江苏南京师范大附属中学2025届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

江苏南京师范大附属中学2025届九年级化学第一学期期中学业质量监测试题期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性C．取用块状固体 D．读取体积2．氧气的有关化学性质中，属于化学性质的是()A．氧气难溶于水 B．氧气是一种无色无味的气体C．氧气能支持燃烧 D．降温到-183°C，氧气变成淡蓝色液体3．下列对一些事实的解释中，不合理的是选项事实解释A八月十五桂花香分子不停地运动B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变C1个水分子的质量约是3×10－26kg分子的质量很小D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小A．A B．B C．C D．D4．根据下面微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是（）A．①元素通常显+2价 B．粒子②和③的化学性质相对稳定C．粒子③是阴离子 D．粒子②和④属于同种元素5．下列物质中属于纯净物的是（）A．纯牛奶 B．沙拉酱 C．冰水混合物 D．食用醋6．卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验:用a粒子(带正电荷的氮核)菱击一张极薄的金箔，发现绝大多数a粒子通过了金箔，极少数a粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是A．金原子核带正电荷 B．金原子是实心球体C．金原子质量与a粒子质量相等 D．金原子核占据原子内绝大部分空间7．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是A． B． C． D．8．分子和原子的主要区别是A．分子比原子大 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分C．分子间有间隙，原子间无间隙 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质9．反应2H2+O22H2O中，反应前后没有改变的是A．分子的种类 B．原子的种类 C．元素的化合价 D．物质的种类10．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A．氮气大约占空气质量的78%B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．(1)写出磷在空气中燃烧的文字表达式：________________。硫在空气中燃烧时的现象：产生_________色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：产生_________色火焰；生成_________、_________的气体；写出该反应的文字表达式：_______________。铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，该固体的化学式为_____________，写出该反应的文字表达式：________；实验时，集气瓶底部加水的目的是____________。(2)地壳中含量最多的元素是___________，最多的金属元素是____________，空气中含量最多的元素是____________，由这三种元素组成的化合物的化学式为______________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题；（1）写出图中序号①的仪器名称：____________。（2）若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是_________（填字母序号）（3）若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为_________。（4）若用C装置收集氧气，则检验氧气是否集满的方法是___________；若要用E装置收集氧气，气体应从_________端（填a或b）进入。（5）图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水___________影响实验结果（填“会”或“不会”）。（6）用装置A、F制取氧气，在收集中发现装置A中有大量的起泡产生，而装置F中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作____________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；用A图测定的结果是天平不平衡，其原因是______．图红磷在空气中燃烧的化学方程式为______关于该实验的下列说法中，正确的是______填序号．实验时红磷一定要足量；红磷熄灭后立即打开弹簧夹；点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管；该实验前先检验装置的气密性；最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积．某同学利用C图进行探究实验，并对观察到的现象进行分析，蜡烛中含有氢元素，他依据的现象是______．14．氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质_____。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_____。（填序号）A做燃料B救治病人C炼钢D潜水五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．镁、锌、铁三种金属各20g分别与足量盐酸反应，各生成氢气多少克？由此得出“+2价金属与酸反应产生氢气质量”的什么规律？16．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为____________________________；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为____________________________g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准______。（写出计算过程）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】

A、用一盏燃烧着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯容易引起火灾。此项错误；B、检查装置气密性时先将导管放入水中，然后用双手捂住试管，如导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。此项正确；C、向试管中加入锌粒时应先将试管平放，将固体放在管口，再将试管缓缓竖起，使固体滑到试管的底部。此项错误；D、读取液体的体积时应保持视线与凹液面的最低处刻度水平，图中俯视是错误的。此项错误；故选B。2、C【解析】A、氧气难溶于水，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；B、氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；C、氧气能支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，正确；D、降温到-183°C，氧气变成淡蓝色液体，属于物理性质，错误。故选C。点睛：化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质，如汽油易挥发（不需要发生化学变化表现出来）；物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，如汽油易燃烧（需要发生化学变化表现出来）。应用这个差别可以来判别某一性质是化学性质，还是物理性质。3、D【解析】

分子的特性包括：分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。【详解】A．闻到花香是因为分子不断运动，故解释合理；B．物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大，物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小，故解释合理；C．1个水分子的质量约是3×10－26kg，说明分子的质量很小，故解释合理；D．25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，在氧气装入瓶子的过程中，分子的间隔缩小，而分子的体积没有改变，故选项不合理。故选D。4、A【解析】试题分析：A．由图可知①元素核外电子数为六个，得到两个电子方可达到八电子稳定结构，电子总数比核内质子总数多两个，所以显负二价，A错；B如图，粒子②和③的最外层电子数已达到八电子稳定结构，化学性质相对稳定；C粒子③核内质子总数比核外电子总数少一个，所以是阴离子；D粒子②和④核内质子数相等属于同种元素。考点：原子结构示意图的意义点评：原子结构示意图属于中考中的热点题型，出现率较高，但是并不难，注意仔细审题，另外元素周期表中前二十号元素排列要会背诵。5、C【解析】

