安徽省蒙城县2025届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

安徽省蒙城县2025届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列客观事实的微观解释正确的是A．凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子B．氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同D．汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大，遇冷变小2．下列实验操作正确的是（）A．取用固体药品 B．点燃酒精灯C．过滤 D．稀释浓硫酸3．下列实验方案能达到预期目的是A．除去二氧化碳中少量一氧化碳一一点燃气体B．区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末一一观察颜色C．证明铜的活动性比银强一一将铜和银分别放入稀盐酸中，观察现象D．鉴别一氧化碳和氢气一一分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，观察现象4．“分类法”是学习化学的重要方法之一，某同学对所学的部分化学物质进行分类，其中完全正确的是()选项甲乙丙丁A氧化物NOH2O2CuOB污染物CO2PM2.5SO2C新能源风能水能生物质能D纯净物空气盐酸CaCO3A．A B．B C．C D．D5．下列关于化学反应xA+yB=mC+nD的说法中，一定正确的是A．该反应是置换反应B．参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比C．x+y=m+nD．若A和B的质量都为ag，充分反应后生成物的总质量≤2ag6．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，一定不需要用到的仪器是A．酒精灯 B．水槽 C．集气瓶 D．分液漏斗7．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在 B．可能只有甲烷C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有氢气8．下列说法中，正确的是（）A．改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的C．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨D．油锅着火，用锅盖盖灭的原理是使温度降到着火点以下9．某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的()A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．丙和丁10．下列有关实验现象描述正确的是A．一氧化碳在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．氢气在空中燃烧，产生明亮的蓝色火焰11．现代社会对能源的需求量越来越大。下列图示中，对环境有污染的发电方式是A．太阳能发电 B．风力发电 C．火力发电 D．潮汐发电12．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）A．组成：都是由碳、氧元素组成的B．性质：CO2能溶于水水溶液呈酸性：CO难溶于水但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等：CO可作气体燃料、人工降雨等D．危害：CO2会造成“温室效应”：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒13．下列说法正确的是A．空气B．水①N2占空气质量的78%②稀有气体化学性质稳定，因此可做霓虹灯的电光源③SO2、CO2属于空气污染物①我国水资源丰富，人均水量充足②河流水、湖泊水、冰水混合物均是混合物③可用MnO2鉴别H2O和H2O2C．金属材料D．燃料①铜片的硬度大于黄铜片②生铁、氧化铁和钢都属于合金③废旧金属的回收循环利用，可节约资源和能源①化石燃料包括煤、石油和天然气②H2是理想的清洁、高能燃料③足够的空气、燃料与空气足够大的接触面积有利于燃料充分燃烧A．A B．B C．C D．D14．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．电解水一段时间 B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾制氧气 D．一定质量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气15．下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中C．一定量的硫酸铜溶液中加入铁片D．一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发）二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。

