2016-2017学年高中英语 Unit 3 The Million Pound Ba

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Period3Grammar：宾语从句和表语从句

名词性从句的功能相当于名词。在句子中充当宾语的从句叫宾语从句，充当表语的从句

叫表语从句。

一、宾语从句

宾语从句在复合句中起宾语的作用，既可作动词的宾语，也可作介词的宾语（作介词的

宾语时必须由wh-疑问词引导）。引导宾语从句的连词有that,if,whether；连接代词who,

whom,whose,what,which；连接副词when,where,how,whyQ从句引导词的使用:

从句为陈述句ihat

连接词从句为一般疑问句whether/if

„—」who,whose,which,what

L从句为特殊疑问可'''

Iwhen,where,why,how

1.连词that（引导从句，但是在从句中不作成分，that常可省略）

•HeknowsthatJimwillworkhard.他知道吉姆会努力工作的。

2.连词if,whether（表示"是否“，引导从句，但是在从句中不作成分）

【特别提醒】

whether和if都有“是否”的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后、不定式之

前、与ornot连用、在句首或在引导表语从句同位语从句时，只能用whether。

♦Iwanttoknowif/whetherthenewsistrue.我想知道这个消息是不是真的。

・Hedoesn'tknowwhethertostayornot.他不知道改不该留下来。

【名师点睛】

动词doubt用在疑问句或否定句中时，其后宾语从句常用that作连接词；用在肯定句中

时，连接词用whether或if皆可，而不用that。

♦Doyoudoubtthathewillwin?你怀疑他会赢吗？

hIdon'tdoubtthatyourpropositioniswrong.我不怀疑你的提议是错的。

"Hedoubtswhether/ifIknowit.他怀疑我是否知道这件事。

3.连接代词who,whom,which等

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・Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?你知道他们在等谁吗？

oDoyouknowwhichdressfitsherbest?你知道哪件连衣裙最适合她吗？

4.连接副词when,where,how,why

“Couldyoutel1mehowwecangettothestation?你能告诉我我们怎样才能去车站

吗？

学习宾语从句要把握三个要点：连接词、语序和时态。

1.使用宾语从句，连接词的选择至关重要。有关连接词的选择可遵循以下规则：

(1)如果宾语从句为陈述句，连接词用that。that本身既没有实际意思，也不在从句中作

成分，所以口语中常省略。

“Ihope(that)youwillwritetomeassoonaspossible.我希望你尽快给我写信。

(2)宾语从句为一般疑问句时，连接词用if或whether,可译为"是否"。

"Heaskedmeif(whether)IwouldgotoBeijingbyair.他问我是否乘飞机去北京。

(3)宾语从句为特殊疑问句时，连接词用原疑问词.

・Hedidn'tknowhowhecouldgetacrosstheriver.我不知道他是怎么过了河的。

2.从句的语序

无论原句是陈述句、一般疑问句，还是特殊疑问句，在宾语从句中一律使用陈述语序。

:，Theteacheraskedifyouhadfinishedyourhomework.老师问你是否做完作业了。

“Canyoutelluswhenthesportsmeetingwillbegin?你能告诉我们运动会何时举行

吗？

3.时态的选择

(1)如果主句是一般现在时.，宾语从句可以是任何所需要的时态。

版1hearanewrestaurantwillbeopenedinthecitynextmonth.我听说这个城市

下个月将开一个新饭店。

(2)如果主句是一般过去时，宾语从句要用与其相应的过去的某种时态。

“Shetoldusshehadborrowedthebookfromthelibrary.她告诉我们她从图书馆借

的这本书。

“Henevertoldmewhenhewouldleave.他从未告诉我他何时离开。

【特别注意】

当宾语从句表示的是一个真理或一个永久性的事实时，其时态可不受主句时态的限

制，仍用一般现在时。

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-•"Theteachersaidmillionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthe

