构成课程教学大纲

构成课程教学大纲一、课程概况

（Composition）课程代码：0941073学分：4学时：64（其中：讲授学时32，实践学时32）先修课程：设计色彩、设计素描适用专业：视觉传达设计教材：《构成基础》张新词等编著，高等教育出版社课程归口：艺术与设计学院课程的性质与任务：面构成、色彩构成、立体构成三部分组成；平面构成是形态元素在二维的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象、研究形象与形象之间的排列的方法，是理性与感性相结合的产物；色彩构成是从人对色彩的知觉效应出发，运用科学的原理与艺术形式美相结合的法则，发挥人的主观能动性和抽象思维，对色彩进行以基本元素为单位的多层面多角度的组合、配置；立体构成通过多种材料，将造型要素按照美的法则重构多种立体空间，三大构成着重培养学生形象思维的敏感性，提高学生的形象思维能力、空间重构能力和设计应用、创造能力。课程不仅在于学生技能方面培养，还应引导学生对于中国文化、中国设计的重视，激发学生的爱国热情。二、课程目标目标1.能运用点线面等造型要素进行设计构成，掌握形式美的规律。目标2.了解配色原理，掌握配色规律，设计创造美的画面效果。目标3.尝试运用多种材料进行立体和半立体的空间组织构成。目标4.通过该课程的学习，提高学生的艺术素养。目标5.素质目标：课程教学中融入中国特色的设计作品，提高学生进一步了解中国文化的热情，激发学生爱国热情。本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-2、毕业要求3-1、3-2、毕业要求3-3，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求1-2√√毕业要求3-1√√√√√毕业要求3-2√√√√毕业要求3-3√三、课程内容及要求（一）平面构成教学内容平面构成要素（了解）基本形与骨骼（了解与掌握）平面构成的表现形式（掌握）平面构成的应用（了解）基本要求掌握基本形的设计和构成设计方法。掌握平面构成的法则，了解平面构成在设计中的应用重点难点了解平面构成的要素、基本形、应用，掌握平面构成的骨骼及形式规律。课程思政育人目标：发现中国传统纹样的美，发现生活中的构成美。（二）色彩构成教学内容色彩构成概述（了解）色彩构成的基本原理（掌握）色彩对比与调和（掌握）色彩与心理（了解）基本要求掌握色彩学的基本概念和色彩学的原理。掌握色彩的调和与构成法则。理解色彩的心理，能利用色彩心理知识进行配色。借助规定的课题，以自己亲身的体验、实践和思考，能利用色彩进行创造和表达。重点难点握色彩构成的对比与调和方法与规律。化特色。（三）立体构成教学内容立体构成概述（了解）立体构成的基本要素（了解）立体构成形式与方法（掌握）基本要求能够掌握立体构成中的基本空间元素，进行不同材料的立体空间构成训练。重点难点在现代设计中的应用。达中国情怀设计。（四）综合实践能力，提高学生的形象与抽象思维能力、设计创造能力和艺术思维能力。精神。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实验学时1平面构成目标1、4、51-2、3-2、3-310102色彩构成目标3、4、51-2、3-2、3-310103立体构成目标3、4、51-2、3-1、3-1、3-2、3-3884综合实践目标1、2、3、4、51-2、3-1、3-1、3-2、3-344合计3232四、课内实验（实践）序实验项目实验内容及要求学对毕业要求的支类型备注号名称时撑1平面构成主题的小稿构成训练，点线面综合（风景）101-2、3-2、3-3设计性必做2色彩构成色相环（色相、明度变化）色相的对比综合对比与调和（色彩推移）色彩的心理101-2、3-2、3-3设计性必做3立体构成寻找周围环境中的立体构成现象半立体（或立体）成型方法体验8、3-1、3-3-2、3-3设计性必做4综合实践主题创作训练4、3-1、3-3-2、3-3设计性必做五、课程实施（一）教学方法与教学手段课程讲授与实践结合。采用多媒体教学手段，制作图文并茂的课件，让学生欣赏大量的精美案例，增加实践环节的可操作性，提高学生的审美能力。精心设计实践部分课题，让学生有兴趣参与实践部分的设计与制作。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：。4课外答疑每周通过面谈或其它网上交流方式进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为主题设计与制作，根据学生的作品进行打分：有下列情况之一者，总评成绩为不及格：21/3（者。六、考核方式（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。成绩组成/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点“N”部分过程考核平均成绩平时作业50%每次新课结束都会安排实践作业，按要求打分，一般会按6次作业的平均分作为平时作业成绩。1-2、3-2、3-3“1”部分考试成绩综合实践50%设计作品要符合主题要求，集平面草图1-2、3-2、3-3七、有关说明（一）持续改进确保相应毕业要求指标点达成。（二）参考书目及学习资料1.徐娟燕《构成基础》江苏凤凰美术出版社2.洪兴宇《平面