河南省2024-2025高三历史上学期9月联考试题

河南省2024届高三上学期9月联考历史试题全卷满分100分，考试时间90分钟。留意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后﹐再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.有学者指出:“(西周)军事行动可以长期牢靠地依靠的后勤支援仅仅来自王室管理的王畿地区。至于周王在多大程度上能够得到封国基于地方资源的军事救济,则完全取决于诸侯的意愿和周王对他们的支配实力。”该学者意在说明西周时期A.中心集权受到了严峻挑战B.诸侯国具有很强的独立性C.分封制度弱化了对地方的限制D.诸侯未形成对王室的政治认同2.孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”，“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”孟子也说“君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正。一正君而国定矣”。这些相识A.适应了争霸斗争的须要B.有利于建立专制主义集权国家C.受到各诸侯国君的推崇D.强调当政者应当加强道德修养3.汉代法律规定,幼者不得告发长辈犯罪,不得殴打长辈,否则以不孝罪论处。同时还规定,直系三代血亲之间和夫妻之间,除犯谋反、大逆以外的罪行,有罪可以相互包庇隐瞒,不向官府告发;对于亲属之间容隐犯罪的行为,依照法律规定也不应当追究其刑事责任。由此可见,汉代A.基层治理卓有成效B.社会冲突得到缓和C.律令呈现伦理色调D.法律的好用性增加4.南朝宋文帝时期,为了变更“用弥广而货愈狭”的状况,始“立钱署,铸四铢钱”。宋孝武帝初年，便铸行“孝建四铢”钱,但“所铸钱形式薄小,轮郭不成就。于是民间盗铸者云起”。这一现象A.造成了商业秩序的混乱B.起先打破朝廷对铸币的垄断C.促进了经济重心的南移D.强化了政府对于市场的管理5.唐高祖李渊称帝后,宣称“李氏将兴,天祚有应”"历数有归,实惟天命”,数次召见道教的首领,赐予他们丰厚的赏赐。他还亲自下诏令支配儒释道三教的地位,《先老后释诏》规定道教放在首位,儒教次位,佛教末位。这些做法A.有利于形成三教合一的态势B.丰富了唐代的社会治理方式C.促成王权和神权的紧密结合D.意在论证李唐统治的正统性6.唐开元十年(722)正月敕令:“天下寺观田,宜准法据僧尼道士合给数外,一切管收,给贫下欠田丁。其寺观常住田,听以僧尼道士女冠退田充;一百人以上,不得过十顷;五十人以上,不得过七顷;五十人以下,不得过五顷。”这表明当时A.土地私有制度受到严格限制B.政府爱护自耕农经济的发展C.朝廷重视维护封建礼教纲常D.豪强大族兼并土地现象严峻7.在北宋汴京城里,闻名的表演场全部桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾栏五十余座。其中瓦子莲花棚、牡丹棚,里瓦半夜叉棚、象棚最大，“可容数千人”,表演内容包括小唱、嘌唱﹑傀儡﹑般杂剧、小说、讲史、散乐、影戏、弄虫蚁、诸宫调、说诨话、商谜、叫果子等。这些现象的出现A.冲击了封建社会等级秩序B.动摇了儒家思想的主流地位C.受到了社会各阶层的推崇D.迎合了市民阶层的文化诉求8.下表是明太祖朱元璋颁布的有关天文历算方面的法令。明太祖的行为旨在法令出处(明初规定)国初,学天文有厉禁,习历者遣戍,造历者殊死沈德符《万历野获编》(钦天监)人员永不许迁动,子孙只习学天文历算，不许习他业;其不习学者,发南海充军李东阳等《大明会典》A.规范天文探讨过程B.彰显天文历算的重要性C.稳定天文探讨队伍D.维护封建君主专制统治9.英国输入中国的商品,1840年为52.4万英镑,1842年为96.9万英镑,1843年为145.6万英镑，1844年为230万英镑,1845年为239万英镑。而到1853年至1855年,则下降至100万～170万英镑。这反映出当时中国A.西方商品供过于求导致市场滞销B.