中小学生课后服务工作考评方案（4篇）

第第页中小同学课后服务工作考评方案（4篇）中小同学课后服务工作考评方案第1篇一、引导思想做好小同学放学后延时看管服务工作，是为民服务的紧要内容，是教育机构自动承当社会责任的紧要举措，是深入贯彻党的群众路线，服务群众实际需求的需要，是坚持以人为本，促进同学健康成长的.需要，是加强服务意识和服务水平，办好人民充足教育的需要，也是为家长解决后顾之忧，节省托管、补习费用，真正落实同学减负政策的需要。以服务好家长、同学为宗旨。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校同学无人看管的社会性难题。二、总体目标1.让每位家长放心。充足家长合理需求，供给高质量的服务，不断提升我校公信力。2.对每位同学负责。以“放学后延时服务”为平台，组织同学开展形式多样的活动，让同学在学校学习生活中享受幸福、健康成长。三、基本原则1.家长自己愿意，公益服务。放学后延时服务需求，以同学家长和同学自己愿意报名为主，同学家长如有需求必需向学校提出申请，经学校审核通过并签订《延时看管服务安全责任书》后方可参加。坚持公益服务，切实解决家长后顾之忧。2.学校主导，确保安全。要结合实际订立实施方案，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，自动承当起同学课后服务责任，发挥学校课后服务主渠道作用。学校要保证场地的安全、活动的安全，保证同学安全离校、安全回家。3.集中看管，课业减负。以集中看管照料这一基本需求为主。积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践等项目，促进同学个性进展。切实做到“三个不”，即不上课、不集中辅导、不加重同学课业负担。4.做好结合，提高效益。学校要将课后延时服务与“留守儿童关爱保护”“同学课业减负”相结合，与“四点半学校”、志愿服务、“家委会进学校”等互为补充，与体育比赛、艺术实践、科技创新及各类社团活动有机融合，进一步提高育人水平。四、组织机构为确保放学后延时服务工作能够坚固结实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。组长:副组长：成员:五、服务范围1.服务对象：服务对象为全体在校同学。2.服务主体：本校老师。3.服务时间：2023年上学期延时服务时间为开学后第一个工作日至暑假前。实在时间为：学校工作日下午放学后，延至18:00、4.服务场所：各班教室。5.服务内容：鉴于目前的疫情，为完善线上线下教学的差距，本学期以学科辅导为主，设置语文阅读、趣味数学、英语天地等。6.服务流程。调查摸底—家长申请—学校审核。中小同学课后服务工作考评方案第2篇一、引导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小同学课后服务工作的引导看法》《关于做好小同学放学后延时看管服务工作的通知》《关于进一步推动中小同学放学后延时服务工作的引导看法》系列文件精神，以服务好家长、同学为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项紧要工程来抓，切实加强教育服务本领。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校同学无人看管的社会性难题。二、总体目标1让每位家长放心。充足家长合理需求，供给高质量的服务，不断提升我校公信力。2对每位同学负责。以“放学后延时服务”为平台，组织同学开展形式多样的活动，让同学在学校学习生活中享受幸福、健康成长。三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够坚固结实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组。组长：副组长：成员：工作领导小组下设办公室，实在负责放学后延时服务工作，高灿兼任办公室主任，各级班主任成员。四、放学后延时服务实在要求1服务对象。放学后延时看管服务工作重要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的同学。2服务主体。校内延时看管服务工作，有学校布置老师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管3服务时间。放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到17:00,其它季节到17:30、4服务场所。学校教室、活动室、运动场等地5服务内容。遵从教育规律，组织开展有利于同学全面进展、个性成长的形式快捷、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及爱好小组活动等教育娱乐活动。（1）欢乐游戏课程。鉴于放学后同学刚从课堂出来，需要放松，缓解疲乏，因此要设计针对不同班级同学的游戏课程。如三班级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等，四、五、班级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏。（2）自主学习课程。组织同学自主完成课后作业；对个别学习有困难的同学予以免费辅导帮忙；或充分利用学校的图书资源组织同学进行自主阅读等。（3）社团拓展课程。组织同学参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、爱好小组和课外拓展训练。社困课程共分三大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、手工制作；语言类：演讲、辩论、朗诵等；体育类：围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等。6服务流程。调查摸底一一家长申请一一学校审核合理布置志愿老师一一重新组班一一无缝连接（1）调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣扬上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晩、无法适时接同学放学的同学情况进行调査摸底。