地理选修Ⅴ湘教版自然灾害与防治导学案

第一章自然灾害概述第一节自然灾害的概念与特点【学习目标】1.理解灾害和自然灾害的概念，并能从自然灾害的两个属性上说出二者的区别和联系。2.结合实例，理解自然灾害的主要特点。课前预习案使用说明＆学法指导：1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2.理解自然灾害的概念、形成及自然灾害的特点。3.将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成一、自然灾害的概念1.灾害：危及人类________与生存条件的现象和过程。它包括________和________两类。2.自然灾害（1）概念：危及人类生命财产与生存条件的________现象和过程。（2）自然变异现象产生的根本原因：地球各圈层的________。如大气圈的变异活动可以引起________，水圈的变异活动可以引起________，岩石圈的变异活动可以引起________________________。这些都反映了自然灾害的________属性。（3）自然变异活动在超过一定的限度，对人类的________造成危害时，才被视为自然灾害。这反映了自然灾害的________属性。二、自然灾害的特点1.了解和掌握自然灾害的特点，有助于我们开展________________工作。2.自然灾害有哪些特点，请举例说明。3.什么是“百年一遇”灾害？4.自然灾害的联系性表现在两方面：________、________具有联系性。5.通过采取________、________、________、________等措施，最大限度地减轻灾害损失。预习自测1.下列关于自然灾害的概念的说法，正确的是()A.凡是危及人类生命财产与生存条件的现象和过程都是自然灾害B.自然变异现象都是自然灾害C.自然灾害既有自然属性，又有社会属性D.目前，人类遇到的灾害都是自然灾害2.下列现象或过程属于自然灾害的是()A.月球上的火山爆发B.建筑工人不慎从高空坠落C.大桥设计不科学导致大桥垮塌D.山洪冲毁道路和村庄3.下列属于自然灾害的是()A.20XX年2月22日，山西西山煤电集团屯兰矿发生瓦斯爆炸，造成78名矿工遇难B.20XX年1月30日，美国亚利桑那州发生一起重大车祸，至少造成7名中国游客死亡C.20XX年2月27日14：34，智利发生里氏8.8级特大地震，已确认身份的遇难者达到452人，另有数百人下落不明D.某一地区出现连续性暴雨4.当地时间20XX年4月14日，冰岛火山时隔近1个月再度喷发，释放出上次喷发时10到20倍的能量。冰岛火山所处的孕灾环境主要是()A.岩石圈B.大气圈C.水圈D.生物圈5.下列关于自然灾害特点的叙述，错误的是()A.日本面积不大，自然灾害频发；巴西面积很大，自然灾害较少发生；这体现了自然灾害的区域性B.自然灾害是不可避免的，但是可以减轻的C.自然灾害的联系性就是灾害之间的联系性D.自然灾害具有频繁性和不确定性6.亚洲是世界上自然灾害发生最多的大洲，澳大利亚大陆、西欧则是自然灾害发生较少的区域。反映出自然灾害的特征是()A.广泛性B.区域性C.频繁性D.不可避免性下图为我国三个流域“水灾受灾比(受水灾的县域个数与总县域个数的比值)多年平均的月变化图”。读图回答7～8题。7.三个流域水灾受灾比的特点有()A.峰值均出现在4～6月B.峰值出现月份与降水季节变化基本一致C.峰值出现的时间由北向南逐渐推迟D.珠江流域的受灾比最大8．当黄河流域水灾受灾比出现峰值时()A.我国东部地区雨带推移到长江中下游平原B.巴西高原草木生长旺盛C.美国南部飓风活动频繁D.阿尔卑斯山雪线处于一年中最低位置自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案1.阅读教材P4材料“日本：地震频繁的国家”，分析为什么日本多地质灾害？2.读教材图1-7，思考以下问题：（1）近几十年来，自然灾害的发生次数呈现什么趋势？（2）自然灾害的不确定性表现在哪些方面？3.阅读下列四则案例，分析它们各自所具有的自然灾害特点？A.日本神户在1955以前的几十年中有记录的赤潮仅5次，而10年后的1965年，一年发生了44次，至1975年高达300多次。灾害的影响范围不断地扩大，以往20年间，自然灾害已造成大约300万人死亡。B.英国科学家预测，如果1906年发生在旧金山那样的大地震，再次在旧金山或洛杉矶发生，死亡人数将达l.1万和l.4；0，经济损失将达550亿美元，综合损失是1906年的数十倍。