渐渐卷人了资本主义市场C.传统自然经济具有坚韧的反抗力D.对外贸易处于确定的优势10.1917年,毛泽东在《体育之探讨》一文中指出:“德智皆寄于体,无体是无德智也”“体育于吾人实占第一之位置,体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”。他还认为，“坚实在于熬炼,熬炼在于自觉。讲体育必自自动始”。这些思想A.蕴含着正确的体育价值取向B.激发了工农群众的革命热忱C.促进了国民革命运动的发展D.促进马克思主义的广泛传播11.从1932年起,国民党当局将出版后审查制度改为出版前检查制度,先后通过和颁布了《检查新闻方法大纲》新闻检查标准》《重要都市新闻检查方法》《各省市新闻检查所新闻检查规程》《各省市新闻检查所新闻检查违检惩处暂行方法》等一系列有关文件。这些规定A.规范了大众传媒的行为B.意在加强思想文化限制C.引导了社会舆论的走向D.实现了各阶层的思想统一12.下表是解放斗争时期中国共产党土地改革的相关史实。中国共产党的土地改革时间土改史实1946年10月晋冀鲁豫解放区有2000万农夫获得土地1946年10月底东北解放区有500万农夫获得土地1946年11月苏皖解放区有1500万农夫获得土地1946年底山东解放区有1900万农夫获得土地1946年底晋绥解放区有100余万农夫获得300余万亩土地A.适应了民族斗争形势的须要B.推动了革命依据地的广泛建立C.奠定了解放斗争的物质基础D.协作了人民解放军的战略反攻13.下列图片是20世纪50年头中期新中国的宣扬画。这些作品A.宣扬了社会主义改造的必要性B.反映了国民经济复原的历程C.适应了国家工业化建设的须要D.是“双百”方针指导下的杰作14.2024年6月28日发表的《中国与世界贸易组织》白皮书提到,早在2010年,中国的货物贸易关税总水平从2001年的15.3%降到了9.8%。服务贸易领域,2007年中国承诺的100个服务业分部门全部开放,并且超出承诺开放了120个。中国外商投资限制性措施缩减了65%,禁止类条目只有28条。这反映出中国A.为世界经济供应了中国方案B.居于经济全球化的主导地位C.践行了加入世贸组织的承诺D.明确了建立市场体制的目标15.雅典最主要的演说形式就是“政治演说”,公民大会、议事会和公民法庭都是依靠演说来运作的,无论是提议﹑控诉还是申辩,均以当事人现场演说和听众或陪审员的现场推断为其基本程序。由此可见,雅典演说A.促进了公民政治的发展B.折射出城邦至上的理念C.催生公民自我认知形成D.得到了民众的普遍认可16.近代一位思想家曾经说道:“懒散和怯懦乃是何以有如此大量的人,当大自然早已把他们从外界的引导之下释放出来以后,却仍旧情愿终身处于不成熟状态之中,以及别人何以那么轻而易举地就俨然以他们的爱护人自居的缘由所在。”他意在强调A.个人拥有追求世俗生活的权力B.人应当用自己的理智独立思索C.人们有权追求现实的精神享受D.人们应获得灵魂得救的自主权17.列宁曾经说道:“新经济政策所造成的状况,如小型商业企业的发展、国营企业的出租等,都意味着资本主义关系的发展,看不到这一点,那就是完全丢失了醒悟的头脑。不言而喻,资本主义关系的加强,其本身就是危急性的增加。”这一相识A.蕴含着经济发展的理性思索B.阐释了市场经济体制的弊端C.试图变更苏俄经济发展模式D.限制了新经济政策全面实施18.1932年6月,美国东北各名牌高校的应届毕业生同其他学校21974名毕业生一样,也在舍命找工作了。那时连在纽约百货公司开电梯也要有学士学位,而且对他们当中好些人说来,这已是最好的差使了。这说明美国当时A.社会两极分化的现象严峻B.高学历群体受到各行业的青睐C.大萧条影响人们的择业观D.新政举措的成效尚未显现出来19.二战后,依据美国国务院政策设计委员会的方案，“这项要求美国供应救济的支配,必需经过几个欧洲国家一样同意……由于心理上、政治上和经济上的理由,它必需是得到各国同意的一项支配。……而不应由各个国家分别恳求”。由此可见,美国的援欧支配A.淡化了欧洲国家间社会意识形态B.有利于欧洲资本主义国家的联合C.助推欧洲各国合作向着纵深发展D.