煤化工技术专业人才培养方案

煤化工技术

煤化工技术专业人才培养方案

一、专业名称与专业代码

煤化工技术（470205）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

三年

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业

所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或

大类（代

（代码）（代码）（代码）技术领域举例

码）

煤化工生产操

化工工程技术人员（）；

石油、煤炭及2-02-06作；

化工产品生产通用工艺人员（

生物与化其他燃料加工6-11-煤化工工艺管

）；

工化工技术类业（）；01理；

25基础化学原料制造人员（）；

大类（）化学原料和化6-11-02煤化工安全管

4702化学肥料生产人员（）；

（）学制造业6-11-03理；

47煤化工生产人员（）；

（）6-10-03煤化工原料及产

26炼焦人员（）。

6-10-02品检验。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，

良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力

和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向化学原料和化学制品制

造、炼焦行业，能够从事煤化工生产操作、煤化工工艺管理、煤化工安全管理、

煤化工原料及产品检验等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1．知识规格

（1）基础知识

a.具有使用计算机的基础知识；

b.具有应用文写作基本知识；

c.具有安全生产、环境保护和质量管理的基本知识；

d.具有煤生成、组成、结构、性质、分类及用途等相关的基本知识。

（2）专业知识

a.具有机械制图的专业基础知识；

b.具有各化工单元操作的理论知识、所用典型设备的结构知识和工作原理的

知识；

c.具有化工设备装配图及工艺流程图的读图识图的方法的基本知识；

d.具有洗煤和备煤的设备及工艺流程的基础知识；

e.具有焦炉结构、护炉设备、荒煤气排除、净煤气供入系统的设备和流程的

应用知识；

f.具有温度制度和压力制度的执行应用知识；

g.具有煤气净化主要设备结构、工作原理、参数选择及计算方法的基础知识；

h.具有技术文件的阅读、编制和执行方法的知识；

i.具有化学分析原理、方法和操作的基本方法；

j.具有煤焦质量检验标准、检验程序和检验方法；

k.具有煤化工安全生产和文明生产的管理制度和技术规范的知识。

2．能力规格

a.能正确识读工艺流程图、设备原理图；

b.具有来煤接收、管理，煤质化验、评价的能力；

c.具有炼焦配煤操作及设备管理能力；

d.具有焦炉安全生产操作能力；

e.具有焦化废水处理操作及设备维护能力；

f.具有焦化生产运行管理能力；

g.具有煤炭气化的气化炉操作及设备维护能力；

h.具有煤气储存输送及设备维护能力；

i.具有重选机械安全生产操作能力；

j.具有浮选机械安全生产操作能力；

k.能进行事故预想，在异常情况下能迅速解除对人身、设备的威胁，尽快限

制事态发展，及时排除异常情况。

3．素质规格

a.思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌；

b.文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、

文字表达能力；

c.身心素质：身体健康、心理健康、精力充沛；

d.工程意识：质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识；

e.团队精神：全局观念、协调能力、组织能力、管理能力；

f.创新精神：开拓精神、更新意识、创业能力，并具备技术知识更新的初步

能力和适应岗位需求变化的一般能力。

4．知识、能力、素质结构分析表

表2知识、能力、素质结构分析表

素质模块能力模块知识结构相关课程

1.具有一定的政治理论水

平；

毛泽东思想和中国特色

坚定的爱国主义和社会1.

2.政治理论知识；社会主义理论体系概论；

思想政治素质主义信念；1.

法律知识。思想道德修养与法律基

良好的职业道德；2.2.

3.础。

4.具有一定的法制观念；

5.具有一定的经济意识。

1.计算机知识；

1.计算机应用能力；2.能处理煤化工生产技术

1.计算机基础；

2.外语应用能力；专业的英文资料；

2.英语；

3.良好的心理调节能力；3.心理学知识；

3.美术欣赏；

文化素质4.一定的社会适应能力；4.社会和就业知识；

4.就业与创业指导；

5.一定的逻辑思维能力；5.应用数学知识；

5.高数；

6.一定的文字运用能力；6.写作知识；

6.应用文写作。

7.就业创业能力。7.良好的就业心态和就业

观。

1.机械制图及化工CAD；

1.熟悉煤的生成、组成、性

2.煤化学；

1.能够识别化工生产中常质、结构、分类、用途；

3.化工机械；

用机械、管件等；2.熟悉各单元操作；

4.化工原理；

2.能进行简单的化工单元3.掌握炼焦及化学产品回

5.重力选煤；

操作；收的应用知识；

6.煤泥浮选技术；

3.认识岗位工作任务，了解4.掌握选煤的基础知识；

7.化工安全生产；

专业素质企业生产环境；5.掌握煤炭气化工艺的应

8.煤气化制甲醇技术；

4.将选煤、炼焦、气化、煤用知识；

9.化工仪表及自动化；

制甲醇生产过程按照工作6.掌握煤层气的基础知识；

10.炼焦工艺学；

过程进行岗位操作训练，进7.掌握煤制甲醇的基础知

11.炼焦化学产品回收与加

行项目化教学。识；

工；

结合专业特点，融入安全

8.煤层气勘探及开采；

知识。12.

