2024届宁夏回族固原市三下数学期末达标检测模拟试题含解析

2024届宁夏回族固原市三下数学期末达标检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．下列各年份中不是平年的是()．A．1996年 B．2014年 C．2100年2．用48朵花扎花束，每4朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算出了结果。竖式中箭头所指的4表示的是（）。A．已经用去了4朵 B．每4朵扎成一束 C．已经用去了40朵 D．已经用去了8朵3．学校美术社团有47名队员，他们的体重都在37~41千克之间，这些队员的体重合起来大约重（）。A．1吨 B．2吨 C．3吨4．儿童节在第（）季度。A．一 B．二 C．三 D．四5．黑板的面积是3（

）．A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米二、认真辨析，我会判。6．88.88读作八十八点八十八．（_____）7．钟摆的运动是平移。（__________）8．205÷5的商的末尾有一个0。（______）9．如果两个乘数末尾均有1个1，那么它们的积至少应有两个1．（_______）10．从上午9时到晚上9时，经过了10小时。（______）三、仔细观察，我会填。11．已知12×6＝72，直接写出下列算式的结果。12×60＝（______）120×60＝（______）720÷6＝（______）72÷12＝（______）12．150×60的积的末尾有（_____）个0。13．一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（______）个，一共能摆（______）排。14．风从北面吹来，红旗向（_______）面飘．15．4平方米＝（________）平方分米；70吨＝（________）千克。16．一支钢笔6元钱，300元钱最多可以买（_______）支，买130支钢笔需要（________）元．17．用8、2、5这三张数字卡片一共能组成（_______）个不同的三位数．18．一艘轮船上午7时从南京出发，晚上8时30分到达江西九江．用24时记时法表示是从（_：_）到（_：_），一共经过了__小时__分钟．四、认真细致，我会算。19．口算70×11=350÷7=14×20=0÷24=9000÷3=4.5-0.8=20×40=0.3+20．用竖式计算，带（*号的要验算）。73×14＝34×27＝*5447.8－1.9＝3.7＋7.8＝*924÷4＝21．比比看谁算得对。3.6＋4.2＝46÷2＝15×2＝4.7－1.3＝30×12＝240÷3＝96÷3＝23×30＝五、动手操作，我能行。22．连一连。19：0021：354：1014：3023．帮小动物找家。24．连一连．六、生活问题，我会解。25．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米．（1格的面积是1平方厘米）这两个图形的周长分别是：厘米和厘米．26．2017年实验小学学生参加植树活动，植树棵数统计如下：（1）根据上表绘制复式条形统计图。（2）（）年级植树总棵数最多，（）年级植树总棵数最少。（3）实验小学平均每个年级植的两种树各多少棵？27．5辆车一天可以送货6000千克，照这样计算，40吨货物一个星期可以送完吗？

28．小明拿10元钱去买东西．一支钢笔4.5元，一本故事书4.6元．①买钢笔和故事书共用去多少元？②还剩下多少元？29．超市有960个鸡蛋，每盒装6个，每箱装5盒，求一共能装多少箱？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】略2、C【分析】根据除数是一位数的除法的计算法则可知，竖式中箭头所指的4表示的是4个十即40，也就是扎10束已经用去了40朵。【详解】竖式中箭头所指的4表示的是已经用去了40朵。故答案为：C。【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法的计算法则，明确竖式中每一个数表示的含义。3、B【分析】学校美术社团有47名队员，体重都在37~41千克之间，可以进行估算为约有50名学生，他们的体重约为40千克，据此解答。【详解】根据分析：他们的体重合起来约为50×40＝2000千克2000千克＝2吨故答案为：B。【点睛】注意高级单位化低级单位除以进率。4、B【分析】儿童节在每年的6月1日；判断出6月份在一年中的哪个季度即可。【详解】6月1日是儿童节；6月份在一年中的第二季度。故选择：B。【点睛】关键是求出儿童节在哪一个月份，然后再进一步解答。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、×【解析】略8、×【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】205÷5＝41，商的未尾没有0。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算，熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。9、√【详解】略10、×【分析】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法表示是9：00，晚上9时用24时计时法表示是21：00；21：00－9：00＝12（小时），所以原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对24时计时法时间计算方法的掌握和灵活运用。三、仔细观察，我会填。11、72072001206【分析】根据积变化的规律，通过因数变化的大小，判断出变化后的积；根据除法中商的变化规律，得出720÷6和72÷12的得数。【详解】因为12×6＝72，所以72÷6＝12，72÷12＝6，12×60中，6扩大了10倍，所以得数也扩大了10倍，12×60＝720；120×60中，12和6都扩大了10倍，所以得数扩大了10×10＝100倍，120×60＝7200；720÷6中，72扩大了10倍，所以商扩大了10倍，720÷6＝120；72÷12中，12和72没有扩大或缩小，所以72÷12＝6。故答案为：720，7200，120，6。【点睛】在乘法中：因数扩大或缩小几倍，积也跟着扩大或缩小几倍；在除法中：被除数扩大或缩小几倍，商也跟着扩大或缩小几倍。12、三【解析】略13、53【分析】长5厘米，宽3厘米的长方形，面积是15平方厘米，边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，正好有15个，可以摆放3排，每排放5个。【详解】（个）