强化了欧洲各国对于美国的依靠20.下表为金砖国家合作的相关史实,金砖国家合作的发展表明时间史实2006年巴西、俄罗斯、印度和中国四国外长实行首次会见,开启金砖国家合作序幕2009年金砖国家领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡实行首次会见,金砖合作升级至峰会层次2011年南非正式加人金砖国家,金砖国家扩为五国,英文名称定为BRICSA.经济全球化的进程面临逆境B.美国超级大国的地位不复存在C.新兴市场国家主导世界经济D.国际政治经济旧秩序受到冲击二、非选择题:本题共4小题,共60分。21.阅读材料﹐完成下列要求。(18分)材料一东晋南朝以来,世家大族把持朝政,皇权主要依靠士族支持,以致皇权极不稳定。隋朝建立后,为了防止“关陇集团”等士族势力过分强大,实行了“偃武修文”的政策,通过文学、才能等治理国家的特地文化学问,选拔青年才俊参与新政权的管理。唐初科举考试限制浊吏、商贾子弟应举,但中晚唐的这种限制渐渐被打破。唐代依据诸府州文化程度、人口数量等因素安排各府州的解额,以照看边远落后地区举子参与科考。—摘编自金滢坤《科举制度创建对选官制度变革的影响》材料二1905年,科举制废除后的传统文人群体，“他们不仅疏离了国家,也游离了社会,成为无所依附的自由漂移者”,士绅阶层遇上了从未有过的无比严峻的生存危机。他们渐渐起先相识到不须要依附统治阶级,起先自觉地、主动地参与社会。随着新式学堂和留学热潮的出现,大量新式学问分子崛起。同时,科举的废止,使一部分无钱无势的学问分子改而投笔从戎。进入20世纪初年后,中国社会掀起了一股秀才从军热,大批有文化的青年涌入新军。—摘编自王莹莹《1905年清廷宣布废除科举》（1）依据材料一并结合所学学问,概括隋唐科举制度的特点,并作简要评价。(12分)（2）依据材料二并结合所学学问,说明清末废除科举制产生的影响。(6分)22.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一上海解放后,投机商囤积粮食,棉花、布匹和油料,扰乱市场秩序。从1949年6月23日到7月30日,上海物价上涨了一倍多,并影响到整个华东、华北和华南等地。党中心确定依靠强大的社会主义国营经济,再打一场“米棉之战”。11月15日至30日,从东北地区每日调运1000万吨粮食进入关内,上海、天津、北京、武汉、广州、西安,南京等大中城市也都调集了大批的粮食、棉花、布匹和油料。11月25日,中心政府一声令下,全国各大城市一齐行动,大量物资像潮水一样涌入市场。投机商们措手不及,竞相抛售存货,愈抛愈贱,愈想抛愈难以脱手。从1950年3月起先，全国物价逐步回落，一举结束了物价猛烈上涨、市场混乱的局面。—摘编自《共和国的经济斗争—米棉之战》材料二中国农村改革发端于1978年末安徽凤阳小岗村的“大包干”,随后,农村家庭联产承包制在短短几年时间就扩展至全国。1982—1986年,连续发布了5个中心一号文件,确定了农村创建的阅历,解除了阻碍生产力发展的思想和体制障碍。1985年,国家将粮棉油蔬菜等主要农副产品的统购统派制度逐步改革为以支配为主与市场调整为辅的制度。同时,政府加大农业科技投入,提高农业生产机械化程度,科学育种,农业产量逐年提高。政府还对农产品大幅度提价,农夫人均纯收入由133.6元增长到1991年的708.6元,粮食产量由1978年的30476万吨增长到1991年的43529万吨。—摘编自万宝瑞《改革开放40年我国农业政策的演化、特点与启示》（1）依据材料一并结合所学学问,概括新中国成立初期,中国共产党取得“米棉之战”成功的缘由。(6分)（2）依据材料二并结合所学学问,指出改革开放初期我国提高粮食产量的举措,并分析其意义。(8分)23.阅读材料,完成下列要求。(16分)材料一1657年,荷兰人把少量中国红茶转运英国,茶叶首次登陆英伦。1668年,东印度公司抢先在政府注册,获得运茶进入英国的特许。1762年,东印度公司仓库中的茶叶存货就有400万磅。