真题重组卷04-【中职专用】冲刺2025年对口高考语文真题重组卷 （解析版）

秘密★启用前2025年普通高等学校对口招生统一考试语文真题重组卷04本试题卷分第I卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。第I卷（共30分）注意事项：1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。2.第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。一、（共15分，每小题3分）1.（2021年·四川对口高考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.夯(hāng)筑休憩(qì)踽踽(yú)独行迥(jiǒng)乎不同B.皱褶(zě)笑靥(yè)残羹冷炙(zhì)袅(niǎo)娜多姿C.吮(shǔn)吸烹(pēng)饪不谙(ān)世事锲(qì)而不舍D.窠穴(xué)濒(bīn)临自惭形秽(huì)锱(zī)铢必较答案：D解析：A项，踽踽独行，jǔjǔdúxíng，踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。B项，皱褶，zhòuzhě，指衣物上折迭的纹路。C项，锲而不舍，qièérbùshě，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。2.（2020年·四川对口高考）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.碰瓷围剿抑扬顿挫近在咫尺B.入股陪土呕心沥血汗流浃背C.报销软肋藕断丝联人情世故D.废墟请帖姗姗来迟淋漓尽至答案：A解析：B项，“陪土”应为“培土”，在基础周围覆盖泥土;在植物的根部垒土。C项，“藕断丝联”应为“藕断丝连”，ǒuduànsīlián，意思是比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，三情中，其多指男女之间情思难断。D“淋漓尽至”应为“淋漓尽致”，línlíjìnzhì，意思是形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。3.（2023年·四川对口高考）依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）网络平台和自媒体上的不良读物会对青少年产生巨大危害，因此，如何用好数字资源、做好书籍内容的、更好地指导青少年阅读，值得全社会重视。（2）村里老篾匠编的各种竹器不仅美观精巧，还方便实用，比如传统的竹筐竹篮，他额外加了葛根藤，既可以提，也可以背在肩上，格外受乡亲们。（3）岷江安备村生态优先、绿色发展的理念，对产业进行重新布局，对环境污染进行治理，不仅找回了绿水青山，也找对了发展路径，提升了经济效益。A.甄别厚爱秉承B.区别厚爱秉持C.甄别青睐秉持D.区别青睐秉承答案：C解析：“甄别”一指鉴别，区别，二指审核官吏的行状资历而分别去留，三泛指选择淘汰。“区别”分别；比较。（1）句中含有“选择淘汰”之意，用“甄别”更恰当，排除BD项。“厚爱”指深厚的关心和喜爱。更多用于人。“青睐”形容重视，看得起。（2）句中指“各种竹器”深受人们的喜爱，无关心之意。用“青睐”更恰当，排除A项。“秉承”继承，传承。“秉持”持有，具有。“秉承”不合“找回了绿水青山”语境。4.（2022年·四川对口高考）下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A.“五一”国际劳动节期间，各行各业坚守岗位的劳动者以实际行动践行执着专注、见微知著、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。B.2021年6月投运的成都天府国际机场周边，道路四通八达，楼宇鳞次栉比，航空服务、金融创新、大数据运用等项目落地建设，一座现代化的空港新城正在形成。