河南省郑州市中牟县2024年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

河南省郑州市中牟县2024年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．（6＋8）×a＝（______），这里运用了（______）律。2．5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是（________），它是（________）位小数。3．把m米长的绳子平均分成6段，每段是这根绳子的（______），每段长（______）米。4．三个质数的最小公倍数是30，这三个质数分别是（______）、（______）、（_______）。5．飞机每小时飞行750千米，也可以说飞机的飞行速度是（______）。6．（a＋b）＋c＝a＋（b＋____）（a＋b）×c＝a×____（______）____×c7．我国南极长城站到北京的距离是一万七千五百零一点九四九千米，横线上的数写作（___________），精确到十分位是（_________）。8．如图，从（________）面看到的形状是，从（________）面能看到4个正方形。9．在一个三角形中，其中两个角的度数分别是78°和42°，另外一个角的度数是（________）。在一个等腰三角形中，一个底角是52°，它的顶角是（________）。10．把0.03缩小到原来的百分之一后，再把小数点向右移动三位是________．11．阴影部分占整个图形的。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．有两条对称轴的图形只有长方形．（____）13．因为22＝2×2，所以a2＝a×2.________14．平行线间的距离处处相等．（____）15．作关于“气温”的统计图应选择作折线统计图。（________）16．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）17．3.00和3大小相等，计数单位也相同。

（

）18．0.60和0.6的大小相等，计数单位也相同。（_______）19．小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小了100倍。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．大于0.56小于0.57的小数有（）。A．9个B．有0个C．没有D．无数个21．下面的长度中,与1.8分米不相等的是()。A．0.18米B．1.80分米C．1.08分米22．下面的物体,()从正面看与从左面看到的形状相同．A． B．C． D．23．一个长方形框架，把它拉成一个平行四边形，面积比原长方形的（

