教师节教师特殊贡献奖先进事迹范文

教师节教师特殊贡献奖先进事迹范文老师节老师特别贡献奖先进事迹范文

在这个崇尚学问、敬重教育的时代，我们要感谢那些悄悄耕耘在教育一线的老师们。以下是我整理的老师节老师特别贡献奖先进事迹，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇1】

我要用自己的付出，让同学喜爱科学课，让大家了解科学课。以今年为例，我任教的是六班级科学，我不仅认真钻研教材，还仔细制作了每课课件。说实话，做课件是很辛苦的事儿，从研读教材内容到参阅他人的课件资料，从思索作业本的题目到网上搜寻图片，而我又比较要求完善，完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课，当然少不了做试验，而最让科学老师觉得辛苦的，就是预备试验器材。本学年，我和同学把书上的主要试验基本上都做了，而且一般都是进行分组试验，让每个同学都有参加的机会和权利。我喜爱在课堂上用相机记录同学活动的精彩时刻，看着同学那一张张快乐或专注的脸庞，我体会到工作的价值。

三年前，我组建了“科学俱乐部”社团，把喜爱科技、乐于探究的同学聚集在一起，在老师的有效指导下绽开科学探究活动，与科学进行零距离的接触，在实践中体验科学发觉、科学探究、科学制造的过程，提高自身的科学素养和综合力量。今年的科学俱乐部成员共20人，跨越了四到六班级三个年龄段，其中有老队员也有新队员。为了能让同学喜爱和有收获，我真的是绞尽脑汁，从确定主题、设计教案到预备材料，其中的辛苦旁人是难以想象的。如今，依托科学俱乐部开展的主题科普活动已成为我校的科技特色，多次在丽水市电视台展播。今年就有“畅想太空”、“趣味试验课堂”和“陀螺大赛”三个活动在市电视台“欢快天地”栏目播放。

20__年9月13日，莲都区教育网公告出第一批学科基地名单，我校成为全区唯一的一个科学学科基地。学科基地的称号，既是一项荣誉更是一份责任，而每一项实质工作，都要靠身为教研组长的我去落实。20__年11月10日下午，我组织了莲都区学校科学学科专题研讨会暨学科基地展现活动，主题为“学校科学教学质量的有效监控”，这次面对全区的校本教研展现，我让本校的三个年轻老师上沟通课或阅历沟通，并向全区科学老师汇报了我校科学教研组的备课改革，以及提高教学质量的详细做法。20__年12月1日，在我校召开了莲都区学校科学命题专题研训活动，我在会上作了题为《怎样出好试验探究题》的讲座，并组织了老师现场命题活动。20__年5月24日下午，莲都区学校科学疑难问题专题研训暨学科基地展现活动在我校进行，本次教研活动的主题为“提升同学科学探究力量”，我在会上进行课堂教学展现，教学内容为六班级下册第四单元第4课《分类和回收利用》。这些活动有效组织和开展，充分发挥学科基地的示范、引领和辐射等作用，深受大家好评。

由于成果突出名声远扬，20__年5月4日，温州市龙湾区天河一小科学组专程来我校进行科学考察，我先后上了《哪根蜡烛先熄灭》科技社团活动和《昼夜交替现象》科学观摩课，并作题为《麻雀，也有自己的天空》的教研阅历沟通，受到天河一小老师们的全都好评。

网络教研，已成为当前教学沟通的一种重要方式。而要实现网络教研的有效性，就必需要有人引领、组织和管理。多年来，我在学校科学网络上投入了大量的时间和精力，从组建学校科学群联盟，到负责浙江学校科学论坛，还有浙江省学校科学协作组的管理工作，每一项工作我都想尽力去做好。每天，我把很多业余时间和精力放在浙江学校科学论坛和几个主要群的管理工作。关于论坛，我准时做好新会员的审核工作，时刻关注着论坛动态，督促各版主履行工作常规，促进论坛和谐稳定的进展。至于群，我最厌烦的是垃圾用户，观察它们在群中发无聊等信息，一举报二删除绝不留情。遇到群友在群里提问，我喜爱引导他自身去分析思索，授之以鱼且授之以渔。

我把自己的大量珍贵资料与大家共享，我无比虔诚对待教学工作，我用真心和急躁对待同学，正所谓“专心灵赢得心灵”，同学喜爱我的科学课，我也结识了很多工作上的伴侣，包括遍布全国各地的很多网友。本学年，我在教育科研方面取得了如下收获：