sun.老师说数百万行星都比太阳更大、更亮。

二、表语从句

表语从句在复合句中作句子的表语，通常用在连系动词be,look,seem后。引导表语

从句的连词有that,asif,asthough,whether；连接代词who,what,which；连接副词

when,where,how,why等。需要注意的是表语从句也要用陈述语序。

1.从属连词that（一般不省略为好）,whether（不用if）,asif（though）等引导的表语从句。

0Thereason（why）shehasn,tcomeisthat（止匕处不可用because）shehastotake

hermothertoahospital.她没来是因为她必须送母亲去医院。

2.连接代词what,which,who,whom,whose等引导的表语从句。

“ThisiswhatIwanttosay.这就是我想说的。

3.连接副词when,where,how,why等引导的表语从句。

♦Thisishowweovercomethedifficulties.这就是我们克服困难的方法。

,Thequestioniswhereweshallhavethesportsmeeting.问题是我们在哪里开运动

会。

•Itlookedasifhehadlostsomething.看起来他好像丢失了什么东西。

oHistroubleishowhecangetthehelpheneeds.他的麻烦是如何得到所需要的帮

助。

“Hiscarbrokedownontheway.That'swhyheislate.他的车坏了，那就是他迟

到的原因。

K基础

i.语法填空

1.Marycan'tdecidebooksheshouldborrow.

2.That'smyfriendliftmeupthatday.

3.Thegirlisveryinterestedinthatboyhasimprovedhis

pronunciationinsuchashorttime.

4.thestudentsneedisachance.

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5.Thenewshehadsaidnothingatthemeetingsurprisedeverybody.

6.andwewillholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.

7.Pleasetellhimsheiswaitingfor.

8.Isthatyouwant?

9.Wouldyoupleasetellmethenearestbookstoreis?

10.Wedon'tknowtheteacherwillagreetotheideaornot.

11.Thathouseissaidtobethefamoussingeroncelived.

12.WhatIwanttoknowisitwilltakeustogettothestation.Will

twentyminutesbeenough?

13.IcanbuyIneedfromthesupermarket.

14.Theheadmasterwillgivetheprizetoworkshardinhisstudy.

15.Itseemsitisgoingtorain.

II.完成句子

1.Ireallyhavenoidea.（我该选择什么课题）

2.Ourteachertoldus.（光速比声速快多了）

3.Ididn'ttellhim.（我参加了什么体育项目）

4.I.（认为他没有时间和你打高尔夫球

5.Theyarediscussing.（这答案是否正确）

III.单项填空

1.Doyouknow?

A.whattimewilltheplanetakeoff

B.whattimewouldtheplanetakeoff

C.whattimetheplanewilltakeoff

D.theplanewilltakeoffatwhattime

2.Themanagercameuptosee.

A.whatwasthematter

B.whatthematterwas

C.whatthematteris

D.what'sthematter

3.NobodybutJimandhisuncle.

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A.knowwhoisheB.knowwhoheis

C.knowswhoisheD.knowswhoheis

K能力

I.七选五

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余

选项。

EasyWaystoKeepYourBrainSharp

Everyoneisforgetful,butasweage,westarttofeellikeourbrainsareslowing

downabit-andthatcanbeaveryannoyingthing.]Readonforsome

techniquesworthtrying.

1.2

Peoplewhoregularlymadeplansandlookedforwardtoupcomingeventshada50

percentreducedchanceofAlzheimer'sdisease（早老性痴呆症），accordingtoarecent

study.3Somethingassimpleassettingagoaltohaveaweeklycoffeedate

withafriendwilldo.There'sevidencethatpeoplewhohaveapurposeinlifeor

whoareworkingonlong-orshort-termgoalsappeartodobetter.Inotherwords,

keepyourbrainlookingforward.

2.Goforawalk.

Mildlyraisedglucose（葡萄糖）levelscanharmtheareaofthebrainthathelps

youformmemoriesandphysicalactivitycanhelpgetbloodglucosedowntonormal

levels.Infact,exerciseproduceschemicalsthataregoodforyourbrain.4

3.Learnsomethingnew.

