湖南长沙雨花区雅境中学2025届化学九年级第一学期期中经典模拟试题含解析

湖南长沙雨花区雅境中学2025届化学九年级第一学期期中经典模拟试题期中经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．为了贯彻落实全国、全省生态环境大会精神，哈尔滨市从2018年9月15日至12月10日，翌年3月10日至5月15日实行全域禁止露天焚烧秸秆，从而使哈尔滨入冬以来的空气质量状况有很大提高。下列有关说法错误的是（）A．焚烧秸秆产生的浓烟不仅污染空气，而且危害人体健康B．计入空气污染指数的项目有：臭氧、二氧化硫、二氧化碳、可吸入颗粒物C．空气是一种混合物D．空气的组成一般是比较固定的2．如图所示实验。烧杯b中溶液变红c中溶液不变色，该现象说明A．分子可以再分B．分子由原子构成C．分子之间有间隔D．分子在不断运动3．下列实验操作正确的是（）A．氧气验满 B．收集二氧化碳C．点燃酒精灯 D．向试管中滴加液体4．下列关于溶液说法正确的是（）A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D．配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、装瓶存放等步骤5．下列各组物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D．木炭6．下图所示是四位对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是()A．CO B．O3 C．SO2 D．H27．人体缺乏碘元素会引起的病症是（）A．贫血 B．甲状腺肿大 C．佝偻病 D．夜盲症8．“○”和“●”，表示两种不同元素的原子，下列可能表示化合物的是A． B． C． D．9．下列解释不合理的是（）A．金刚石与石墨的性质不同与它们的结构有关B．铁丝在空气中不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C．二氧化碳通入水中能使紫色石蕊试液变红与生成碳酸有关D．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气时一开始速率变快与反应中过氧化氢浓度变化有关10．下图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是A．①和②属同种元素B．②是具有稳定结构的原子C．③容易失电子D．③和④在元素周期表中属于同一周期11．玻璃棒是化学实验中常用的仪器，下列实验过程中一般不需要使用玻璃棒的是（）A．配制5%的稀硫酸溶液 B．除去悬浮于水中的不溶物C．从氯化钠溶液中得到氯化钠固体 D．用量筒量取50mL的水12．归纳整理是学习的一种重要方法，下列归类正确的是（）A．水银、二氧化碳、液态氧都是单质B．矿泉水、生理盐水、海水都是混合物C．过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D．干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器①的名称_____；（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为_____；已知过氧化钠粉末与水反应可制取氧气,但该反应比较激烈，则用此法制取并收集较干燥的氧气时，最合适的装置组合是_____；（填字母标号，从装置A~F中选）；（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从_____；（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_____；（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_____；下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____；植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响;（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_____的物理性质,此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）_____；①④是紫色石蕊试液润湿的棉球；②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球14．某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_____（填序号，下同），其中操作错误的是_____。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是_____，需称取氯化钠_____g.（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_____（填序号），读数时视线要与量筒内_____保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____（填序号）。A氯化钠固体不纯B用生锈砝码称量C装瓶时有少量溶液洒出D溶解时烧杯内壁有水珠15．某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。（1）①仪器a的名称是_____。②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填标号，下同），收集装置为_____。该反应的文字表达程式为_____。③为了检验该气体，应选择的试剂是_____，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_____。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_____（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_____（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。16．某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。（1）准备实验：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的_________（选填“光滑面”或“磨砂面”）与集气瓶口接触；（2）分析与表达：所示实验中有错误的是并分析原因____________；（填编号并写出原因）（3）实验C反应的化学方程式____________。（4）硫在空气中燃烧，不如在氧气中燃烧剧烈，原因是____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似,加强自身防护是抵御病毒的重要方法,过氧乙酸消毒液是常用的一种消毒剂,请根据图示中的信息回答下列问题:过氧乙酸消毒液质量:500g化学式:C2H4O3含量：40%主要途径:消毒、杀菌使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用注意事项:密封、避光、避热、不可与可燃物混合使用(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为__________;(计算结果精确至0.1%)(2)若用10kg0.4%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒,需水的质量为__________kg。18．现有79g高锰酸钾加热一段时间后得固体72.6g。请计算：（1）生成氧气的质量_______；（2）参加反应的高锰酸钾的质量_______；（3）剩余固体中钾元素的质量分数_______（计算结果精确至0.1%）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能否达到实验目的？为什么？请从微观角度解释质量守恒的原因。_________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、焚烧秸秆产生的浓烟不仅污染空气，而且危害人体健康，不符合题意；B、计入空气污染指数的项目有：臭氧、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物，不包括二氧化碳，符合题意；C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成的混合物，不符合题意；D、空气的组成一般是比较固定的，因为空气本身有自净能力，不符合题意。故选B。2、D【解析】

浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使酚酞试液变红。【详解】浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使酚酞试液变红,b容器中溶液变红,c中溶液不变色,该现象说明氨气分子不断运动，故选D。3、B【解析】

A.气体的验满在瓶口，此选项错误；B.二氧化碳的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，此选项正确；C.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；D.滴管在试管上方悬空垂直，此选项错误。故选B。4、D【解析】

A、植物油难溶于水，将植物油放入水中，充分搅拌后不能形成溶液，故选项说法错误；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数均为20%，故选项说法错误；C、一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，向20°C时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐能继续溶解，故选项说法错误；D、配制50gl6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶存放，故选项说法正确；故选D。5、B【解析】

A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，充分燃烧后，容器内剩余气体除了氮气，还有二氧化碳、水蒸气，不符合题意；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，消耗了氧气，剩余气体几乎都是氮气，符合题意；C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫，完全反应后，容器内气体除了氮气，还有二氧化硫，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，容器内剩余气体除了氮气，还有二氧化碳，不符合题意。故选B。6、C【解析】