C.教育系统要慎终如始、一以贯之地抓好疫情防控工作，筑牢教育系统疫情防线，守护3亿多师生生命健康安全，为巩固全国疫情防控重大战略成果作出应有贡献。D.优化产业布局，既要鼓励和支持各地区充分利用自身条件,因地制宜，“各美其美”；又要统筹协调，强化联动，发挥各地区比较优势,取长补短，实现“美美与共”。答案：A解析：A项，见微知著[jiànwēizhīzhù]：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。“见微知著”与“一丝不苟”自相矛盾，用来修饰“工匠精神”不恰当。B项，鳞次栉比[líncìzhìbǐ]：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。C项，慎终如始[shènzhōngrúshǐ]：慎：谨慎；如：象。谨慎收尾，如同开始时一样。指始终要谨慎从事。D项，因地制宜[yīndìzhìyí]：根据当地的实际情况，制定适当的措施。5.（2017年·四川对口高考）下列句子没有语病的一句是（）A.我国的垃圾无害化处理,还存在着垃圾数量与质量增加迅速、垃圾分类工作总体上没有取得突破、垃圾焚烧比例偏低、设施建设滞后等问题。B.中医药要走向世界,需要加强传统医学政策法规、人员资质、产品注册、市场准入、质量监管等方面拓展交流沟通与经验分享的渠道。C.第十届全国职业院校技能大赛开幕式于5月8日在天津举行,是促进职业教育坚持知行合一、德技并修和弘扬工匠精神等的重要举措。D.全球能源互联网是清洁能源在全球范围内大规模开发、输送、使用的基础平台,建好此平台,能全面提高全球能源开发、配置和使用的效率。答案：D解析：A项，“质量增加迅速”搭配不当，“质量”不能用“增加”修饰，应该把题中的“增加”改为“提高”;B项，成分残缺，可在“等方面”后面加上“的工作”做“加强”的宾语;C项，中途易辙,逗号前面的主语是开幕式，逗号后面的主语是技能大赛，主语不一致，应在逗号后面加上“技能大赛”。二、（共9分，每小题3分）（2020年·四川对口高考）阅读下面的文字，完成第6-8题。(共9分，每小题3分)①读书之要，首先在于带着问题读。问题可大可小，我们应该择其大。“人类往何处去”“中华民族往何处去”，这是摆在我们面前的两个最大问题。商务印书馆初创时期，发行过一种读书票，右边二字为“读书”，左边二字为“救国”，这很形象地说明:近代以来，进步的中国人读书的目的，便是爱我们的国家、救我们的国家，便是要解决“中国向何处去”这个大问题。②当代的不少大学生，除了读教材以应付考试之外，几乎很少读书;除了为“稻粮谋”而外几无其他读书目的。这是当下教育的一个很大的问题，若用马克思在《论犹太人问题》中的说法概括之，就是注重了培养“市民”而忽视了培养“公民”。若对这样的问题听之任之，就会像卢梭在《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋淳朴》中所指出的那样:“孩子们不仅没有学到区别真理与谬误的本领，反而学会了一套善于诡辩的技能，把真理和谬误搞混，使人分不清真伪。什么叫崇高、什么叫正直、什么叫谦和、什么叫人道、什么叫勇敢,他们全然不明白。‘祖国’这个亲爱的名词，他们充耳不闻。我们有许多物理学家、几何学家、化学家、天文学家、音乐家、画家、……就是没有公民。”③须知，湖南第一师范给予青年毛泽东的，不是别的什么教育，而是公民伦理教育，这有他读《伦理学原理》的批注为证。而我们当前的教育最缺乏的，就是那种以发现和培养“人的本质力量”和“初心”为目标的公民伦理教育。习近平总书记在北京大学考察时强调，爱国是第一位的，广大青年要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”,我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人一这一论断，抓住了当前教育最核心的问题。如果丧失了接班人教育，大学只能是职业培训所;如果丧失了公民教育，大学培养的只能是小市民。