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文档简介
第一章安培力与洛伦兹力
1.磁场对通电导线的作用力
课程标准素养目标
1.通过实验,认识安培力。L结合对具体实例的分析•体会判断安培力方向的方法。(物理观念)
2.能判断安培力的方向,会计算安培力2.通过实例分析,掌握安培力作用下导体运动问题的分析方法,培养一定的空间思维能
的大小。力。(科学思维)
3.了解安培力在生产、生活中的应用。3.通过实验探究安培力的方向与电流的方向、磁感应强度的方向之间的关系。
4.了解磁电式电流表的结构和工作原(科学探究)
:理。4.在实验探究的过程中,学会合作,培养学科学爱科学的科学态度。(科学态度与责任)
必备知识•自主学习
一、安培力的方向
口情境思考、
为什么接通电源之后,会观察到原来静止的导体棒发生摆动?
提示:因为通电导体棒在磁场中受到了磁场力的作用。
1.安培力:通电导线在磁场中受的力。
2.影响安培力方向的因素:
(1)磁场方向。
(2)电流方向。
(3)安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:安培力F垂直于磁感
应强度B与电流I决定的平面。
3.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在
同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时
拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力方向。
二、安培力的大小
情境思考、
处在匀强磁场中的通电导线,如果放置的方式不同,其所受安培力
的大小是否相同?
提示:通电导线在匀强磁场中放置的方式不同,其所受安培力的大小
也不同。
1.表达式:当磁感应强度B和电流I垂直时,F=I1B。
2.一般表达式:当磁感应强度B的方向与电流I的方向成e角时,E
=sin
三、磁电式电流表
1.原理:安培力与电流的关系。
2.基本构造:磁铁、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴、铁质圆柱等。
3.构造特点:两极间的极靴和极靴中间的铁质圆柱,使极靴与圆柱
间的磁场都沿半径方向,使线圈平面与磁场方向平行,使表盘刻度均
匀。
4.优点和缺点:
⑴优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流。
(2)缺点:线圈的导线很细,允许通过的电流很弱(几十微安到几毫安)。
易错辨析、
(1)安培力的方向与磁感应强度的方向相同。(x)
⑵通电导线在磁场中不一定受安培力。N)
(3)一通电导线放在磁场某处不受安培力,该处的磁感应强度不一定
为零。N)
(4)通有反方向电流的平行导线相互吸引。(x)
⑸磁电式电流表指针偏转角度与电流大小成正比。(4)
(6)磁电式电流表内是均匀辐射磁场,不是匀强磁场。N)
关键能力•合作学习
知识点一安培力的方向、大小
1.安培力的方向:
⑴左手定则:
⑵安培力F的方向特点:F_U,F_LB,即F垂直于B和I所决定的
平面。
(3)当电流方向跟磁场方向不垂直时,安培力的方向仍垂直于电流与
磁场所决定的平面,所以仍可用左手定则来判断安培力的方向,只是
磁感线不再垂直穿过手心,而是斜穿过手心。
2.安培力的大小:
(1)公式F=BIZsin。中B对放入的通电导线来说是外加磁场的磁感应
强度,不必考虑导线自身产生的磁场对外加磁场的影响。
⑵公式F=BUsin9中/指的是导线在磁场中的“有效长度”,弯曲导
线的有效长度I,等于两端点连线的长度(如图所示);相应的电流沿
两端点的连线由始端流向末端。
(3)公式F=B〃sin0中0是B和I方向的夹角,当0=90。时sinO=l,
公式变为F=BIZe当。=0。或180。即两者平行时,不受安培力。
问题探究
把盛有导电液体的玻璃器皿放在两磁极中间,接通电源后,会看到液
体旋转起来。
(1)通电液体为何会旋转,液体的旋转方向如何判断?
提示:通电液体之所以旋转是因为受到力的作用,其旋转方向可以用
左手定则判断。
⑵如果增大电流,将会看到什么现象?
提示:电流增大,液体旋转加快,说明通电的液体受力变大。
>典例示范
【典例】如图所示,质量为m、长为I的导体棒MN电阻为R,初始
时静止于光滑平行的水平轨道上,轨道间距也为I,电源电动势为E,
内阻不计。匀强磁场的磁感应强度为B,其方向与轨道平面成6角斜
向上,开关闭合后导体棒开始运动,贝")
A.导体棒向左运动
B.开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力为智
C.开关闭合瞬间导体棒MN所受安培力为强铲
D.开关闭合瞬间导体棒MN的加速度为澈
【解题探究】
⑴导体棒所受的安培力的大小方向怎么确定?