l995年1月17日发生的日本阪神大地震造成了直接经济损失约1000亿美元，成为有史以来的灾害经济损失之最。C.我国素有“三岁一饥、六岁一衰、十二岁一荒”之说。据史料统计，自公元前206年至l949年的2155年中，共发生水灾l029次，较大的旱灾l056次，几乎水旱灾害年年有之，残废万人以上的灾害l0～20年出现一次。D.1975年2月4日19点36分，我国辽宁省海城、营口县一带(北纬40°41′，东经122°50′)发生了一次强烈地震，震级7．3级，震源深度l6～21千米，震中烈度为IV度强。4日10时30分，省政府向全省发出电话通知，并发布了临震预报，省政府和震区各市、县采取了一系列应急防震措施，因而大大减少了人员伤亡。4.读下列材料，回答问题。材料截至当地时间20XX年6月19日，智利的普耶韦—科登考耶火山已经持续喷发了15天。由于智利本国地形狭长，大量的火山灰随着气流由西向东飘过安第斯山脉后才缓缓降落，导致邻国阿根廷反而成为这次自然灾害的最大受害者。（1）火山喷发会带来哪些危害？（2）火山喷发是否“百害而无一利”？巩固提高案1781年冰岛拉基火山喷发，其产生的有毒气体和饥荒使冰岛人口减少了1／5；1815年印尼坦博拉火山喷发导致9．2万人死亡；1985年哥伦比亚鲁伊斯火山一次中等规模的喷发也造成了2.3万人死亡。据此回答1～3题。1.火山喷发()A.不属于自然灾害B.属于孕灾环境C.属于致灾因子D.不属于自然异变2.火山喷发时岩浆是沿着地壳的线状裂隙流出，形成玄武岩高原的是()A.哥伦比亚的火山B.印尼的火山C.台湾的火山D.日本的火山3.下面不属于自然灾害的现象是()A.雷电击毁建筑物B.水俣病C.大风吹折树木D.氟骨病4.火灾作为自然灾害能直接造成下列哪种资源的损毁()A.水资源B.矿产资源C.森林资源D.气候资源据观测发现火星上常常发生火山喷发，喷发的规模远远大于地球。据此回答5～6题。5.火星是太阳系的八大行星之一，它属于()A.类地行星B.巨行星C.远日行星D.河外星系6.火星上的火山喷发是()A.自然灾害B.环境问题C.自然异变D.致灾因子7.灾情大小的衡量标准是()A.直接经济损失B.间接经济损失C.人员伤亡D.人类社会和自然资源的损失8.下列受灾体的损毁属于间接经济损失的是()A.人员伤亡B.社会失稳C.资源破坏D.文物古迹损坏9.资源损失的灾情相对于财产的损失而言具有的特点是()A.滞后性和隐蔽性B.长远性和超前性C.广泛性和间接性D.滞后性和地域性10.能够有效地减弱自然灾害危害程度的因素是()A.社会经济发展水平B.灾害强度C.防抗灾能力D.致灾因子11.世界特大自然灾害发生的次数(以10年为一单位)在逐渐增多，其原因最可能是()A.人地关系不和谐的极端表现B.自然的异常变化在加强C.时间分布的规律性D.交通发展，事故接连不断12.读下材料，回答有关问题。材料一20XX年12月26日，伊朗巴姆古城发生的强烈地震导致了2万人死亡．震惊世界。20XX年12月26日上午，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生了一场近百年来罕见的8．9级强烈地震．地震引起高达10米的海啸，向附近的东南亚国家沿海地区呼啸而去，已造成2．4万人死亡。材料二罕见地震海啸袭击多国示意图。（1）巴姆地震和这次地震海啸在成因上的相似点是________________________________，苏门答腊岛可能向________方向移动。（2）材料中的巴姆地震和印度洋海啸是否构成了自然灾害，并说明判断的理由。（3）斯里兰卡比印度尼西亚苏门答腊岛距离震中远，但遇难人数却是后者的几倍，可能的原因是什么?自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学习反思与评价区学习反思与评价区●【自我评价】评价体系：a学习态度b学习习惯与方法c回答与解决问题d学习效果●【教师评价】评价等级选择：ABC（A=好；B=中；C=有待改进）第二节自然灾害的类型与分布【学习目标】1.气象灾害的主要类型和分布2.气象灾害的成因、危害3.地质灾害的成因、危害4.地震带的分布规律课前预习案使用说明＆学法指导：1。依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2。理解气象灾害、地质灾害、海洋灾害生和物灾害各类型的概念和灾害，3。