④人生忧患读书始。读书，并不一定能给人带来快乐。有人说，不读书，我们依然很快乐，而如果读书不能使我们快乐，我们为什么要读书呢?每当面对这样的问题，我就会想起周恩来青年时代说过的话:为中华之崛起而读书。⑤对当代青年而言，中华民族的伟大复兴才是一本最大的书。而今天的我们，最需要找回的,就正是毛泽东、周恩来那种读书的“初心”(选自韩毓海《找回读书的“初心”》，有删改)6.对画线句子“人生忧患读书始”的理解，不恰当的一项是()A.读书未必能给人带来快乐，反而可能带来忧虑。B.读书常常会引发问题，从而使人产生忧患意识。C.读书使人思想深刻，但同时会失去简单的快乐。D.“为中华之崛起而读书”是这一思想的集中体现。答案：D解析：D项，由第⑤段“人生忧患读书始。读书，并不一定能给人带来快乐。有人说，不读书，我们依然很快乐，而如果读书不能使我们快乐，我们为什么要读书呢?每当面对这样的问题，我就会想起周恩来青年时代说过的话:为中华之崛起而读书。”可知，D项的表述不当。7.下列对原文内容的理解和分析,不正确的一项是()A.商务印书馆初创时期，进步的中国读书人面临救亡图存的大问题。B.当代的不少大学生几乎很少读书，而且他们没有明确的读书目的。C.从文中卢梭的观点看，当时的科学家和艺术家都不具备公民素养。D.大学不能仅仅是职业培训所，还要培养社会主义建设者和接班人。答案：B解析：由第②段“当代的不少大学生，除了读教材以应付考试之外，几乎很少读书;除了为‘稻粮谋’而外几无其他读书目的”，可知B项的说法太绝对。8.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章先谈要带着问题读书,然后针对当下教育的问题指出公民教育、接班人教育的重要性，最后号召要学习革命前辈，找回读书的“初心”B.作者借用马克思《论犹太人问题》中的说法，是为了表明培养“公民”比培养“市民”更为重要，需要纠正当下教育忽视培养公民的倾向。C.文章谈到毛泽东、周恩来等革命前辈读书的“初心”，证明了“读书”和“救国”有紧密的联系，只要认真读好书，就能达到救国的目的。D.习近平总书记在北京大学的讲话，强调青年学生要爱国，要德智体美劳全面发展，文章引述这些要求，针砭时弊，具有很强的现实针对性。答案：C解析：C项，“只要……就能……”的说法太绝对。三、（共6分，每小题3分）（2016年·四川对口高考）阅读下面的文言文，完成9-10题。萧何,沛人也。高祖为布衣时,数以吏事护高祖。初,诸侯相与约，先入关破秦者王其地。沛公既先定秦,项羽后至，欲攻沛公,沛公谢之得解。羽遂屠烧成阳,与范增谋曰:“巴、蜀道险,秦之迁民皆居蜀。”乃曰:“蜀汉亦关中地也。”故立沛公为汉王，而三分关中地,王秦降将以距汉王。汉王怒，欲谋攻项羽。周勃、灌婴、樊哙皆劝之，何谏之曰:“虽王汉中之恶，不犹愈于死乎?”汉王曰“何为乃死也?”何曰:“今众弗如，百战百败,不死何为?夫能诎于一人之下，而信于万乘之上者,汤、武是也。臣愿大王王汉中，养其民以致贤人,收用巴、蜀,还定三秦,天下可图也。”汉王曰:“善。”乃遂就国,以何为丞相。何进韩信,汉王以为大将军，说汉王令引兵东定三秦。汉五年,已杀项羽,即皇帝位,论功行封,群臣争功,岁余不决。上以何功最盛，先封为酂侯,食邑八千户。功臣皆曰:“臣等身被坚执兵，多者百余战，少者数十合,攻城略地,大小各有差。今萧何未有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾居臣等上,何也?”上曰:“诸君知猎乎?”曰:“知之。”“知猎狗乎”?曰:“知之。”上曰:“夫猎,追杀兽者狗也，而发纵指示兽处者人也。今诸君徒能走得兽耳，功狗也;至如萧何，发纵指示，功人也。且诸君独以身从我，多者三两人;萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也!”群臣后皆莫敢言。(节选自《汉书·萧何传》)9.下列句子中加点词的意思解释不正确的一项是()。A.王秦降将以距汉王距:远离B.养其民以致贤人致:招来C.