提示:根据左手定则确定安培力的大小和方向。
⑵导体棒受到哪些力的作用,合力方向向哪?
提示:导体棒受到重力、支持力、安培力的作用,合力向右。
选Bo开关闭合,由左手定则可知,导体棒受到的安培力斜向右下,
导体棒向右运动,A错误;当开关闭合瞬间,根据安培力公式F=BU,
FB1F
且I=器,可得F=喈,B正确,C错误;当开关闭合瞬间,安培
KK
力的方向与导轨成(90。-。)角,由牛顿第二定律与安培力的大小可知,
BElsin6
加速度二错误。
amR,D
规律方法'左手定则应用的两个要点
⑴安培力的方向既垂直于电流的方向,又垂直于磁场的方向,所以
应用左手定则时,必须使大拇指指向与四指指向和磁场方向均垂直。
(2)由于电流方向和磁场方向不一定垂直,所以磁场方向不一定垂直
穿入手掌,可能与四指方向成某一夹角,但四指一定要指向电流方向。
力素养训练
1.侈选)某地的地磁场的磁感应强度大约是4.0xl0-5T,一根长500
m的导线,电流为10A,则该导线受到的磁场力可能是()
A.0B.0.1NC.0.3ND.0.4N
选A、Bo当B与I垂直时,安培力大小为尸=8”,知安培力的最大
值为F最大:BIl=4xlO-5x10x500N=0.2N;当B与I平行时,安培
力为0,为最小值,则可知安培力的大小范围为:OWF0O.2N,A、B
正确,C、D错误。
2.(多选)实验室经常使用的电流表是磁电式电流表。这种电流表的
构造如图甲所示。蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐向分布的。若线
圈中通以如图乙所示的电流,则下列说法中正确的是()
A.在量程内指针转至任一角度,线圈平面都跟磁感线平行
B.线圈转动时,螺旋弹簧被扭动,阻碍线圈转动
C.当线圈在如图乙所示的位置时,b端受到的安培力方向向上
D.当线圈在如图乙所示的位置时,安培力的作用使线圈沿顺时针方
向转动
选A、B、Do由于磁场辐向分布,且线圈与铁芯共轴,故线圈平面
总是与磁感线平行,A正确。通有电流时,线圈在安培力的作用下转
动,从而使螺旋弹簧发生形变,螺旋弹簧因为形变而产生阻碍线圈转
动的力,故B正确。由左手定则知,b端受到的安培力方向向下,a
端受到的安培力方向向上,安培力将使线圈沿顺时针方向转动,故C
错误,D正确。
教师
专用【加固训练】
如图是磁电式电流表的部分结构,蹄形磁铁和铁芯间的磁场辐向均匀
分布,线圈中a、b两条导线长均为I,通以图示方向的电流I,两条
导线所在处的磁感应强度大小均为Bo则()
A.该磁场是匀强磁场
B.线圈平面总与磁场方向垂直
C•线圈将沿逆时针方向转动
D.a、b导线受到的安培力大小总为IZB
选Do该磁场是辐向均匀分布的,不是匀强磁场,A错误;线圈平面
总与磁场方向平行,B错误;根据左手定则可知,线圈a导线受到向
上的安培力,b导线受到向下的安培力,线圈沿顺时针方向转动,C
错误;a、b导线始终与磁场垂直,受到的安培力大小总为BU,D正
确。
知识点二安培力的综合分析
1,安培力作用下导体运动情况的判断:
电流分割为电流兀左垂则安培力方向一整段导体所
元法殳合力方向一运动力问
特殊在特殊位置一安培力方向一运动方IRJ
位置法
环形电流一小磁针
等效法
条形磁铁一通电螺线管一多个环形电流
同向电流互相吸引,反向电流■互相排斥;两不平行
结论法的直线电流相互作用时,有转到平行位置且电流方
向相同的趋势
XE性分析磁体在电流磁场作用卜如何运动或运动
转换研
趋势的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安
究对
培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁
象法
场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向
提醒:⑴判断通电线圈等在磁场中的转动情况,要寻找具有对称关
系的电流兀。
⑵利用特殊位置法要注意利用通电导线所在位置的磁场特殊点的方
向。
2.求解安培力作用下导体的运动问题的基本思路:
问题探究、
如果将一根柔软的弹簧悬挂起来,使它的下端刚好跟槽中的水银接
触。
14
讨论:
⑴通电后,你会观察到什么现象?