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。【详解】A、纯牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故A不正确；B、沙拉酱含有沙拉、水等等物质，属于混合物，故B不正确；C、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，故C正确；D、食用醋含有水和醋酸等，属于混合物，故D不正确。故选C。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。6、A【解析】

A、金原子核带正电荷；故选项正确。B、金原子中原子核体积很小，电子围绕原子后做无规则运动，不是实心的球体；故选项错误。C、金原子的质量大于a粒子(带正电荷的氮核)的质量；故选项错误。D、金原子只占据原子内部很小的空间，大部分空间都是电子在做无规则运动；故选项错误。故选：A。7、C【解析】

A、是由两种单质组成，属于混合物，故错误；

B、是由一种单质和一种化合物组成的混合物，故错误。

C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；

D、每个分子中含有两种原子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故错误。

故选C。【点睛】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物。同种元素组成的纯净物是单质。8、B【解析】

A、笼统地说分子和原子是不能比较大小的，有的分子就比有的原子小，比如氢分子小于铁原子的质量，故错误；

B、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学反应中分子能分，原子不能再分，故正确；

C、分子间有间隙，原子间也有间隙，所以C是错误的；

D、构成物质的粒子由分子、原子和离子，故错误；

故选：B。【点睛】分子和原子的本质区别是其在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．9、B【解析】

A、从反应中得知，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类改变，A选项错误；

B、质量守恒定律内容是反应前后原子种类、数目、质量不变，B选项正确；

C、反应前氢元素和氧元素都是0价，反应后氢元素为=1价，氧元素为-2价，C选项错误；

D、因为反应中贩子种类发生了改变，因此物质种类也发生了改变，D选项错误；

故选B。

10、C【解析】

A、氮气大约占空气质量的78%错误，不是质量分数，是体积分数，故选项错误；B、氧气不具有可燃性，不是燃料，故选项错误；C、二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，故选项正确；D、经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于物理变化，故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、磷+氧气五氧化二磷淡蓝蓝紫无色有刺激性气味硫+氧气二氧化硫Fe3O4铁+氧气四氧化三铁防止高温熔化物溅落炸裂瓶底OAlNAl(NO3)3【解析】

（1）磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷。硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象：产生蓝紫色火焰；生成无色、有刺激性气味的气体，该反应的文字表达式：硫+氧气二氧化硫。铁丝在氧气中能剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，四氧化三铁化学式为Fe3O4，该反应的文字表达式：铁+氧气四氧化三铁；实验时，集气瓶底部加水的目的是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底。故填：磷+氧气五氧化二磷；淡蓝；蓝紫；无色；有刺激性气味；硫+氧气二氧化硫；Fe3O4；铁+氧气四氧化三铁；防止高温熔化物溅落炸裂瓶底。（2）地壳中含量最多的元素是O，最多的金属元素是Al，空气中含量最多的元素是N，由这三种元素组成的化合物的化学式为Al(NO3)3，故填：O；Al；N；Al(NO3)3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗BF2H2O22H2O+O2↑将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经集满b不会检查装置的气密性【解析】

（1）①是长颈漏斗。（2）加热固体制取气体，选择发生装置B，用排水法收集的气体较纯净，若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是BF。（3）若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为：。（4）若用C装置收集氧气，则检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已经集满；若要用E装置收集氧气，由于氧气的密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，故氧气应从b进入。（5）图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，氧气进入集气瓶内，气体增多，压强变大，将水压进量筒中，进入量筒中的水的体积等于收集的氧气的体积，故集气瓶未装满水不会影响实验结果。（6）用装置A、F制取氧气，在收集中发现装置A中有大量的起泡产生，而装置F中只有少量气泡冒出，说明装置漏气，实验过程中忘记了检查装置的气密性。【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的水溶性、密度选择收集装置。气体的验满在瓶口处进行。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、反应后二氧化碳气体逸出；4P+5O22P2O5烧杯内壁有水珠【解析】本题主要考查了质量守恒定律及其应用，空气组成的测定等。（1）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，参加反应的碳酸钠和稀盐酸的质量之和等于氯化钠溶液与二氧化碳的质量之和，由于反应后二氧化碳气体逸出，乙中反应后天平不平衡；（2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式是4P+5O22P2O5；①利用该装置测定氧气在空气中的含量时为把氧气耗尽，实验时红磷一定要足量，正确；②红磷熄灭集气瓶中温度较高，气体膨胀，容器内的气压较大，为使结果更准确一般是冷却后再打开弹簧夹，错误；③红磷燃烧放热，为了防止集气瓶内的空气逸出，点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，正确；④测定空气中氧气含量的实验原理是：红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，最终进入瓶中的水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积，为了实验结果准确，装置的气密性应良好，该实验前先检验装置的气密性，正确；⑤根据④中的分析，最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，正确。故选①③④⑤；（3）烧杯内壁有水珠，根据质量守恒定律可确定蜡烛中含有氢元素。14、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫，防止空气污染使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象都是氧化反应（合理即可）BCD【解析】

（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故①②两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）①I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。②做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气