臣等身被坚执兵被:通“披”,穿D.攻城略地略:攻占答案：A解析：“距”在此是抗拒,对抗的意思。故选A。10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.数以吏事护高祖不赂者以赂者丧B.沛公谢之得解则无望民之多于邻国也C.乃遂就国乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D.而发纵指示兽处者人也子路率尔而对答案：C解析：C项，乃遂就国：于是来到封国即位。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱：于是派蒙恬到北方去修筑万里长城，作为边疆上的屏障来防守。“乃”都是“于是”的意思;A项，数以吏事护高祖：多次在吏事上偏袒高祖。不赂者以赂者丧：不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。前者的“以”表示“在……事上”,后者的“以”表示“因为”;B项，沛公谢之得解：沛公向他谢罪,才得以解脱。则无望民之多于邻国也：就不必去期望您的国家的民众比邻国增多。前者的“之”是代词，指项羽，后者的“之”是助词，用在主谓语之间;D项，而发纵指示兽处者人也：而发号施令指明野兽所在之地的是人。子路率尔而对：子路不假思索地回答说。前者“而”表转折，然而，后者“而”是连词，表修饰。故选C。第二部分（共120分）注意事项：1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。2.第II卷共四大题，12小题，共120分。四、（共20分）11.把I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（共6分）（1）虽王汉中之恶,不犹愈于死乎?(3分)答案：虽然讨厌在关中称王，但不比送死好吗?（2）至如萧何，发纵指示,功人也。(3分)答案：至于萧何，发令明示，是猎人一样的功劳。12.（2015年·四川对口高考）阅读下面这首诗，完成后面的问题。（每小题各4分，共8分）夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注诗人被贬谪到江州时作此诗。(1)全诗是从哪几个角度来描写夜雪”的？请结合具体诗句赏析。（4分）答案：诗人从触觉、视觉、听觉三个方面来描写“夜雪”。首先第一句“已讶衾枕冷”，从触觉来描写“夜雪”之冷;第二句“复见窗户明”，原本晚上应该很黑,但窗外却很明,是从视觉上描写雪的洁白晶莹;第三、四句“夜深知雪重，时闻折竹声”中的“重”和“折竹声”从侧面突出雪下得大。(2)这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句分析。（4分）答案：夜间大雪降临,但熟睡的诗人却被这场大雪的寒意和大雪压折竹子的声音所惊醒，结合本诗批注中诗人被贬的背景,可以领会到诗人委婉表达的寂寞冷清和愁思感慨。13.（2019年·四川对口高考）补写出下列名篇中空缺的部分,(每空1分,共6分)(1)，风乎舞雩，。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(2)顺风而呼，，。(荀子《劝学》)(3)，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，。(白居易《琵琶行》)答案：(1)浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。(《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)//(2)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。(荀子《劝学》)//(3)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(白居易《琵琶行》)五、（共34分）（2019年·四川对口高考）阅读下面的文字，完成第14-19题。