2025届河南省郑州师院附属外语中学化学九年级第一学期期末考试模拟试题含解析

2025届河南省郑州师院附属外语中学化学九年级第一学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“比较与归纳”是化学学习的重要方法。下列有关CO2和CO的知识归纳错误的是()A组成都是由碳元素和氧元素组成B性质都是无色无味的气体；常温下都能与水反应C用途CO2可用于灭火；CO可用于冶炼金属D危害CO2会造成温室效应；CO会引起中毒A．A B．B C．C D．D2．下列物质由离子构成的是A．铜 B．氯化钠 C．二氧化碳 D．氦气3．中药砒霜的主要成分为三氧化二砷(As2O3)，可用于治疗肿瘤。其中砷元素的化合价为A．-3 B．+3 C．-2 D．+24．下列物质的用途与性质对应关系错误的是选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极蜡烛在空气中燃烧N2用作保护气性质金刚石硬度大石墨具有导电性氧气具有可燃性N2化学性质不活泼A．A B．B C．C D．D5．日常生产生活的下列变化，一定包含有化学变化的是（）A．用胶带粘合破损书画 B．用玉米酿造苞谷酒C．用砂纸擦除灶具污渍 D．用滤网过滤降水浮渣6．视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式表示为：C20H30Ox，相对分子质量1．下列有关视黄醇说法中，正确的是（）A．视黄醇的化学式中x=2B．视黄醇在空气中燃烧可能生成二氧化碳和水C．视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2:3D．视黄醇中氢元素的质量分数大于碳元素的质量分数7．能保持氢气化学性质的微粒是A． B． C． D．8．下列做法不正确的是A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验 D．家用电器着火时，立即用水扑灭9．豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是A．异黄酮中碳元素的质量分数最大B．一个异黄酮分子中含有一个氧分子C．异黄酮中共含有27个原子D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:210．除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），能达到实验目的的是选项物质（杂质）所用试剂或方法AH2（H2O）混合气体通入稀硫酸BCu(NO3)2溶液（AgNO3）加入足量铜粉，过滤CCO2（HCl）混合气体通入氢氧化钠溶液DCuO（Cu）加足量稀硫酸，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D11．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是()A物质用途B化学之最液氮:用于医疗手术明矾:用于消毒杀菌自然界最坚硬的矿物质:金刚石空气中含量最多的物质:水蒸气C物质鉴别D环保知识硬水和软水:肥皂水一氧化碳和二氧化碳:通入澄清石灰水中减缓温室效应:植树造林，节能减排减少水体污染:禁止使用洗涤剂A．A B．B C．C D．D12．下列叙述、对应的化学方程式及基本反应类型都正确的是（）A．酸雨的形成：，化合反应B．工业制二氧化碳：，分解反应C．木炭还原氧化铜：，氧化反应D．配制波尔多液：，复分解反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室可用如图装置模拟工业炼铁。（1）一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是___________；（2）实验前先通入CO的目的是_____；实验过程中玻璃管中出现的现象是_____；（3）此实验酒精灯的作用是_____________________。（4）由上述实验可知，一氧化碳具有_______性和______性。14．某实验小组在研究二氧化碳的性质时，根据如图进行实验。请回答：（1）A中的现象是_____,B中反应的化学方程式是_____。（2）该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质，进行如下探究。（提出问题）二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物，是否具有相似的化学性质呢？（查阅资料）1.二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫与某些有色物质（如品红溶液）反应生成不稳定的无色物质，实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。2.SO2会和石灰水发生反应，其化学方程式为，其中CaSO3是一种白色沉淀。（实验探究）实验装置如图所示。装置C中紫色石蕊溶液变红色，是由于二氧化硫与_____反应生成了亚硫酸（H2SO3）；装置D中的现象为_____。①装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，其原因是_____。③此装置有一个明显的不足之处是_____。15．根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标号①的仪器名称：_________________________。(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是_________________________(填字母)，反应的化学方程式为_________________________；验满该气体的方法是__________________________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_________________________，若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是_________________________。16．某同学用相同的铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图。经过一周观察：试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀。（1）通过探究发现：铁生锈是铁与_____________和____________共同存在时发生化学反应的过程。（2）A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是____________________；（3）通过探究，请你写出防止铁制品生锈的一种措施______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60克稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表：次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g202020生成氢气的质量g0.080.080.04试计算：（1）共制得氢气_____g。（2）反应中消耗的锌粒的质量。_____（写出计算过程）18．氯化铵是一种速效氮肥，其化学式为NH4Cl。(1)氯化铵中氮、氢两种元素质量比为______，氯化铵的相对分子质量为______。(2)某化肥厂生产一批氯化铵，经测定，其中氮元素的质量分数是23.5%。请通过计算说明(写出计算过程)，该批氯化铵是纯净物还是混合物？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）探究燃烧条件的实验装置如下图所示。(1)由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：①与氧气接触；②________________________。(2)实验中发生反应的化学方程式为_________________________，该反应的基本类型是__________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、一氧化碳化学式为CO，二氧化碳化学式为CO2，两者都是由碳元素和氧元素组成的，故选正确；B、一氧化碳、二氧化碳都是无色无味的气体，二氧化碳常温下可以和水反应生成碳酸，一氧化碳常温下不和水反应，只有在催化剂和高温条件下，才能反应，故选项错误；C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，可以用来灭火，CO具有还原性，可用于铁等金属的冶炼，故选项正确；D、二氧化碳会造成“温室效应”，一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合引起缺氧中毒，故选项正确。故选B。【点睛】二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，因此，二氧化碳也被称为温室气体。一氧化碳中毒机理是一氧化碳与血红蛋白的亲合力比氧与血红蛋白的亲合力高200～300倍，所以一氧化碳极易与血红蛋白结合，形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白丧失携氧的能力和作用，造成组织窒息。对全身的组织细胞均有毒性作用，尤其对大脑皮质的影响最为严重。2、B【详解】A、Cu属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不符合题意；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意；C、CO2是由二氧化碳分子构成的，不符合题意；D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，不符合题意。故选B。【点睛】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。3、B【解析】根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知O的化合价为-2价，设砷元素的化合价为x，则2x+（-2）×3=0，解得x=+3，故选B。4、C【详解】A、金刚石硬度大，所以金刚石可做玻璃刀，故正确；B、石墨具有导电性，可以制成电极，故正确；C、氧气具有助燃性，所以蜡烛能在空气中燃烧，故错误；D、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故正确。故选C。5、B【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、用胶带粘合破损书画过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项A不正确；B、用玉米酿造苞谷酒生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，选项B正确；C、用砂纸擦除灶具污渍，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不正确；D、用汽油清洗衣服油污过程是溶解，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不正确。故选B。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。6、B【详解】A．根据视黄醇的相对分子质量=（碳的相对原子质量×碳原子的个数）+（氢的相对原子质量×氢原子的个数）+（氧的相对原子质量×氧原子的个数），故（12×20）+（1×30）+（16×x）=1，解得x=1，故错误；B．视黄醇中含有碳元素，完全燃烧会生成二氧化碳，含有氢元素，完全燃烧会生成水，视黄醇在空气中燃烧可能生成二氧化碳和水，故正确；C．由物质的化学式C20H30OX可知，其中碳元素与氢元素的质量比为：（12×20）：（1×30）=8：1，故错误；D．视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为：（12×20）：（1×30）=8：1，同一化合物中，元素质量比越大，该元素的质量分数越大，故氢元素的质量分数小于碳元素的质量分数，故错误；故选B。7、D【分析】构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的微粒是氢分子。【详解】A.表示两个氢原子；B.表示氢元素、一个氢原子；C.表示一个氢离子；D.表示一个氢分子。故选D。