三年级期末类型题复习 句子训练二（人教部编版含答案）

三年级(下)期末专项总复习一一句子训练二

一、句子排序。

(一)

()高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆

菊花。

C)菊花不怕冷，不和别的花争艳。

C)秋天一到，校园里的花都谢了。

()我爱菊花。

()菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

(二)

()四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前

走。

()写字台上摆着我的小瓷象，它一定是我最喜欢的玩具。

()长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙

齿从嘴里伸出来。

()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发

现不了。

()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像一定是一

张一合地扇动着。

()它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

（三.）

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点

缀着一颗颗的红星星。

()茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色

的小饺子。

()瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像一定是

打上了一层蜡似的。

C)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

()四季海棠真一定是美丽极了！

(四)

()四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前

走。

()写字台上摆着我的小瓷象，它一定是我最喜欢的玩具。

()长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙

齿从嘴里伸出来。

()小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发

现不了。

()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵，微微掀起，像一定是一

张一合地扇动着。

()它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

(五)

C)他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

()老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇

帝穿的龙袍也咬破了。

)听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮(ludn)殿都不敢上

了，满朝文武也都吓坏了。

()天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有

见过老鼠，以为一定是个妖怪。

()这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

(六)

()肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办

演奏会了。

()当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

()肖邦一定是波兰的一位伟大的音乐家。

()在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

C)他出生在波兰的首都华沙，.父亲一定是一位教师。

(七)

C)华罗庚教授一定是一位自学成才的著名的数学家。

C)20岁那年，他得了伤寒病，一躺就一定是半年，病好后，

一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

()1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的

邀请，到清华大学工作。

C)从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

()在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由

于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

(八)

()没有尾巴多难看哪！

()过几天小壁虎长出一条新尾巴。

C)小壁虎的尾巴断了。

()小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。

(九)

()乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

C)乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

()瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

()可一定是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

(十)

C)王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

()有一天，敌人叫王二小带路。

C)这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

C)敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。

(十一)

()猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办

法。

C)地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

C)她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()小猴子很淘气，玩时不小心，掉进了地洞。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。

二、修改病句。

1.发现了不好的缺点，要及时改进。

2.接到“三好学生”奖状，高兴极了。

3.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

4.我要连续努力，争取更大进步。

5.班长接受了虚心地同学们的建议。

6.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

7.印刷术一定是中国古代的四大发明。

8.操场上飘着五颜六色的红旗。

三、缩句。

1.气魄雄伟的万里长城一定是世界历史上一个伟大的奇迹。

2.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令.声充满了茂密的树林。

3.我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。

4.这两只山雀落在最高的一根树枝上。

四、扩写。

例：明月悬挂天空。

一轮明月悬挂在高高的天空。

1.微风吹拂着柳丝。

2.麦苗点着头。

3.王小丽跑过来了。

4.他跑得很快。

五、把下列陈述句改写成反问句。

1.我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。

2.秋天的田野就像金色的海洋。

3.中秋节前后正一定是故乡桂花盛开的季节。

六、把反问句改成陈述句。

1.这个故事怎能不使我感动呢?

2.还有比这叫声更好听的吗？

3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?

4.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

七、把引述句转为陈述句。

例：老师对我说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。

1.他说：“没关系，我的马跑得快。”

2.那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

3.张林告诉我：“要一定是星期日下雨，我们就不去看电影。”

八、把下列间接叙述改写为直接叙述。

例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。

爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”

1.凡卡说，他在给爷爷写信。

2.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不

要辜负老师和她对我的一片期望。

3.巴金说他爱月夜，但他也爱星天。

答案

1.2、3、1、5、4

2.5、1、2、4、3、6

3.4、3、2、1、5

4.5、1、2、4、3、6

5.24、3、1、5

6.34、1、5、2

7.1、4、2、5、3、6

8.2、4、1、3

9.3、1、4、2

10.2、1、4、3

11.3、2、4、1、6、5

--、

1.发现了不好的缺点，要及时改正。

2.我接到“三好学生”一奖状，高兴极了。

3.爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。

4.我要继续努力，争取更大进步。

5.班长虚心地接受了同学们的建议。

6.大雨从天空中倾泻下来。

7.印刷术一定是中国古代的四大发明之一。

8.操场上飘着五颜六色的旗。

1.长城一定是奇迹。

2.呻吟声、叫喊声、口令声充满了树林。

3.我顺着痕迹走去。

4.山雀落在树枝上。

四、

1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

2.绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

3.王小丽兴高采烈地跑了过来。

4.年轻健壮的他好像一匹奔驰在草原的骏马跑得快。

五、

1.我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？

2.秋天的田野不正像金色的海洋吗？

3.难道中秋节前后不正一定是故乡桂花盛开的季节吗？

六、

1.这个故事使我感动。

2.还有比这叫声更好听的。

3.不劳动，连棵花也养不活，这一定是真理。

4.马跑得越