1、论文：《细心策划专题，实施按需培训》获全国一等奖，《有效调控，和谐课堂——学校科学课堂的散乱现象和调控策略》获全国二等奖，教学随笔《肯定要“看到”岩石的变化吗》发表在《科学课》20__年第一期，新闻报道《六年改革结硕果，众志成城谱新章》发表在《科学课》20__年第六期。

2、讲座：在丽水学院作讲座《学校科学老师试验设计力量的提升》，在区级会议上作讲座3次，主题分别是《怎样出好试验探究题》、《实施三全管理，有效监控质量》、《学校科学六下教学建议》。

3、科技：组织同学参与全国学校生“小探究者”科学小论文竞赛共有34人次获奖，其中一等奖5人次，二等奖10人次，三等奖19人次。组织同学参与在20__年度莲都区青少年科技创新大赛获一等奖2人次，二等奖1人次，三等奖4人次。在市电视台“欢快天地”栏目播放主题科普活动3次，内容为“畅想太空”、“趣味试验课堂”和“陀螺大赛”。科技报道《放射水火箭，放飞航空梦》发表在《少儿科技》杂志20__年第一期，科学小论文《家庭盆栽葱的实践讨论》发表在《少年创造与制造》杂志20__年第三期，科学小论文《金边黄杨，你的金边到哪里去了》发表在《少年创造与制造》20__年第六期。

4、公开课：区级开课3次，分别为送教课《谁选择了它们》、观摩课《分类和回收利用》和优质课《昼夜交替现象》。

5、荣誉：被中国教育学会科学教育分会评为全国学校生“小探究者”科学小论文竞赛优秀指导老师，被浙江省教育厅教研室评为20__年度老师网络协作组优秀管理员，被浙江省学校科学教学分会评为浙江学校科学网20__年度优秀版主，荣获丽水市教育局举办的市首届“电信·教育宝软件杯”老师博客大赛“资深写手”称号。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇2】

小班幼儿刚入园时，总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。在她看来，语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，她甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，她转变了对威威的看法。一天中午，孩子们吃完饭都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，吴老师刚要生气，却发觉威威走过去，将椅子一张张摆放整齐，她一阵感动，问：“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让她看到了威威爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，她就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，吴老师开头和他交伴侣，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。嬉戏时，吴老师主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小伴侣面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，威威的眼睛慢慢光明起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小伴侣。这位小伴侣因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小伴侣，请小伴侣到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找伴侣”、“小白兔请客”等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使晓迈布满信念。在一个阳光明媚的早晨，“吴老师早!”耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感谢地说：“吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题急躁细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她很多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，二000年考入了__高校学前教育专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，她很注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在二00一年局开展的“学技术、练硬功”大比武活动中荣获保育员技能竞赛第一名，段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成果;20__年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖;二00三年还被评为“局优秀班主任”，她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》2022第11期采纳。成果永久是属于过去的，吴老师将在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的神秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇3】

徐光同志，女，汉族，1997年8月开头至今，在长春经济技术开发区仙台学校任教，担当语文学科教学及班主任和班级组长工作。做为一名班主任老师，她工作踏实仔细，教育班级同学们的方法得当，得到同学和校领导的全都好评。

从担当班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从今，她早去晚归，品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇4】

作为班主任，关怀同学她就像关怀自己的孩子一样，

既关怀他们的生活，又关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。现在班里的韩运泽同学，家庭状况特别，和爷爷奶奶生活在一起，曾经沉迷嬉戏不情愿上学，老师常常找他谈心，给与鼓舞。现在不但喜爱学习，而且学习成果稳步提升。其实这正是一个班主任爱心的详细

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇5】

在同学管理方面，她把班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓舞。

她首先深化调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇6】

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中，常常和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，她了解同学在家状况，家长了解孩子在学校状况，商议 教育孩子的最佳方法，实现双管双教。

多年来的教学积累，教学自成一家，自有风格，带动所在的年组一起教研学习，所以在教学业绩上也很显著。2022年12月所带的班级各学科在经开区教学质量调研检测中都是学校第一名。2021年所带领的年组在经开区期末测试中也取得优异的成果。

参加编著多本习题出版。多次被评为省市优秀老师、骨干老师，参加担当多个课题，获得省级先进科研工的称号。执教的课也多次被评为省市优秀课。

作为一名老师真好，作为一名学校老师真好。这是她的心声，人最大的幸福之一就是能够做自己喜爱做的事情，无怨无悔。班级工作中，只有释放自己的价值，才能收获喜悦，平凡的工作不会使她厌倦，由于她会悄悄的告知自己：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。