将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成一、气象灾害1.气象灾害的概念：气象灾害是指因而导致的灾害。一般来说，气象灾害主要包括、洪涝和。2.干旱①概念：指长期或无降水。②危害：干旱可导致干枯死亡，使河流、湖泊干涸，造成人畜用水和困难，局部地区的。③分布：全球的干旱和半干旱地区以及区。3.洪涝：①洪水灾害：指由于、以及水利工程失事等原因引起江河湖泊水位急涨、水量猛增，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害；它会危害农业生产、破坏房屋和建筑、水利工程设施、交通设施、电力设施等。②雨涝灾害：指由大雨、暴雨或等使低洼地区、渍水的现象。雨涝主要危害、造成农作物的减产甚至，破坏农业生产和其他产业的正常发展。其主要分布在沿河、、地区。4.热带气旋①概念：指发生在热带洋面的。②危害：强烈的热带气旋，会形成、、，引起洪涝，冲毁农田，毁坏房屋和其他建筑物，中断交通、通信、输电线路，造成和。③分布：我国东南沿海、和东南亚国家；湾北部及沿海地区；海地区和东部海岸。5.其他气象灾害：大风、冰雹、、雪灾、、龙卷风、雷暴、、连阴雨、冻雨、雨雾等。二、地质灾害1.概念：指由地质动力作用所导致的岩体或土体位移、地面变形以及恶化，并危害人类的现象或过程。常见地质灾害主要有、滑坡、泥石流、、地面塌陷、地裂缝等。2.地震①震级：地震本身大小的量度指标。与大小有关。②烈度：越高，越浅，烈度越大；距离越远，烈度越小。③危害：a直接危害：人员伤亡、和其他工程设施；b次生危害：火灾、、煤气和有毒气体泄露、，以及、滑坡、崩塌、地裂缝等④分布：环太平洋地震带和。3.滑坡和泥石流①滑坡：斜坡上的在重力作用下沿软弱结构面整体顺坡下滑。②泥石流：由、冰雪融水等水源激发的、含的特殊洪流。③主要危害：滑坡、泥石流是发生在山区的常见自然灾害，滑坡的主要危害表现在对和其他工程设施、耕地、农作物所造成的破坏和，泥石流的危害除此之外，对、矿山、乡村带来冲於。三、海洋灾害1.概念：指因海洋自然环境发生激烈变化，而导致在海上或的自然灾害。2.风暴潮：①概念：是最严重的自然灾害，由气旋或气旋引起的海面异常升降现象。②分类：带风暴潮和带风暴潮。③危害：风暴潮可以颠覆、破坏海上设施，严重侵袭沿岸地区，淹没城镇、村庄、耕地，破坏房屋与工程设施，甚至造成人员伤亡。3.其他海洋灾害：、海浪、海冰、等。四、生物灾害1.概念：由和变化所造成的灾害。2.农林牧生物灾害：①概念：在农耕区、林区、牧区，由于某种原因而导致在农作物、、、等生物中，病害、、草害、鼠害暴发或流行的现象。②危害：常常给农业、、生产造成重大损失。3.森林火灾和草原火灾：①概念：由于人们、或雷电、煤等所引起的森林林木或失去控制的大范围燃烧现象。②危害：除烧毁大量、牧草，造成不同程度的人畜伤亡外，还会对特定地区的产生不良影响。预习自测1.造成虫害和病害的共同因素是（）A.外来病原体入侵B.有害生物的大规模繁殖C.适宜的气候条件D.自然或人为因素造成的天敌的减少风暴潮是指由于强烈大风扰动，引起海岸水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。据此完成2～3题。2.可引发风暴潮的天气系统有()①热带气旋②副热带高压③温带气旋④极地大陆气团⑤冷暖空气交互影响形成的锋面⑥极地高气压A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥3.形成风暴潮的动力因素是（）A.地球自转产生的惯性离心力B.大气运动产生的风能C.月球产生的天体引潮力D.地震产生的地震波能量4.诱发生物灾害的直接因素有()①生态系统失去平衡②生物体自身的平衡因素被破坏③有害生物大规模繁殖④气候干旱⑤水灾频繁⑥台风多发A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥5.下列关于海啸的描述，不正确的是（）A.海啸是海岸水面异常升高的现象B.海啸是环太平洋自然灾害带的主要自然灾害之一C.只有海底地震才能诱发海啸D.海啸能瞬间形成滔天巨浪，摧毁堤坝，涌入陆地，吞没城镇、村庄、耕地咸潮是指沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流进内陆区域后，水中的盐分达到或超过250亳克/升的自然灾害。6.2006年1月20日，某报以“珠三角咸潮敲响警钟水资源大省竟然也叫‘渴’”为题，报道了珠江受严重咸潮威胁。