）．A．变大了 B．变小了 C．不变24．3.5与3.7之间有几个小数（）A．100 B．10 C．无数四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。17.4－8＝5.6＋4＝23＋4.7＝10－2.3＝8.5×4＝2.3×4×0＝1000×0.44＝3.5×0.5＝0.9－0.63＝0.34＋0.67＝0.06×0.7＝0.05×100＝26．用竖式计算。560×50＝18×225＝304×46＝250×52＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．化简下面各数。0.5007.405038.50000.205028．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．A、C两城间有两条公路(如下图所示)。(1)一辆汽车从A城出发经B城到C城用了4小时。平均每小时行多少千米？(2)返回时每小时多行20km，回到A城至少要用多长时间？30．小芳和小丽一共有邮票188张．小芳给小丽15张后两人的邮票就同样多了．两人原来各有多少张？31．某公园的购票方案如下：方案一：成人每人120元、儿童每人50元．方案二：团体6人以上（包括6人）每人80元．现有成人4人，儿童6人，请问怎么买票合算？32．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现有蛐蛐和蜘蛛共14只，共有100条腿，蛐蛐和蜘蛛各有多少只？33．大西洋的平均深度为3.597km，印度洋的平均深度比大西洋深0.114km，太平洋的平均深度比印度洋深0.246km，太平洋的平均深度是多少千米？34．鲜品水果店从批发市场花70元买进了一箱重24千克的苹果。然后以每千克6.8元出售，一箱苹果卖完后，赚了多少钱？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、6×a＋8×a乘法分配律【详解】【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。【详解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，这里运用了乘法分配律。【点睛】此题考查对运算律中的乘法分配律的理解。2、502.76两【分析】根据数位顺序表，小数点左边，从右到左分别是个位、十位、百位……小数点右边，从左到右，第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……这个小数的百位上是5，个位上是2，十分位上是7，百分位上是6，写这个小数时，整数部分按整数的写法来写（整数部分是零的写“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出来，小数点后有几位数，就是几位小数，由此解答即可。【详解】据分析得出：5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是502.76，它是两位小数。故答案为：502.76；两【点睛】考查了小数的数位以及小数的计数单位，熟记数位顺序表是解答此题的关键。3、【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；求每段长的米数，平均分的是具体的数量，用除法计算。【详解】1÷6＝m÷6＝（米）【点睛】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”。4、235【解析】略5、750千米/小时【解析】略6、cc＋b【分析】加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变，字母表示：a＋b＋c＝a＋（b＋c）；乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把它们与这个数分别相乘再相加，字母表示：a×（b＋c）＝ab＋ac。【详解】（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）（a＋b）×c＝a×c＋b×c【点睛】此题主要考查运算律用字母的表示，熟悉加法结合律与乘法分配律是解答这一题的关键。7、17501.94917501.9【解析】略8、上上或正【分析】根据所给几何体，从上面看看，有两行，上行三个小正方形，下行一个小正方形居中；从正面看有两行，上行1个小正方形，下行3个小正方形，右对齐；从左或右面看，有两行，下行都是2个小正方形，上行1个小正方形，据此解答。【详解】由分析可知，从上面看到的形状是，从上或正面能看到4个正方形。【点睛】此题主要考查根据几何体确认三视图，找出每个面小正方形的相对位置是解题关键。9、60°76°【分析】根据三角形的内角和为180°，用180°减去另外两个角度的和就是第三个角的度数；已知在等腰三角形中，两底角的度数是一样的，用180°减去两倍的底角度数即可得到顶角的度数。【详解】180°－（78°＋42°）＝180°－120°＝60°180°－2×52°＝180°－104°＝76°故答案为：60°；76°【点睛】本题考查的是三角形的内角和以及等腰三角形的特征，解答的关键是抓住等腰三角形的两个底角度数相同。10、0.1【分析】根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把0.01缩小到原来的后小数点再向右移动三位，即相当于把0.01的小数点向右移动了一位，即扩大10倍，是0.1；据此解答．此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【详解】解：0.01÷100×1000=0.1，所以，把0.01缩小到原来的百分之一后，再把小数点向右移动三位是0.1；故答案为0.1．11、【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得：a2＝a×a，故原题干的说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。14、√【详解】平行线之间的距离是两条平行线的垂线段的长度，所以两条平行线之间的距离处处相等．15、√【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；据此解答即可。【详解】根据折线统计图的特点可知：作关于“气温”的统计图应选用折线统计图。故答案为：√。【点睛】此题应根据折线统计图的特点进行解答。16、×【详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。故答案为：×。17、×【解析】略18、×【详解】略19、×【解析】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、D【解析】略21、C【解析】略22、A【解析】略23、B【详解】【分析】长方形是特殊的平行四边形，一个长方形框架，把它拉成平行四边形，周长不变，面积变小。由此解答。【解答】解：把长方形框架拉成平行四边形，由于平行四边形的高小于长方形的宽，因此面积变小。故选：B。【点评】此题主要考查长方形和平行四边形之间的关系，长方形是特殊的平行四边形，它们的周长相等，平行四边形的面积小于长方形的面积。由此解决问题。24、C【解析】3.5和3.7之间的小数可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故选C．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、9.4；9.6；27.7；7.734；0；440；1.750.27；1.01；0.042；5【分析】小数加法相同数位相加，从最低位算起，进位做好标记。小数减法相同数位相减，从最低位算起，借位做好标记。计算小数乘除时小数点位置可能会发生移动，注意移动方向。【详解】17.4－8＝9.45.6＋4＝9.623＋4.7＝27.710－2.3＝7.78.5×4＝342.3×4×0＝01000×0.44＝4403.5×0.5＝1.750.9－0.63＝0.270.34＋0.67＝1.010.06×0.7＝0.0420.05×100＝5【点睛】根据小数的加法、减法、乘法与除法的运算法则计算即可26、28000；4050；13984；13000【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。【详解】560×50＝2800018×225＝4050304×46＝13984250×52＝13000【点睛】此题主要考查三位数乘以两位数的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。28、【解析】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）60km(2)2小时【解析】(1)(130＋110)÷4＝60(km)答：平均每小时行60km。(2)60＋20＝80(km)160÷80＝2(小时)答：回到A城至少要用2小时。30、小丽：79张，小芳：109张【解析】解：设小丽有x张，则小芳有x+15+15张，x+x+15+15=188x=7979+15+15=10931、4个成人和2个儿童买团体票，剩下的4个儿童买儿童票最合算．【解析】方案一：120×4+50×6=780（元）方案二：（4+6）×80=800（元）方案三：4个成人和2个儿童买团体票，剩下的4个儿童买儿童票（4+2）×80+（6-2）×50=680（元）答：4个成人和2个儿童买团体票，剩下的4个