从教20余年来，费亦华老师工作兢兢业业，从最初带着对老师职业的喜爱成为一名光荣的人民老师，到现在更加执着于教育沃土，辛勤耕耘，桃李芳香。曾获得长春市优秀老师、教育部“一师一优课，一课一名师”部级优秀课、长春市科研型骨干老师、吉林省老师基本功大赛一等奖、区优秀班主任、区优秀老师等殊荣，曾编著习题，参加多个科研课题,执教的课程曾多次获国家级和省市各级奖项。所教同学学习乐观性高，成果好，许多同学升入学校后成果依旧名列前茅。作为班主任多年，她深知除了传授给孩子们学问和学习方法，还要做好孩子们在学校的“大家长”，关怀孩子们的成长，把爱献给每一个孩子，让他们身心健康，欢乐成长。针对班级不同的同学因材施教，发觉每个同学的闪光点，让每个孩子布满自信地在学习中成长。

在工作中她做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意自己的言行举止，做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容干净，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学的表率，给同学树立一个好的榜样。做到了关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。既是同学的老师，又成为了同学值得信任的伴侣。在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去，取得了较好的成果。不忘初心，方得始终。她始终带着对教育事业的喜爱。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇7】

为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。

某某同志19__年以优异的成果从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最珍贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的`孩子不失学，曾老师的脚印     踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次，当他听说一名苗族同学辍学回家预备成亲时，马上连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝告家长，让孩子回校上学。为了提高黎苗同胞的科学文化素养，曾老师不计任何酬劳的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的同学交学费、买学习用品……曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的全都赞誉。

二、甘当配角，无私奉献。

某某同志19__年底调入三亚市藤桥中学从事试验教学工作。众所周知，化学、生物试验工作又脏又累，还常常与有毒、有害物质接触，待遇又低。但曾老师不计个人得失，为尽快转变农村学校试验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物试验室管理和全校的试验教学任务。他白天在旧仓库里查找仪器药品，晚上在试验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间预备仪器药品，利用晚上时间给同学上分组试验课。在短时间内，使藤桥中学的化学试验开出率达到100%。19__年，在全省普及试验教学检查中，藤桥中学获得99.3分的好成果，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰嘉奖。19__年，全市教学评估检查中，藤桥中学试验教学部分列全市第一名。

三、制作教具，服务教学。

为转变农村学校试验室缺乏试验器材的状况，曾老师仔细讨论试验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校试验器材缺乏的好方法四、乐观探究，勇于创新。

曾老师乐观投身于教研、教改实践，潜心讨论教材教法，大胆进行试验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的试验教学实践中，总结出了“试验引导探究教学法”和“问题模式教学法”等很多珍贵的教学阅历，他领先进行试验综合力量考核，注意同学创新精神和制造力量的培育，受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师擅长在教学试验中总结阅历，并将阅历上升到理论高度用于指导教学。他的论文“素养教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素养教育”大型学术文库，受到教育专家的充分确定。19__年以来，曾老师撰写了大量的教育教学论文，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。

五、实施素养教育，服务农村经济。

为全面贯彻党的教育方针，提高同学的整体素养，曾老师在完成常规教学任务的同时，乐观组织同学开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为协作农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导同学进行抛秧、插秧的对比试验，调查结果使当地农夫放心采纳抛秧技术，促进了当地粮食的大幅增长。为指导农夫科学施肥，曾老师不辞辛苦，奔波于藤桥的各个田间地头，义务关心农夫分析土壤成份，指导农夫改良土壤，受到农夫的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导同学科技项目共获得各种嘉奖30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。

由于某某同志各方面的突出表现，他先后荣获“海南省优秀老师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导老师”等光荣称号。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇8】

孙千贺老师毕业至今始终担当班主任工作，做为一个年轻的班主任，

工作踏实仔细，方法得当，得到同学和校领导的全都好评。班主任工作是艰难而又重要的，自从担当班主任工作以后，就始终尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成果，面对这些年充实的工作生活，她真的无怨无悔！

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇9】

千贺老师始终把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。

常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严峻的违纪大事，这一切都要归功于思想工作的成果。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇10】

班主任必需擅长组织和管理同学，这是感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，都会花很大的心思培育班组的骨干力气，

让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇11】

在同学管理方面，认为班主任的工作大致可分为三个方面；1、尖子生的培育。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。

首先会深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，她还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，换来的是这些同学学习成果的提高。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇12】

作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的乐观性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。

这几年，孙千贺老师的确取得了一些成果。但她深深的知道，这些成果的取得离不开学校领导对其大力支持和关心，离不开学校大力进展教育的大环境，她肯定会连续努力把工作做的更好！

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇13】

桥小二（1）班班主任，陈红梅19岁，在人生最美妙的青葱岁月我踏上讲台与教育结缘，二十五个春秋，十年的班主任工作。在这过程中我体验过工作压力为我带来的紧急、迷惘与困惑，也享受着与孩子们朝夕相处的纯净与欢乐。