提示:弹簧上下振动,电路交替通断。
(2)为什么会出现这种现象?
提示:通电时,弹簧各相邻线圈通有同向电流,线圈相互吸引,弹簧
收缩;由于弹簧收缩,电路断开,相互吸引力消失,电路又接通。这
个过程反复出现,使得弹簧上下振动,电路交替通断。
下典例示范Z
【典例】如图所示,在倾角为a的光滑斜面①上,放置一根长为I,
质量为m②,通过电流为I的导线,若使导线静止③,应该在斜面上
施加匀强磁场B的大小和方向为()
A.B二皿产,方向垂直斜面向上
B飞=些产,方向垂直水平面向上
C.B二些狞,方向竖直向下
cesina.>,_,
D.B一,方向水平向右
【审题关键】
序号解题依据信息提取
接触面光滑,不受摩物体受重力、支持力、安培力的
①
擦力作用
②重力大小G=mg重力G=mg
重力、支持力、安培力二个力的
③导线静止,受力平衡
合力为零
选Co若磁场方向垂直于斜面向上,由左手定则知安培力平行于斜面
向下,导线不可能静止,故A错误;若磁场方向垂直于水平面向上,
由左手定则知安培力水平向右,导线不可能处于平衡,故B错误;
若磁场方向竖直向下,由左手定则知安培力水平向左,根据平衡条件:
mgtana=BI/,所以B=雄力"",故C正确;若磁场方向水平向右,
受到竖直向下的安培力,故导线不可能处于平衡,故D错误,故选
Co
>素养训练.
1.(2021.广东选择考)截面为正方形的绝缘弹性长管中心有一固定长
直导线,长管外表面固定着对称分布的四根平行长直导线。若中心直
导线通入电流11,四根平行直导线均通入电流12,Ii»I2,电流方向如
图所示。下列截面图中可能正确表示通电后长管发生形变的是()
选C。因Il»l2,则可不考虑四个边上的直导线之间的相互作用;根
据两通电直导线间的安培力作用满足“同向电流相互吸引,异向电流
相互排斥「则正方形左右两侧的直导线要受到中心直导线吸引的安
培力,形成凹形,正方形上下两边的直导线要受到中心直导线排斥的
安培力,形成凸形,故发生形变后的形状如图c0
2.如图所示,水平导轨间距为L=0.5m,导轨电阻忽略不计;导体
棒ab的质量m=1kg,电阻Ro=0.9Q,与导轨接触良好;电源电动
势E=10V,内阻r=0.1Q,电阻R=4Q;外加匀强磁场的磁感应强
度B=5T,方向垂直于ab,与导轨平面成a=53。夹角;ab与导轨间
的动摩擦因数为=0.5(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),定滑轮摩
擦不计,线对ab的拉力为水平方向,重力加速度g取10m/s2,ab处
于静止状态。已知sin53°=0.8,cos53°=。6。求:
⑴通过ab的电流大小和方向。
(2)ab受到的安培力大小。
(3)重物重力G的取值范围。
⑴导体棒ab与电阻、电源构成闭合回路,根据闭合电路欧姆定律可
知:厂.