做好统计。（2）家长申请。家长和同学有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面对学校申请，学校向有需求的家长和同学发放《延时看管服务申请书》。（3）学校审核。依据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。（4）合理布置志愿老师。依据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理布置每日志愿老师的人数以及不同学科的老师，提高放学后延时服务的质量和效果。（5）重新组班。将不同班级的参加延时服务的同学依据爱好喜好构成规模不超过40人的“临时班”，设立“临时班主任”。放学后；临时班主任”将同学带领到相应场所，进行延时服务。（6）无缝连接“临时班主任”负责接待家长，指引家长到“临时班”接孩子，家长孩子相互确认后，才能离开学校。五、放学后延时服务保障措施1高度重视。各班主任及值班老师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括同学看管申报审批制度、家校连接制度、同学管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制。以及同学意外损害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。3规范管理。放学后延时服务工作必需做到以下几条：（1）坚持“家长自己愿意、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制同学参加。（2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延长，不得进行集体补课或举办各种爱好班。（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。（4）看管老师要做好看管记录，认真记录每天看管情况显现紧急情况时适时救助并通知同学监护人，确保同学安全。中小同学课后服务工作考评方案第3篇一、引导思想为更好地充足中小同学课后服务需求，进一步加强教育服务本领，促进同学健康成长，办有温度的济南教育，依据《教育部办公厅关于做好中小同学课后服务工作的引导看法》（教基一厅〔2023〕2号）和山东省教育厅关于做好中小学课后服务工作的相关通知要求，结合本校实际，以丰富学校生活，促进同学全面进展为引导，在放学后时间内组织同学参加丰富多彩的爱好小组活动，激发学习爱好，进展个性特长，促进同学身心健康成长。现就济南市燕山学校小学部开展小同学课后服务提出如下实施方案。二、实施原则小同学课后服务工作遵从“家长自己愿意，校内实施，有效监管”的原则。（一）是否参加课后服务，由同学家长自己愿意选择。学校事先充分征求家长的看法，自动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。在自己愿意的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记，经审核同意后，学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项，由学校统一组织实施。（二）坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。课后服务要以促进同学身心健康成长为主题，以组织丰富多彩的活动为主线，以学校老师为引导和管理主体，同时可充分发挥家长、义工、志愿服务者以及学长作用，参加课后服务工作。课后服务布置在学校内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿供给学校内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。（三）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务同学安全。订立并落实严格的考勤、监管措施。建立健全课后服务安全管理制度，对早入校和晚离校同学切实负起安全管理责任。加强对老师和同学安全意识教育，配备数量充足的值班人员，明确警卫和课后服务人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，订立并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，副校长和中层管理人员任副组长，全体老师为成员。领导工作小组重要做好以下工作内容：1、订立好活动方案，落实实在的活动小组，提出明确的活动要求；2、依据实施情况适时总结，适时调整有关爱好小组（内容、引导老师、同学等等）；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使爱好小组活动开展得富有成效。四、实在活动布置（一）课后服务领导小组组长：副组长：组员：（二）课后服务内容依据学校的实际情况和同学年龄特点，一、二班级布置老师免费看护同学写作业，三至六班级本着“充分发挥同学的积极性自动性，课堂教学和课外活动相互搭配，相互促进，照料同学的爱好和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻同学学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，开展课后服务活动。1.作业辅导布置：一、二班级进行语文和数学的作业辅导；三—六班级语文、数学、英语老师进行作业辅导。2.以班为单位开展爱好小组活动。依据同学的年龄特征、心理特征及爱好喜好，爱好小组课程设置如下：三班级：面塑四班级：国际象棋五班级：书法六班级：自主阅读3.除了开展班级爱好小组活动外，学校还将成立各学科社团，以更好地延长课堂学习学问，培育同学的学习爱好，更好地服务于教育教学。比如：爱好阅读社团、合唱社团、美术社团、英语课本剧社团、乐器社团、足球社团等，通过社团活动培育同学广泛的爱好喜好、扩大同学求知领域、激发同学制造本领，使他们在欢乐中成长。（三）课后服务活动形式课后服务分学校和班级两种活动方式。1.班级活动：组织活动必需由老师分工负责，同学有组织、有计划的活动，不得任