以下描述中，可成为珠江咸潮成因的是（）①南粤大地的干旱②珠江流域内水库下泄流量增加③全球工业生产排放出大量的温室气体以及森林植被的逐渐恢复④天文潮水的顶托作用⑤珠江流域内用水量大⑥离岸风的吹拂A．①③④B．①④⑤C．②③⑥D．②③⑤下图示意某地区的地貌类型。读图完成下列问题。7.适宜发展海水养殖业的地区是：A.①B.②C.③D.④8.若在甲、乙两地新建居民点，则甲地应特别注意防范：A.地震破坏B.滑坡C.海潮侵袭D.暴雨9.我国很多地方都分布有虫神庙，由此可以判断当地曾经发生的自然灾害是（）A.病害B.干旱C.洪涝D.鼠疫10.下列关于森林过载的描述，不正确的是（）A.森林火灾是一种自然灾害B.森林火灾的主火源是天然火源C.森林火灾的危害大小与风力的大小、降水量的多少有关D.森林火灾对特定地区的生态环境产生不良影响自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案探究一.教材图1-13“世界热带气旋主要路径示意图”1.读图1-13，找出世界上受热带气旋威胁最为严重的三个地区，分析这些地区的纬度位置有何特点。2.从气压状况分析，热带气旋属于低压系统还是高压系统？探究二.教材图1-18“世界浅源地震震中分布示意图”1.环太平洋地震带位于哪些板块的交界地带？2.运用板块构造学说解释为什么环太平洋地区多地震。3.伊朗为什么多发地震？4.地震对人类的危害主要表现在哪些方面巩固提高案人民网20XX年6月22日讯：据南方电视台报道，飓风“贝亚特里斯”带来的强风暴经过墨西哥太平洋海岸，在阿卡普尔科造成3人死亡，150处住房受损。据此完成1～3题。1．下列海域最有可能形成台风(飓风)的是()2．下面关于“贝亚特里斯”飓风的说法，正确的是()A．“贝亚特里斯”飓风中心风力在12级以上B．“贝亚特里斯”飓风是在西北太平洋上形成的C．“贝亚特里斯”飓风对人类百害而无一利D．“贝亚特里斯”飓风给社会经济造成了巨大的损失3．下列能表示“贝亚特里斯”飓风天气系统的是()读下图，回答4～5题。4．该图自然灾害的致灾因子是()A．泥石流B．风暴潮C．干旱D．盐渍化5．该自然灾害造成的危害是()A．吞没城镇、道路和田园B．人畜用水和工农业生产用水困难C．交通、输电、输水线路中断D．作物根部缺氧，造成收成减少6．洪水和雨涝易同时发生的地区是()A．江河上游地区B．河流下游低洼地区C．蒸发微弱的高纬度地区D．降水丰富的山地下图是“我国某天气系统在某地过境时的气压与风速随时间的变化规律示意图”，读图完成7～8题。7．该天气现象是()A．冬天大风寒潮天气B．东南沿海台风天气C．华北地区沙尘暴天气D．长江流域伏旱天气8．该天气系统是()A．快行冷锋B．反气旋C．强热带气旋D．准静止锋9．阅读材料，回答下列问题材料一干旱灾害是我国最主要的自然灾害之一。据统计，自然灾害中85%为气象灾害，而干旱灾害又占气象灾害的50%左右。材料二中国各地降水季节分配表(占年总量的百分比)地区春雨夏雨秋雨冬雨华南地区1143397华北平原9.873134.2长江中下游22451815西北干旱区32291029材料三我国部分地区干旱灾害分布区域图(1)我国水资源时空分布的特点是什么？(2)图中A、B是我国两个干旱严重地区，分别说明干旱形成的季节及原因。(3)分析减少我国干旱灾害应该采取哪些措施？自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。学习反思与评价区学习反思与评价区●【自我评价】评价体系：a学习态度b学习习惯与方法c回答与解决问题d学习效果●【教师评价】评价等级选择：ABC（A=好；B=中；C=有待改进）第三节人类活动与自然灾害【学习目标】1.举例说明导致土壤侵蚀、土地荒漠化等生态破坏的人为因素及其后果。2.了解20世纪中期世界八大公害事件，并能够分析其产生的原因，说明环境污染与自然灾害之间的关系。3.掌握导致全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等全球性环境问题的人为因素及其严重后果。4.了解人类大型工程活动与自然灾害的关联性，从而警醒人们注意自己的行为。课前预习案使用说明＆学法指导：1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2．理解生态破坏、环境污染和工程活动与自然灾害的关系。3．将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成一、生态破坏与自然灾害1．