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大海歌第1页感受大自然的美好第2页第3页第4页第5页第6页作者介绍刘饶民教员、校长，青岛台东六路小学教诲主任，山东大学附设工农刘饶民山东莱西人。中共党员。著有儿童诗集《写给少先队员诗》、《海边儿歌》、《儿歌一百首》、《百子图》、《农村散歌》、《孩子们歌》等。组诗《大海歌》获全国第二届少儿文艺创作二等奖。第7页有感情朗诵谈谈自已感受《大海睡了》《海上凤》第8页《大海睡了》写是大海（）你是从哪里看出来呢？《海上风》写是大海（）你是从哪里看出来呢？静态美

动态美第9页，，深夜里，大海睡觉了。她抱着，她背着，那轻轻啊，是她睡熟鼾声。《大海睡了》并没有直接描述大海夜景（睡了），而是用一些事物来衬托，用是哪些事物？用“……”批注出来风儿不闹了浪儿不笑了明月星星潮声风儿浪儿明月星星潮声这首诗歌用了什么样修辞手法第10页这首诗歌用了什么样修辞手法？风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻潮声啊，是她睡熟鼾声。不闹了不笑了睡觉了睡熟鼾声拟人修辞手法，使大海有了人性情抱着背着第11页海上风都被比喻成了什么用“......”画出来

海上风是花神，他一来，就绽（zhàn）开万朵浪花……海上风是琴（qín）师，他一来，就奏出万种乐曲……海上风是大力士，他一来，就送走万片渔帆（yúfān）……海上风是狮子，他一吼，就掀起滔（tāo）天波浪……花神琴（qín）师大力士狮子第12页花神一来会是怎样情景？用“～～～”画出来绽开万朵浪花琴师一来会是怎样？用“～～～”画出来？奏出万朵乐声大力士一来是怎样？用“～～～”画出来？送走万片鱼帆狮子一来会是怎样？用“～～～”画出来？掀起波浪滔天第13页假如说《大海睡了》是一个静谧之美，那么《海上风》就是雄浑壮阔之美。

看看谁能把这种气势读出来？海上风是花神，他一来，就绽（zhàn）开万朵浪花……海上风是琴（qín）师，他一来，就奏出万种乐曲……

海上风是大力士，他一来，就送走万片渔帆（yúfān）……海上风是狮子，他一吼，就掀起滔（tāo）天波浪……第14页《海上风》有什么特点？你能仿照着写写自己喜爱事物吗？海上风是花神，他一来，就绽开万朵浪花。思维拓展海上风是_____,他一来，______________.第15页

熟睡大海和海上风给你留下怎样印象？思索第16页同学样我们经过两首诗歌感受到了大海不一样时间各种美，那么大海又是由什么汇聚而成呢？是

小溪我们一起来读一读《小溪流歌》看看小溪流成长壮大需要几个过程“-----”勾画出来，碰到了哪些艰难险阻“～～”勾画出来。谈谈读完之后感受。第17页按课文内容填空1．她抱着（），她背着（），那轻轻（）啊，是她熟睡鼾声。2．海上风是（），它一来，就绽开万朵浪花。海上风是（），它一来，就奏出万种乐声。海上风是（），它一来，就送走万片鱼帆。海上风是（），它一吼，就掀起波浪滔天。第18页选词填空平静

平静

宁静1．房间里非常（），只听见钟表嘀哒声。2．几只小船浮荡在（）湖面上。3．夜晚，（

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