新高考生物总复习专题14体液调节教学课件

第3部分稳态与调节专题14体液调节高考

生物新高考专用考点1激素与内分泌系统一、激素的发现与激素研究的实例1.促胰液素的发现——斯他林和贝利斯的实验实验假设在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能产生了促进胰腺分泌胰液的化学物质实验设计实验组

对照组稀盐酸

狗静脉

胰腺不分泌胰液实验结论胰液的分泌受小肠黏膜分泌的化学物质的调节。该化学物质被命名为促胰液素2.胰岛素的发现(班廷和贝斯特)(1)方法:结扎法、摘除法。(2)过程

(3)实验结论:萎缩的胰腺(只剩胰岛)提取液含有降低血糖的物质。(4)进一步实验:抑制胰蛋白酶的活性,可直接从正常胰腺中提取胰岛素,并可用于治疗糖尿病。小表达

为什么不能采用研磨胰腺组织的方法获取胰岛素?

答案:胰岛素为蛋白质类激素,会被胰腺分泌的胰蛋白酶分解。3.睾丸分泌雄激素的研究(1)研究方法:摘除法、移植法。(2)实验过程

(3)实验结论:公鸡的睾丸能产生维持公鸡雄性性征的物质。(4)经过不断的实验,科学家从动物睾丸中提取出睾酮,经证实,睾酮就是睾丸分泌的雄

激素。二、内分泌系统的组成和功能1.内分泌系统的组成:内分泌腺+有内分泌功能的细胞。2.人体主要的内分泌腺(或细胞)及其分泌的激素内分泌腺(或细胞)主要激素种类化学本质主要生理作用下丘脑抗利尿激素肽类及蛋白质类调节肾小管、集合管对水的重吸收促激素释放激素调控垂体分泌释放相应的激素垂体促激素肽类及蛋白质类调节相应内分泌腺的分泌活动生长激素调节生长发育等甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物类(胺类)调节体内的有机物代谢;促进生长发育;提高神经的兴奋性等肾上腺皮质醛固酮类固醇促进肾小管和集合管吸Na+排K+(调节水盐代谢)皮质醇调节有机物代谢肾上腺髓质肾上腺素氨基酸衍生物类(胺类)提高机体应激能力;加速代谢;增加产热;升高血糖胰岛B细胞胰岛素蛋白质使血糖浓度降低胰岛A细胞胰高血糖素多肽使血糖浓度升高睾丸雄激素(主要是睾酮)类固醇促进生殖器官发育、生殖细胞生成和第二性征出现卵巢雌激素、孕激素知识归纳

1.外分泌腺:分泌物经导管流出体外或流到消化腔的腺体,如汗腺、唾液腺

等。2.内分泌腺:没有导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管,并随血

液循环输送到全身各处,如垂体、甲状腺等。注:胰腺分为外分泌部和内分泌部,前者分泌胰液,后者可分泌胰岛素和胰高血糖素。3.内分泌系统的功能:维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖

等。考点2激素调节的过程一、血糖平衡的调节1.血糖的来源和去路(正常情况下)2.血糖平衡调节的过程(1)胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进

入脂肪组织细胞转变为甘油三酯;另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖。(2)胰高血糖素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变

成糖。知识归纳

胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素,靶细胞为几乎全身组织细胞,不

同细胞中胰岛素受体数量存在差异。使血糖浓度升高的激素不仅有胰高血糖素,还有

肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素(如皮质醇)等。3.糖尿病类型及发病原因(1)1型糖尿病病因:胰岛功能减退、分泌胰岛素减少,通常在青少年时期发病。(2)2型糖尿病病因:与遗传、环境、生活方式等密切相关。二、甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节1.

2.

