幼儿园小班音乐教案苹果（6篇）

第第页幼儿园小班音乐教案苹果（6篇）幼儿园小班音乐教案苹果第1篇活动目标：1．能够初步理解歌词的意思。2．乐意跟着音乐边唱边做动作，感受歌曲活泼欢快的特点。活动准备：1、“苹果树”。2、音乐磁带。3、苹果若干。活动过程：一、学念歌词。1．出示小猪手偶：王老师有一个好伙伴，他的名字叫小猪，小猪今日可快乐了，由于他的魔法果园里的果子成熟了，想请小伙伴一起帮忙摘果子，你们乐意么？那让我们来魔法果园瞧一瞧。（将苹果树上的帘子揭下）2.出示苹果树：魔法果园里有什么啊？苹果长成什么样子的呀？（又大又圆）。3.摘苹果：（1）提问：老师的肚子有点儿饿了，那怎么才能吃到树上的苹果呢？（老师边有节奏地唱出歌词“树上很多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”摘下来）（2）苹果有意拿不下来肯定是咒语还念的不够响，小伙伴们可不行帮王老师一起念咒语啊。（将苹果摘下）4.品尝苹果：苹果好不好吃？你们喜不喜爱吃苹果？（引出我们喜爱吃苹果，身体健康多欢乐）。二、学念儿歌1.个别幼儿摘苹果：你们想不想来摘苹果？小猪告知老师一首儿歌，念会了儿歌才能摘苹果。（老师范读一遍）2.幼儿和老师一起读一遍。3.请个别幼儿上来摘苹果。4.一起念儿歌来摘苹果。（原地加上动作）三、边做动作边唱歌1.老师示范动作：老师把儿歌编成了一首歌叫《苹果歌》想不想听？（播放磁带，老师边做动作边唱歌）老师：老师刚才加了动作，好不好看？那我们一起来唱一唱好不好？苹果树爷爷说我们跳的真好看，我们再给他跳一遍好不好？2.摘高处的苹果瞧，这几个苹果好高啊！我们应当怎么摘啊？（请幼儿原地演示一下）3.请上几个小老师上来摘苹果。4.师幼互动老师当苹果树，身上贴上苹果。让小伙伴边做动作边来摘苹果。四、共享活动1.苹果树爷爷说话了，他给小伙伴们带来了礼物。要小伙伴们一起跟着音乐跳起来，礼物就来了。2.共享苹果。幼儿园小班音乐教案苹果第2篇目标：1．能按歌词内容做相应的动作。2．能用常见的水果替换原歌词，并唱出来。准备：1．画一棵结满苹果的树。2．已认得苹果，知道苹果的特征。过程：1．练习摘苹果。老师让幼儿看结满苹果的树，并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。2．学新歌。听老师范唱歌曲。在琴声伴奏下，老师有节奏地朗诵歌词，并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。老师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。老师与幼儿随琴声唱歌。3．尝试创编新歌词。老师引导幼儿依据生活阅历说出见到过的其他水果，讨论其颜色及有关特征。帮忙幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上很多紫葡萄，一串一串摘下来等。4．边唱歌边表演。表达欢乐、快乐的心情。建议：1．本活动可以结合本班情况，分两次进行。2．创编歌词除水果外，还可用常见的蔬菜的名称、特征进行替换。评价：1．能随着音乐节奏用相应的动作表达歌词。2．能想出水果的名字替代原歌词。幼儿园小班音乐教案苹果第3篇一、教学准备：白卡纸（连卷）、颜料（稀释过的）、一次性雨衣、吹塑纸、音乐二、活动目标：激发孩子充分的想象，让孩子识别基本颜色并搭配。三、活动过程：（1）夏天，天气特别酷热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们各处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢？带领幼儿作找水状一起游，并且把本身当做小鱼。（2）想到方法来挽救我们的小河姐姐了吗？出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的？想象以下干枯的小河是什么颜色的？那下面就请大家帮忙河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧（3）请小伙伴穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。（4）小河姐姐真快乐，由于她又恢复了活力，可是她不由的又悲伤起来，由于她虽然恢复了活力，可是她的伙伴们都不见了，下面我们就要帮她把伙伴们找回来。