初中时态归纳总结

初中时态归纳总结

这是7个主要的时态，要细分到被动语态等。

要求：1.每个时态的基本形式

2.注意事项

3.附加3个主语不同的例句

一般过去时Ved

一般将来时Begoingto+V/Will+V

过去将来时Be的过去时goingto+V/Would+V

现在进行时Be+doing

过去进行时was/weredoing/was/werenotdoing

将来进行时Will+be+doing/willnotbedoing

现在完成时have+done/havenotdone

过去完成时Had+done/hadnotdone

现在完成进行时have/hasbeendoing/havehasnot

beendoing

过去完成进行时hadbeendoing/hadnotbeendoing

一、一般时态

1、一般现在时

一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或

现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually,often,

alwayssometimes,regularly,near,occasionally,every

year,everyweek等连用。例如：

l)Themoonmovesroundtheearth..

2)Mr.Smithtravelstoworkbybuseveryday.

在由after,until,before,once,when,evenif,

incase,aslongas,assoonas,themoment以及if,

unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一

般现在时代替将来时。例如：

1)IwilltellhimthenewsassoonasIseehim.

2)Iwillnotgotocountrysideifitrainstomorrow.

某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、

计划或安排要发生的动作，这类动词有：be,go,come,start,

depart,arrive,begin,leave等。例如：

1)Theplaneleavesatthreesharp.

2)Thenewteachersarrivetomorrow.

在由why,what,where,whoever,who,that,as等

引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。例如：

1)Freeticketswillbegiventowhoevercomes

first.

2)You'11probablybeinthesametrainasIam

tomorrow.

2.一般过去时

表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状

态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如：

Wewenttothepictureslastnightandsawavery

interestingfilm.

表示过去习惯性动作。例如：

l)Healwayswenttoclasslast.

2)Iusedtodomyhomeworkinthelibrary.

3.一般将来时

1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如:

Ishallgraduatenextyear.

2)几种替代形式：

l)begoingto+v在口语中广泛使用，表示准备做或

将发生的事情。例如：

I'mgoingtobuyahousewhenwe'vesavedenough

money.

2)beto+v表示计划安排要做的事，具有“必要”的

强制性意义。例如：

Iamtoplaytennisthisafternoon.

3)beaboutto+v表示即将发生的事情。例如：

Hewasabouttostart.

4)bedueto+v表示预先确定了的事，必定发生的事。

例如：

Thetrainisduetodepartintenminutes.

5)beonthepoint/vergeof+v-ing强调即将发

生的某种事态。例如：

Thebabywasonthepointofcryingwhenhermother

finallycamehome.

二、进行时态

1.现在进行时

表示现在正在进行的动作，常与now,rightnow,atthe

mother,forthetimebeing,forthepresent等连用。

例如：

Don'tdisturbher.Sheisreadinganewspapernow.

表示现阶段经常发生的动作，常与always,

continually,forever,constantly等连用。例如：

Myfatherisforevercriticizingme.

表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种

语法功能的动词仅限于过渡性动词。即表示从一个状态或位

置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有：go,

come,leave,start,arrive,return等。例如：

TheyareleavingforHongKongnextmonth.

有些动词不能用进行时，这是一类表示“感觉，感情,

存在，从属”等的动词。如：see,hear,smell,taste,

feel,notice,look,appear,；hate,love,fear,like,

want,wish,prefer,refuse,forgive；be,exist,remain,

stay,obtain；have,possess,own,contain,belong,

consistof,form；understand,know,believe,think,

doubt,forget,remembero但是如果它们词义改变，便也

可用进行时态。例如：

1)Tomlookspale.What'swrongwithhim?

2)Tomislookingforhisbooks.

2.过去进行时

过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另

一个过去的动作正在进行，或表示过去反复的习惯，常与

always,continually,constantly等动词连用。例如：

1)Wewerediscussingthematterwhenthe

headmasterentered.

2)WheneverIvisitedhim,hewasalwayswriting

atthedesk.

3.将来进行时

将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，

或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。常用来

表示礼貌的询问、请求等。例如：

1)Thistimenextdaytheywillbesittinginthe

cinema.

2)Whatwillyoubedoingatsixtomorrowevening?

4.完成进行时

完成进行时是完成时的强调形式，将放在完成时态部

分讲述。

三、完成时态

完成时态通常表示已完成或从事的动作。它可分为：

1.现在完成时

现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完

成的动作，或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况。

例如：

1)Ihavejustfinishedmyhomework.

2)Maryhasbeenillforthreedays.

常与现在完成时连用的时间状语有：since,for,

during,over等引导出的短语；副词already,yet,just,

ever,now,before,often,lately,recently等；状语词

组thisweek,sofar,uptonow,manytimes,uptothe

present等。例如：

1)Ihaven'tbeenthereforfiveyears.

