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第5页小学五年级语文试卷分析整份试卷密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。下面就学生答题情况及对今后教学的启示等方面作点分析，谈点看法。一、试题特点本卷分为五大板块，综合考查了学生各方面的能力。见下表。类型题号考查的内容分数听力测试第1题听短文填空3日积月累第2—13题1、字词2、拼音3、成语实用4、古诗词5、背写、默写、运用名言、对联6、造句、句式变化7、写信封41分阅读理解第14—24题（一）课内语段阅读语段出自本册教材《晏子使楚》。具体考查内容如下：1、概括这段的主要内容。2、词语的理解3、人物特点的概括4、语言的运用(二)课外语段阅读《献给母亲的哥》具体考查内容如下：1、词语选择2、改错别字3、写词语、成语4、内容的概括5、语句的理解6、感情的体会21分口语交际第25题谈谈你对信息技术好处的理解3分习作天地第26题话题作文《我学会了关心》30分纵观这份试卷,体现了以下特点：1、内容结构注重发展和创新。今年的试题更加注重学生语言的积累和分析运用能力，如课内阅读（一）第4题：如果你是大臣，你准备怎样劝劝他？课外阅读题的设计较好地检测了学生课外阅读量及阅读能力，体现了大语文观。2、很好地渗透了新课程理念。（1）强调文化积累，语文学习中的文化积累有助于学生的终生发展，语文新课程标准中将语文的人文性与工具性并重，说明了文化积累在提高学生整体素质中的地位和作用。此张试卷在积累运用中写名句、写评语、写警示语等，命题进一步开放，体现了较好的导向性，指引着“文化积累”的重要性。（2）强调学生的个性体验，张扬个性阅读。如在第一个语段阅读中，你准备怎样劝劝他？3、作文命题为话题作文作文，命题抓住学生心理特点，不做过多限制，使他们的思维天马行空，自由驰骋，有话可说，给了学生广阔的自由发挥空间。二、抽样分析情况为了更好地了解学生答题的情况，我们抽取了4所学校的200份试卷，对学生答题情况作抽样调查，具体情况见下表：表一、随机抽样表层次分布合计100—9090—8580—7070—6059—0样本容量2019045763821表二、学生成绩统计表样本容量合格率（%）优秀率（%）平均（x）20090%32．5%70．2表三、试卷分项得分统计表题号分值平均分听力测试（第1题）32．5积累运用（第2——13题）41分36．5分阅读思考（第14——24题）21分15．6分口语交际（第25题）32．0习作天地（第26题）30分20．1分三、学生答题得失分析今年的五年级考题都是课内所需要掌握的知识，大多数学生也都得到了一个比较好的分数，但学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱

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