TakeaSpanishclassonline,joinadrawingclub,orlearntoplaycards.Astudy

foundthatmentalstimulation（刺激）limitstheweakeningeffectsofagingonmemory

andthemind.Butthebestthingforyourbrainiswhenyoulearnsomethingnewand

arephysicallyactiveatthesametime.5Orgodancingwithyourfriends.

A.Focusonthefuture.

B.Thiscanbeespeciallyharmfultotheaged.

C.Itshouldbesomethinglikelearninggardening.

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D.Sotakeafewminuteseachdaytodosomereading.

E.Butdon'tworryifyourscheduleisn,tfilledwithlife-changingevents.

F.Luckily,researchshowsthereisalotyoucandotoavoidthosemoments.

G.Inotherwords,whenyoutakecareofyourbody,youtakecareofyourbrain.

II.书面表达

假设你是李华,将参加主题为"Let,spickupabookandread"的英语演讲比赛。

请你写一份演讲稿，主要内容包括：

1.目前很多学生课余时间沉溺于网络，远离书本，导致记忆力减退、对学习失去兴

趣等问题。

2.阅读的益处，如：开阔视野、增强理解力、提高成绩等。

注意：1.词数100左右。演讲稿的开头和结尾已给出，但不计入总词数。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

Goodmorning,everyone,

mLiHua.Thetopicofmyspeechis"Let'spickupabookandread".

Thankyou!

K真题

1.（2015•湖南）Youhavetoknowyou'regoingifyouaretoplanthe

bestwayofgettingthere.

A.whatB.thatC.whereD.

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who

2.（2015•北京）1trulybelievebeautycomesfromwithin.

A.thatB.whereC.whatD.

why

3.（2015•安徽）Ashipinharborissafe,butthat'snotshipsare

builtfor.

A.whatB.whomC.whyD.

when

4.（2015•浙江）Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate

isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbranchedhiddeninthewater.

A.whatB.whoC.thatD.

whoever

5.（2015•重庆）WemustfindoutKarliscoming,sowecanbookaroom

forhim.

A.whenB.howC.whereD.

why

6.（2015•四川）Theexhibitiontellsusweshoulddosomethingtostop

airpollution.

A.whereB.whyC.what

D.which

7.（2015•陕西）Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor

DorisLessinghadachievedinliterature.

A.whatB.thatC.whyD.

how

8.（2015•福建）Iwonder—Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.

—Byworkingouteveryday.

A.whereB.howC.whyD.

If

9.（2016•北京）Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecan

beentirelyfreefromdust.

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A.whatB.thatC.whetherD.

why

10.（2014•北京）Thebestmomentforthefootballstarwashescored

thewinninggoal.

A.whereB.whenC.howD.

why

11.（2014•四川）Grandmapointedtothehospitalandsaid,"That's

Iwasborn.”

A.whenB.

howC.

whyD.where

葭参当答案

K基础

I.语法填空

1.which2.why3.how4.What5.that

6.When;where7.who（m）8,what9.where10.whether

11.where12.howlong13.what/whatever14.whoever15.asif/as

though

II.完成句子

1.whatsubjectIshouldchoose

2.thatlighttravelsmuchfasterthansound

3.whichsportIwasin

4.don'tthinkhehastimetoplaygolfwithyou

5.if/whethertheanswerisright

III.单项填空

1.C【解析】know后为宾语从句，宾语从句要用陈述语序，故选C。

2.A【解析】本题主句用了过去式，故从句要用过去的时态，所以排除C和D；又因为what's

thematter在从句中语序不变，故选A。

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3.D【解析】Nobodybut…句式中的谓语动词为单数，即取决于but前面的部分，故谓语

