湖南省娄底娄星区四校联考2025届化学九年级第一学期期末监测试题含解析

湖南省娄底娄星区四校联考2025届化学九年级第一学期期末监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．丁苯酞是一种治疗急性脑缺血的药物。其化学式为C12H14O2，下列有关丁苯酞的说法中正确的是A．C12H14O2的相对分子质量为190gB．C12H14O2中氧元素的质量分数约为16.8%C．C12H14O2分子是由碳、氢、氧三种元素组成的D．C12H14O2中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:7:12．通过元素周期表，我们可以获得许多信息。在元素周期表中我们查到的镓元素如图所示，我们从中得到的正确信息是（）A．镓元素的相对原子质量为69.72gB．镓元素的核电荷数是69C．镓元素是非金属元素D．镓原子的原子核内有31个质子3．某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙4．下列变化一定属于化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．爆炸 C．工业制氧 D．酒精挥发5．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是A．实验前一定要检查装置的气密性B．红磷足量是实验成功的关键之一C．打开弹簧夹，集气瓶液面上升至1处，可说明氧气约占空气体积的1/5D．该实验所用的红磷可用木炭代替6．绿水青山就是金山银山，下列做法不利于环境保护的是（）A．废旧金属回收再利用B．提倡用布袋代替塑料袋儿购物C．生活污水未经处理直接排放D．推广新能源汽车代替传统能源汽车7．下列对有关实验现象的描述正确的是（）A．镁带和红磷燃烧时都有白色烟雾产生B．铁丝在氧气中燃烧会生成黑色的四氧化三铁C．将装有浓盐酸的试剂瓶打开时瓶口会有白烟出现D．把浓硫酸涂在木条上，木条会慢慢变黑8．“吸烟有害健康”。每年5月31日为世界无烟日。烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是A．O2 B．N2 C．CO D．CO29．小红用三根相同的铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究（如图），一周后观察现象。下列说法错误的是（）A．该实验说明铁生锈需要与氧气和水同时接触B．对比甲和丙中出现的现象，可说明铁生锈需要氧气C．煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气D．若把甲中蒸馏水换成食盐水，则铁钉更容易生锈10．我国主办2019年“世界环境日”活动，其主题聚焦“空气污染”。下列不属于空气污染物的是（）A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.511．碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则碳14原子的中子数与核外电子数分别是A．86B．66C．146D．6812．在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下列解释你认为错误的是A．浓氨水分子间存在间隔B．浓氨水有挥发性C．浓氨水有刺激性气味D．浓氨水中的分子在空气中不断运动二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____。分析①实验（Ⅲ）验证了_____。②实验（Ⅳ）验证了_____。（2）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热供烤后纸花又变紫，说明碳酸_____，写出该反应的化学方程式为_____。14．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____;②_____。（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用_____，收集较干燥氧气的装置选用_____;如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用_____。（填编号）（3）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是_____。15．农业生产中常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现配制200g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，实验操作如下：（1）实验中正确的操作顺序为______________（填序号）。（2）实验中需要称量氯化钠的质量为______________。（3）需要量取水的体积是______________（水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是______________。（选填字母标号）16．回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。[实验过程]（1）计算:需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为____________________mL。（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如________(选填“甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左偏转时，应该___________________(填字母)至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。A增加氯化钠B减少氯化钠C增加砝码D减少砝码（3）量取水:先向__________________(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用_____________________加水至所需刻度。（4）溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解，再将其移入指定容器，贴上标签。[实验反思]（5）经检测，某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是__________________(填字母)。A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上C氯化钠粉末不纯D量筒量取水的体积偏大E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2017年11月27日印尼巴厘岛阿贡火山喷发，大量二氧化硫和水蒸气随空气蔓延，二氧化硫在空气中经过一系列变化形成硫酸而导致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化学方程式可表示为2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，计算32t二氧化硫完全反应生成硫酸多少吨？18．将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）反应时间（s）0102030405060溶液温度（℃）20.520.620.720.820.920.820.7（1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_________（精确到0.1%）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）2017年5月5日，我国国产大型客机C919在上海浦东机场首飞成功，标准着我国航空事业有了最大突破．结合所学知识回答下列问题：（1）大型客机大量使用了铝锂合金、钛合金等，其原因是合金比纯金属具有_____。（写一条即可）（2）镁、铁、铜为日常生活中常见的金属。某化学兴趣小组的同学在探究镁、铁、铜三种金属的有关性质时，进行了如图实验：从A实验中①试管中的现象，可以判断金属活动性顺序：Mg____Fe（填“大于”或“小于”），②试管中发生反应的化学方程式为_______，将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多，一段时间后过滤。在滤渣中：一定含有的物质是___，可能含有的物质是_____。为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们向滤渣中滴加稀盐酸，结果无气泡产生，那么滤液中含有的金属离子可能是______（填写序号）。①Mg2+