易混易错

正反馈和负反馈(1)正反馈:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿、排便、胎儿分娩等。(2)负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。注意:与反馈相关的知识也在专题19有所涉及。三、激素调节的概念与特点1.概念:由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。2.特点(1)通过体液进行运输:随血液流到全身。(2)作用于靶器官、靶细胞:与靶细胞特异性受体相识别、结合。(3)作为信使传递信息:经靶细胞接受并起作用后失活。(4)微量和高效易混易错

激素既不组成细胞结构,又不直接参与细胞代谢,也不为细胞代谢提供能

量,也不起催化作用,仅仅有调节细胞代谢的作用。考点3体液调节与神经调节的关系一、体液调节与神经调节1.体液调节:激素、组胺、某些气体分子(NO、CO等)及一些代谢产物(如CO2)等化学

物质,通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。2.神经调节与体液调节的特点比较比较项目作用途径反应速度作用范围作用时间神经调节反射弧迅速准确、比较局限短暂体液调节体液运输较缓慢较广泛比较长小表达

临床上给患者输入O2时,为何往往采用含有5%左右的CO2混合气体?

答案:CO2刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快。3.神经调节与体液调节的联系(1)不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以

看成神经调节的一个环节。实例:肾上腺髓质及支配肾上腺髓质的交感神经末梢作为效应器,分泌肾上腺素等,作

用于靶细胞使之发生相应反应。(2)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。实例:人在幼年时缺乏甲状腺激素会影响脑的发育,造成呆小症。易混易错

神经—体液调节寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢兴奋,兴奋传至肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,肾上腺素作用于肝细胞等靶细胞,使其代谢活动增强,增加产热神经调节寒冷时,冷觉感受器兴奋,兴奋传递到下丘脑体温调节中枢,通过传出神经作用于肾上腺髓质,使之分泌肾上腺素二、体温调节1.体温相对恒定的原因:机体产热量=散热量。2.体温调节机制:神经—体液调节。易混易错

1.在寒冷条件或高温条件或持续高烧时,若体温恒定,产热量=散热量;产热

量>散热量,体温上升;产热量<散热量,体温下降;正常情况下,在寒冷的室外人体的散热

量和产热量均增加,最终产热量=散热量,体温保持相对稳定。2.温度感受器的适宜刺激为“温度的变化”,而不是“冷”“热”本身。三、水和无机盐平衡的调节1.水平衡的调节(1)水

(2)水平衡的调节过程易混易错

抗利尿激素由下丘脑合成、分泌,由垂体释放。小表达

一般情况下,冬天人的尿较多,夏天人的尿较少,为什么会出现这种情况?

答案:相比于夏天,冬天散热量和产热量均增加,代谢生成的水增多,但汗液分泌量减少,

故尿液量增加。2.无机盐平衡的调节(1)无机盐(以Na+为例)

(2)调节过程血糖平衡的调节深挖教材(1)血糖平衡既受到多种

的调节,还受到

系统的调节(选择性必修1P

51-52)(2021河北,10,2分)。参与升高血糖的激素除胰高血糖素外,还有

(答三种);唯一能降低血糖浓度的激素是

(选择性必修1P51)(2022海南,14,3分)(2022湖北,10,2分)。(2)胰岛素的作用:一方面促进血糖进入组织细胞进行

,进入肝、肌肉并

合成糖原,进入脂肪细胞和肝细胞转变为

等;另一方面又能抑制肝糖原激素神经糖皮质激素、甲状腺激素、肾上腺素胰岛素氧化分解甘油三酯的分解和非糖物质转变成葡萄糖(选择性必修1P51)(2021北京,18,12分)。(3)胰高血糖素主要作用于肝,

,使血糖浓度回升到正常水平(选择性必修1P51)(2023新课标,32,10分)(2023广东,8,2分)(202

3浙江1月选考,11,2分)。促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖真题演练

(2023广东,8,2分)空腹血糖是糖尿病筛查常用检测指标之一,但易受运动和

心理状态等因素干扰,影响筛查结果。下列叙述正确的是(

)A.空腹时健康人血糖水平保持恒定B.空腹时糖尿病患者胰岛细胞不分泌激素C.运动时血液中的葡萄糖只消耗没有补充D.紧张时交感神经兴奋使血糖水平升高D考法1动物激素的相关实验探究

加法原理减法原理常用方法饲喂法注射法切除法实验组饲喂含相应激素的饲料注射相应激素切除相应腺体对照组饲喂普通饲料注射生理盐水假手术实验设计思路取材分组→变量处理→培养、观察、记录→得出结论。(1)自变量用于分组,因变量用于观测;(2)可根据实验目的,确定自变量、因变