动词要用knows,排除A、B；knows后为宾语从句，从句用陈述语序，故选I）。

K能力

I.七选五

【语篇解读】随着岁月的流逝，人的大脑会变钝，记忆力会减退，本文介绍了几种让大

脑保持清醒的方法。

1.F【解析】前面说这是一件很烦人的事情，后面讲了一些值得尝试的技巧，因此此处应

该是说你可以做一些事情来避免这种情况的发生，故选Fo

2.A【解析】根据"keepyourbrainlookingforward"可知A项适合作为本段标题。

3.E【解析】前面说定期制订计划、期待重要事件的人得痴呆症的可能更低，后面说制订

一周和朋友喝咖啡聚会一次这么简单的计划就可以，故此处是说n别担心你的安排里

都是重大事件”，故选Eo

4.G【解析】结合本段小标题和本段内容可知，此段讲的是锻炼身体和健脑之间的关系，

故G项合适。

5.C【解析】根据前句和后句内容可知此处应该是列举可以一边让大脑学东西，一边让身

体动起来的活动，故C项正确。

II.书面表达

Goodmorning,everyone,

VmLiHua.Thetopicofmyspeechis"Let'spickupabookandread".

Nowadays,withthegrowthoftheInternet,manyteenagersareaddictedtoonline

games.Theyusuallyspendlonghoursinfrontofcomputersintheirsparetime.The

long-termuseofcomputerscausesmanystudentstosufferlossofmemory.Their

interestinstudyingalsodropsgreatly.

Howcanwegetteenagersbacktoanormallife?Ithinkitagoodideatohelp

themformthehabitofreading.Ontheonehand,readingcanbroadenteenagersy

horizons.Ontheotherhand,readingcandeepentheirunderstandingoftheevents

happeningathomeandabroad.Besides,theywillgetgoodgradesintheirexams.

Let'spickupabookandread!

Thankyou!

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K真题

1.c【解析】根据分析可知，Youhavetoknow…后面是一个宾语从句。宾语从句的连接

词有连接代词和连接副词，连接代词有：who,whom,whose,which,what,在从句

中担任主语、宾语、定语或者表语；连接副词有：when,where,why,how,在从句

中担任状语。you,regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere

中缺少地点状语，所以应该用连接副词where来引导从句。句意：如果你已经计划好

去那里的最佳方案，你必须知道你将要去哪里。故选C。

2.A【解析】句意：我很相信美丽源自于内心。本题考查宾语从句。从句部分不缺少任何

成分，因此用that,that起到连接作用，也可以省略。故选A。

3.A【解析】句意：船停放在海港里是很安全的，但这并非建造船的目的。that'snot

后跟从句作表语，表语从句中的for后缺少宾语，表示"什么"，用what引导。故

选Ao

4.A【解析】句意：如果你在河里或湖里游泳，请确定查看水面下有什么。通常总有一些

石头或树枝藏在水里。分析宾语从句的成分可以发现，空格所作的成分是主语，且表

示"什么"，根据下一句的表述中的树枝和石头可以得出答案是what。

5.A【解析】句意：我们必须弄明白卡尔什么时候来，这样我们能给他预定房间。findout

后面跟着宾语从句，根据句意选when。

6.B【解析】考查宾语从句。宾语从句中不缺少主语、宾语、定语，故选项C、D错误。

句意：这个展览告诉J'我们，我们为什么要停止空气污染而不是我们在哪儿停止空气

污染，故选择B。

7.A【解析】句意：读完了她的自传后，我对DorisLessing在文学上做的贡献非常敬佩。

介词for后面是宾语从句，从句中缺少宾语，所以选A。

8.B【解析】考查宾语从句。句意：一一我好奇玛丽在这些年是怎么保持着身材的。一一

通过每天锻炼。句中I是主语，wonder是谓语，how引导的从句在整个句子中作宾语。

连接副词how在宾语从句中作方式状语。句子是用表示方式的by短语回答的，所以

是针对方式提问的，故用how。故选C。

9.B【解析】句意：雨季最令人愉悦的就是人们可以完全不再受到沙尘的困扰。is后跟

从句作表语，即表语从句，表语从句中不缺少主语、谓语和宾语，因此此处用that,

that只起引导作用，故选B。

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10.B【解析】本题考查表语从句，考查方式为连接词的选择。句意：对于这个足球明星

