第一单元分层测试卷 统编版六年级语文下册分层作业设计

3.下列说法中不正确的一项是()4.下列表述不正确的一项是()5.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()A.初旬(xún)唾沫(tòu)脱缰(jiāng)荔枝肉(liè)B.榛子(chēn)筷子(kuài)敦实(dūnD.蜜饯(jiàn)机杼(shū)吞噬(shì)万象更新(gēng)榛子(zhēnzhēng)蜜饯(jiànqiàn)掺和(chāncān)敦厚(dūndùn)獠牙(liáoniáo)两颊(jiáxiá)①两()三刀②()堂大笑③万不得()④能()善舞⑤开山()祖⑥独出()裁⑦()哉游哉⑧师传身()3.这个建筑设计得,十分引人注目。(选词填空)4.用词语⑦写一个句子：()堂大笑能歌()舞两()三刀一()所有2.做事不能,否则事情会做不好的。(1)日暮汉宫(),()五侯家。(2)()人尽望，()落谁家。(2)终日不成章，—_,脉脉不得语。4.仿写句子。23.根据选文，下列不属于元宵节的习俗的一项是()28.下列对这首诗的赏析不正确的一项是()2.截然燃放小贩万不得已沸腾何况大匙搅和浓稠6.zhēnjiànchāndūnliáojiá吃##喝腊八节藏戏由来面具特点戴着面具演出演出时没有舞台演出时间长夜月明人尽望不知秋思落谁家少壮不努力老大徒伤悲团团圆圆大吉大利年年有余福到了排比戴面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天还没结束21.我赞同观点1.传统节日和民俗文化是一个国家和民族特有的文化现象，是经过历史的积淀形成的，是我们对于传统的一种传承，并且可以增强一个国家和民族的民族认同感，所以应该受到保护。灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。25.数量多几百盏灯种类多前明月光疑是地上霜28.C29.但愿人长久千里共婵娟我最想过的节日春节的烟花很美。只见从一个方形纸箱里“嗖”地冲出一个两个手指粗的光点，向空中冲去，“砰”地一声，无数个红色的小光点被炸出几米之外，形成一个规律的圆形，然后随着天上的繁星消失在黑夜中。接着又“嗖”“嗖嗖”地飞出几个黄、蓝、红色的烟花，最后只听那‘砰”的一声光芒四射，如同天上的仙女把无数花絮向人间倾洒，花絮还未落地就悄悄消失了。五压岁钱啦!过年时，最快乐的时光就是数钱一张鲜红的一百，接第二张，第三张，第四....1.下列加点字的解释，不正确的一项是()A.多谋善断(擅长，长于)行善积德(善行，善事)B.年过七旬(十岁为一旬)初旬(十日为一旬)C.万象更新(改变，改换)少不更事(经历)D.延年益寿(增加)益发浓稠(有益的)2.下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的一项是()3.下列句子运用了两种人物描写方法的一项是()14.积累运用2.,不知秋思落谁家?”这句诗抒发了作者的思乡之情。我还知道抒发思乡小年腊八正月初一元宵除夕正月初六(1)看年画，猜寓意，写成语。(2)元宵节时吃汤圆：17.古人写诗特别讲究炼字，对一句诗或一首诗中的某一个字反复斟酌、修改，使其达(1)春城无处不飞花。()(2)日暮汉宫传蜡烛。()(3)老大徒伤悲!()(4)札札弄机杼。()18.你知道下面风俗的寓意吗?请写在横线上。过年了，宁宁去参加小姨的婚礼，小姨家的房子上雕刻着蝙蝠(寓意：),走进主屋，桌子上有个小摆件，童子手持如意(寓意：),佛手和桃子、石榴放在一起(寓意：)。吃饭了，桌上的菜特别丰盛，有大条的鱼(寓意：),还有宁宁特别喜欢的年糕(寓意：)。(1)看着美食图，想象文中八儿全家吃腊八粥的情景，我的脑海中会禁不住出赛场夺金的,成守边防的,旅居海外的,谁不是对祖国充21.语文与生活。 习俗(两种以上):是(2)焦头烂额：(1)文中记述的民俗有很多，其中详写的有()(多选)A.请裁缝做新衣B.炸丸子、炒果子、切米糖C.放鞭炮，舞龙灯D.制作豆腐(2)短文采用有详有略的写法的好处是这些事物在锅中的情形，生动地表达了孩子们_的心情。用“”在文中再画出一个35.“美好的事物，离当下的生活越走越远。”这句话流露出作者对童年生活的启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，不同点民居围成圆形材料楼层38.文中画线句子都用到的一种说明方法是()A.打比方B.分类别C.列数据D.举例子39.根据短文内容，下列说法不正确的一项是()40.妙笔生花。筹14.少壮不努力老大徒伤悲今16.喜上眉梢年年有余一家人团团圆圆18.洪福齐天吉祥如意多福多寿多子年年有余万事如意年年高以应该受到保护。年人”的消失感到悲伤与惆怅不见去年人泪满春衫袖29.√×重点突出，主次分明，表达清楚，给人留下深刻印象34.丸子、瓜子、蚕豆喜悦雪36.(1)形状(2)木头、竹子、瓦(3)大多三至六层37.客家先民崇尚圆楼有利于防酷热和湿气。38.