规矩尹京娈①根旺坐在沙发上狠命抽着烟。②贵臣坐在床沿狠命抽着烟。③烟浪一股接着一股，冒了好大一会儿。④“爹,你就别为难蹦墩了,他刚十岁,还是个孩子,到家家户户去磕头求人,那不是要他命吗?”贵臣狠劲儿拧灭烟头说道。⑤根旺也狠劲儿拧灭烟头，脖子一梗,硬硬地甩出一句话“在这个家族里,你爹我说了算。”⑥贵臣一听急了,瞪着一双血红大眼:“你的心铁打铜铸的啊?连十岁的娃子你都不放过?”.⑦“老子归天，儿子找人撺掇后事,给人家磕头行礼那是规矩,谁都不能破。”根旺站起来，一只手拽起贵臣衣领,一只手指着贵臣鼻尖，卖力地喊着。⑧想起蹦墩,根旺鼻子一酸，想起了那年自己给老爹办丧事。⑨那年他也是十岁，父亲病故。本来就妒忌父亲买卖做得好，家产殷实的大伯和三叔,看母亲年轻,怕父亲去世后卷走财产改嫁,故意给他们母子弄难看。⑩当母亲提出要根旺出去找人撺掇时,大伯和三叔就哄母亲说:“孩子小，你又是女流之辈,找人撺掇的事你们就别管了,我们弟兄俩帮你们找吧。”母亲信以为真,千恩万谢。⑪谁知两天了,没一个人上门撺掇。母亲就问怎么回事,俩家伙露出了真面目:“要想帮你找人可以,村南的十亩水浇地归老大,后院的三间大北屋归老三。答应了,立马找人,后天下葬;如若不然，死人臭在家里。”⑫母亲牙齿咬得嘎吱响,一气之下拽上根旺,披上大孝,挨门挨户磕头行大礼找人撺掇。可人们把头摇得拨浪鼓似的。原来村里有个规矩,人一倒头,孝子就得挨门挨户磕头行礼找人撺掇帮忙;晚了,那是瞧不起人,给人弄难看,谁要再去,人们就小瞧谁。⑬母亲无奈抱着根旺一顿痛哭后跑回娘家，叫来自己几个兄弟帮忙,总算把人埋了。⑭蹦墩的爹——满意过得也不错，可他几个兄弟也是如狼似虎之辈,根旺是心疼蹦墩孤儿寡母，不愿让他们走自己的路啊!⑮根旺只想给贵臣两巴掌,这件事给他讲多少回了,没记性的兔崽子。⑯贵臣的电话响了。是蹦墩妈彩凤的电话,说满意闯不过今天晚上,问要不要把蹦墩接回来。贵臣瞪了根旺一眼,没有回彩凤话就出了门。⑰第二天早.上,把满意从医院拉回家时,蹦墩跪在堂屋门口。⑱一切安排就绪后,根旺扯了丈五孝布,叠了三折披在蹦墩身上。拽起地上跪着的蹦墩就要出门。他要领着蹦墩去挨门挨户磕头行礼，既然能帮忙的壮劳力都出去打工了,那就给在家里他们的老子行礼吧，让他们给儿子打电话。他早想好了,他不会为难蹦墩,必要时自己得说话,该免磕头的就免了。看在这么小的孩子分上，人到理不亏,不磕头他们也不会怪罪的。⑲根旺拉着蹦墩转身出门，忽然看见满意家门口,黑压压来了一片人。⑳满意那几个虎狼兄弟来了;自己的仇人大伯和叔叔家的孙子们也来了。根旺纳闷了,蹦墩还没去给他们磕头行礼呢,怎么都来了?EQ\o\ac(○,21)不对啊,这些人可都在外打工呢,就是蹦墩给他们的老爹老娘磕完头,老爹老娘给他们打电话，能明天赶回来也就不错了，这……EQ\o\ac(○,22)这时贵臣说话了:“感谢弟兄们如期赶到。彩凤给满意看病花了不少钱，蹦墩还小,满意的丧事,就按咱们群里说的办,只帮忙,不动筷子。好久不回家了，干完活中午饭各自回家找老婆吃吧。”EQ\o\ac(○,23)原来,贵臣建了个“漂泊者”QQ群,把村里所有在外打工的人都拉了进去。一是闲暇时，在群里吐槽几句解解闷儿;二是谁家有困难了在群里说道说道，大家出出主意,三个臭皮匠顶个诸葛亮;三是谁家有啥大事,贵臣可在群里招呼一声,大家一起帮忙。昨天他把满意的事在群里一说，大家一呼百应，就连在海南打工的小林子，也坐飞机赶回来了。EQ\o\ac(○,24)贵臣看了一眼根旺说道:“以后吧,老规矩得破了,不再磕头行礼了。”他把手机举得高高地说:“谁家有事要大家帮忙,QQ群里招呼大家,或者电话联系。”EQ\o\ac(○,25)根旺一听,使劲抿了抿那张早已咧开的嘴，指着贵臣骂道:“你个小兔崽子今天成祖宗了。”根旺说完一脸轻松。(有删改)14.小说中的“老规矩”包含哪些内容?请结合全文简要概括。(6分)答案：“老规矩”包括:人一死,孝子就得挨门挨户磕头行礼找人撺掇帮忙，晚了就是瞧不起人，给人难看,谁要再去，人们就小瞧谁。15.