来说，他进球得分的时刻是最好的时刻。根据题干前半部分中的"moment"•词推断，

后面应该说的是"……的时候",is后的表语从句中缺少时间状语，所以本题选Be

11.D【解析】A.何时；B.怎样；C.为什么；D.哪儿。系动词is后是表语从句，四个

选项均为连接副词，故判断从句中缺少状语，根据题干中给出的提示信息pointedto

thehospital可知"奶奶"说的是出生的地点，故答案选D。句意:奶奶指着医院说："

那就是我出生的地方。"

Period4Writing:想象作文

辱写作招导-按『点拨

怎样写想象作文

想象作文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的

奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。

想象作文的写作，应该遵循以下几点：

一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，

设想美好的未来和美好的事物。也就是说，想象允许虚构，且必须是合情合理的虚

构。这种"想象”应该具有随着科学技术的发展和人类的进步，早晚能实现的、合

理的、以科学知识为基础的想象。否则就是“瞎想”"想入非非"。

二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此

关系对立的事物进行对比联想，这样才能使文章"创造出新形象"。

三、写想象作文，必须掌握较丰富的生活常识和科普知识。知识若贫乏，想象就成了无本之

木，无源之水。

四、想象作文的写作，要注入作者的全部情感。只有用饱含深情的笔，才能写出充满生活气

息、吸引人的想象作文。

I典例展示。

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假如你们高一一班开展主题班会，本周的主题是"参加工作后的我"。请根据下列要点

和你的畅想完成短文。

1.家庭状况；

2.将来的工作情况；

3.将来的业余生活。

【写作导航】

1.开门见山引出主题"我的生活将会是怎样”，建议使用what…belike句型；

2.进一步描写家庭成员的情况，用with短语来表达"有一个可爱的孩子/一个幸福的家

庭"；

3.畅想自己将来的职业，建议使用as…表达"作为一名……"；

4.描述“与同事之间相处很好"，使用getalong/onwith短语；

5.最后，使用短语inaword,以总结性的结论表达"总之，我的生活将会更加丰富多彩"。

【写作模板】

Ioftenimagine1inthefuture.Ithinkmylifewillbe

verydifferentwhenIhaveajob.Iwillbetwenty-twoyearsoldbythen.Iwill

havemyownfamily,probably2.IhopeI'11workina

computercompany3.I,11enjoymyworkand

4.I'11doagoodjobinwhateverIdo.Inmyspare

time,I'11continuetotakeregularexercises,suchasswimming,runningandvarious

ballgames.Inmyholidays,I,11travelaroundtheworld.

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5.

【参考范文】

Ioftenimaginewhatmylifewillbelikeinthefuture.Ithinkmylifewil1

beverydifferentwhenIhaveajob.Iwillbetwenty-twoyearsoldbythen.Iwill

havemyownfamily,probablywithalovelychild.IhopeI'11workinacomputer

companyasaprogramdesigner.I'11enjoymyworkandgetalongwellwithmy

colleagues.I'11doagoodjobinwhateverIdo.Inmysparetime,I'11continue

totakeregularexercises,suchasswimming,runningandvariousballgames.Inmy

holidays,I'11travelaroundtheworld.

Inaword,mylifewillbemuchricherandmorecolorful.

［提升练习o

假如你是李华。你班召开班会，让大家畅想未来的生活是什么样的。请以"Lifeinthe

future"为题，发挥你的想象，写一篇英语作文。词数120左右。

【参考范文】

SometimesIdreamaboutlifeinthefuture.Whatwillitbe?

Perhapssomepeoplewillgotothemoonforaholidayorevenliveonthemoon,

andsomescientistswillbuildcitiesundertheseaforpeopletolive.Wecanhave

amedicalexaminationwithoutleavingourhomes,whichmakestheIifemoreconvenient.

Maybewewillalsodosomeshoppingandworkathome.