13.煤炭气化技术。

健康的体魄；体育知识；军训；

身心素质1.1.1.

2.良好的心理调节能力。2.心理学知识。2.体育与健康教育。

六、课程设置及要求

本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（1）课程目标

本课程是高等学校根据中宣部、教育部有关文件精神设置的公共必修课，也

是高职院校思想政治理论教育中的骨干课程和核心课程。开设本课程的主要目的，

是帮助大学生系统掌握马克思主义中国化理论成果的形成发展、主要内容和精神

实质，不断增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和

文化自信，从真正意义上使马克思主义中国化理论成果内化于心、外化于行。

（2）教学内容

以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的形成发

展、主要内容和精神实质；以马克思主义中国化最新理论成果——习近平新时代

中国特色社会主义思想为重点，全面解读党在新时代的基本理论、基本路线、基

本方略等。

（3）教学要求

努力掌握基本理论；坚持理论联系实际；培养理论思考习惯；提高理论思维

能力。促进大学生进一步增强以实际行动为中国特色社会主义事业和实现中国梦

做贡献的主动性和自觉性。

2．思想道德修养与法律基础

（1）课程目标

本课程是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是教育部规定大学生

必修思想政治理论课之一。学习这门课程的主要目的是从当代大学生面临和关心

的实际问题出发，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，

确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义核心价值观，培养良好的思想道

德素质和法治素养，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，

成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

（2）教学内容

主要包括三大知识模块：一是思想政治教育，旨在引导帮助大学生树立正确

的人生观，树立科学的理想信念；二是道德教育，旨在帮助大学生提升个人品德；

三是法治教育，旨在帮助大学生积极培养法治思维，合理行使法律规定的权利和

义务。

（3）教学要求

结合高职大学生的特点，创新教学方法，构建知行统一的教学模式，努力实

现知识传授向素质提升的转变、教材内容向教学内容的转变、学习知识向培养信

仰的转变。

3．高等数学

（1）课程目标

本课程是我校一门重要的基础理论课程。通过本课程的学习,使学生系统地

获得一元函数微积分等基本知识和基本理论,并注重培养学生熟练的运算能力和

较强的抽象思维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力，从而使学生学

会利用数学知识去分析和解决一些几何、力学和物理等方面的实际问题,为学习

后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的数学基础。

（2）教学内容

主要有函数(一元函数、多元函数)、极限、导数、积分（不定积分、定积分）

等。

（3）教学要求

本课程教学以课堂教学为主，结合现代教育技术手段进行教学，在教学中要

注重结合本校学生的具体情况，适当降低难度，以基本概念为基础，以实际应用

为目的，以必须、够用为原则。灵活运用启发式、讨论式、研究式等方法组织教

学活动，提倡互动式、设疑式等多种教学形式组织教学。

4．英语

（1）课程目标

本课程是高职学历教育必修的基础课程之一。高职英语教学是以英语语言基

础知识与英语策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为主要指导，并集

多种教学手段为一体。根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本

要求》，大学英语课程旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定

的听、说、读、写、译能力，掌握必要的、实用的英语语言知识和语言技能，具

有阅读和翻译与本人有关的英文资料的初步能力，同时增强其自主学习能力，提

高综合文化素质，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础，以适应社会发

展和经济建设的要求。

（2）教学内容

主要包括文化背景知识、情景对话、阅读材料、写作技巧等。

（3）教学要求

我院现今采用《新技能英语》系列教材，充分考虑到高职高专英语教学的现

状和发展趋势，力求为一线教学提供良好的教学素材和教学支持。由于不同专业

的就业去向对英语能力的要求，以及学生未来就业岗位对英语口语、笔头沟通能

力的需求不同，我们根据不同专业的特点，以学生的职业需求和发展为依据，制

定相应的教学要求，因材施教。

5．计算机基础

（1）课程目标

通过学习本课程，使学生了解计算机的应用领域及其功能、计算机系统的基

本结构和工作原理，具备计算机基本操作能力；熟练掌握计算机Windows7操作

系统、MicrosoftOffice2010办公软件及常用工具软件的基本功能和操作技巧，

具备进行日常办公事务处理的能力；熟悉计算机网络的基本知识和操作技能，掌