请小伙伴去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后和妈妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上本身喜爱的颜色（注意要涂在有纹路的那面），再把涂好颜色的那面印到白色的地方。这个环节肯定要父母一同参加。（5）请父母帮忙幼儿用手指点上小鱼眼睛。（6）可先洗手，因实在情况定。四、赏识本身的作品《鱼趣》并且点评。幼儿园小班音乐教案苹果第4篇目标1.支持和引导幼儿制造性地使用废旧材料。2.感受植物的多样性、不同的叶和果实。3.通过莳植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的阅历，并解决碰到的各种问题。内容与材料1.内容：用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜爱的不同植物。2.材料：（1）将废旧的大小不一的油桶、太太梦洗衣液桶中心部分裁掉一长方形，再用一块较大的长方形玻璃把裁掉的缺口封好，这样就成了一个透亮的窗口里面放入土，种上玉米、蚕豆、吊兰。另一油桶里面放入水养水竹，透亮的窗口部分用来察看根的生长情况。再利用废旧的塑料插塑、积木和粗铁丝围成圆形作为油桶车的轱辘。（2）也可利用废旧大饮料瓶或易拉罐若干个及插塑玩具制成小火车的造型，并用即时贴装饰成列车窗及动物的头饰。引导与要点1.利用适合的时机，渗透废物利用的意识，提示孩子想一想能不能用这些废旧物品做成孩子们喜爱的、又在自然角能用的东西。2.充足孩子制作需求，帮忙孩子解决碰到的问题，将这些废物做成孩子喜爱的汽车、火车、大炮车等。3.支持孩子们对植物的探究活动，允许孩子在他们本身制作的容器里种上各种他们喜爱的植物。4.引导幼儿料理所种的植物，了解植物的生长过程。幼儿园小班音乐教案苹果第5篇活动目标培育幼儿学会按数取同等数量的东西。通过教学活动感受合作带来的欢乐。通过把标记好的食品进行调配训练。让幼儿学会怎样按种类把食品归类。活动准备小筐（贴上1——5数字卡片）月饼、粽子、汤圆货台（小桌子）、食品（袋、盒、罐）活动过程一、谈话导入师：宝宝们猜猜今日咱们要做什么游戏那？先看看老师今日给你们准备了什么。师：原来宝宝们都认得这些好吃的啊！那宝宝们都说说除了这些好吃的，你们还吃过什么好吃的啊？（用语言和物品，激发幼儿的爱好。）二、食品导入师：老师拿出月饼、粽子、汤圆。那宝宝们认得这几样好吃的不啊？老师要问问您们这几样好吃的它们都叫什么名字？都是过什么节日吃的？答对的小伙伴，老师就嘉奖品尝哦！师：宝宝们知道的好多啊！那么下面我们来玩个游戏吧！（以食品嘉奖的诱惑，来激发幼儿的积极自动回答。）三、游戏导入1、小超市师：老师和宝宝们一起开了个小超市，你们看看这么多好吃的食品，可咱们的货台都空着那，咱们一起把货台摆满好不好？激励幼儿相互讨论，认真察看，大胆的去摆放或结伴，组队的方式都可以。（要求：把食品分类摆好、摆放整齐，并说一说。）2、购物师：小超市已经开业了。由老师来当售货员，然后宝宝们来购物好吃的。（要求：认真察看小筐上的数字卡，按数取同等数量的东西，宝宝操作时，老师要注意幼儿操作过程，并引导。）师：宝宝们真棒，都按老师要求的买对了，宝宝们买了这么多好吃的，那我们快去一起吃好吃的去吧！幼儿园小班音乐教案苹果第6篇活动目标：1、能够初步理解歌词的意思。2、乐意跟着音乐边唱边做动作，感受歌曲活泼欢快的特点。活动准备：1、“苹果树”。2、音乐磁带。3、苹果若干。活动过程：一、学念歌词。1、出示小猪手偶：王老师有一个好伙伴，他的名字叫小猪，小猪今日可快乐了，由于他的魔法果园里的果子成熟了，想请小伙伴一起帮忙摘果子，你们乐意么？那让我们来魔法果园瞧一瞧。（将苹果树上的帘子揭下）2、出示苹果树：魔法果园里有什么啊？苹果长成什么样子的呀？（又大又圆）。3、摘苹果：（1）提问：老师的肚子有点儿饿了，那怎么才能吃到树上的苹果呢？（老师边有节奏地唱出歌词“树上很多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”摘下来）（2）苹果有意拿不下来。肯定是咒语还念的不够响，小伙伴们可不行帮王老师一起念咒语啊。（将苹果摘下）4、品尝苹果：苹果好不好吃？你们喜不喜爱吃苹果？（引出我们喜爱吃苹果，身体健康多欢乐）。二、学念儿歌1、个别幼儿摘苹果：你们想不想来摘苹果？小猪告知老师一首儿歌，念会了儿歌才能摘苹果。（老师范读一遍）2、幼儿和老师一起读一遍。3、请个别幼儿上来摘苹果。4、一起念儿歌来摘苹果。（原地加上动作）三、边做动作边唱歌1、老师示范动作：老师把儿歌编成了一首歌叫《苹果歌》想不想听？（播放磁带，老师边做动作边唱歌）老师：老师刚才加了动作，好不好看？那我们一起