2)Sofar,shehasn,tenjoyedthesummervacation.

3)Therehavebeenalotofchangessince1978.

完成时态可用在下列结构中：

Thisisthefirsttime+定语从句；Thisis

theonly+n+定语从句；Thisis+形容词最高级+n+

定语从句。如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的谓语

动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，

从句谓语动词通常用过去完成时。例如：

Thisisoneoftherarestquestionsthathaveever

beenraisedatsuchameeting.

Therewasaknockatthedoor.Itwasthesecond

timesomeonehadinterruptedmethatevening.

2.过去完成时

表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去

的时间可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句

来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完

成。例如：

1)WehadjusthadourbreakfastwhenTomcamein.

2)Bytheendoflastyeartheyhadturnedout,000

bicycles.

动词expect,hope,mean,intend,plan,suppose,

wish,want,desire等用过去完成时，表示过去的希望、预

期、意图或愿望等没有实现。例如：

Ihadmeanttotakeagoodholidaythisyear,but

Iwasn'tabletogetaway.

另外两种表示“过去想做而未做的事”的表达方式

是:

1)was/were+tohavedonesth,例如：

Weweretohavecomeyesterday,butwecouldn,

t.

2)intended.主语+系动词be+名词).其他主语+动词

原形+其它第三人称单数+动词-s+其它如：Iamaboy.我

是一个男孩。

WestudyEnglish.我们学习英语。MarylikesChinese.

玛丽喜欢汉语。

三、一般现在时的变化

否定句：1)主语+be+not+其它。如：Heisnot

aworker.他不是工人。)其他主语+donot动词原形+其它I

don'tlikebread

第三人称单数+doesnot动词原形+其它Hedoesn,t

oftenplay.

一般疑问句：l)Be+主语+其它？如：-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.)Do其他主语+动词原形+其

它？

Does+第三人称单数+动词原形+其它+?注意：遇

I/we一you,my一your,some—any.

Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes.

/No,shedoesn,t.Doyouoftenplayfootball?-Yes,

Ido./No,Idon't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

Howdoesyourfathergotowork?一般现在时用法专练：

一、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften

dinnerathome..DanielandTommyin

ClassOne..WeTVonMonday..Nickto

thezooonSunday..theytheWorldCup?

二、按照要求改写句子

1.DanielwatchesTVeveryevening.

2.Idomyhomeworkeveryday.

3.Shelikesmilk.

7.Iliketakingphotosinthepark.

对划线部分提问）

三、改错1.IsyourbrotherspeakEnglish?

.Doeshelikesgoingfishing?

.Helikesplaygamesafterclass.

.Mr.WuteachsusEnglish.

5.Shedon'tdoherhomeworkonSundays.

、现在进行时。通常用

now/look/1istenn.

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可

表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的结构：.

肯定句：主语+be+动词现在分词-ingeg:Iamdoing

myhomework.You/We/Theyarereading.He/She/Itis

eating.

否定句：主语+be+not+动词现在分词-ing一般疑问

句：Is+主语+动词现在分词-ing?特殊疑问：疑问词+be+

主语+动词ing?.动词加ing的变化规则

1）一般情况下,直接加ing,如：cook-cooking

2）以不发音的e结尾，去e加ing,如：make-making,

taste-tasting

3）如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末

尾的辅音字母，再加ing,如：run-running,

stop-stopping,swim一swimming.现在进行时专项练习：

一、写出下列动词的现在分词：

playrunswim

________make__________go____________like__________

writeskiread

havesingdance

putseebuy

lovelive二、用所给的动词的正确形

式填空:

1.Theboyapicturenow..

Listen.Somegirlsintheclassroom

Mymothersomenicefoodnow..What

younow?

5.Look.TheyanEnglishlesson.

10.Helenclothes?Yes,sheis.三、

句型转换：

1.Theyaredoinghousework.

2.Thestudentsarecleaningtheclassroom.

3.r对划线部分进行提问）

①②

3、一般过去时态

一般过去时通常用“amomentago,justnow,

yesterday,last…”等。

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的

状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过

去经常或反复发生的动作感谢。.Be动词在一般过去时中的

变化：

⑴am和is在一般过去时中变为waso⑵are在一般

过去时中变为were。

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,

am,are一样，即否定句在was或were后加not,一般疑问

句把was或were调到句首。.行为动词的一般过去时变化

4.动词过去式的变化：

规则动词的变化：

不规则动词的变化：

原形sweepkeepsleepfeelreadputcutletfly

draw

过去式sweptkeptsleptfeltreadputcutletflew

drew

原形teachthinkbuydrinkgivesingbeginring

runsit

过去式taughtthoughtboughtdrankgave

sangbeganrangransat

原形havedoeatis/amaredrivespeakwriteride

hear

过去式haddidatewasweredrovespoke

wroterodeheard

原形gofindsaytakemeanmeetmakeseecometell

过去式wentfoundsaidtookmeantmetmadesaw

cametold

初中英语八种时态归纳

时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学

生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归

纳复习一下这几种时态。

1、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行

为及现在的某种状况。时间状语：

Always,usually,often,sometimes,everyweek,

onceaweek,onSundays,etc.