（个）

每排可以摆5个，一共能摆3排。

【点睛】长方形的面积等于长乘宽，就是因为在长的方向可以摆a个边长为1厘米的小正方形，在宽的方向可以摆b个边长为1厘米的小正方形。14、南【解析】略15、40070000【分析】平方米与平方分米间的进率是100，吨与千克间的进率是1000。大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。【详解】4平方米＝4×100平方分米＝400平方分米，70吨＝70×1000千克＝70000千克。故答案为：400；70000【点睛】本题考查面积单位与质量单位的换算，要掌握单位间的进率，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。16、50780【详解】略17、1【解析】有三种情况：以2在百位上，258，285；以5在百位上，528，582；以8在百位上，852，853；所以，8、2、5三个数字能组成1个不同的三位数．故答案为1．18、700201131【详解】12时+8时1分＝20时1分20时1分﹣7时＝13小时1分钟故答案为7，00，20，1，13，1．四、认真细致，我会算。19、770，50，280，03000，3.7，800，1.2【详解】略20、1022；918；60……45.9；11.5；231【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】73×14＝102234×27＝918*54460……4验算：60×9＋4＝5447.8－1.9＝5.93.7＋7.8＝11.5*924÷4＝231验算：231×4＝924【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法运算时，要先对齐小数点，再进行计算。21、7.8；23；30；3.4；360；80；32；690【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加减法时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。【详解】3.6＋4.2＝7.846÷2＝2315×2＝304.7－1.3＝3.430×12＝360240÷3＝8096÷3＝3223×30＝690【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时要先对齐小数点。五、动手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。23、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。24、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．六、生活问题，我会解。25、20

16；如图：【详解】略26、（1）见详解；（2）五；一；（3）杨树：420棵；松树：265棵【分析】（1）先分析表格内容，然后再观察统计图横轴和纵轴表示的量，以及各表示的条形颜色，再将表格和统计图联系起来，将所需参数按照统计图格式进行标线，然后完善统计图，最后标上参数即可；（2）将每个年级的植树总棵树计算出来，然后比对即可解答；（3）根据题意，将杨树和松树的总棵树分别除以6即可解答。【详解】（1）如图：

（2）一年级：200＋180＝380（棵）二年级：305＋210＝515（棵）三年级：400＋220＝620（棵）四年级：470＋245＝715（棵）五年级：645＋315＝960（棵）六年级：500＋420＝920（棵）380＜515＜715＜920＜960由此可知，一年级植树最少，五年级植树最多；（3）杨树：（200＋305＋400＋470＋645＋500）÷6＝2520÷6＝420（棵）松树：（180＋210＋220＋245＋315＋420）÷6＝1590÷6＝265（棵）答：实验小学平均每个年级种杨树420棵，松树265棵。【点睛】此题主要考查学生对统计图和统计表以及平均数的综合应用。27、可以送完【分析】