握Internet网络应用的一般知识并具备使用网上常用工具软件的能力。为后继课

程的学习及未来就业工作打好基础。

（2）教学内容

主要有数制及其转换；Windows7基本操作，文件和文件夹管理，系统设置、

设备管理及附件程序应用；使用MicroOfficeWord2010制作“自荐书”、“晚会海

报”、“通讯录”，设计“试卷”，“毕业论文”排版；使用MicroOfficeExcel2010制

作“学生成绩表”、“成绩统计分析表”，制作“超市销售数据分析表”；使用Micro

OfficePowerPoint2010制作“竞赛团队介绍”演示文稿；Internet网络应用方法。

（3）教学要求

使用多媒体教学环境完成课堂教学内容，使用Internet连接的机房完成课程

实训。教学过程采用“学做一体”的教学模式。

6．体育与健康教育

（1）课程目标

积极参与各种体育活动，树立“健康第一”体育观，形成“终身体育”意识，

具有一定的体育文化欣赏能力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，

能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。

提高身体素质，自觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成乐观生活

态度，能调节自己的情绪，能体验运动的乐趣和成功的感觉。能表现出良好的体

育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。

（2）教学内容

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，结合我院体育课开

设及体育设施实际情况，选择内容有体育与健康理论知识；篮球、排球、基本体

操。

（3）教学要求

要求学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身

体的基本技术，技能和方法，培养锻炼身体的兴趣与习惯。

7．军事理论

（1）课程目标

本课程是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和

有关规定开设的一门公共必修课程。通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌

握基本军事理论与军事技能，确立国防观念和国家安全意识，增强努力学习的责

任感和使命感，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，锻炼吃苦耐劳、

坚韧顽强的意志品质，培养团结协作、求真务实的作风，有效地促进学生综合素

质的提高，促进学风、校风建设，为培养合格社会主义有用人才打下坚实的基础。

（2）教学内容

主要包括军事理论教学以及军事技能训练。

（3）教学要求

教学方式以课堂多媒体教学为主，配合课堂讨论及组织观看军事教学录像片

实施教学；军事理论教学还要在完成规定的学时之外，通过举办讲座和开展经常

性的国防教育活动，使教学内容和效果得到不断延伸和提高；按照教育要面向现

代化、面向世界、面向未来的要求，突出德育和素质教育在军事理论教学中的地

位，不断增强学生的国防观念和爱国意识。

8．大学生职业生涯规划与就业指导

（1）课程目标

本课程是根据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学

要求》的通知（教高厅〔2007〕7号）的精神而设置的公共必修课。通过本课程

的学习，激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生

理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高自身职业生涯管理

能力和就业能力。

（2）教学内容

主要包括职业生涯规划基础、探索自我、探索职业世界、大学生能力素质训

练方法、就业形势与政策法规、大学生求职策略与技巧等。

（3）教学要求

紧密结合现阶段社会发展形势和当代高职院校学生的现状，结合高职生就业、

成才的真实案例，采用以课堂教学为主、以个性化就业指导为辅，理论和实践课

程交替进行的教学模式。在每个单元的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种

形式相结合的教学方法，如案例讨论、头脑风暴、演讲、辩论、自测、设计编写

等，有效激发学生学习的主动性和参与性；在每篇的社会实践课，开展学生走出

校园、走进社会，教师密切关注学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实

践教学，切实增强学生就业的竞争力。

9．大学生安全教育

（1）课程目标

本课程是高等学校面向各专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康

成长、培养应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。通过教学，

使大学生系统地掌握公寓安全、学习安全、交往安全、交通安全、防火防盗、识

别非法组织、认识自然灾害等各类校内外安全防范知识和技能，培养大学生应有

的安全防范意识，保障大学生人身财产安全，维护校园稳定。

（2）教学内容

主要有大学生安全教育概述，生活安全教育，防火知识、消防安全，物品保

管、财产安全，防诈骗防传销，珍惜生命、人身安全，饮食卫生、食品安全，出

