借读生学术规范协议书_第1页
借读生学术规范协议书_第2页
借读生学术规范协议书_第3页
借读生学术规范协议书_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

借读生学术规范协议书合同编号:__________借读生学术规范协议书甲方:__________乙方:__________鉴于甲方为乙方提供借读机会,为确保双方的权益,双方达成如下协议:一、甲方的权利和义务:1.1甲方应向乙方提供借读所需的相关资料和学术资源。1.2甲方应确保乙方的借读过程符合学校的学术规范和要求。1.3甲方应对乙方的学术表现进行评估,并为乙方提供必要的指导和帮助。1.4甲方应对乙方的借读情况进行记录和归档。二、乙方的权利和义务:2.1乙方应按照甲方的要求提供相关资料和学术成果。2.2乙方应遵守学校的学术规范和要求,不得违反学校的规章制度。2.3乙方应对借读过程中获得的信息和资料保密,不得泄露给第三方。2.4乙方应在借读期间积极参与学术活动,并努力提高自己的学术能力。三、借读生的学术规范:3.1借读生应按照学校的要求参加课程学习和学术活动。3.2借读生应按时完成作业和学术任务,并按照要求提交。3.3借读生应积极参与课堂讨论和学术研讨会,并提出自己的观点和见解。3.4借读生应在学术研究中遵守诚信原则,不得抄袭或剽窃他人的学术成果。四、违约责任:4.1若甲方未能履行协议中的义务,乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。4.2若乙方违反协议中的规定,甲方有权终止借读资格,并要求乙方承担相应的违约责任。五、争议解决:5.1双方在履行协议过程中发生的争议,应通过友好协商解决。5.2若协商不成,双方同意将争议提交至有管辖权的人民法院解决。六、其他约定:6.1本协议自双方签字或盖章之日起生效,有效期为____年。6.2本协议一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(盖章):__________乙方(盖章):__________签订日期:__________一、附件列表:1.甲方提供的借读所需的相关资料和学术资源清单。2.乙方提供的相关资料和学术成果证明。3.学校学术规范和要求的相关文件。4.借读生学术成果评估报告。5.借读情况记录和归档表格。二、违约行为及认定:1.甲方未能提供借读所需资料和学术资源。2.甲方未能确保乙方借读过程符合学术规范。3.甲方未能对乙方学术表现进行评估和提供指导。4.甲方未能对乙方借读情况进行记录和归档。5.乙方未按照要求提供相关资料和学术成果。6.乙方违反学校学术规范和要求。7.乙方泄露借读过程中获得的信息和资料。8.乙方未积极参与学术活动或提高学术能力。三、法律名词及解释:1.借读生:指在甲方学校进行借读的学生。2.学术规范:指学校对学术行为和研究成果的要求和规定。3.借读协议:指甲方和乙方之间达成的关于借读权利和义务的协议。4.违约行为:指未能履行协议中约定的权利和义务的行为。5.违约责任:指违约方因未能履行协议而应承担的责任。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方未能提供资料和学术资源:乙方应与甲方沟通,要求甲方履行协议,提供所需资源。2.乙方未提供相关资料和学术成果:乙方应按照要求提交相关资料和成果,否则甲方有权终止借读资格。3.乙方违反学术规范:甲方应终止借读资格,并要求乙方承担违约责任。4.乙方泄露信息和资料:甲方应采取措施保护信息安全,并要求乙方承担违约责任。5.乙方未积极参与学术活动:甲方应提供指导和帮助,促使乙方提高学术能力。五、所有应用场景:1.甲方学校为学生提供借读机会。2.乙方学生希望借读甲方学校进行学术研究。3.双方达成借读协议,约定借

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论