常见的生态破坏人类对自然界实行掠夺性的利用，造成土壤侵蚀、土地沙化、森林枯竭、①____________等，从而加剧了各种自然灾害的②____________和③____________。2．土壤侵蚀加剧(1)概念：土壤侵蚀加剧是指土壤在自然侵蚀的基础上，因④____________的加入而使侵蚀强度骤然增加的侵蚀。(2)后果：在侵蚀区，耕作层流失后，土层变薄，⑤__________能力降低，干旱时易加剧旱情，暴雨时易形成山洪。沟谷侵蚀的发展，容易诱发⑥________、⑦________、⑧__________灾害，在远离侵蚀区的下游，增加⑨__________的发生频率。3．土地荒漠化(1)人为因素：主要是⑩________、乱砍滥伐、⑪__________等不合理耕作而造成的植被破坏与地表裸露，从而加快土壤风蚀和雨蚀的速度。从世界范围看，⑫__________和不适当的⑬__________是干旱和半干旱地区荒漠化的主要原因。(2)危害：荒漠化的主要影响是⑭______________的下降和随之而来的农牧业减产，以及由此造成的巨大的经济损失和一系列社会问题。二、环境污染与自然灾害1．随着工业化速度的不断加快，环境污染带来的灾害越来越多，其中世界八大公害事件导致的损害是区域性的，而⑮________________、臭氧层耗竭和生物多样性减少所带来的损害则是全球性的。2．全球气候变暖(1)原因：全球气候变暖的主要原因是⑯____________的增加。温室气体增加的主要原因是森林破坏和大气中人为排放的二氧化碳等温室气体的增加。(2)后果：全球气候变暖导致⑰________上升，加上“⑱__________”现象一再发生，给各国造成了重大的经济损失。(3)全球变暖所带来的主要影响和危害主要有：一是造成⑲____________上升；二是加剧洪涝、⑳________和其他气象灾害；三是影响农业和__________________；四是影响____________。(4)气候变暖对我国的主要影响主要有农业减产和海平面上升。3．臭氧层空洞(1)臭氧层破坏：臭氧具有非常强的吸收____________的功能，破坏臭氧层的元凶是__________等。目前南极上空已出现了臭氧层空洞。(2)危害：臭氧层破坏会导致到达地面的__________增加，会损坏人的免疫力，使__________、白内障患者增多，__________的发病率增加。4．物种灭绝：人类活动对________、________的大规模破坏和对____________的过度利用等，造成物种灭绝速度加快。三、工程活动与自然灾害人类大型工程诱发自然灾害，如许多大城市面临着严重的___________、_________等问题。人类采掘地下资源造成地面沉降、________和地裂缝等地表失稳现象。人工边坡也经常出现________、滑坡等地表失稳现象。大型水库蓄水后，容易诱发________。预习自测读“土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的关系图”，完成1～3题。1．土壤植被覆盖率与土壤侵蚀的相互关系是()A．正相关B．负相关C．不相关D．不确定2．影响土壤侵蚀程度的主要人为因素是()A．农业活动B．工业生产C．破坏植被D．修建梯田3．有关我国土壤侵蚀的区域问题，正确的是()A．西北地区植被覆盖率低，流水侵蚀最严重B．东南地区植被覆盖率高，土壤侵蚀不明显C．西南地区降水多，水土流失最严重D．东北土壤冲刷严重，黑土肥力下降阅读下列漫画，完成4～6题。4．漫画中说明了()A．人类活动破坏了对流层B．人类活动破坏了高层大气C．人类活动破坏了平流层D．人类活动破坏了臭氧层5．臭氧层正在不断减少的人为原因是()A．核电站的建设造成的B．制冷工业造成的C．热电工业造成的D．常规能源使用造成的6．保护臭氧层的措施有()A．积极研制新型的制冷系统B．禁止喷气式飞机在平流层飞行C．减少二氧化碳的排放量D．减少甲烷的使用量自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案探究点1.教材24页活动问题1.根据上表资料，绘制城陵矶洪峰流量变化与洪水水位增长关系图。问题2.说一说洪峰流量与水位的关系。探究点2.教材25页活动问题1.造成上述公害事件的主要污染物有哪些？问题2.你还能列举出近几十年世界上发生的一些重要公害事件吗？探究点3.为什么说氟利昂是造成臭氧层被破坏的元凶？