1766年,整个英国的茶叶销售金额是125万英镑,每磅茶叶平均售价约5先令,这个价格可以说几乎是每个英国人的钱包都负担得起,饮茶渐渐成为人们的习惯,茶叶的大众消费时代到来了。—摘编自郭卫东《丝绸、茶叶、棉花:中国外贸商品的历史性易代—兼论丝绸之路衰落与变迁的内在缘由》材料二在鸦片斗争前的1817年至1833年17年里,中国的茶叶对英国出口货值占出口总值的比例,除个别年份外,一般都在50%以上。1833年,随着英国东印度公司对华贸易垄断权的结束,在英印政府和民间资本的大力支持和主动参与下,印度茶叶种植事业得以快速发展。到19世纪70年头中期,印度茶叶生产所须要的各种机器被独创和推广,茶叶生产实现了机械化。在英国茶叶市场上,印度茶叶在1875年取得对华茶叶贸易竞争优势。随着世界性茶叶市场的形成,产生了由国际社会必要劳动时间和国际茶叶市场的供求关系所确定的国际茶叶价格,这种茶叶贸易方式的根本变更,有人称之为“茶叶革命”。同时,在中国有识之士的推动下,农学会派人到印度学习制茶技术,还起先了机器制茶的推广。—摘编自林齐模《近代中国茶叶国际贸易的衰减—以对英国出口为中心》（1）依据材料一并结合所学学问,分析17世纪以来英国大众茶叶消费时代到来的历史背景。(6分)（2）依据材料二并结合所学学问,概括中国近代对英茶叶贸易竞争优势被印度取代的缘由,指出19世纪70年头后茶叶国际贸易格局变更带来的影响。(10分)24.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料科学技术是推动人类社会向前发展的原动力,是国际政治中“权力”内核的重要组成部分,也是国际竞争、国际政治版图变迁的核心驱动因素之一。17世纪中叶威斯特伐利亚时代以来，历史始终是沿着两条主线向前发展:一是因科技革命引发生产力、生产方式的变革进而推动人类社会进步的发展史;二是科技革命引发主权国家权力增长和实力对比发生变更进而推动国际政治版图发生变迁的历史。正因为如此,许多国际关系学者都将科技革命视为一个独立变量,因为它可以通过影响国家间军事和经济力气的再安排推动国际秩序的变更。—摘编自郑华、聂正楠《科技革命与国际秩序变迁的逻辑探析》从材料中提出一个观点,并结合所学世界史的学问,加以阐述。（要求:观点明确,持论有据,表述清楚）

高三历史参考答案1.B【解析】先秦时期尚未形成中心集权制度﹐A项错误。题干所示为“(西周)军事行动可以长期牢靠地依靠的后勤支援仅仅来自王室管理的王畿地区”,周王能否得到地方军事救济“取决于诸侯的意愿和周王对他们的支配实力”,这恰恰反映了西周分封制下各诸侯国具有很强的独立性,故选B项。西周分封制相较之前加强了对地方的限制,C项说法不符合史实和题干主旨。西周时期,分封诸侯形成了对周王“天下共主”的政治认同感,D项解除。2.D【解析】题干所示为孔子和孟子有关修身正已的相关论述,“其身正,不令而行”“不能正其身,如正人何?”“君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正”都强调了当政者在国家治理中的榜样作用,故选D项。孔子反对兼并斗争,主见复原周礼,A项说法不符合史实和题干主旨。题干中没有建立中心集权的相关信息,B项错误。孔子和孟子的修身正已的仁政思想并未受到各诸侯国君的推崇,C项解除。3.C【解析】题干所示为汉代法律在亲属之间犯罪行为方面的相关规定,这明显体现了伦理色调,故选C项。题干不能说明基层治理是否有成效﹐解除A项。题干也不能说明当时社会冲突得到缓和,B项错误。汉代法律留意血缘伦理,并不能说明其具有很强的好用性,D项解除。4.A【解析】题干所示为南朝刘宋时期,所铸造的货币不足值,且民间“盗铸者云起”,这些都扰乱了金融市场,造成了商业秩序的混乱﹐故选A项。私人铸币的现象并非起先于南北朝时期,B项错误。唐朝安史之乱后,经济重心起先南移,C项与史实不符，解除。题干材料没有涉及政府对市场的管理,解除D项。5.D【解析】题干所示为唐初统治者宣称“李氏将兴，天祚有应”“历数有归,实惟天命”,推崇道教,意在说明自己是道家创始人李耳的后代,为自己的统治寻求合法依据,论证李唐统治的正统性,故选D项。题干没有三教合一和社会治理方式的相关信息﹐A、B两项错误。