沪教版数学4、三至五位数减法教案

口算（减法）

教学目标：

1、理解两位数减两位数退位减法的口算方法；

2、能正确的口算两位数减两位数的退位减法。

教学重点：

两位数减两位数的退位减法。

教学难点：

两位数减两位数的退位减法。

教学过程：

一、复习引入

1、口算

39-30=22-7=96-40=55+32=

39-3=30-4=56-7=38+45=

2、38+45是怎样口算的？

3、刚才我们口算了一些加减法。今天我们要学习两位数减

两位数的退位减法。

二新授

1、出示例196-47=49你认为可以怎样口算？

小组讨论：

2、交流汇报板书：96-40=5656-7=49

3、我们还可以怎样口算？

板书：⑴96-7=8389-40=49

⑵96-50=463+46=49

4、比较一下哪一种口算方法比较方便？

5、试一试

96-37=5986-37=4946-37=9

665616

说出口算过程

三、练习巩固

1、P38/练一练口算

63-11=33-18=40-16=

78-25=46-27=60-33=

55-24=91-58二80-79=

2、完成P39/练习八/1

3、完成P39/练习八/2填表

100玲

3672547547968361

四、总

今天我们学习了什么？口算方法是怎样的？

整十、整百、整千、整万数的口算减法

教学内容：P38例2

教学目标：

理解几百几十减几十，几千几百减几百，几

万几千减几千的口算方法，并能正确的进行

计算。

教学重点：

掌握几百几十减几十、几千几百减几百、几万几千减几千的

口算方法。

教学难点：

掌握几百几十减几十、几千几百减几百、几万几千减几

千的口算方法。

教学过程:

一、复习引入

1、口算

400-100=8000-3000=1000-300=

700-500=6000-2000=10000-7000=

900-600=4000-4000=10000-5000=

2、填空：

()个十加()个十得9个十。

二新授

1、今天我们继续学习口算减法。

2、出示例2,学生讨论

210-90=120

21个十减去9个十得12个十，就是120。

3、我们还可以有多种口算方法。

4、练习，说出口算方法。

400-200=2005300-300=50005300-5000=300

三、练习巩固

1、试一试：2100-900=120021000-9000=12000

说说怎样计算？

2、练一练

25-431-670-5

250-40310-60700-50

2500-4003100-6007000-500

400-100380-406300-400

6000-3000420-60570-50

1000-2008500-700900-80

3、填空

被减38170330100

数

减数19906037

差

4、文字题

(1)360比70大多少?

360-70=290

⑵一个数是400,另一个数是90,求它们的和与差。

400+90=490400-90=310

四、总结

今天我们学习了整千整百的减法口算方法，你们学会了吗?

整十、整百、整千、整万数的口算减法

教学目标：熟练减法口算，为笔算减法算理作准备。

教学重点：

掌握几百几十减几十、几千几百减几百、几万几千减

几千的口算方法。

教学难点：

能熟练、正确地口算。

教学过程：

一、口算下面题目:

1)85-1456-1740-15

65-1432-1870-23

35-1471-29100-86

2)36-1825+1482-24

72-2760-3523+67

54-2647+2640-19

注意审题后再口算，分清加、减法。

二、列式计算：

1、甲数是63,乙数是36,差是几?

2、150比600小几？

3、360比70大几？

4、一个数是400,另一个数是90,求它们的和与差。

三、口算小竞赛：

1、400-1008000-30001000-300

700-5006000-200010000-7000

900-6004000-400010000-5000

3、自己找同学竞赛：

460-602900-400310-70

840-8008300-600960-80

560-5007200-50010000-900

4、P41/8小组赛

5、

被减38170330100

数

减数19906037

差

四、应用题：

1、P40/6

2、新华书店运到少年读物24000本，第一天卖出5000本，第二

天卖出7000本，两天一共卖出几本？还剩下几本？

5000+7000=12000（本）

24000-12000=12000（本）

说明卖出的是原来的多少？

3、中华汽车服务公司有小客车340辆，大客车160辆，小客车比

大客车多几辆？

340-160=180（辆）

6、喷气式飞机每秒飞行500米，卫星每秒飞行7900米，卫

星比喷气式飞机每秒快几米？

7900-500=7400（米）

五：总结:

笔算不退位的减法

教学内容：P43/例1、2

教学目标：

1、理解笔算不退位减法的算理；

2、掌握笔算不退位减法的计算法则；

3、会正确笔算三至五位数的不退位减法。

教学重点：

笔算减法的计算法则。

教学难点：

笔算减法的算理。

教学过程：

一、复习引入

1、昨天我们学习了什么？（减法口算）

2、口算

19-10=12-7=15-8=13-6=16-7=

14-8=11-9=16-9=17-8=18-9=

3、口算：700-200560-500

你是怎样想的？

4、板演：

4664

-32-45

列竖式计算减法的方法是怎样的？

5、小结：

相同数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减从十位退1作

10和个位上的数加起来再减。

二、新授

1、今天我们就运用两位数减法的笔算方法来学习三至五位数

笔算减法。

（一）学习P43例1

1、出示点子图

百位十位个位

OOOOOOQQOOQQ

O0QQ8

这图怎样用算式表示？那我们用竖式怎样表示？

注意：1相同数位的数对齐；2从个位减起。

756

-234

522

2、百位上写几？表示什么？

这题计算时要退位吗？（不要）

3、练习：

4966432

-273-221

（二）学习例2

1、试一试（两学生板演，其余各自练习）

1546

-352

2、做得对不对呢？请对照P43/例2

思考并讨论：

⑴被减数十位上的数不够减从哪一位退一？14是

怎样得到的？表示几个十？

⑵百位上为什么把5改成了4?