②Mg2+、Fe2+

③Fe2+、Cu2+④

Mg2+、Fe2+、Cu2+（3）据有关资料报道，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%～40%．稀盐酸常用于金属表面除锈，写出反应的化学方程式______，保护金属资源，人人有责，请写出一条防止铁制品生锈的方法_______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、C12H14O2的相对分子质量为190，单位不是“g”；故选项错误；B、C12H14O2中氧元素的质量分数约为=16.8%；故选项正确；C、C12H14O2分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的；故选项错误；D、C12H14O2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比6:7:1；故选项错误；故选：B。2、D【详解】A.镓元素的相对原子质量为69.72，单位是1，不是g，故错误。B.镓元素的核电荷数=质子数=原子序数=31，故错误。C.“镓”带“金”字旁，镓元素是金属元素，故错误。D.镓原子的原子核内有31个质子，故正确。故选：D。3、C【解析】瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是乙和丙，均有未溶解的晶体。故选C。点睛∶判断溶液是否饱和的方法是看溶液中是否有未溶解的晶体，如果有未溶解的晶体，溶液一定是饱和溶液。4、A【解析】A、纸张燃烧过程有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项正确；B、爆炸可能属于物理变化，例如轮胎爆炸，也可能是化学变化，例如火药爆炸，故错误；

C、工业制氧没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

D、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

故选：A。【点睛】化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成。5、D【详解】A、为防止装置漏气，影响实验准确程度，实验前一定要检查装置的气密性，故A正确，不符合题意；B、红磷足量才能将空气中的氧气完全消耗，实验结果才能准确，红磷足量是实验成功的关键之一，故B正确，不符合题意；C、打开弹簧夹，集气瓶液面上升至1处，可说明氧气约占空气体积的1/5，故C正确，不符合题意；D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该实验若用木炭可用代替红磷，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中氧气的含量，故D错误，符合题意。故选D。【点睛】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。6、C【解析】根据空气、水体、土壤等的污染与防治措施分析。【详解】A、分类回收废旧金属可以减少对环境的污染，节约金属资源，有利于环境保护，故选项错误；B、用布袋代替塑料袋购物，能减少白色污染，故选项错误；C、生活污水未经处理就随意排放会造成水体等污染，不利于环境保护，故选项正确；D、推广新能源汽车替代燃油汽车，可以节约能源，减少化石燃料燃烧，减少污染气体排放，故选项错误。故选C。7、D【详解】A、镁带和红磷燃烧时，产生大量白烟，没有白雾产生，不符合题意；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，生成四氧化三铁不是实验现象，是实验结论，不符合题意；C、将装有浓盐酸的试剂瓶打开，瓶口会有白雾出现，不是白烟，不符合题意；D、浓硫酸具有脱水性、腐蚀性，将浓硫酸涂在木条上，木条会变黑，符合题意。故选D。8、C【详解】烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是一氧化碳。故选C。9、B【详解】A.甲试管中的铁钉生锈，乙和丙试管的铁钉没有生锈，说明铁生锈需要与氧气和水同时接触，正确；B.对比甲和丙中出现的现象，可说明铁生锈需要水，错误；C.煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气，正确；D.若把甲中蒸馏水换成食盐水，食盐水能加速铁钉的锈蚀，铁钉更容易生锈，正确。故选：B。10、C【详解】A、空气中的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故A错误；B、空气中的有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，故B错误；C、氧气是空气的成分，不属于空气污染物；故C正确；D、PM2.5细颗粒物是指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，属于空气污染物；故D错误。故选C。11、A【详解】已知碳14原子的核电荷数为6，质子数为6，相对原子质量为14，则碳14原子的中子数=相对原子质量-质子数=14-6=8，核外电子数等于核电荷数等于6，A选项正确，符合题意。故选A。【点睛】本题考查原子中各微粒数值之间的数量关系，根据“相对原子质量=质子数+中子数”，“原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数”两个等量关系求解。12、A【详解】在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。此现象的原因是浓氨水有挥发性，浓氨水中的分子在空气中不断运动、浓氨水有刺激性气味，不是浓氨水分子间存在间隔原因。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、纸花变红色二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红不稳定，受热后分解CO2+H2O=H2CO1【详解】将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色．