先秦时期已经形成神权与王权相结合的制度,C项说法明显错误。6.B【解析】材料为唐代对寺院占田的限制,这表明政府爱护自耕农经济的发展,故选B项。题干不能说明土地私有制受到严格限制,也不能说明朝廷重视维护封建礼教纲常﹐A、C两项错误。题干没有涉及豪强大族的相关信息,D项解除。7.D【解析】题干所示为北宋时期,消遣表演得到快速发展,这迎合了市民阶层的文化诉求,故选D项。题干材料不能说明封建等级秩序受到冲击,A项错误。消遣表演并未动摇儒家思想主流地位,也不行能得到社会各阶层的推崇,B、C两项解除。8.D【解析】题干所示为明太祖颁布的天文历算的相关法令,严格限制私自“习历”和“造历”,“(钦天监)人员永不许迁动”且职业世袭,这都是为了当政者垄断天文历算﹐服务于君主专制统治﹐故D项正确。A、B、C三项均和题干主旨无关,均可解除。9.C【解析】题干所示为英国在第一次鸦片斗争后，对华商品输出并未占有优势﹐且在1853年至1855年出现大幅下滑,这都反映出中国传统自然经济具有坚韧的反抗力,故选C项。题干并不能说明西方商品供过于求导致中国市场出现滞销,A项错误。材料反映了英国对华商品输出受阻,不能反映中国渐渐卷入资本主义世界市场,解除B项。尽管当时英国商品短暂还不能快速占据中国市场,但也不能说明中国对外贸易处于确定优势,D项说法欠妥，解除。10.A【解析】材料强调了德、智和体的关系,且阐述了体育的重要性,这些观点蕴含着体育运动的正确认知,故选A项。当时毛泽东的观点还没有激发起工农群众的革命热忱﹐解除B项。当时国民革命运动尚未起先﹐解除C项。1919年的五四运动促进了马克思主义的广泛传播,解除D项。11.B【解析】题干所示为国民党当局对出版业的严格限制,其做法意在构建起和其独裁统治相适应的意识形态,加强思想文化限制﹐故选B项。A、C、D三项均不符合史实﹐解除。12.C【解析】题干所示为解放斗争时期,中国共产党在解放区进行的土地改革。土地改革使解放区农夫获得了土地,他们主动支援解放斗争,奠定了解放斗争成功的物质基础,故选C项。A项中“民族斗争形势”说法欠妥。B项中“革命依据地”不符合解放斗争的史实。1946年10月到1946年底,人民解放军尚未起先战略反攻,D项解除。13.C【解析】材料为三幅有关工业化建设的宣扬画，这些宣扬画是为了激励全国人民投身于工业化建设,故选C项。宣扬画内容歌颂了工业化建设,不是在宣扬社会主义改造的必要性﹐解除A项。国民经济复原是在1952年底,B项和题干时间不符。“双百”方针促进了科学文化的发展,与宣扬画内容宣扬工业化建设不符﹐解除D项。14.C【解析】题干所示为2024年6月28日发表的《中国与世界贸易组织》白皮书所提及的内容。中国主动降低关税,开放服务业部门﹐缩减外商投资限制性措施,这些都反映出中国主动履行加入世贸组织的承诺,故选C项。题干没有涉及为世界经济供应中国方案的相关信息﹐A项错误。B项中“主导地位”不符合史实﹐解除。中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标,D项解除。15.A【解析】题干所示为雅典演说在雅典政治生活中的作用,“公民大会、议事会和公民法庭都是依靠演说来运作的”,这表明雅典演说促进了其公民政治发展,故选A项。题干没有“城邦至上”和“公民自我认知”的相关信息,解除B、C两项。D项中“普遍认可”说法欠妥,解除。16.B【解析】题干所示为启蒙思想家康德的相关言论。由于长期以来封建思想的束缚,人们处于蒙昧状态,造成了人们思想上的懒散和怯懦﹐因此康德呼吁人们应当运用自己的理智独立思索,故选B项。A、C两项不符合题干主旨,解除。马丁·路德主见“因信称义”,这一主见使人们获得灵魂得救的自主权,解除D项。17.A【解析】题干所示为列宁在苏俄实行新经济政策后的相关言论﹐他醒悟地看到了这一政策会加快资本主义因素的增长并带来危急﹐要防止资本主义对走社会主义道路的潜在风险﹐是一种经济发展的理性思索﹐故选A项。苏俄当时并非市场经济体制,B项不符合史实。列宁对苏俄经济的理性思索并非要变更苏俄经济发展模式,C项解除。“限制了新经济政策全面实施”不符合史实,D项解除。