行平安、交通安全，心理健康，交往及就业安全，保密知识与国家安全，预防大

学生违法犯罪，应急知识、公共安全等。

（3）教学要求

本课程授课可通过入学教育、专题讲座、安全分析、课程教育、日常教育等

多种途径和形式开展安全教育课程，注意为学生提供直接经验，拓宽学生视野，

并善于利用发生的安全事故警示教育学生。

根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、

军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必

修课；并将党史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外

语、信息技术、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

（二）专业课程

专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。

1.专业基础课程

专业基础课程包括：工程制图、无机化学、有机化学、化工仪表、化工机械、

化工安全生产。

2.专业核心课程

专业核心课程包括：煤化学、化工原理、炼焦工艺、煤炭气化工艺、炼焦化

学产品回收与加工、重力选煤技术。

3.专业拓展课程

专业拓展课程包括：煤泥浮选技术、煤层气勘探与开发利用技术、煤气制甲

醇技术、化工DCS技术与操作、煤炭企业管理。

（三）专业核心课程的培养目标及主要教学内容

1.化工原理

本课程以化工单元操作为基础，其中以流体力学、传热、蒸馏和吸收为重点。

培养学生掌握各单元操作的原理及典型设备的构造，并能用以分析和解决工程技

术中的一般问题。

2.煤化学

本课程通过对煤的形成、组成、结构、性质、分类以及用途的介绍，着重使

学生认识煤炭、了解煤炭、熟悉煤炭。在非常熟悉煤炭的基础上，培养学生掌握

煤质分析的方法。

3.化工仪表

本课程全面系统地介绍了化工过程控制系统的基本概念、过程检测与控制仪

表、控制系统的设计方法等基础知识。在熟悉过程控制的基本概念的基础上，培

养学生掌握过程控制的要点及常见仪表的控制和维护。

4.重力选煤技术

本课程主要研究煤炭的可选性，着重介绍煤炭的跳汰选、重介质选（包括分

选的原理、分选机械的原理和构造）。通过本课程的学习，培养学生的动手能力

和选煤岗位的岗位能力，初步具有控制选煤系统工作的能力。

5.炼焦工艺学

通过本课程的学习，使学生系统了解煤岩学配煤、液晶成焦机理、焦炭的显

微结构和高温反应性能等炼焦技术的新发展；初步掌握炼焦炉设计的基本思想和

方法；在认知实习的配合下，培养和锻炼学生理论联系实际的能力。

6.煤炭气化工艺

本课程主讲煤炭气化工艺的原理、方法和设备。通过本课程的学习，使学生

掌握煤炭气化的原理、掌握煤炭气化的操作过程，并能够分析煤种及煤质对煤炭

气化工艺过程的影响。

七、教学进程总体安排

本专业总学时为2800学时，共132学分。公共基础课程学时占总学时的25%；

实践性教学学时占总学时的60.29%；选修课程占总学时的12.43%。具体见教学

总体安排。

表3教学进程安排表

专业：煤化工技术专业代码：470205学制：全日制三年

学时分配学期周学时

课课第一第二第三

实

程序课程程考核学学年学年学年

课程名称理论践

属号代码类方式分共计一二三四五六

性型教学教

1

学16161100

3

毛泽东思想和中

1000001国特色社会主义B考查4726484

理论体系概论

思想道德修养

2000002B考查35432222

与法律基础

3000003高数A考试3646404

4000004英语B考试610096442

5000005计算机基础B考试59632646

公

共6000006体育与健康教育B考查46864422

课

7000007应用文写作B考查3565244

8000008军事理论课B考查2363242

9000009形势与政策A考查116160****

职业发展与就

10000010B考查23622142

业创业指导

大学生心理健

11000021B考查1181621

康教育

12000022大学生安全教育B考查2363242

13093101煤化学B考试36440244

14093102化工原理B考试5116803644

15093103化工机械B考试36440244

专16093104化工仪表B考试25235174

业17093105炼焦工艺B考试5116803644

课

18093106重力选煤技术B考试24424204

19093107煤炭气化工艺B考试25230224

炼焦化学产品

20093108B考试24424204

回收与加工

21093201工程制图B考试23220122

22093202无机化学B考查2261882

23093203有机化学B考试34430144

煤层气勘探与

24093204B考试23220122

开发利用技术

专25093205煤泥浮选技术B考试23922173

业

煤气化制甲醇

选26093206B考查1221842

修技术

课化工DCS技

27093207B考查1221662

术与操作

28093208化工安全生产B考试24428164

煤炭加工环保

29093209B考查1221752

概论

30093210煤炭企业管理B考查111831

公共选修课B考查3544014111

总学分/总学时/理论教学/实践教学/442

合计8015521112262626

周学时06