8、D【详解】A、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故A正确；B、加油站附近的空气中含有汽油蒸汽，遇明火可能会发生爆炸，所以在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸，故B正确；C、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故C正确；D、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能用水扑灭，故D不正确。故选D。9、A【详解】A.异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，故碳元素的质量分数最大，此选项正确；B.分子由原子构成，一个异黄酮分子中含有2个氧原子，此选项错误；C.一个异黄酮分子共含有15+10+2=27个原子，此选项错误；D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，此选项错误。故选A。【点睛】能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。10、B【详解】A、稀硫酸不具有吸水性，不能除去水蒸气，不符合除杂原则，所采取的方法错误；故不符合题意；B、足量铜粉能与AgNO3溶液反应生成硝酸铜溶液和银，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所采取的方法正确；故符合题意；C、CO2和HCI气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误；故不符合题意；D、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误；故不符合题意；故选B【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。11、C【详解】A、明矾溶于水形成胶状物能吸附水中的小颗粒，不能消毒杀菌，故A错误；B、空气中含量最多的物质是氮气，不是水蒸气，故B错误；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，混合气体通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，故C正确；D、减少水体污染不是禁止使用洗涤剂，而是合理使用，故D错误。故选C。12、B【详解】A、酸雨的形成是二氧化硫或氮氧化物与水反应形成酸雨，二氧化碳不能形成酸雨，该选项错误；B、工业上用高温分解碳酸钙来制二氧化碳，符合“一变多”的特征，属于分解反应，该选项正确；C、木炭在高温下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，正确的化学方程式为：，且氧化反应不属于基本反应类型，该选项错误；D、配置波尔多液是硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，该选项错误。故选B。【点睛】二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要“元凶”，二氧化碳属于温室气体。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2排尽玻璃管内的空气，防止发生爆炸固体由红（棕）色变成黑色进行尾气处理，防止污染空气可燃还原【解析】（1）一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应产生铁和二氧化碳的化学方程式是：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；（2）一氧化碳具有可燃性，实验前先通入CO的目的是：排尽玻璃管内的空气，防止发生爆炸；实验过程中玻璃管中出现的现象是：固体由红（棕）色变成黑色；（3）一氧化碳有毒，不能直接排放到空气中，此实验酒精灯的作用是：进行尾气处理，防止污染空气；（4）由上述实验可知，一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物；有可燃性，在氧气中燃烧产生水和二氧化碳。14、紫色石蕊试液变红水氢氧化钙溶液变浑浊二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红缺少尾气处理【详解】（1）将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，故A中的实验现象是紫色石蕊试液变红；二氧化碳会和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故B中反应的化学方程式是；（2）实验探究：装置C中紫色石蕊溶液变红色，是由于二氧化硫与水反应生成了亚硫酸（H2SO3）；由资料可知，SO2会和石灰水发生反应，其化学方程式为，故装置D中的现象是氢氧化钙溶液变浑浊；①装置E的试管中溶液变无色，取该溶液加热，溶液又变为红色，是因为二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质，加热又分解生成了品红；②二氧化硫排放到环境中，会污染空气，故应进行尾气处理，故该装置有一个明显的不足之处是缺少尾气处理。15、长颈漏斗AD将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明已收集满试管口放一团棉花【解析】（1）标号①的仪器名称是长颈漏斗；（2）实验室用块状石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应生成二氧化碳和水和氯化钙，发生装置选固液混合不加热型的装置A，二氧化碳密度比空气大可采用向上排空气法收集装置D，应选择的装置组合AD；反应的化学方程式为；二氧化碳不可燃不助燃，验满该气体的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明已收集满；（3）实验室用高锰酸钾在加热的条件下制取氧气，同时生成二氧化锰和锰酸钾，反应的化学方程式为；若选择固体加热型的装置B作为发生装置，为了防止高锰酸钾随氧气流进入导管和水槽，应进行的改进是在试管口放一团棉花。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。16、氧气水(或O2、H2O)驱赶溶解在水中的氧气(或空气)涂油、刷漆、镀上其它金属、制成合金等。【详解】分析：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．酸性溶液、碱性溶液、盐