18.C【解析】题干所示为美国经济危机爆发后﹐人们就业困难,一些名牌高校毕业生舍命找寻工作,一些岗位如开电梯也成为高校毕业生的选择,这表明当时美国人的择业观发生变更,故选C项。题干没有涉及两极分化,A项不符合题干主旨。题干不能说明高学历受到青睐﹐材料反映的是人们择业难，于是选择了之前不屑的工作,B项错误。这一时期罗斯福尚未就任总统,D项解除。19.B【解析】题干所示为二战后,美国援欧支配的相关规定,“由于心理上、政治上和经济上的理由,它必需是得到各国同意的一项支配”“不应由各个国家分别恳求”,这在客观上有利于西欧国家联合起来,故选B项。美国对欧救济支配不仅没有淡化社会意识形态,反而该政策是维护资本主义世界的举措﹐故A项错误。美国援欧支配遭到苏联和东欧社会主义国家的抵制,该支配不行能助推欧洲各国合作向着纵深发展,也不能强化欧洲各国对美国的依靠,C、D两项解除。20.D【解析】题干所示为金砖国家成员增多,合作更加深化,这冲击了国际政治经济旧秩序,故选D项。金砖国家的深化合作有利于世界经济的发展和全球化的开展,解除A项。当今美国仍旧是世界上唯一的超级大国,B项说法错误。尽管当今新兴市场国家对世界经济影响越来越大,但并未主导世界经济,C项解除。21.【答案】（1）特点:分科考试、自由竞争、择优录用﹔留意学识、才能;制度化,确定程度上体现了公允、公开的原则﹔留意平衡地缘差异。(任答三点得6分)评价:主动影响:打破了世家大族垄断官场的情形,扩大了官吏来源和封建统治基础;促进了阶层流淌;将读书、考试和做官相结合,提高了官员的文化素养;把选官权从士族收归中心,加强了中心集权;促成了普遍长久的读书风尚,有益于社会重学风气的形成;对后世选官用人机制产生重大影响。(任答两点得4分)消极影响:以儒家经典为基本内容,禁锢了人们的思想发展,不利于自然科学的发展;是统治者限制读书人的手段。(任答一点得2分)（2）传统的文人群体不再居于社会的中心地位,社会地位和经济地位急剧下降;动摇了清政府的统治基础,客观上加速了清朝的覆亡;更多读书人进入新式学堂或留学海外,新式学问分子崛起﹔新型学问分子主动参与社会改造,为中国社会的发展注入活力,对中国历史进程产生重大影响;大量的读书人投笔从戎,对中国近代化产生了推动作用。(6分,任答三点即可)【解析】第(1)问第一小问特点,依据材料并结合所学学问,可以从选官方式、选官标准、选官原则等方面进行分析。其次小问评价,从主动和消极两个角度进行分析。主动影响,可以从“扩大了官吏来源和封建统治基础、促进了阶层流淌﹑提高了官员的文化素养、加强了中心集权”等方面作答。消影响,可以从“禁锢思想﹑统治者限制人才”等方面作答。第(2)问要求“说明清末废除科举制产生的影响”，可以结合材料和所学中国近代史学问,从传统文人社会地位变更、新式学问分子崛起﹑新型学问分子主动参与社会改造,对中国历史发展的重大影响等角度概括说明即可。22.【答案】(1)中心人民政府和各级地方人民政府的建立﹔党中心的英明决策;全国各地的支持和人们的主动协作;投机商和反动派的行为违反民意。(6分,任答三点即可)(2)举措:实行家庭联产承包责任制;加大政策扶持力度;实施科技兴农。(4分,任答两点即可)意义:增加了农夫的农业收入,调动了农夫生产主动性;粮食产量的提高,有利于保障粮食平安;推动了改革开放的深化开展;为缓解世界粮食危机作出了中国贡献。(4分,任答两点即可)【解析】第(1)问可以结合所学学问,从新中国成立、人民政权建立、党中心的正确领导、人民的大力支持、投机商和反动派不得人心等角度概括即可。第(2)问,第一小问举措﹐依据材料可知,改革开放初期,我国为了提高粮食产量,确定了家庭联产责任制等一系列政策,还加大了农业科技投入,通过材料,不难归纳。其次小问意义,可以从调动了农夫的生产主动性,提高了农业产量,有利于保障粮食平安和对缓解世界粮食危机的贡献等角度作答即可。23.【答案】(1)新航路的开拓,通往亚洲的海外通道打通;英国政府扶持东印度公司,大批茶叶运至英国;茶叶价格下降使英国寻常百姓饮茶成为可能;饮茶有益于人们身体健康,饮茶渐渐成为人们的生活习惯﹐进