人教部编版七年级历史下册教案第6课北宋的政治

人教部编版七年级历史下册教案

第二单元辽宋夏金元时期时期：民族关系发展和社会变化

备课时间：2018.3.20第6课时主备人：崔学伟审核人:万自飞

课题第6课北宋的政治

1.知道北宋的建立，掌握其建立者、建立时间和都城

教学目标2.识记宋太祖强化中央集权的措施

3.了解宋朝重文轻武的特点，理解宋初统治者采取重文轻武政策的原因

教学重点宋太祖强化中央集权的措施

教学难点重文轻武政策影响

教学模式先学后教当堂训练

教学用具相关本课的图片、多媒体课件

课时安排1课时

平

台

教学环教学

教学内容

节设计融

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课

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前

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，

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课前课前预习完

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导入PPT

你知道“黄袍加身”“杯酒释兵权”典故吗？这两个典故都与谁有关呢？导入

新课推送

课一、宋太祖强化中央集权：

习

检

学

、北宋的建立：______年，后周大将________在______发动_______兵变，建对

中1

预

查

生

情

立北宋，定都______L东京），赵匡胤就是____________。习

进PPT

况

一

2、统一：宋太祖和他的后继者按照的统一方针，结束了中原和南.推送

屏幕

方的分裂割据局面。查提

问、

3、强化中央集权的措施：精讲

①军事上：解除禁军将领的______,牢牢控制军队；控制对军队的调动，使禁

军将领有握兵之重而无之权。经常调换，定期换防。

②政治上：在中央，米取的办法，削弱相权;设置多重机构，分割宰相

的、大权；在地方，派担任各地州县长官，实施

的制度，还在各州府设置,以分知州权力。

③经济上：取消节度使收税权力，在地方设置,把地方财赋收

归O

4、影响：宋朝把强化到前所未有的程度，使大大加强。

二、重文轻武的政策：

1、目的：防止唐末以来专横跋扈的弊端重现。

2、重文轻武政策：

①有意重用掌握军政大权。后继的继续、提升

文官地位的政策，使格局逐渐形成。

②宋朝注重发展文教，改革和发展了,增加名额，提高

地位。

3、积极作用及影响：

①在全国范围内营造浓厚的风气，促进社会文化素养的提高；

②扭转了五代十国时期的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况

发生，有利于的稳定和社会的安定。

发

【北宋的建立】送

时课

间960年堂

检

测

人题

物赵匡胤1

患

-6觊

赵匡

杯酒释兵权I都开封

“黄袍加身"“杯酒释兵权’城

典越都与赵匡胤有关。他建事陈桥兵变

翊匕宋后，在政治、军事、件

经济等方面采取了一系列措

淡加强中飕反统治。

意

义局面,

宋太祖加强中央集权的措施：

1.军事上①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制军队

②禁军将领有握兵之重而无发兵之权。

③经常调换军队将领，定期换防。

2.政治上：中央：

①宋太祖为防止宰相权利过大，采取分

、8化事权的办法，削弱相权。

、喀爵多重机构，分割宰相的军政、

留乃■财政大权。’

宋太祖加强中央集权的措施:重文轻武的政策

地方上：1、目的/原因•为防止唐末以来武将专横跋扈的

弊端重现,避免武将篡夺政权。

①派文臣担任各地州县的长官，防止知

表现:①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

州权利过大，实行三年一换制度。

②宋太宗继续采取抑制武将、提升文官

②在各州府设置通判，以分知州的权利。

地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形

3经济上取消节度使收税的权利，在地方设置成。

,"转运使，把地方财赋收归中央。③宋朝注重发展文教事业，改革和发展

IAI&了科举制'增加取土名额'提高进士地位。

4、Tf施影响：3」影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期

勿足加4ndQ-gg/LM-七+七皿m合*尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政

?宋朝把1中央集权强化到刖所未有的程度，—|移的情况姓，有利于政权的套固和社会的

^皇区大大加强。•―安定。.•…..鼻4一鼻

发^

（课文30页材料研读）：《宋志•职官志》记载，宋初“始置诸州通送।―

PP推

合判”，“凡兵民，钱谷，户口，赋役，狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知主

%州、知府等）通签书施行”。观

中送

题

探说说通判的职权和作用。

讨

屏

究职权：分知州的权利；论

作用：加强了中央集权；讲

幕

加强了对地方的控制。解

提

问

合（P31页材料研读）

作

课发送T

PP据

宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖主

探

观

送

屏

题

究宝刀”之句；当时有谚语日：“做人莫做军，做铁莫做针。”

生

中学

摘

二

武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？论

一

讨

口

北宋实行重文轻武的政策。当时武将地位和待遇都低于文官，所以当时的、

人不以从军为荣。

黑

课课

堂

发

出示课堂小结:送

小

中Q建立•960年，宋太祖赵匡胤发动陈桥驿兵变，

结

建立宋朝，定都东京(河南开封)

(1)政治-削弱相权：地方官吏

宋-用文官：设置转运使

朝

(2)军事.解除禁军将领兵权：将

的2、强化中央集转领有用兵之权而无调兵

建之权；定期换防

立

w(3)文化•注重发展文教事业，

改革和发展了科举制v

「j积极;有利于政权的巩固和社会的安定.

3~影响二］

*消极;军队战斗力削弱，行政效率低下，

・一1人民缶相加重甯二­聿9

课课

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