统编版小学语文三年级上册第八单元核心考点清单

第八单元核心考点清单24司马光一、读准字音皆(jiē)跌(diē)庭(tíng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“庭”中的“廷”不要写成“延”。“登”中“”的两撇短而平行。三、注释戏:玩耍。于:在。庭:庭院。瓮:口小肚大的陶器。没:淹没,沉下去。皆:全,都。弃:放弃,抛弃。持:拿。击:打,敲打。光:指司马光。迸:涌出。四、朗读节奏群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。五、文意一天,一群孩子在庭院里玩耍,一个小孩爬到瓮上,失足落入瓮中没入水里。其他的小孩都扔下他离开了,(只有)司马光拿起石头砸破水瓮,水喷涌出来,落水的小孩因此得救了。六、感知课文《司马光》这篇课文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事,赞颂了司马光遇事沉着冷静、机智勇敢的品质,并告诉我们遇事不宜慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。七、文本解读1.这篇课文是一篇文言文,是用文言(五四以前通用的以古汉语为基础的书面语)写的文章。2.课文中提到的“群儿”“一儿”“儿”分别是指谁?“众”又是指谁?群儿:一群孩子。一儿:一个孩子。儿:落水的小孩。众:除司马光外的其他孩子。3.一儿跌没水中后,其他孩子和司马光的表现。其他孩子:众皆弃去。司马光:持石击瓮破之。八、课外拓展1.司马光,北宋政治家、史学家、文学家,主持编纂了著名的编年体通史《资治通鉴》。2.司马,复姓。常见的复姓有欧阳、慕容、上官。3.体现古代儿童聪明的小故事有《曹冲称象》《王冕四岁学画》《王羲之七岁通书法》。25灰雀一、读准字音仰望(yǎng)诚实(chéng)列宁(níng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“养”中的三个横画长短要有变化,间距要均匀。粒(谷粒)粒(谷粒)拉(拉手)郊(郊外)效(效果)仰(仰望)迎(欢迎)冷(寒冷)怜(冷(寒冷)怜(可怜)粉(粉(粉色)纷(缤纷)成(成功)或(或者)四、词语积累1.含有“言”“语”的词语:自言自语甜言蜜语花言巧语2.表示“看”的词语:向上看:仰望向下看:俯视集中地看:注视向四周看:环视粗略地看:浏览生气地看:怒视五、重点句段1.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”(1)从列宁的话中可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。(2)列宁表面上是自言自语,实际上是想通过表达自己对灰雀的喜爱、担心、惋惜之情,来感染、引导男孩认识到错误并改正。他这样做既保护了男孩的自尊,又使男孩认识到了错误,可见列宁的善解人意与循循善诱。2.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。列宁对灰雀的喜爱感染了男孩,令男孩坚定了改正错误的决心。从中可以看出男孩是个知错就改的孩子,男孩也很喜欢灰雀。六、感知课文《灰雀》记叙了一个发生在列宁、男孩和灰雀之间的小故事:列宁在公园里找灰雀时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩主动放回灰雀的故事,赞扬了列宁善解人意,尊重、爱护儿童的品质,以及男孩知错就改、诚实守信的品格。26手术台就是阵地一、读准字音血丝(xuè)迅速(sù)撤退(chè)二、写对字形(写一写,并组词)dà(长大dà(长大)dài(大夫)dÒu(斗争)dǑu(五斗米)斗大斗大险(危险)险(危险)脸(红脸)血(鲜血)皿(器皿)术(手术)木(木头)五、词语积累形容珍惜时间的词语:争分夺秒分秒必争只争朝夕夜以继日六、词语搭配一(座)小庙几(发)炮弹一(块)弹片一(个)伤员七、感知课文《手术台就是阵地》这篇课文通过记叙白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,连续六十九个小时冒着生命危险为伤员做手术的事迹,歌颂了白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责的高尚品质。八、文本解读你是怎样理解“手术台就是阵地”的?阵地是战士作战的地方,白求恩大夫不单单把自己看作一名医生,更把自己看作在抗日战争中和中国人民并肩作战的战士。对于白求恩来说,手术台就是自己作战的地方,表现了白求恩对自己工作的极端负责,以及不顾个人安危,坚守自己的岗位,和战士们共同作战的决心。27*一个粗瓷大碗一、读准字音陈列(lie)联系(lian)缸子(gang)高粱(liang) 一顿(dun) 侦察(zhen)háihái(还有)huán(还书)还还三、近义词陈列—陈设危险—危机友爱—友好四、反义词危险—安全友爱—仇恨消灭—生存五、感知课文《一个粗瓷大碗》这篇课文以倒叙的叙事方式,以“一个粗瓷大碗”为线索,记述了抗日民族女英雄赵一曼,在艰苦的环境中时时关心战士胜于关心自己,和他们同甘共苦,坚持革命,赞扬了她以身作则、关心战士、舍己为人的高尚品质。习作提纲那次玩得真高兴开头：什么时候？和谁在哪里玩？那次玩得真高兴开头：什么时候？和谁在哪里玩？（略写）中间：怎么玩的？（首先—然后—接着—最后）（祥写）结尾：有什么感受？（略写）语文园地日积月累1.句子理解。不迁怒,不贰(èr)过。 ——《论语》爱人