查阅有关资料，说一说你的判断理由。（教材27页活动）巩固提高案1．如果下图表示的是某条河流不同年代的流量年变化曲线，则在这期间该河流域可能()①修建了水利工程②开辟了运输线③加固了防洪大堤④流域内植被遭到破坏A．①②B．②③C．①④D．②④下面为一组剖面示意图，该组图反映了我国华北某地区土地利用状况由t1至t4时期的历史变化过程(t1至t4时期气候变化甚微，可忽略不计，图中河流断面位于中游处)。据图回答2～3题。2．图示t4时期河流断面处的河水年径流量变化情况与t1时期相比，可能出现的现象是()A．丰水期流量增大，枯水期流量减小B．年径流量季节变化不大C．洪峰流量减小，且出现频率降低D．春夏季流量增大，秋冬季流量减小3．造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是()①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能减弱②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力下降③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧④城市面积扩大，加大了地表径流量，加快了径流汇集的速度A．①③B．①④C．②③D．③④4．根据“上海市地下水水位与地面沉降关系图”，判断上海地面沉降的主要原因是()A．大气降水不断减少B．过度抽取地下水C．第三产业发展快D．建筑物高度增加下图为“北京—天津地形及地下水位剖面”，读图回答5～6题。5．据图判断，下列说法正确的是()A．图示地下水为潜水B．地下水位线的起伏只由地形引起C．北京地下水位最高D．图示滨海地区海水入侵严重6．北京和天津城区的地下水位状况，容易导致的危害是()A．洪涝加剧B．盐碱化加重C．滑坡增多D．地面沉降，地面建筑坍塌自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。学习反思与评价区学习反思与评价区●【自我评价】评价体系：a学习态度b学习习惯与方法c回答与解决问题d学习效果●【教师评价】评价等级选择：ABC（A=好；B=中；C=有待改进）第二章我国主要的自然灾害第一节我国自然灾害的特点与分布【学习目标】1.能说出我国自然灾害的四大基本特点及我国主要自然灾害类型。2.能在中国地图上指明我国灾害类型的空间分布区域，并在此基础上，归纳总结出我国的三大自然灾害带及其主要灾害类型。课前预习案使用说明＆学法指导：1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2．理解我国自然灾害的特点及自然灾害的分布。3．将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成一、我国自然灾害的特点特点表现灾害种类多世界上各种自然灾害，在我国都有分布，其中以①____________、干旱和地震的危害最大发生频率高近半个世纪以来，我国平均每年出现较大的气象灾害②____________世界各国的平均频率分布范围广西北、华北地区春秋多③__________；东部季风区夏季多暴雨和洪涝灾害；东北和西南地区，冬春多④__________，森林火灾也时有发生；西南、西北和华北的活动构造带多⑤____________；青藏高原多低温冻害和⑥______________灾害；东南沿海多台风和⑦__________等地域差异大东部地区灾害类型多，强度大，频率高，损失大；中部次之；西部⑧____________脆弱，自然灾害类型多样，但损失较小二、我国自然灾害的分布1．我国自然灾害的时空分布特征。我国自然灾害在时间上分布具有⑨________性；在空间分布上，在自然灾害集中的地带往往形成⑩______________。2．我国三大自然灾害带自然灾害带主要自然灾害⑪______灾害带风暴潮、暴雨、洪涝、干旱、海水入侵、地震沿江灾害带⑫________________________________________________________________________⑬_____灾害带地震、泥石流、滑坡、冰雹自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案读教材34页活动回答问题：问题1.比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然灾害的类型差异。