幼儿园大班预防冬季传染病教案（6篇）

第第页幼儿园大班防备冬季传染病教案（汇总6篇）幼儿园大班防备冬季传染病教案第1篇教学目标:1、通过班会课中的`看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的紧要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。教学过程:一、导入:呈现图片，播放录像二、组织讨论:幼儿讨论关于传染病的发生、传播和防备。老师总结:防备传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会阔别传染病:1、头发:头发乾净无异味；男生不留长发。2、脸:干净无污垢。3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。4、手:手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣裳:衣裳乾净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜:鞋子乾净，上学穿袜子，不拖鞋带。7、书包:书包干净乾净，书本摆放整齐。8、桌兜:乾净无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。防备措施:1、加强体育磨练，注意补充营养，保证充分的睡眠和休息，以加强防范力。2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，阔别家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1～2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等加强免疫力的食物。常常进行体育磨练，以加添机体对病毒的防范本领。5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若显现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生本身发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生引导下治疗和用药。幼儿园大班防备冬季传染病教案第2篇活动目标1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要适时告知大人。2、初步了解一些防备感冒的方法。3、知道感冒了不要怕打针吃药，要做个英勇的孩子。4、知道人体需要各种不同的营养。5、积极的参加活动，大胆的说出本身的想法。教学重点、难点重点：了解一些防备感冒的方法。难点：了解感冒的症状。活动准备防备感冒方法的图片（洗手、吃饭、磨练等等）。活动过程一、设置情景，引起幼儿的爱好。园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。二、说一说：感冒的症状及原因。1、园园怎么了？为什么会感冒？老师小结：穿衣裳少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。2、你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？老师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要适时告知大人。三、渗透情感，懂得要英勇，生病不怕打针吃药。讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小伙伴打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？老师小结：小伙伴也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶快去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。四、结合图片打开讨论：初步了解防备感冒的方法。1、讨论：小伙伴想一想，怎么样就不感冒了？2、看图片提升阅历，了解防备感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了适时穿衣裳、不到人多的地方去、多磨练身体……五、活动延长：幼儿进行区域活动——宝宝医院。教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，加强了幼儿防备感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表本身的看法，收到了较好的效果。活动假如能请幼儿园的保健员或当医生的家长来搭配上课效果确定会更好。幼儿园大班防备冬季传染病教案第3篇一、活动目标：1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的紧要性，必需防备感冒。2、初步把握防备感冒的方法，有自我保护意识和本领。3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、初步了解感冒的小常识。二、活动准备：1、课件ppt2、让孩子回家和父亲妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。三、活动过程：幼儿赏识童话故事《感冒的欢乐小兔》1、孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？显现了什么症状啊？2、小猫、小猪去看他的时候，小白兔为什么不见他们。3、伙伴们用什么方法挂念小兔的。通过谈话，归纳感冒的重要症状。1、孩子们你感冒过吗？你感冒显现了哪些症状？有什么感觉？2、感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体特别不舒适。老师和同学共同讨论感冒的原因。1、人为什么会感冒？2、感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，父亲妈妈是怎么照料本身的。）3、老师和同学小结：当我们受凉或是身体的防范力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要适时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。幼儿简单了解防备感冒的学问。1、感冒时身体舒适吗？我们怎么预感冒呢？2、幼儿相互交流阅历。3、幼儿叙述防备感冒的方法和措施。4、老师和同学共同小结：常常磨练身体可以防备感冒，在天气变冷或变热时要适时增减衣裳，不要和生病人接触，常开窗通风流行感冒期间不要去人多拥挤的地方，平常勤洗手，多吃水果蔬菜，加强防范力，防备感冒。四、活动延长：孩子们为了阔别感冒，我们一起到户外游戏，加强防范力吧。教学反思每次季节变化时候感冒的幼儿就比较多。所以选择这一活动，一方面可以帮忙孩子回忆感冒时的苦痛症状，在回忆中，孩子们能够感受到感冒了会很不舒适。另一方面可以让幼儿了解有效防备感冒的方法，如开窗通风、多磨练身体等等，提高幼儿自我保护意识。幼儿园大班防备冬季传染病教案第4篇活动目标：1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。2、能说出感冒的症状，知道一些防备感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动准备：PPT活动过程：1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（叙述故事第一段）师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（连续PPT）4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看到了？（小松鼠）5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）6、那为什么第二天医院门口的'病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？小结：由于感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小伙伴也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样简单传染疾病。7、小伙伴，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那假如你想打喷嚏、咳嗽，应当怎么办？8、游戏：谁对谁不对。老师带来了几幅图，小伙伴察看一下，他们做的对吗？为什么？9：小河马：小伙伴，你们能告知我一些防备感冒的方法吗？（幼儿叙述）10：熊医生小结：我呀将小伙伴讲的防备感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把本身家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"小白兔正在采蘑菇，看到落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇快乐地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上碰到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："感谢你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看到扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒适！"第二天清晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小伙伴，你们说这是怎么一回事呢？幼儿园大班防备冬季传染病教案第5篇活动目标1、理解故事内容，感受故事的童真稚趣。2、培育幼儿对语言的倾听、理解本领。3、教育幼儿养成良好的饮食习惯。活动准备1、课件—图片：皱着了脸的太阳公公2、故事挂图、录音。活动过程一、导入课件—图片：太阳公公启发性谈话：小伙伴有一件稀奇的事：太阳公公感冒了！太阳公公怎么会感冒呢？（请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出本身的想法。）二、打开1、赏识故事录音，初步了解故事内容。（提示幼儿安静倾听）通过提问帮忙幼儿理解故事的内容：故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？2、观看挂图，老师逐幅叙述，引导幼儿理解故事内容。（1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？（2）小伙伴拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？3、老师完整叙述故事，引导幼儿联系实际生活进行叙述。（1）小伙伴听了故事后有什么感觉？（引导幼儿感受故事的童真稚趣）（2）结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？三、活动延长针对幼儿的活动情况，老师简单小结并引导幼儿依据本身的生活阅历进行问候：“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗？”老师小结幼儿活动，表扬幼儿自动挂念太阳公公。（活动自然结束）幼儿园大班防备冬季传染病教案第6篇活动目标：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。2、乐意仿照故事中小老鼠的动作。3、初步了解防备疾病的方法。4、初步了解健康的小常识。5、学会保持快乐的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。活动准备：故事及故事图片活动重点难点：重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。难点：仿照故事中小老鼠的动作。活动过程：1、老师出示老鼠图片，引起幼儿爱好，叙述故事。师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不当心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒适极了！”2、老师出示图片