儿童康复知识点

小儿脑性瘫痪，简称脑瘫，是指出生前至出生后一个月内在大脑发育时期由于各种原因所导致的非进行性、永久性的脑损伤综合征。临床分型1、根据运动障碍性质分类（1）痉挛型病变位于大脑皮质锥体系特点:各大关节的屈曲、被收、内旋模式。1）痉挛型四肢瘫2）痉挛型双瘫3）痉挛型偏瘫（2）不随意运动型病变多在大脑基底核锥体外系系统。1）手足徐动2）舞蹈动作3）强直型为锥体外系损伤4）共济失调型多由小脑损伤引起5）肌张力低下型6）混合型7）分类不明显2、根据肢体障碍部位分类（1）单瘫（2）截瘫（3）偏瘫（4）三肢瘫（5）双瘫（6）四肢瘫（1）双重瘫（2）重复偏瘫3、根据病情严重程度分类（1）轻度（2）中度（3）重度什么是锥体系:锥体系是大脑皮层下控制躯体运动的最直接路径。（管理的是骨骼肌）中枢神经系统和周围神经系统的组成？答:中枢神经系统是脑和脊髓组成。周围神经系统是由脑和脊髓发出来的神经组成。脑包括:大脑、小脑和脑干十二脑神经:一嗅二视三动眼，四滑五叉六外展。七面八听九舌咽，十迷十一副十二舌下。正常儿童的运动发育规律:（1）由上到下（2）由近到远（3）由粗到细（4）由不协调到协调肌张力的表现:静止性肌张力运动性肌张力姿势性肌张力肌力评定:等张肌力等长肌力等速肌力等张收缩:张力保持恒定而长度发生变化的肌肉收缩。等长收缩:是指肌肉在收缩过程中肌肉长度不变，不产生关节运动，但肌肉内部的张力增加。等速收缩:在整个关节运动范围内肌肉以恒定的进度进行的最大用力收缩，且肌肉收缩产生的力量始终与阻力相等的肌肉收缩称为等速收缩。孤独症，也被称作孤独性障碍或自闭症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。它是一种发生于儿童期的严重神经精神发育障碍。临床表现〈1〉社会交往障碍:患儿回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣和反应，不喜欢与人贴近，缺乏象征性游戏。〈2〉交流障碍1〉非言语交流障碍:该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然。2〉言语交流障碍:1语言理解力不同程度受损2言语发育迟缓或不发育3言语形式及内容异常4言语运用能力受损〈3〉兴趣狭窄及刻板重复的行为方式:该症患儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，会对某些特别的物件或者活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出重复、刻板的行为或动作。〈4〉其他症状:有些孤独症可以“岛性”不寻常能力，即在普通低下的基础上出现某一方面的功能特别活跃，甚至超出正常人的一些特殊能力。粗大运动发育的顺序:抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃。非对称性紧张性颈反射（ATNR）对称性紧张性颈反射（STNR）对称性紧张性迷路反射（STLR）神经易化技术运动功能疗法主要有:抑制异常姿势发射的反射性抑制姿势，诱发正常运动时做关键点调节，叩击法以增加特定肌群的肌张力。脊髓损伤，是由外界直接或间接的原因引起的脊髓神经节的损伤。分类1、根据脊髓损伤的严重程度，临床上降其分为以下类型（1）脊髓震荡脊髓出血或血肿（3）脊髓受压（4）脊髓挫裂伤1）不完全性脊髓损伤2）完全性脊髓损伤2、根据脊髓损伤的部位不同，临床上将其分为以下类型（1）高颈段（C1－C4）损伤（2）颈膨大（C5－T1）的损伤（3）胸部中下段（T2－T12）损伤（4）腰膨大（L2－S2）损伤（5）脊髓圆锥损伤（6）马尾神经的损伤脊柱侧凸又称为脊柱侧弯，是指脊柱的一个或数个节段向侧方弯