磁铁的两极(教学设计)

六、教学难点：通过活动，认识到磁极间有吸引和排斥两种不同的作用：这种吸引、排斥的作用是相互的；磁铁的两个磁极不同，作用不同。七、课前准备：条形磁铁，蹄形磁铁，回形针八、教学过程：〔一〕、创设情境，提出问题及猜测。1、同学们，今天老师给你们做个小游戏：这是什么？〔出示一块条形磁铁〕谁能说说条形磁铁有些什么本领呢？〔我们把磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。〕这又是什么？〔出示小铁珠〕现在，假设我把它放在这块磁铁的中间，猜猜会怎样？〔让同学们大胆猜猜。〕下面，见证奇迹的时刻到了！睁大你的眼睛！2、〔演示实验：小铁球在条形磁铁上的运动〕学生观察。〔反复做三次〕3、你们看到了什么现象？现在，你们有什么疑问吗？请问：小铁珠为什么会往两端跑呢？谁来说说自己的猜测？【学生可能考虑的是：〔1〕可能是磁铁两端的磁力大的缘故。〔2〕可能是磁铁每个地方吸铁的本领不同。】〔二〕、实验探究：磁铁什么地方磁力最大？1、看来大家都有自己的猜测了，怎样来验证我们的猜测是否正确呢？如果提供你们条形磁铁、蹄形磁铁和回形针，你们打算怎样来设计这个实验呢？小组里轻声的商量一下。2、小组讨论。3：①、哪组愿意先来说说你们的做法？〔同学们要认真听，这样才能“取长补短〞。〕〔小组交流〕其他小组同意他们的做法吗？问：怎么判断磁力强，磁力弱？②、实验时，我有个问题想请教大家：〔出示条形磁铁、蹄形磁铁〕回形针挂在哪些地方呢？请学生说，然后集中……挂两边、中间。③、〔课件：点的位置〕为什么选这几个点？〔我们做的是比照实验，当然是取得点多一点会更好。但课堂上时间有限，我们无法取很多点，我们选择具有代表性的5个点，分别用A、B、C、D、E字母表示。〔5个点要选择挂在同一个底面上。事实上，如条形磁铁是一块长方体，它有6个面，时间关系课堂上我们只检测1个面，课外大家还可以去检测其他的面。〕条形磁铁：蹄形磁铁：④、取好了点，回形针怎么悬挂呢？〔演示1：一个接一个的挂〕是这样吗？〔演示2：先挂一个回形针，其他的挂在这个回形针上。〕⑤、1和2见附1、附2〕强调实验时请注意的几点。各组完成后请一位同学在大屏幕上把各小组的数据填写到上。〔课件出示：见附3〕4、分发实验器材〔条形磁铁或蹄形磁铁、回形针〕和实验单5、学生实验，教师巡回指导。6、汇总各小组实验数据〔课件出示：汇总实验数据〕7、请同学们比拟每组的数据，分析有什么规律？哪个点挂的物体多，说明什么？哪个点挂的物体少，说明什么？〔如有不符合的请自我分析一下原因，其他组帮助分析原因。〕先横向比拟，有什么发现？〔两端多，中间少，说明两端磁力大〕再纵向比拟c点，又看出了什么？“0〞又说明了什么？是不是表示没有？〔表示磁力非常弱，很小很小。〕再看各组A点的数据，又有什么发现？〔不同磁铁的同一点上磁力不同。〕〔课件：磁铁什么地方磁力最大模拟演示〕8、讲解：磁铁的磁力有大有小，原因有很多，比方工厂里每块磁铁充磁的量不同，我们在使用中如果猛烈敲击或高温烧一下，磁力都会减弱。但不管怎样，就一根磁铁而言，磁力的强弱总是有规律的，那就是我们刚刚发现的：磁铁的磁力两端强，中间弱。磁铁上磁力最强的局部叫两极，磁铁有两个磁极。刚刚我们做的钢珠滚动实验也证明了……，科学家把磁铁上磁力最强的局部叫磁极。大家看磁铁有几个磁极？〔磁铁的磁力两端强，中间弱。磁铁上磁力最强的局部叫两极，磁铁有两个磁极。〕这是我们今天探讨的课题“磁铁的两极〞的第一个内容。9、思考：有二根相似的铁棒和磁铁，如何区分它们？在没有其它物品时又如何区分它们？三、磁铁两极的研究1、一块磁铁有两个磁极，如果我们把两块磁铁的磁极互相靠近，又会发生什么有趣的现象呢？学生猜测。哪个同学想试一下？请一个学生上台，引导他用两只手握住两块用白纸包住的没有标识的磁铁，慢慢将它们的磁极相互接近，换一个磁极再接近试一试。请学生告诉同学们你有什么感受？〔两块磁铁的磁极互相靠近，有时会吸在一块儿，有时会推开去。〕2、讲解：当两块磁铁的磁极接近的时候出现了两种现象，吸在一块儿我们就叫做互相吸引，推开去叫做互相排斥。互相排斥〕3、请你描述一下两块磁铁相互接近时是哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极相互排斥吗？怎么标？〕4、A、B、C、D。把哪两个磁极相互靠近进行测试？还有其它标注吗？〔课件出示：〕给每组两块条形或蹄形磁铁，大家先在每块磁极上写上字母，一根上写A和B，另一根上写C和D。有几种情况需要测试？我们一起来试试吧。依次尝试四种情况下两个磁极相互接近，看看磁铁有什么反响。每试一次，及时把结果写在记录单上。3见附4〕〔课件：磁铁两极的相互作用模拟演示〕5、分发磁铁，学生实验、记录。6、汇报交流：〔1〕各组的实验结果都相同吗？〔2〕为什么会出现不同的结果呢？〔标注字母时是随意的，没有统一标准。〕〔3怎么知道哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极相互排斥？这些问题我们下一节课再继续研究！四、拓展：〔课件展示〕1、蹄形、环形、圆饼形磁铁等，它们的磁极在哪里呢？2、把条形磁铁从中间摔成两段，那么它有几个磁极呢？3、磁铁和磁铁之间的作用与磁铁和铁之间作用相同吗？4、蹄形磁铁如何测试不同部位的磁力大小情况？5、有两快一模一样的条形铁块，上面都没有任何标记，其中一块是磁铁，只借助一根绳子，你能找出哪一块是磁铁吗？五、总结我们把今天学习的知识