AndI'msuretherey11bemoreeducationalprogrammesontheradioorTVor

bytheInternetorvideophones,soperhapssomechildrenwon*tneedtogotoschool

everyday.They)11studyathome.

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Inthefuture,allelectricequipmentathomeisunderthecontrolofcomputers.

Peoplecanlearnaboutthesituationofthehousebyworkingonthecomputeratthe

office.Nopeoplelikedoinghousework.Maybeeachfamilywillhavearobot.Every

daywecantelltherobotwhattodo-shopping,houseworkandsoon.

Ibelievethedreamwillcometruesomeday.

单元综合检测

（考试时间：90分钟试卷满分：120分）

第一部分阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

A

SeaLifeMelbourneAquarium（水族馆）

Theall-newSeaLifeMelbourneAquarium,situatedintheheartofMelbourne's

CBD,isoneofVictoria,sleadingvisitorattractionsandanunforgettableouting

forthewholefamily.Having12amazingzonesofdiscovery,SeaLifeMelbourne

Aquariumistheveryplacethatyoucannotmisswhenyouvisitthecity.

♦OpeningTimes

SeaLifeMelbourneAquariumisopenfrom9:30amuntil6:00pmeverydayofthe

year,includingpublicholidays.Lastadmissionisat5:00pm,onehourbefore

closing.

♦Location（位置）

SeaLifeMelbourneAquariumislocatedonthecornerofFlindersStreetandKing

Street,Melbourne.ItissituatedontheYarraRiver,oppositeCrownEntertainment

Complex.

♦GettingtoSeaLifeMelbourneAquarium

Train

SeaLifeMelbourneAquariumisashortwalkfromeitherFlindersorSouthern

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Crosstrainstations.

Tram（有轨电车）

TheSeaLifeMelbourneAquariumtrainstopislocatedonthefreeCityCircle

Tramroute（公交线路）andalsoroutes70and75.CityCircletramsrunevery10

minutesinbothdirections.

ShuttleBus

TheSeaLifeMelbourneAquariumisafreebusservice,stoppingatkeytourist

attractionsinandaroundtheCity.Runningdaily,every15minutesfrom10:00am

to4:00pm.

♦CarParking

WhilethereisnopubliccarparkingatSeaLifeMelbourneAquarium,thereare

severalpubliccarparkinglotsavailableonlyashortwalkaway.

♦WheelchairAccess

SeaLifeMelbourneAquariumprovidespeopleinwheelchairswithfullaccessto

all12zones.Eachflooralsohaswheelchairaccessibletoilets.

♦Terms

Ticketswillbeemailedtoyouimmediatelyafterpurchaseoryoucandownload

andprintyourticketoncepaymenthasbeenaccepted.Pleaseprintoutalltickets

purchasedandpresentatthefrontentranceofSeaLifeMelbourneAquarium.Noticket,

noentry!

1.SeaLifeMelbourneAquarium.

A.islocatedatthecenteroftheCBDinthecity

B.has12mostattractiveplacesinMelbourne

C.admitsvisitorsfrom9:30amuntil6:00pm

D.isbesideCrownEntertainmentComplex

2.GettingtoSeaLifeMelbourneAquarium,visitorscantake.

A.trainsfromSouthernCrosstrainstation

B.shuttlebusesaroundthetrainstation

C.boatsacrosstheYarraRiver

D.eithertramroute70or75

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3.SeaLifeMelbourneAquariumoffersvisitors.

A.freecarparking

B.wheelchairaccess

C.Internetconnection

D.transportationservice

4.TicketstoSeaLifeMelbourneAquarium.

A.arefreetoallvisitors

B.canbepurchasedbyemail

C.rarecheckedattheentrance

D.canbeprintedattheticketoffice

B

Fiveyearsago,whenItaughtartataschoolinSeattle,IusedTinkertoysas

atestatthebeginningofatermtofindoutsomethingaboutmystudents.Iput

asmallsetofTinkertoysinfrontofeachstudent,andsaid:"Makesomethingout

oftheTinkertoys.Youhave45minutestoday一and45minuteseachdayfortherest

oftheweek.”