=2A,方向为从a到b0
(2)因为电流与磁场垂直,故安培力:F=BIL=5N0
⑶作出ab受力侧视图如图(fm方向可变)。
最大静摩擦力大小:
fm=|i(mg-Fcos53°)=3.5N
由平衡条件可知:
当最大静摩擦力方向向右时FT=Fsin53°-fm=0.5N,
当最大静摩擦力方向向左时FT=Fsin53°+fm=7.5No
重物的重力G等于FT,
所以重物重力G的取值范围为:0.5N<G<7.5No
答案:(1)2A从a至I」b(2)5N(3)0.5N<G<7.5N
教师
专用【加固训练】
1.如图所示,用绝缘细线悬挂一个导线框,导线框是由两个同心半
圆弧导线和直导线ab、cd连接而成的闭合回路,ab、cd段在同一条
水平直线上,导线框中通有图示方向的电流,处于静止状态。在半圆
弧导线的圆心处沿垂直于导线框平面的方向放置一根长直导线Po当
P中通以方向向外的电流时()
A.导线框将向左摆动
B.导线框将向右摆动
C.从上往下看,导线框将顺时针转动
D.从上往下看,导线框将逆时针转动
选D。当P中通以方向向外的电流时,由安培定则可判断出长直导线
P产生的磁场在ab处沿纸面向下,在cd处沿纸面向上,由左手定则
可判断出ab所受的安培力方向垂直纸面向外,cd所受的安培力方向
垂直纸面向里,从上往下看,导线框将逆时针转动,D正确。
2.(多选)某同学自制的简易电动机示意图如图所示。矩形线圈由一
根漆包线绕制而成,漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置
引出,并作为线圈的转轴。将线圈架在两个金属支架之间,线圈平面
位于竖直面内,永磁铁置于线圈下方。为了使电池与两金属支架连接
后线圈能连续转动,该同学应将()
A.左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉
B.左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉
C.左转轴上侧的绝缘漆刮掉,右转轴下侧的绝缘漆刮掉
D.左转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉,右转轴下侧的绝缘漆刮掉
选A、Do左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉,或者左转轴上下两侧的
绝缘漆都刮掉,右转轴下侧的绝缘漆刮掉,矩形线圈通以同方向的电
流,线圈能连续转动起来,A、D项正确;左、右转轴上下两侧的绝
缘漆都刮掉,则会周期性通以相反的电流,线圈摇摆而无法连续转动,
左转轴上侧的绝缘漆刮掉,右转轴下侧的绝缘漆刮掉则无法形成闭合
回路,没有电流无法连续转动,B、C项错。
教师
专用【拓展例题】考查内容:安培力作用下的功能问题
【典例】(多选)如图是“电磁炮”模型的原理结构示意图。光滑水平金
属导轨M、N的间距L为0.2m,电阻不计,在导轨间有竖直向上的
2
匀强磁场,磁感应强度大小B=lxl0To
装有弹体的导体棒ab垂直放在导轨M、N上的最左端,且始终与导
轨接触良好,导体棒ab(含弹体)的质量m=0.2kg,在导轨M、N间
部分的电阻R=0.8Q,可控电源的内阻r=0.2Qo在某次模拟发射时,
可控电源为导体棒ab提供的电流I恒为4x103A,不计空气阻力,导
体棒ab由静止加速到4km/s后发射弹体,贝火)
A.导体棒ab所受安培力大小为1.6x105N
B.光滑水平导轨长度至少为20m
C.该过程系统产生的焦耳热为3.2x106j
D.该过程系统消耗的总能量为1.76x106j
4
选B、Do由安培力公式得,F=BIL=8xl0N,选项A错误;导体
棒由静止加速到4km/s,由动能定理知Fx=1mv2,则轨道长度至少
mv2
为X=万,=20m,选项B正确;导体棒ab做匀加速运动,由F=
ma,v=at,解得该过程需要时间t=lxl0-2s,该过程中产生焦耳热
252
Q=I(R+r)t=1.6xl0J,导体棒ab(含弹体)增加的总动能Ek=1mv
=1.6x106j,故系统消耗总能量E=Ek+Q=1.76x106j,选项c错误,
D正确。
情境•模型•素养
实验情境、
如图所示是小丽自制的电流表原理图。质量为m的均匀细金属杆
MN与一竖直悬挂的绝缘轻质弹簧相连,弹簧劲度系数为k,在边长
ab=Lixbc=L2的矩形区域abed内有匀强磁场,磁感应强度大小为B,
方向垂直于纸面向外。MN的右端连接一绝缘轻指针,可指示出标尺
上的刻度,MN的长度大于ab0当MN中没有电流通过且MN处于
静止状态时,MN与ab边重合,且指针指在标尺的零刻度处;当MN
中有电流时,指针示数可表示电流大小。MN始终在纸面内且保持
水平,重力加速度为go
标
尺
探究:
⑴要使电流表正常工作,金属杆中电流方向应该怎样?