备注*表示讲座不计算周学时。

表4集中安排的实践环节

序课程课程考核

实训名称学分学时周数学期

号代码类型方式

111入学教育与军训C考查24821

2093301工程制图实训C考查12412

3093302认知实习C考查12412

4093303换热器设计实训C考查12413

5093304蒸馏塔设计实训C考查24823

6093305炼焦炉设计实训C考查12413

7093306化工仪表实训C考查12413

8093307煤炭气化工艺实训C考查12414

9093308化产回收系统设计实训C考查12414

10093309化工DCS技术实训C考查12414

11093310煤炭可选性实训C考查12414

12093311化工安全实训C考查12414

13093312跟岗实习C考查24824

14093313跟岗实习C考查49645

15093314顶岗实习C考查19456195

16093315顶岗实习C考查512056

毕业综合实践（含答

17093316C考查819286

辩）

合计学分/学时/周数52124852

表5周数分配表

时间第一学年第二学年第三学年

合计

内容一二三四五六

理论教学1616131156

理

论考试11114

教

机动及劳动11114

学

小计1818151364

入学教育与军训22

认知实习11

工程制图实训11

换热器设计实训11

蒸馏塔设计实训22

炼焦炉设计实训11

化工仪表实训11

煤炭气化工艺实训11

实

践化产回收系统设计实训11

教化工DCS技术实训11

学

煤炭可选性实训11

化工安全实训11

跟岗实习22

跟岗实习44

顶岗实习19524

毕业综合实践88

考试考核224

小计2257251556

合计202020202515120

表6教学活动学时分配表

学时分配

课程类型学分学时比例

总学时理论学时实践学时

公共基础课3870052217825.00%

必修课

专业课741752353139962.57%

公共选修课3544014

选修课12.43%

专业选修课1729419797

合计132280011121688

比例39.71%60.29%100.00%

八、实施保障

（一）师资队伍

专业师资配置是以本专业在校生为每班40人为标准，专业师资要求是根据

学习领域课程中知识、技能、态度以及理论实践一体化教学组织的要求来确定的。

1．专业带头人的基本要求

熟悉基于工作过程的课程开发流程与开发方法，具有较高的高职教育认识能

力；能准确把握煤化工生产技术专业发展方向，熟悉煤化工领域职业发展动态，

具有较强的教研教改，教学研究尤其是应用技术开发，组织协调能力。

2．专任教师、兼职教师的配置要求

新课程体系下的学习领域课程教学，教师不再是简单的知识与技能的传授

者，还必须懂得生产管理与劳动组织，熟悉生产现场的整套工艺流程，具备一

定的现场工程实践经验，有较强的现场故障处理能力，本专业核心课程师资配

置要求见下表7。

表7师资配置与要求

专任教师兼职教师

课程

数数

能力要求能力要求

量量

熟悉典型的单元操作；能够进行物料

化工原理1衡算、能量衡算、传递速率和经济核

算。

掌握煤的基本特征、工业分析、元素

煤化学1分析和工艺性能，并能进行相关的计

算。

熟悉化工厂常用机械的性能、结构、

化工机械1材料及防腐、操作维护等；对现场的

设备、管件、阀门能够辨别。

专任教师兼职教师

课程

数数

能力要求能力要求

量量

具备在炼焦企业三年以上工

掌握炼焦的原理和过程；了解炼焦工

作经验；熟悉炼焦的整套工

艺；熟悉生产现场的整套工艺流程、

炼焦工艺艺流程；能够进行现场操

1具备一定的现场工程实践经验、有较1

作；具备处理现场突发事故

强的现场故障处理能力。

的能力。

具备在选煤厂三年以上工作

掌握跳汰选煤和重介质选煤的原理及

经验；熟悉选煤的整套工艺

常用工艺；熟悉生产现场的整套工艺

重力选煤技术流程；能够进行现场操作；

1流程、具备一定的现场工程实践经1

具备处理现场突发事故的能

验、有较强的现场故障处理能力。

力。

掌握炼焦和化学产品回收与加工的工

炼焦化学产品

1艺流程；具备一定的现场实践经验、

回收与加工

有较强的现场故障处理能力。

具备在气化厂三年以上工作

掌握煤炭气化的原理和常用工艺；具

经验；熟悉煤炭气化的整套

备一定的现场工程实践经验、有较强

煤炭气化工艺工艺流程；能够进行现场操

1的现场故障处理能力；对煤炭气化的1

作；具备处理现场突发事故

发展前景和方向有一定的掌握。

的能力。

（二）教学设施

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校

内实训室和校外实训基地。

1．专业教室基本条件

专业教室一般配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联

网接入或Wi-Fi环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好

状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻。

2．校内实训室基本要求

（1）化学实验技术实训室

化学实验技术实训室应配备化学实验用玻璃仪器、器皿、恒温槽、大气压力

计、温度计、天平、pH计、电导率仪、旋光仪、折射率仪、熔点测定仪、黏度

计、烘箱、搅拌器、真空泵、分光光度计、气相色谱仪、分析用玻璃仪器、器皿

等，能够满足