我用一颗暖和的心去关爱同学，用才智的教育引领同学，带着沉甸甸的责任和一份美妙的愿望在反思中成长，在成长中感悟。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇14】

全国闻名教育专家李镇西老师提出：做一个好班主任其实很简洁，就是“做最好的自己”，用自己的一言一行去引导同学。的确一名好的班主任其人格力气是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖机制都不能代替的一种教育力气。”因此，我以身作则。以严谨的工作作风、仔细的态度，严格自律的精神，潜移默化地感染同学，给同学树立学习的榜样。

升旗时我首先做到庄重肃穆不乱动，孩子们也板住了手脚上的小动作。有些同学作业马虎，应付了事。当他们看到我仔细写东西时，也会渐渐仔细起来。一段时间下来，孩子们跟着我一起养成了许多好的习惯。正确的坐姿，规范的礼仪得到了校领导和老师们的全都好评。瞧！孩子们已经习惯了用不同的文件袋装各类书本，小书包里整整齐齐。下课了他们会像我一样自觉地整理好课桌上的物品再离开，课间总能见到他们自觉地排着队伍上下楼。放学时，他们会自觉把椅子推倒桌子底下，捡洁净自己脚下的垃圾再离开。小小的举动到处呈现了良好的行为习惯。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇15】

作为班主任要有一双洞察一切的眼睛，随时关注孩子们的一举一动。今日谁不舒适了，谁不兴奋了，谁和谁闹别扭了……在孩子们需要的时候准时关心他们，爱惜他们。因此我经常会静静留意观看孩子们的表情神态。

泽泽，视力不好。一班级入学时，并未发觉视力有问题。开学一段时间后我就发觉这个孩子不管换到哪个座位都常常会歪着头，侧着脸看黑板。于是我带他去校医室测视力，发觉这孩子两眼视力差距太大了，当天放学我就和他妈妈说了这个状况，并建议他去专科医院认真查查。后来他妈妈告知我，医生说这孩子视力发育有问题，她竟一点也没发觉，幸亏老师发觉的早，否则再过一段时间，可能就没方法恢复了。泽泽妈妈特殊感谢。其实，我觉得我只是做了我该做的。班主任不就是应当细心地关注每一个孩子吗？我很庆幸我准时地发觉了孩子的问题，并在关键时刻给家长提出了合理的建议，爱护了孩子的视力，这是我最兴奋的。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇16】

班主任工作面对的不仅是同学，还有家长。做好了家长的工作也就关心了同学的成长。而我不仅是一位班主任同时也是一位妈妈。换位思索，我很理解他们，所以也会尽一切努力去关心他们。

工作中我们常会遇到贪玩不写作业的孩子。月月就是这样的孩子。以前在学校就不爱写作业，这次疫情缘由始终独拘束家学习的她更是贪玩不写作业。有一次我给他妈妈打电话说起孩子不写作业的事，妈妈特别无助地对我说：这孩子不盯着就不写，每天下班又太晚孩子都睡了作业也就完不成了，这位妈妈常常是一边上班一边抽空往家打电话催着孩子写作业，有时一天要打十多个电话也不起作用，说着说着这位年轻的妈妈就哽咽了，她还说后来实在没方法在家里每个房间都按摄像头，就为常常提示孩子准时写作业，可就是这样，依旧不管用。最终这位妈妈说这孩子实在是没辙了。听到这，我真是心疼这位妈妈，太不简单了。我得帮帮她。首先，我劝慰她，孩子的问题没那么严峻，贪玩吗，孩子的天性。另外孩子还是有许多优点的，独立，擅长表达，学东西快。妈妈的心情好多了，我接着告知她，没有什么问题解决不了，我帮你一起想方法，你安心工作，不要太急。当天下午，一天的课程结束了。我给月月打了个电话。跟她聊了许多，先是表扬她聪慧懂事，小小年纪就能独拘束家上网课，真的了不起。接着又说妈妈上班很辛苦要体谅，让他们少操劳。玩当然可以，但要完成作业再玩不是更好，最终我鼓舞她今日就主动完成作业，不要再等妈妈下班盯着才写。孩子不自信地说了一句好。当晚不到六点钟孩子的作业交上来了。晚上报体温时我问月月作业交了感觉如何，是不是玩起来更轻松，更兴奋了，孩子自信地说：“是”我又对她说:“老师也为你兴奋呢，等晚上妈妈回来会更兴奋的！”那天晚上我收到了妈妈的回信，字里行间布满了感谢。从那以后月月的作业再不用妈妈盯着写了，直到现在。其实想想我也并没做什么，只是打打电话，聊谈天而已。看看孩子的变化真是打心里为她兴奋。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇17】