Afewstudentshesitatedtostart.Theywaitedtoseewhattherestoftheclass

woulddo.Severalotherscheckedtheinstructionsandmadesomethingaccordingto

oneofthemodelplansprovided.Anothergroupbuiltsomethingoutoftheirown

imaginations.

OnceIhadaboywhoworkedexperimentallywithTinkertoysinhisfreetime.His

constructionsfilledashelfintheartclassroomandagoodpartofhisbedroom

athome.1wasdelightedatthepresenceofsuchastudent.Herewasanexceptionally

creativemindatwork.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistant

inclasswhosecreativitywouldinfect（感染）otherstudents.

Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthose

studentswhohadadifferentstyleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare,"

ButI'mjustnotcreative.”

"Doyoudreamatnightwhenyou'reasleep?"

"Oh,sure.n

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Sotellmeoneofyourmostinterestingdreams."Thestudentwouldtell

somethingwildlyimaginative.Flyingintheskyorinatimemachineorgrowingthree

heads."That'sprettycreative.Whodoesthatforyou?

"Nobody.Idoit.0

"Really-atnight,whenyou'reasleep?"

"Sure.u

“Trydoingitinthedaytime,inclass,okay?"

5.TheteacherusedTinkertoysinclassinorderto________.

A.knowmoreaboutthestudents

B.makethelessonsmoreexciting

C.raisethestudents'interestinart

D.teachthestudentsabouttoydesign

6.WhatdoweknowabouttheboymentionedinParagraph3?

A.Helikedtohelphisteacher.B.Hepreferredto

studyalone.

C.Hewasactiveinclass.D.Hewas

imaginative.

7.Whatdoestheunderlinedword”downside”inParagraph4probablymean?

A.Mistake.B.Drawback.C.Difficulty.

D.Burden.

8.Whydidtheteacheraskthestudentstotalkabouttheirdreams?

A.Tohelpthemtoseetheircreativity.

B.Tofindoutabouttheirsleepinghabits.

C.Tohelpthemtoimprovetheirmemory.

D.Tofindoutabouttheirwaysofthinking.

C

Nownetfiction（小说），alsocalledcomputerfiction,ispopularinmorethan

80countries.

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Towritecomputerfictions,thewritersdon,thavetothinkaboutmakingany

plot.Likereporters,theyjustgotoalotofplacesandcollectmaterials：what

mostmenandwomenwant,theirideasaboutlifeandlove,theirhappinessand

sufferingsandemotions.Allthesematerialsarefedintothecomputertobe

processedandclassified.Thenthewritersjustpicksomematerialsfromeverypart

andfillinsomedetailsandastoryismadeup.

Thefirstcomputerfictionwaseditedby13editorsandpublishedinCanadain

1976.Itwasagreatsuccessand45millioncopiesweresold.Seeingthisnewprocess

asprofit-making（赢利的），abigAmericanpublishingcompanyboughtoverthemajority

ofthe13Canadianeditorsandsoonaseriesofcomputerfictionswerepublished

intheUnitedStates.

Allthecomputerfictionshaveveryromantictitles.Theheroinesalwaysabout

20,whiletheheroisa30to40bachelor（单身的），handsome,withmoneyandpower.

Theheroandtheheroinehaveahappyreunion（团聚）afterallkindsof

misunderstandings.Computerfictionsareenjoyedandboughtbymostwomenreaders

ofthewest.Butpeopledoubtiftheyhaveanyliteraryvalue.

9.Whenwritingcomputerfictions,thewriters.

A.thinkhardB.collectmaterialsfrom

manyplaces

C.expresswhattheywanttoD.describewomen's

sufferingsandemotions

10.Thefirstcomputerfictionwaspublishedyearsago.

A.about14B.about40C.about20

D.about80

11.Computerfictionsareallabout.

A.romanticpeopleB.20-year-oldbeautiful

women

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