（1）图中仪器的名称：①_____②_____（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，仪器的组合为（从A至F中选择，填装置序号）_____，反应的化学方程式为_____。（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，写出其反应的化学方程式为_____，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是_____，小注射器的作用相当于实验室中的（填仪器名称）_____。（4）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；（5）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，发生装置应选用_____，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从_____（a或b）通入。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）人体缺锌时，可在医生指导下通过葡萄糖酸锌（化学式为C12H22O14Zn）口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____；现有两支葡萄糖酸锌口服液，其中共含葡萄糖酸锌91mg，则这两支口服液中锌的质量共_____mg。18．（8分）某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合，其总质量为6g.依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）：加热时间t1t2t3t4剩余固体质量/g4.244.164.084.08试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_______。（2）样品中氯酸钾的纯度是多少_______？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。（1）铁容易在潮湿的空气里生锈。主要是因为铁和空气中____发生作用的结果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列图象能正确描述对应关系的是（_____）ABCD（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么___？（4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是______。②C装置中反应的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、C【详解】A、凉开水不能养鱼是因为水中没有氧气，因而水中没有氧分子，不是水中没有氧原子，构成水的水分子中含有氧原子，选项A不正确；B、氯化钠溶液能导电是因为氯化钠溶液中含有能自由移动的钠离子和氯离子，溶液能否导电，关键要看溶液中是否存在能自由移动的带电粒子（离子），而不是溶液中的溶质原来是否是由离子构成的，选项B不正确；C、物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。CO和CO2的分子构成不同，导致一氧化碳密度比空气略小，能燃烧；二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧。因此一氧化碳能燃烧做燃料，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同，选项C正确；D、汞可做温度计的填充物是因为汞原子之间的间隔受热变大，遇冷变小。汞原子本身的体积不会受热变大，遇冷变小，选项D不正确。故选C。2、D【详解】A、取用固体药品应该将瓶子平放，再用药匙取用，瓶盖应该倒放在桌面上，防止污染药品，操作错误；B、不可用一盏酒精灯去点另一盏酒精等，可以用火柴点燃酒精灯，操作错误；C、过滤时漏斗下部分应该紧贴烧杯壁，防止液体飞溅，操作错误；D、稀释浓硫酸应该将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢倒入水中，且边倒边用玻璃棒搅拌，使热量更快的散发，操作正确。故选D。3、D【详解】A、二氧化碳中混有少量一氧化碳，一氧化碳的量少，不能点燃，故选项A不符合题意；B、氧化铜粉末和二氧化锰粉末都是黑色的，不能通过观察颜色区别，故选项B不符合题意；C、在金属活动性顺序里，铜、银都位于氢的后面，不能与稀盐酸反应，把铜和银分别放入稀盐酸中，没有明显的现象，不能证明铜、银的活动性顺序，故选项C不符合题意；D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，氢气燃烧生成水，分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，有水雾产生的是氢气，没有水雾产生的是一氧化碳，故选项D符合题意。故选：D。【点睛】本题考查的是除去物质中的杂质和物质的鉴别，把握物质的物理性质和化学性质来进行解答。4、A【详解】A、一氧化氮、过氧化氢和氧化铜都是由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物，都属于氧化物，故分类正确；B、二氧化碳不属于污染物，故分类错误；C、水能已被人类广泛的使用，不属于新能源，故分类错误；D、空气、盐酸都属于混合物，故分类错误；故选：A。5、D【详解】A、该反应可能是置换反应，但不能确定该反应一定是置换反应；故选项错误；B、该反应符合质量守恒定律，参加反应的A和B的质量之和等于生成物C和D的质量之和；故选项错误；C、化学方程式中的化学计量数之间可能符合x+y=m+n没有关系；故选项错误；D、若A和B的质量都为ag，若恰好完全反应，则生成物质的总质量为2ag；若不能恰好完全反应，则生成物的总质量＜2ag；故选项正确；故选：D。6、A【详解】实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，是固液常温型反应，不需要加热，故不需要酒精灯。故选A。7、D【详解】点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有水生成；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成；说明该气体或气体的混合物燃烧后生成了二氧化碳和水。A、氢气燃烧只生成水；一氧化碳燃烧只生成二氧化碳；甲烷燃烧生成二氧化碳和水；三种气体都存在，能生成二氧化碳和水，符合要求，故A正确；B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，能生成二氧化碳和水，符合要求，故B正确；C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，能生成二氧化碳和水，符合要求，故C正确；D、氢气燃烧只生成水，不可能只含有氢气，故D错误。故选D。8、A【详解】A、汽车尾气中含有氮的氧化物等有害气体，则改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放，故正确；B、人类利用的能量是通过物理变化和化学反应获得的，故错误；C、加高烟囱并不能减少废气的排放，所以不能防止酸雨，故错误；D、锅着火，用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气，故错误。故选A。9、B【详解】甲试管的铜片与氧气、水和二氧化碳同时接触发生了锈蚀；乙中的铜片与二氧化碳和水接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与氧气有关；丙中的铜片与二氧化碳和氧气接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与水有关；丁中的铜片与氧气和水接触没有锈蚀，说明了铜的锈蚀与二氧化碳有关。由以上分析可知，通过实验甲与丁的对比得出：铜的锈蚀必须有二氧化碳参与。故选B。10、B【详解】A.一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰，故错误；B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故正确；C.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳，是实验结论，不是实验现象，故错误；D.氢气在空中燃烧，产生淡蓝色火焰，故错误；故选：B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、C【解析】试题分析：太阳能发电、风力发电、潮汐发电都不会对环境有污染，但火力发电会产生有害气体和粉尘等危害环境的物质。选C。考点：能源开发和环境保护。点评：新能源的开发和利用，可以环境能源危机，又能避免环境污染。本题属于识记内容，难度不大。12、C【详解】A、CO2与CO都是由碳、氧元素组成的，故A正确；B、CO2能溶于水，水与二氧化碳反应生成碳酸，水溶液呈酸性，CO难溶于水但能燃烧，故B正确；C、CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等，CO可作气体燃料，CO不能用于人工降雨，故C错误；D、CO2会造成“温室效应”，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，故D正确。故选C。13、D【详解】A、①N2占空气体积的78%，③CO2不属于空气污染物，故选项错误；B、①我国水资源丰富，人均水量不足，②冰水混合物属于纯净物，故选项错误；C、①铜片的硬度小于黄铜片，②氧化铁是氧化物，属于纯净物，不是合金，故选项错误；D、①化石燃料包括煤、石油和天然气，②H2是理想的清洁、高能燃料，③足够的空气、燃料与空气足够大的接触面积有利于燃料充分燃烧，故选项正确。故选D。14、C【详解】A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，能正确反映对应变化关系；

B、加热高锰酸钾放出氧气，锰元素的质量不变，能正确反映对应变化关系；

C、加热氯酸钾生成氯化钾和氧气，剩余固体中含有氯化钾，质量不能为零，不能正确反映对应变化关系；

D、实验室利用双氧水制取氧气，当双氧水完全分解时不再生成氧气，能正确反映对应变化关系。

故选：C。【点睛】该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答。15、D【详解】A、加热一定质量的高锰酸钾固体，高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着时间消耗，剩余固体逐渐减小，但是不可能为零，不符合题意；B、相同质量的铝粉和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中，铝与稀硫酸反应：，锌与稀硫酸反应：，产生的氢气是铝多，且铝比锌快，不符合题意；C、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片，铁与硫酸铜反应：，56份的铁置换出64份的铜，随着反应的进行，固体质量增加，溶液质量应减少，不符合题意；D、一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发），碳酸钙与稀盐酸反应：，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的质量不变，氢元素的质量不变，100份的碳酸钙置换出44份二氧化碳，溶液质量增加，溶液中氢元素质量分数减少，待完全反应后，不变，符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、长颈漏斗水槽AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反应速率分液漏斗不漏气Ab【详解】（1）由图可知①为长颈漏斗②为水槽，故填：长颈漏斗；水槽。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，该反应需加热发生装置选A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集，收集干燥氧气可用排空气法，故仪器的组合为AD，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，写出其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是能控制药品添加速度，进而控制反应速度，小注射器的作用相当于实验室中的分液漏斗，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；控制反应速度；分液漏斗。（4）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置不漏气，故填：不漏气。（5）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，该反应需加热发生装置应选用A，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应短进长出，从b通入，故填：A；b。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、455；13【详解】（1）葡萄糖酸锌的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455；（2）91mg葡萄糖酸锌中含锌元素的质量为：=13g。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．18、（1）1.92g（2）98%【详解】解：(1)生成氧气的质量为：6g-4.08g