(2)该电流表的刻度在0~Im范围内是不是均匀的?
提示:⑴要使电流表正常工作,金属杆应向下移动,所受的安培力
应向下,由左手定则知金属杆中的电流方向应从M至N。
(2)当该电流表的示数为零时,MN与ab边重合,弹簧的弹力与杆的
重力平衡,弹簧处于伸长状态,设当电流表示数为零时,弹簧的伸长
量为xo,由平衡条件得mg=kxo,解得xo=詈,当电流为I时,安
培力为FA=BILi,静止时弹簧伸长量的增加量为Ax,根据胡克定律
AF=kAx,得Ax=*0cl,故该电流表的刻度是均匀的。
口生产情境,
为了降低潜艇噪音,可用电磁推进器替代螺旋桨,如图所示为直线
通道推进器示意图。推进器前后表面导电,上下表面绝缘,规格为
axbxc=0.4mx0.3mx0.2m0空间内存在由超导线圈产生的匀强磁场.
其磁感应强度大小B=10T、方向竖直向下,若在推进器前后方向通
以大小1=100A,方向垂直纸面向外的恒定电流。
探究:
⑴推进器对潜艇提供的驱动力的方向怎样?
(2)推进器对潜艇提供的驱动力的大小为多少?
提示:(1)磁场方向向下,电流方向向外,依据左手定则,则安培力
方向向右,因此驱动力方向向左。
(2)根据安培力公式F=BIZ=10x100x0.3N=300N,可得F驱=F=300
No
课堂检测•素养达标
1.在下列四幅图中,能正确标明通电直导线所受安培力F方向的是
()
ABCD
选B。根据左手定则判断可知,安培力竖直向下,A错误;根据左手
定则判断可知,安培力竖直向下,B正确;根据左手定则判断可知,
安培力竖直向下,C错误;根据左手定则判断可知,安培力垂直纸面
向外,D错误。
教师
专用
(多选)(2019.江苏高考)如图所示,在光滑的水平桌面上,a和b是两
条固定的平行长直导线,通过的电流强度相等。矩形线框位于两条导
线的正中间,通有顺时针方向的电流,在a、b产生的磁场作用下静
止。则a、b的电流方向可能是()
b
A.均向左B.均向右
C.a的向左,b的向右D.a的向右,b的向左
选C、Doa、b的电流均向左或均向右时,根据通电直导线产生的磁
场及其分布和叠加可知,在a、b导线附近的磁场方向相反,则由左
手定则可以判断平行于a、b导线的矩形线框的两边受力的方向相同,
线框所受的合力不为0,故不可能静止,选项A、B错误;a、b的电
流方向相反时,在a、b导线附近的磁场方向相同,平行于a、b导线
的矩形线框的两边受力的方向相反,用对称性也可以判断线框的另外
两边所受的磁场力也大小相等方向相反,故线框处于平衡状态,选项
C、D正确。
2.如图所示,0为圆心,KN、LM是半径分别为ON、OM的同心
圆弧,在O处垂直纸面有一载流直导线,电流方向垂直纸面向外,
用一根导线围成如图KLMN所示的回路,当回路中沿图示方向通过
电流时(电源未在图中画出),此时回路()
L
不
M
A.将向左平动
B.将向右平动
C.将在纸面内绕通过。点并垂直纸面的轴转动
D.KL边将垂直纸面向外运动,MN边垂直纸面向里运动
选Do因为通电直导线的磁感线是以O为圆心的一组同心圆,磁感
线与KN边、LM边平行,所以KN边、LM边均不受力。根据左手
定则可得,KL边受力垂直纸面向外,MN边受力垂直纸面向里,故
D项正确。
3.如图所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度。它
的右臂挂着矩形线圈,匝数为n,线圈的水平边长为1,处于虚线方
框内的匀强磁场中,磁场的磁感应强度B方向与线圈平面垂直,当
线圈中通有如图所示电流I时,调节磋码使天平达到平衡。然后使电
流反向,大小不变,这时需要在左盘中拿走质量为m的磋码,才能
使天平再次达到新的平衡,由此可知(重力加速度为g)()
B.磁场方向垂直线圈平面向内,大小为B
C.磁场方向垂直线圈平面向外
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