这次疫情缘由，我们都在以一种新的形式进行线上学习，对于我们每一位师生来说都是一种新的考验。特殊是低班级，孩子那么小，爸爸妈妈又都间续上班了，他们会用设备吗？能遵守纪律上好课吗？能爱护好视力吗？家长们会担忧，作为班主任的我们肯定也会担忧。为了让孩子们尽快适应这种新的学习方式，让家长们放心，我想到了一些有效的措施。例如：发挥小干部的作用。每天早上由组长负责查看迟迟未到会的本组同学，准时在课前电话联系快速进入会议。这保证了每天全部同学准时入会。每节课前一分钟由班长声音嘹亮的提示大家：开启摄像头，预备上课，坐姿端正。就像在教室里喊起立，问好一样。另外，作为班主任，每天除了仔细上好我自己的语文数学课之外，我会全程陪着孩子们上完这一天全部的课程，并且关注其他科的作业完成状况。每当哪个孩子课上管不住自己时我都会准时地提示，哪个孩子没交英语作业，我也会准时督促完成。对于表现好有进步的孩子我更是赐予充分的表扬与鼓舞。没事的时候，我和孩子们还会透过镜头聊谈天，说说父母的辛苦，聊聊我们宅在家里的趣味生活，做做手工相互展现，沟通每个人爱看的课外书，展现孩子们自己制作的小绘本……

走进孩子们的世界增进了我们师生间的感情。一每天盯下来，虽然眼也花，腰也疼，但是孩子们的表现是越来越好了。每天大家都一个不差的准时进课堂，开启摄像头，关闭麦克风，整节课下来从不用老师强制静音，课上大家乐观与老师互动，回答问题懂得谦让不抢麦，课堂氛围活跃而有序。每一位任课老师都夸我们班的课最好上，我们班的作业交的最齐。想想这些一切都值了。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇18】

这两年，我总带低班级。虽说孩子年龄小，我也会利用一切自主成长机制，充分发挥同学们的主观能动性，把活动落实，使孩子们在活动中自主成长。《学校生评价手册》、《养成教育三年行动方案-自主成长手册》、《体育熬炼手册》的有效利用，另外还有这次疫情期间让孩子自己制定学习目标，依据学习目标自己设计制作《学习评价表》反思自己的学习状况。这些都充分发挥同学在评价中的主体作用。同学本人、同伴、家长、班主任、学科老师多元评价在同学之间产生一种良好的激励机制，树立了学习的榜样。同学自主参加中熟悉自我，建立自信，从而激发了他们主动学习、勇于进取、全面进展的乐观性，教会同学学习和做人。

最终我想说的是“感恩”。我感恩我遇到的每一个天真可爱的孩子；感恩熟悉的每一位家长；感恩合作过的每一位同伴。我做的一切真的是太平凡了，可是却得到了孩子们的宠爱，家长们的认可，领导同伴们的鼓舞，这些都是我进步的动力。

前不久的语文课上，我们进行口语交际：长大以后做什么。我们班有个小姑娘这样说：“我长大了要成为像陈老师那样的好老师，由于陈老师对我们太好了，那么辛苦地每天陪着我们一起上课，教育我们。”我问她知道辛苦你不怕吗？她回答：“不怕，由于能看到同学的进步，为国家培育人才，多有意义呀！”听到这我心里真是无比的幸福与感动。

有人说，一个没当过班主任的老师是不完整的老师，这句话是很有道理的。回忆自己和孩子们共同成长的历程，一幅幅画面，一次次感动。班主任的工作是辛苦的，然而收获却是甜美的。去年我带的这个班才入学不到一年就被评为市级的先进班集体。这是我们师生共同努力的结果。这份荣誉更是我们前进的动力。我将会带领我们这38名可爱的孩子们连续加油、努力！制造更加美妙的明天！

做暖和的老师，做才智的教育，不为别的，只为一份责任，一份心安和那份感动。

老师节老师特别贡献奖先进事迹【篇19】

20__年任秘书工作二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平常的工作中以身作则，领先垂范，作为老师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀老师和先进管理工，20__年被评为湖北省“优秀老师”。

一、德能正其身

本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜亮，忠诚狡猾，表里全都;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，听从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热忱主动，助人为乐。熬炼自己的品德修养，与同事们和谐相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，乐观协调部门工作。仔细学习贯彻党的教育方针和政策，结合学校工作乐观构建和谐校内。

二、能能谋其责

近些年我养成了