①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；②实验（Ⅳ）说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红．③碳酸不稳定，受热后分解为水和二氧化碳，碳酸分解后，红色的纸花又变为紫色．二氧化碳和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO1．14、长颈漏斗试管CEB将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明氧气收集满【详解】（1）仪器①是长颈漏斗，仪器②是试管，故填：长颈漏斗；试管；（2）在常温下用双氧水和二氧化锰来制取二氧化碳，因此不需要加热。制少量氧气时，发生装置最好选用C；氧气的密度比空气的密度大，所以收集干燥的氧气可用向上排空气法；随时控制生产气体的量并节约药品，可用分液漏斗添加双氧水达到此目的，发生装置最好选用B装置；故填：C；E；B；（3）检验O2是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明氧气收集满。故填：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃表明氧气收集满。15、④②①⑤③32g168mLD【详解】（1）配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶，所以实验中正确的操作顺序为④②①⑤③；（2）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，所以实验中需要称量氯化钠的质量为200g×16%=32g；（3）需要量取水的体积是，量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故选：D。16、47甲B50mL胶头滴管ABCDE【详解】（1）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量，配制50g溶质质量分数为6%，需要氯化钠的质量为3g，需要水的体积为50g-3g=47g，水的密度为1g/mL，所以需要水的体积为47mL；（2）称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片，用镊子移动游码至刻度如甲图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠，当发现指针向左偏转时，说明添加氯化钠的质量超过需要的数值（砝码和游码的总和），应该从左盘取下少量氯化钠至天平平衡，然后将称好的氯化钠倒入烧杯中，物质的质量等于砝码和游码的质量和，称量一定质量的固体过程中不能改动砝码和游码的量；（3）量取水:根据量筒的选择原则，应该用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒内倾倒水，当液面接近刻度时改用胶头滴管加水至所需刻度，读数时，视线与凹液面的最低处保持水平；（5）配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是溶质的质量偏少或溶剂的质量偏多：A在左盘放纸片后再调节天平平衡，整个实验过程中右盘都未放纸片，量取质量实际是纸片和氯化钠的质量和，导致氯化钠的质量偏少，溶质质量分数偏小；B将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时，不慎将少量氯化钠洒落在桌面上，会导致氯化钠的质量偏少，溶质质量分数偏小；C氯化钠粉末不纯，会导致氯化钠的质量偏少，溶质质量分数偏小；D量筒量取水的体积偏大，导致溶剂的量偏多，溶质的质量分数偏小；E用蒸馏水洗涤烧杯，未经干燥即用来配溶液，导致溶剂的量偏多，溶质的质量分数偏小；F转移己配好的溶液时，有少量液体溅出，溶液是均一、稳定的，溶液溅出，会导致溶液质量偏少，但不改变溶质的质量分数。故选ABCDE。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、49t【详解】解：设生成H2SO4的质量为答：生成硫酸的质量是49t。18、（1）20.9；（2）36.5%【分析】根据图表可知当反应时间为40秒时，溶液的温度最高，所以当40秒时，反应恰好完全反应。当pH为7的时候，恰好完全反应，根据氢氧化钠的质量可以求出盐酸的质量分数。【详解】(1)因为中和反应是放热反应，所以温度最高时