量,书写实验结论例

(2023广东佛山一模,8)为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中的作用,科学家进

行了如下实验:在家兔(性别决定为XY型)胚胎生殖系统分化前,摘除即将发育为卵巢

或睾丸的组织。当幼兔生下来之后,观察其外生殖器表现,结果如表所示。下列叙述

错误的是

(

)外生殖器表现处理进行不摘除手术(假手术)进行摘除手术组别甲组雄性雌性乙组雌性雌性A.甲组幼兔的性染色体组成为XY,乙组幼兔的性染色体组成为XXB.手术摘除未成熟的组织依据了实验变量控制中的“减法原理”C.实验结果表明了发育出雌性器官需要来自组织提供的激素信号D.若摘除甲组组织的同时给予适量睾酮刺激,则会发育出雄性外生殖器官

解析

进行不摘除手术(假手术),甲组外生殖器表现为雄性,则性染色体组成为XY,乙组表现为雌性,性染色体组成为XX,A正确;与常态比较,人为去除某种影响因素的称

为“减法原理”,手术摘除未成熟的组织属于“减法原理”,B正确;进行摘除手术后,

雌、雄家兔不能产生雌、雄激素,但均发育出雌性器官,实验结果表明了发育出雄性

器官需要来自组织提供的激素信号,C错误;发育出雄性器官需要雄激素的刺激,所以摘

除组织的同时给予睾酮刺激,则会发育出雄性外生殖器官,D正确。

答案

C考法2激素的作用机制(信号转导)1.基因表达学说(受体在细胞内):激素进入细胞,与细胞内受体结合形成激素—受体复

合物,影响某种蛋白质(主要是酶)的合成,引起相应的生物效应。2.第二信使学说(受体在细胞膜上):激素作为第一信使与细胞膜上的特异性受体结合,

激活细胞内第二信使,通过细胞内不同的信号通路产生调节效应。知识拓展

不同激素的化学本质及受体位置种类举例受体位置肽类及蛋白质类促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰高血糖素、胰岛素等位于细胞膜表面胺类(氨基酸衍生物类)肾上腺素、去甲肾上腺素等甲状腺激素位于细胞内类固醇类醛固酮、皮质醇、性激素等例

(2023福建南平期末)如图为人体激素作用于靶细胞的机理示意图,下列说法错误

的是(

)A.激素A可能是胰岛素,可直接进入细胞内起作用B.激素B不直接进入细胞就能起作用C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用机理,受两种激素的调节D.由题图可知,激素只是作为一种信号分子,启动和调节相应的生理过程

解析

胰岛素为蛋白质类激素,其受体位于细胞膜上,A错误;图中激素B没有进入细胞,直接与细胞膜上的受体b结合传递相关信息给靶细胞,引起细胞内的生化反应,故激

素B不直接进入细胞就能起作用,B正确;甲状腺激素的受体位于细胞内,胰岛素的受体

位于细胞膜上,两者都可以作用于肝细胞,C正确;激素是一种信号分子,与相应受体结

合后启动和调节相应的生理过程,本身并不参与反应,D正确。

答案

A考法3肾上腺与代谢调控肾上腺由肾上腺皮质和肾上腺髓质两部分组成。肾上腺皮质主要分泌糖皮质激

素(主要是皮质醇)和盐皮质激素(主要是醛固酮),两者分别调节血糖平衡和水盐平

衡。肾上腺髓质可分泌肾上腺素和去甲肾上腺素。部位激素功能具体途径肾上腺皮质糖皮质激素升高血糖促进氨基酸等非糖物质转化成血糖,促进脂肪氧化分解等,从而升高血糖,保证应激状态下重要器官的能量供应抗炎作用抑制炎症介质的产生和促进抗炎介质发挥作用,减少机体在应激状态下的炎症损伤等盐皮质激素盐平衡促进肾小管和集合管吸Na+排K+,维持血钠含量的平衡血压调节血压下降→醛固酮分泌增加→醛固酮促进肾小管和集合管吸Na+排K+作用→水的重吸收增多→血容量增加→血压上升,趋于正常。过高或过低的醛固酮水平可能会引起