小说开头写根旺和贵臣都“狠命抽着烟”,接着又写两人都“狠劲儿拧灭烟头”,有什么作用?请简要分析。(6分)答案：根旺和贵臣两人狠命抽烟、狠命掐烟头都表明了对刚十岁的蹦墩去村子家家户户磕头找人的怜惜和不舍,根旺狠命抽烟、狠命掐烟头是作为长辈,下狠心领着蹦墩去挨家挨户磕头求人;贵臣是下定决心要保护蹦墩不让“老规矩”给蹦墩造成伤害。16.小说中根旺回忆老爹丧事的内容可否删去?为什么?请简要分析。(6分)答案：不能删;文章中根旺的回忆间接说明了村子里的“老规矩”对人们的伤害,也说明了“老规矩”在村子人心中的重要性，也为之后打破“老规矩”的重要性做了铺垫。17.请简要谈谈你对文中画线语句“你个小兔崽子今天成祖宗了”的理解。(6分)答案：规矩是人定的，“老规矩”是村子里老祖宗们定的。贵臣通过手机群拉着村子里的年轻人用新的、更有人情味儿的方法打破了“老规矩”，树立了新风气。根旺的理解就是“小兔崽子”成了“祖宗”。18.简要分析小说中的贵臣形象。(6分)答案：贵臣是村子里新一代有思想、敢于打破陈规的年轻人，他有人情味儿，有头脑,善于用新方法解决旧问题,是新一代敢闯敢拼、敢创新敢质疑的年轻人的代表和缩影。19.下列对文章的理解和分析,不正确的两项是()。(4分)A.“撺掇”较常见的意思是“怂恿、鼓动人做某事”，根据语境,小说中的“撺掇”一词是“张罗、安排”之意。B.小说在最后几段才交代贵臣曾经在QQ群里通告蹦墩爹的丧事,是为了在前文设置悬念，增加叙事的波澜。C.贵臣给村里打工者建QQ群并取名为“漂泊者”,体现了他要给大家建立一个表达乡情、互助互爱平台的良苦用心。D.小说作者赞扬了以贵臣为代表的新一代农民,含蓄地批评了以根旺为代表的老--代农民的自私狭隘、保守和蛮横。E.整篇小说以根旺的视角来观察和展开叙述,符合农民的身份特点,使作品生活气息浓厚、显得亲切、自然。答案：AE解析：A项撺掇应该是求人的意思;E项整篇文章不是全部以根旺的视角来描述的，也有第三者视角。故选AE。六、（共6分）20.（2014年·四川对口高考）阅读下面的材料，请在文段后写出你的阅渎感受，60字以上。（6分）3月8日，马来西亚航空公司一架满载乘客的飞机，在从吉隆坡飞往北京途中，于8日凌晨1时20分在越南胡志明市管制区与地面失去联系，机上共搭乘239人，其中包括154名中国人。截至目前，马来西亚、越南、中国，菲律宾、印度尼西亚、新加坡、美国等国家纷纷出动飞机、舰船紧急参与搜救。全球不同国度、不同肤色、不同信仰的人都以不同的方式关注事态发展……我的感受：答案示例：这起悲剧性事件引起了全球关注，展现出人类共同对抗灾难、关注生命的精神。同时，也凸显出国际合作在应对全球性危机中的重要性。解析:按照要求有感而发，感情真挚，语句通顺即可。七、（共60分）21.（2013年·四川对口高考）下面是一份请示报告，其在格式、行文上存在一些问题，请找出文中的毛病，标上序号，然后把序号和修改结果填入答题卡上相应的表格中。（10分）XXX区教育局：按照调整我区中小学教育结构的需要，2012-2013学年度我校的高一年级将扩大招生，原来的五个教学班增加到十个教学班。由于我校教室已十分严重不足，因此急需建新教室五间，现虽然经我们多方积极进行筹措，但仍无法自己解决全部的基建经费，亟望能给予拨款，以解燃眉之急。特此请示，希复。XX中学X年X月X日答案：①将“按照调整……的需要”改为“根据调整……的需要”或“按照调整……的要求”，此处搭配不当。②将“原来的五个教学班增加到……”改为“由原来的五个教学班增加到……”，此处搭配不当。③“十分严重不足”重复赘余，可将“十分”删去。④“经我们多方积极进行筹措”重复赘余，可将“进行”删去。⑤日期“X年X月X日”应放在署名“XX中学”的下面。此处格式错误。22.（2021年·四川对口高考）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。(50分)勇敢是一种古老的美德。征战沙场的将士、身手矫健的绿林好汉，都展示了勇敢的魅力和价值。在2020年暴发的新冠肺炎疫情中，医护人员挺身而出，