3、小结：

十位上的数不够减,从百位退1作10和十位上的数加起来再减。

三、巩固练习

1、完成P44/练一练

169894683

-85-372-256

911081061326

-4304-7032-160

重点反馈1、4

2、下面的计算对吗？把错的改正过来。

56316897026

-82-438-6813

5712511213

3、文字题

⑴被减数是8251,减数是4809,差是多少？

(2)283比364小多少?

⑶甲数是642,乙数是150,它们相差多少？

⑷从2860里减去349,还剩多少？

4、竖式计算：

169894683

-85-372-256

四、总结:

隔位退位减法的笔算

教学内容：P43/例3

教学目标：

1、理解笔算减法的算理；

2、掌握笔算减法的计算法则；

3、会正确笔算三至五位数的不退位减法和隔位

退位的减法。

教学重点：

掌握笔算隔位退位减法的计算方法。

教学难点：

会正确笔算三至五位数的隔位的退位减法。

教学过程：

一、复习引入

1、口算

83-21=30-15=17+15=

76-39=90-45=42-37=

52-16二70-35=38+29二

二、新授

1、我们已经学习了一些笔算减法的计算

特别注意：哪一位不够减，就从前一位退1作10。

2、出示例3

9010

-4608

3、试一试，这题该怎样计算？

学生说计算过程：

⑴个位上数不够减，从十位退1作10,与个位上的数加起来减。

⑵十位上数不够减，从百位退1作10,与十位上的数加起来减。

⑶百位上数不够减，从千位退1作10,与百位上的数加起来减。

4、如果千位、万位上的数不够减怎么办？

能用一句话概括吗？

板书：哪一位上的数不够减，就从前一位退1作10和本位上的

数加起来再减。

三、巩固练习

1、列竖式计算下面各题。

564-382=109-73=4216-2107=

8829-914=481-178=1927-845=

2、一盒奶糖连盒共重1450克，盒子重125克，奶糖重多少克？

3、上海瑞金大厦高107米，锦江宾馆高154米。两座建筑物

相差多少米？

4、狮子身长190cm,北极熊身长280cm,北极熊比狮子长多少

米？

四、总名吉

今天学习了什么？退位减法要注意什么?

连续退位的减法竖式

教学内容：P46/例4

教学目标：会正确笔算多位数的连续退位的减法。

教学重点：

连续退位的计算方法

教学难点：

连续退位的计算法则。

教学过程：

一、复习引入

1、口算

39+61=555+445=371+629=

100-39=1000-555=1000-629=

100-61=1000-445=1000-371=

2、口算：20-8=200-8=

怎样想？

20-8=十位退1作10就行了；

200-8=十位上十0,无法退1作10,就要从百位上退1作10,

加到十位，再从十位退1作10加到个位。

3、这样连续退位的减法就是今天我们要来学习的。

板书：连续退位减法

二新授

1、出示例4：长江是我国最长的河，全长6300千米，黄河

是第二长的河，全长5464千米。长江比黄河长多少千米？

2、学生列式小组讨论，十位、百位应写几？为什么？

6300-5464=836（千米）

6300

-5464

836

答：长江比黄河长836千米。

3、小结：这是一道连续退位减法，想一想要特别注意什么？

个位不够减，十位是0,从百位退1,这时百位减去1,十位上

应该是9,个位要加十。

三、巩固练习

1、完成P47/练一练

350010006002

-2894-333-584

1010400020000

-569-3456-4918

2、完成P47/2

四、总结

今天学了什么？要注意什么?

退位减法练习

教学内容：P47/练习十

教学目标：会正确笔算多位数的连续退位的减法。

教学重点：

会正确笔算多位数的连续退位的减法。

教学难点：

能正确计算。

教学过程：

-、口算

1、口算P47/1

78-19=36+64=7X4=

41-18=28+28=8x9=

37-15=22+78=63+7=

二、完成P47/3填表

被减6100100320604000

数

减数5534414781754

差

三、应用题及竖式计算

1、完成P48/4、5、6

⑷每吨白砂糖的价钱从2603元降低到1650元，降价多少元？

⑸有两块水稻试验田。第一块收稻谷8000千克，第二块收稻谷

7290千克，第二块比第一块少收到稻谷多少千克？

⑹第十一届亚运会共设金牌310块，中国得了183块，其他国

家得了