计算机辅助设计二课程教学大纲

计算机辅助设计二课程教学大纲（Computer-aidedDesignII）一、课程概况课程代码：0941008学分：3学时：48（其中：讲授学时24，实践学时24）先修课程：计算机辅助设计I适用专业：视觉传达设计《Illustrator20202021.7课程归口：艺术设计类专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，培养学生学习AdobeIllustrator为后续设计类课程及设计实践环节奠定基础。二、课程目标1.AdobeIllustrator2.学习、贯彻电脑技术制图国家标准及其有关规定。目标3.培养电脑绘图的基本能力。目标4.培养学生利用电脑绘图的创造能力。目标5.培养认真负责的工作态度和严禁细致的工作作风。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求5-2√√√毕业要求6-2√√√√毕业要求8-2√√√√三、课程内容及要求（一）AdobeIllustrator概述、基本操作界面和功能介绍教学内容（1）平面图像处理软件AdobeIllustrator软件概述、基本操作界面基本要求（1）熟悉软件掌握操作界面课程思政育人目标强学生创新、创意和积极主动的学习意识。（二）AdobeIllustrator绘图基础教学内容工具箱的使用、图层、路径、路径查找器的使用基础绘图的一般方法和技巧基本要求熟练掌握操作软件的基本操作命令熟练各种工具的使用，掌握一般的绘图方法课程思政育人目标树立工匠精神。培养学生创新设计的意识和精确制图的工作作风。（三）AdobeIllustrator文字排版、变换操作、颜色填充、画笔与效果、3D效果教学内容文字排版、变换操作颜色填充、画笔与效果、3D效果基本要求熟练掌握文字排版、变换操作命令熟悉使用操作命令：颜色填充、画笔与效果、3D效果课程思政育人目标树立工匠精神。培养学生审美能力。（四）AdobeIllustrator软件实战训练教学内容（1）软件实战训练基本要求（1）熟练掌握操作上述平面矢量设计软件的基本操作命令和运用上述软件进行平面效果图的创作课程思政育人目标树立工匠精神。培养学生审美意识和创新能力。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点讲授学时实践学时1AdobeIllustrator概述、基本操作界面和功能介绍目标1、25-2、6-2、8-2442AdobeIllustrator绘图基础目标1、2、35-2、6-2、8-2883AdobeIllustrator文字排效果目标1、2、35-2、6-2、8-2884AdobeIllustrator软件实战训练目标1、2、3、4、55-2、6-2、8-244合计2424四、课内实践序号实验项目名称实验内容及要求学时支撑类型备注1Adobe Illustrator基本操作界面熟悉软件的基本操作界面45-2、6-2、8-2综合性必做2绘图基础掌握软件的最常用工具操85-2、6-2、8-2综合性必做3Adobe Illustrator特殊效果效果等特殊效果的制作掌握熟练85-2、6-2、8-2综合性必做4Adobe Illustrator软件实战训练AdobeIllustrator绘制际应用45-2、6-2、8-2设计性必做五、课程实施（一）为保障课程实施，本课程需要安排计算机教学。（二教学的特点，坚持以设计带动软件的学习，努力消除教学中的僵化思想。主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改4课外答疑5成绩考核课程总评成绩=平时成绩×50%+期末考试成绩×50%。6第二课堂活动安排学生参加各类设计竞赛。六、课程考核（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分期末作业成绩50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩平时作业及考勤情况50%平时成绩是学生平时作业的平均分和考勤11旷课1次扣5分，全勤不扣分。5-2、6-2、8-2期末考试成绩上机操作50%1、计算机操作技能熟练；2、快捷键使用熟练；3、设计内容、风格、形式协调统一；4、最终方案效果与预期一致。5-2、6-2、8-2七、有关说明（一）持续改进4变。结合教学，组织相关的参观和考察活动，组织学生参加各类设