问题2.读下表回答问题。巩固提高案1．关于我国自然灾害的特点的叙述，正确的是()A．类型多样，全球各种自然灾害都有发生B．成灾人口和农业灾情严重C．自然灾害分布广泛，地域分异不明显D．空间上可分为东部、中部、西部三大灾害带2．下列关于我国三大自然灾害带的说法，正确的是()A．沿海灾害带基本没有地震灾害B．沿江灾害带以寒潮灾害最多C．山前灾害带多冰雹灾害D．滑坡、泥石流只分布在沿江灾害带3．下图示意“我国某地形区典型地段的地形剖面”。该地形区应重点防御的自然灾害是()A．洪涝B．干旱C．低温冻害D．滑坡、泥石流4．关于我国自然灾害的地域分布，不正确的是()A．东北平原——旱灾多发B．台湾省——地震多发C．西南地区——泥石流多发D．黄淮海平原——低温冷害严重自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。学习反思与评价区学习反思与评价区●【自我评价】评价体系：a学习态度b学习习惯与方法c回答与解决问题d学习效果●【教师评价】评价等级选择：ABC（A=好；B=中；C=有待改进）第二节我国的干旱、洪涝、寒潮与台风【学习目标】掌握旱灾的类型、特点、时空分布与灾情。掌握洪涝灾害的成因与分布。3.理解台风、寒潮的含义、路径及灾情。课前预习案使用说明＆学法指导：1.依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2.理解干旱洪涝灾害的成因和分布，理解寒潮和台风源地、侵入路径和危害。3.将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成我国的干旱灾害特征：出现___________、持续__________长、影响___________。成因（1）降水方面影响：=1\*GB3①一般来说，降水量低于_________就容易出现干旱。=2\*GB3②不同地区的降水__________是形成季节性易旱地区分布的基础。=3\*GB3③不同季节降水量的__________对与干旱形成有直接影响。分布：=1\*GB3①长江以南：7月和8月雨量偏少，易产生__________=2\*GB3②华北、东北：春旱和__________连旱特别严重=3\*GB3③西南地区：11月至次年4月为旱季，__________连旱比较严重。（2）水资源方面：南方地区和北方地区之间____________不平衡。（3）社会经济方面：________________用水量提高。=1\*ROMANI.耕地____________增加，灌溉面积扩大。=2\*ROMANII.北方_____________播种面积增加。=3\*ROMANIII.我国人口增加，________________用水、工业用水增多。我国的洪涝灾害成因（1）自然原因：由降水尤其是___________所形成的。=1\*ROMANI.夏季的_________带和_________是直接引发暴雨的重要天气因素。=2\*ROMANII．气候异常所导致的___________________,是造成我国洪涝灾害的直接原因。（2）人为原因植被破坏____________加重，造成河流中下游地区泥沙淤积、_______________、河流排水不畅。森林____________能力下降，流域汇水速度大大加快围湖造田使湖泊对洪水的调蓄能力减弱。分布空间分布：_____________地区降水量大，雨季长，__________,是洪涝灾害的多发地区。时间分布：多发生与春、夏、秋季，以_______________最为集中。三、影响我国的寒潮1.概念：规模________、势力较强、温度______的冷气流侵袭的现象。2.多发季节：____________.3.特点：降温快、__________、来势猛、__________、规模大、______。4.源地：北冰洋地区和_______________北部。中路：势力强，影响我国大部分地区5.侵入路径西路：对我国______、长江以南以及华南地区影响较大东路：通常只影响到我国__________地区6.危害：农牧业：北方：急剧的____________会对北方的农牧业如_________造成冻害；南方：某些___________经济作物和经济林木如柑橘、香蕉等有可能被冻死；草原牧区：寒潮带来的____________会覆盖草场，造成“白灾”；干旱地区：寒潮可能引起_________________交通运输：严重的大雪、冻雨常常会压断电线、折断电杆，造成____和_________中断。