基本结构：

当主语是第三人称单数时

肯定句主语+动词第三人称单数+其他

否定句主语+doesn't+动词原形+其他

一般疑问句Does+主语+动词原形+其他

肯定回答Yes,主语+does

否定回答No,主语+doesn't

当主语不是第三人称单数时

肯定句主语+动词原形+其他

否定句主语+don't+动词原形+其他

一般疑问句Do+主语+动词原形+其他

例句：

InevergetupearlyonSundays.

特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句

2、一般过去时：

概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯

性、经常性的动作、行为。时间状语：ago,yesterday,the

daybeforeyesterday,lastweek,in1989,justnow,at

theageof,oneday,longlongago,onceuponatime,

etc.

基本结构：

主语+动词过去式+其他

否定形式did+not+do+其他；

一般疑问句did+主语+do+其他？

例句：

IwenttoItaly.Ivisitedmuseumsandsatin

publicgardens

3、现在进行时：

概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.

基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

4、过去进行时：

概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行

的行为或动作。

表示一个动作正在进行时，另一个动作突然发生了。

时间状语：atthistimeyesterday,atthattime

或以when、while引导的谓语动词是一般过去时的时间状语

■VJo

基本结构：was/were+doing

否定形式：was/were+not+doing.

一般疑问句：把was或were放于句首。

While与when

用while连接

例：MymotherwascookingwhileIwasdoingmy

homework.

例句：

Iwashavingbreakfastwhenthe

telephonerang

5、现在完成时：

概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响

或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：recently,lately,since?,for?,inthe

pastfewyears,etc.

基本结构：

主语+have/has+过去分词

①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他.

②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他.

③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他.

④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句？

例句：

Ihavejustreceivedaletterfrommybrother.

6、过去完成时：

概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作

或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过

去”。

时间状语：after,when,assoonas,until,before,

bytheendoflastyear,etc.基本结构：主语+had+过

去分词

①肯定句：主语+had+过去分词+其他.

②否定句：主语+had+not+过去分词+其他.

③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他？

肯定回答：Yes,主语+had.

否定回答：No,主语+hadnot.

例句：

Thechildrenranawayaftertheyhadbrokenthe

window.

Assoonasthesunhadsetwereturnedtoourhotel.

Ihadnotunderstoodtheproblemuntilhe

explainedit.

7、一般将来时:

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计

划或准备做某事。

时间状语：tomorrow,nextday,soon,inafew

minutes,by?,thedayaftertomorrow,etc.

基本结构：(l)am/is/are/goingto+do；②will/shall

+do.

否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加

didn't,同时还原行为动词。一般疑问句：①be放于句

首；②will/shall提到句首。

例句：

Iwillmeethimattheharbourearlyinthemorning.

注：将来进行时willbedoing将来某时刻正在进行。

例句：

Tomorroweveningtheywillbesingingatthe

workers'Club.

8、过去将来时：

概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于

宾语从句中。

时间状语：thenextday,thefollowingmonth,etc.

基本结构：①was/were/goingto+do；②would/should+

do.

否定形式：@was/were/not+goingto+

do;②would/shouId+not+do.一■般疑问句：①was或

were放于句首；②would/should提到句首。一般过去将

来时常用在间接引语中

例句：ShesaidthatMr.Joneswouldseeyounow.

他说过琼斯先生现在要见你。

特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句

II.几种常见时态的相互转换

英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下

是几种常见的转换形式：

一、一般过去时与现在完成时的转换

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状

语连用，瞬间动词却不能。

Ihaveboughtacar.

Ihavehadthecarforweeks

Ihaven?tboughtanythingformonths

但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时

间+ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之

相对应的延续性动词及短语，

初中英语动词时态归纳总结对照表

初中英语时态专项练习

1、一般现在时。

通常用“usually,often,everyday,sometimesr。

一般现在时基本用法介绍一、一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.

天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsix

everyday.我每天六点起床。.表示客观现实。如：Theearth

goesaroundthesun.地球绕着太阳转。二、一般现在时

的构成：肯定句：

1).主语+系动词be+名词)其他主语+动词原形+其它

第三人称单数+动词-s+其它如：lamaboy.我是一个男孩。

WestudyEnglish.我们学习英语。MarylikesChinese.

玛丽喜欢汉语。

三、一般现在时的变化