A、CO表示一个分子由两个原子构成，不符合题意。B、O3是由同种元素构成，不符合题意。C、SO2表示一种物质，表示一个分子，表示该物质由不同种元素组成，表示一个分子有三个原子构成，符合题意。D、H2是由同种元素构成，不符合题意。故选C。7、B【解析】A铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁会引起贫血。故此项错误。B碘是甲状腺素的重要成分。缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大。故此项正确。C．钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。故此项错误。D．维生素A又叫视黄醇，是构成视觉细胞中感受弱光的视紫红质的组成成分。人体缺乏维生素A，影响暗适应能力，如干眼病、夜盲症等。故此项错误。考点：元素与人体健康点评：了解一些常见元素或物质对人体的作用。8、D【解析】

A、该图中只有一种分子，且分子是由同种原子构成，表示单质，故选项错误。B、该图中只有原子，表示是由同种原子构成，属于单质，故选项错误。C、该图中含有两种分子，表示两种物质，属于混合物；故选项错误。D、该图中只有一种分子，且分子是由不同种原子构成，表示化合物；故选项正确。故选D。9、D【解析】

A．金刚石和石墨都是由碳元素构成的，但是它们的碳原子排列方式不同，金刚石中的碳原子是立体网状结构，而石墨是层状结构，所以它们的性质不同，故A正确；B．铁丝在空气中不能被点燃，空气中氧气体积只占21%，与空气中氧气的体积分数有关，故B正确；C．二氧化碳与水反应生成碳酸，溶液呈酸性，使石蕊试液遇酸变红，故C正确；D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气一开始速率加快是因为催化剂加快化学反应的速率，反应放热加快反应速率，过氧化氢浓度随反应进行浓度减小反应速率减慢，故D错误。答案选D。10、B【解析】

粒子的结构示意图可知，①是氧原子，②氧离子，③是钠原子，④是硫原子。【详解】A、同种元素质子数一定相同，①和②的质子数都是8，属于同种元素，故A正确；B、由②粒子的结构示意图可知，最外层电子数为8，具有稳定结构的离子，故B不正确；C、③最外层电子数为1，小于4个，容易失电子，故C正确；D、③和④电子层数相同，在元素周期表中属于同一周期，故D正确。故选B。11、D【解析】A、配制5%的稀硫酸溶液，进行稀释时，应用玻璃棒进行搅拌，错误；B、除去悬浮于河水中的不溶物的操作是过滤，过滤时应使用玻璃棒进行引流，错误；C、从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，应采用蒸发的方法，蒸发时应使用玻璃棒进行搅拌，错误；D、用量筒量取50mL水，应使用量筒和胶头滴管，无需使用玻璃棒，正确。故选D。点睛：掌握玻璃棒的用途是正确解答本题的关键。12、B【解析】

A.水银是金属单质、二氧化碳是化合物、液态氧是气体单质，归类错误；B.矿泉水含有矿物质、生理盐水含有氯化钠、海水含有氯化钠等盐，都是混合物，归类正确；C.过氧化氢、氧化铜均由两种元素组成，并其中一种是氧元素都是氧化物，氧气为气体单质，不是氧化物，归类错误；D.干冰、冰水混合物分别是二氧化碳、水，是纯净物，澄清石灰水含有氢氧化钙是混合物，归类错误。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶C、Da将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则氧气已满隔绝二氧化碳与水，防止二氧化碳溶于水无④密度比空气大【解析】

（1）①的名称是锥形瓶；（2）A装置试管口未塞棉花，故该反应是使用氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为；过氧化钠与水制取氧气，反应剧烈，故需要可控装置，选C，需要的是干燥的氧气，选D，故选择C和D两装置；（3）氧气密度大于空气，故应从a管口进入；该装置验满氧气的方法是：将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则氧气已满；（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的符号表达式为；因为二氧化碳可溶于水，不溶于植物油，，因此植物油的作用是阻止二氧化碳与水接触；用该装置，生成多少二氧化碳就会排出多少水，因此植物油上方的空气对实验无影响；（5）二氧化碳和水反应会生成碳酸，表达式为；碳酸可使石蕊变红，②和③因是干燥过的棉球，故不会变色，①和④中④会先变色，因为二氧化碳的目的大于空气；二氧化碳会向下沉；故答案为：锥形瓶；；C、D；a；将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则氧气已满；；隔绝二氧化碳与水，防止二氧化碳溶于水；无；④；密度比空气大；。14、②①⑤③④①广口瓶3C凹液面最低处AD【解析】(1)配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g；(3)溶剂质量=溶液质量−溶质质量,所需溶剂的质量为50g−3g=47g(合47mL)，应用规格为50mL的量筒量取水的体积。量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；(4)A、氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，正确；B、用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，错误；C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，错误；D、溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，正确。15、长颈漏斗BD碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水澄清石灰水将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊b不会【解析】

（1）①通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；

②实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以应选择的发生装置是B，收集装置为D，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水；③氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以为了检验该气体，应选择的试剂是澄清石灰水，检验该气体的方法：将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；

（2）氧气密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口b与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，不会影响对氧气体积的测定。

故答案为：（1）①长颈漏斗；

②B，D，碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水；③澄清石灰水；将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊；

（2）b，不会。16、磨砂面C,瓶底没有放水或少量细沙3Fe+2O2Fe3O4反应物浓度越大，反应越剧烈，空气中氧气浓度较低【解析】

（1）为了防止气体泄漏，也防止玻璃片从集气瓶滑落，集气瓶口上