七年级语文 部编版 上册 第四单元《纪念白求恩》课件

七年级语文部编版上册第四单元《纪念白求恩》课件主讲人：XXX时间：20XX.XXCONTENTS目录01单元概述02课文讲解03课堂活动04教学评价单元概述01.白求恩的生平和贡献白求恩是加拿大著名医生，国际主义战士。※于1938年来到中国，在抗日战争中为抗日根据地提供医疗援助。※在中国工作期间，致力于改善医疗条件，培训医护人员，救死扶伤。课文内容解析课文是※※※※纪念白求恩写的悼念文章。文章赞扬了白求恩的国际主义精神和※※※※※※。文章表达了中国人民对白求恩的深切悼念和无限敬意。单元主题文章分为三个部分：引言、主体和结尾。引言部分介绍了白求恩的身份和来到中国的背景。主体部分赞扬了白求恩的精神风貌和伟大事迹。结尾部分表达了对白求恩的悼念和敬意。课文结构梳理国际主义：主张各国无产阶级团结起来，共同推翻资本主义制度，实现社会主义。※※※※：主张消灭私有制，建立无阶级差别、公有制的社会制度。悼念：对死者的哀思和怀念。重点词汇解释白求恩的事迹体现了国际主义和※※※※※※。※※※对白求恩的评价，反映了中国人民对白求恩的感激和敬仰。本文的学习，有助于培养学生热爱和平、关注人类命运的情怀。课文内容拓展课文分析了解白求恩的生平和贡献。掌握课文中的重点词汇和句子。理解课文的主题思想和结构。知识与技能通过阅读、讨论、写作等方法，深入理解课文内容。学会分析课文结构，把握文章思路。培养学生的阅读理解和写作能力。过程与方法感受白求恩的国际主义和※※※※※※。培养学生的爱国情怀，关注人类命运。树立正确的人生观和价值观，努力学习，为人类进步事业做出贡献。情感态度与价值观教学目标课文讲解02020301朗读指导注意语调的变化，表达出文章中的情感。注意停顿和语气的把握，使文章更有感染力。注意语音的准确性，特别是生僻字的发音。朗读练习多次朗读，模仿示范读音。对着镜子练习，注意表情和肢体语言。录像自评，不断改进朗读技巧。课文原文本文是※※※※纪念白求恩写的悼念文章。文章描述了白求恩同志的生平和事迹。文章强调了白求恩同志的国际主义精神和※※※※※※。课文朗读第一段：介绍了白求恩的生平背景和来到中国的原因。第二段：赞扬了白求恩同志的国际主义精神。第三段：赞扬了白求恩同志毫不利己、专门利人的精神。段落分析比喻：用比喻的手法形象地描述白求恩的精神。排比：使用排比手法强调了白求恩的伟大精神。对仗：通过对仗手法使句子更加韵律感。修辞手法解析文章主题是纪念白求恩，赞扬※的国际主义和※※※※※※。引导读者学习白求恩的精神，为实现※※※※事业而努力。号召人们树立正确的人生观和价值观。主题思想探讨课文解析01.习题解析理解题：理解文章中描述的白求恩的事迹和精神。分析题：分析文章中的修辞手法和结构。应用题：应用白求恩的精神到自己的学习和生活中。02.答案解析答案应与文章内容相符合，准确表达文章的意思。注意理解题的答案要准确，分析题的答案要清晰。应用题的答案要具有实际意义，能够引导学生的成长。03.拓展练习写一篇关于白求恩精神的小论文。参观白求恩纪念馆，了解白求恩的生平事迹。组织一次关于白求恩精神的主题班会。课后习题解答课堂活动03白求恩的事迹及其精神对当代的意义个人对于白求恩精神的理解和体会如何将白求恩精神融入到日常生活中讨论话题引导学生关注白求恩的事迹和品质鼓励学生结合个人经历进行思考提供白求恩的事迹和精神相关的资料供学生参考讨论指导每个小组选择代表进行讨论成果的分享邀请其※小组对分享内容进行评价和讨论对各小组的讨论效果进行总结和点评讨论展示小组讨论角色分配学生分别扮演白求恩和其※相关角色分配角色时考虑学生的特点和兴趣确保每个学生都有参与表演的机会表演指导指导学生了解角色的背景和性格特点教授表演技巧，如表情、语气、肢体语言等组织学生进行角色扮演的排练表演评价评价学生的表演技巧和情感表达评价学生对角色特点的理解和体现鼓励学生自评和※评，共同提高表演水平010203角色扮演作文评价评价学生的作文内容是否符合要求评价学生的作文结构、语言表达和逻辑性提供具体的修改意见和提升建议分析白求恩的事迹和精神的内涵提供写作模板和例文供学生参考指导学生进行作文的构思和草稿写作指导围绕白求恩的事迹和精神展开写作要求观点明确，条理清晰，感情真挚字数控制在规定范围内作文要求作文写作教学评价04学习收获深入理解了白求恩的精神品质学会了如何借鉴白求恩的精神去服务社会提高了自己的阅读理解和写作能力01存在问题对白求恩生平的了解不够全面部分学生在讨论中表达不够清晰部分写作作业未能充分体现白求恩精神02改进措施增加历史背景资料的学习加强课堂讨论的引导和练习提供更加具体的写作指导03学生自评评价内容课堂参与度作业完成质量小组合作表现评价方法小组互评填写评价表格口头反馈反馈与建议同伴间提出了建设性的意见促进了相互学习和进步增强了团队协作意识同伴评价010203教学目标达成情况大部分学生能够理解并概况白求恩的精神学生能够运用白求恩精神分析现实问题阅读和写作能力得到提升教学方法效果讨论法和案例分析法有效地提高了学生的思考能力结合多媒体课件增