四、影响我国的台风1.概念：西太平洋热带地区__________的通称。2.多发季节：影响我国沿海的台风常发生在每年的____月，尤以____月最多。3.能量主要来源：海水蒸发旺盛，湿热的空气上升，_________而释放出大量的热能。菲律宾以东洋面4.路径向西进入________，在我国广东、_____沿海或越南沿海登陆。菲律宾以东洋面向西北穿过台湾岛在福建、______、江苏沿海一带登陆。琉球群岛先向西北后转向______日本群岛和朝鲜半岛5.影响（1）危害=1\*ROMANI.台风灾害主要有_________、暴雨和_________。=2\*ROMANII.随着东南沿海地区经济的发展，台风造成的损失由_______的趋势。（2）有利影响：缓解_________、降温消暑。自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案问题1.阅读教材图35页2-2，找出我国旱灾最严重的区域。问题2.阅读P37“我国代表性城市不同时段降水相对变率表”，回答表格下面的问题：问题3.阅读教材42页活动回答问题：寒潮南下途中产生的锋面，具有冷锋性质还是暖锋性质？寒潮锋面过境后，气温将发生什么变化？比较我国淮河以北和以南地区，寒潮锋面形成的降水，在哪个地区几率大一些？问题4.读教材45页活动回答问题：哪一个地区寒潮与强冷空气活动次数最多？地形对冷空气活动有什么影响？巩固提高案中新社北京20XX年1月18日电：一股凶猛寒潮正扑向新疆，尔后这股强冷空气将裹挟大风、剧烈降温和雨雪，自西向东先后横扫中国西北和中东部大部地区，这些地区气温将普遍下降8至12摄氏度，局部地区降温幅度可达18至22度。气象专家说，此次寒潮具有气温下降幅度大、低温持续时间长、雨雪范围大等特点。据此回答1～3题。1．关于寒潮成因的解释，正确的是()A．强冷空气南侵B．冷锋南下C．气旋过境D．反气旋过境2．在我国，对农作物危害最大的寒潮多发生在()A．秋季和春季B．冬季和春季C．秋季和冬季D．初冬和秋末3．寒潮若在春秋季暴发，给华北地区造成的天气有()①大风、降温天气②扬沙、沙暴天气③暴雨洪涝天气④干旱天气A．①②B．②③C．③④D．①③20XX年第八号台风“莫拉克”给我国浙江、福建、江西、安徽、江苏和上海等省市带来严重的损失，因灾死亡8人，直接经济损失97.2亿元。台湾更加严重，截止到8月12日，“莫拉克”台风共造成全台湾71人死亡、61人失踪、45人受伤。据此回答4～6题。4．以下能反映此次台风气流运动特征的示意图是()5.读下图，台风“莫拉克”的移动路径不可能是()A．①B．②C．③D．④6．“莫拉克”带来如此严重的灾害，因它带来的主要灾害有()①风暴潮②地震③狂风④暴雨⑤沙尘暴⑥洪涝A．①②③⑤B．③④⑤⑥C．①③④⑥D．①②③⑤下图为“我国局部地区某种气象灾害平均每年出现的次数等值线图”。读图完成7～8题。7．这种气象灾害有可能同时具备的“身份”是()A．台风、洪涝B．寒潮、沙尘暴C．沙尘暴、台风D．干旱、洪涝8．甲地受该气象灾害的影响很小，主要原因是()A．地形为盆地B．受盛行西风影响小C．距离海洋较远D．纬度较低9．某灾害性天气系统从珠江口附近过境，如图甲所示：A、B、C三地观测到过境时的气压与平均风速随时间的变化规律示意图分别如图乙、图丙所示。分析回答下列问题。(1)此天气系统的名称是________。(2)这一天气系统中心是从A、B、C三地中的________地过境的。(3)B地在12时风速突然很低的原因是__________________________________________________。(4)在当天12时，A地的风向为________风，C地的风向为________风。(5)试分析该天气系统给我国工农业生产带来的利与弊。自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。学习反思与评价区学习反思与评价区●【自我评价】评价体系：a学习态度b学习习惯与方法c回答与解决问题d学习效果●【教师评价】评价等级选择：ABC（A=好；B=中；C=有待改进）第三节我国的地震、泥石流与滑坡【学习目标】1.了解我国地震、泥石流、滑坡等地质灾害的基本特点和空间分布规律。2.学会分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的形成原因(产生机制)。课前预习案使用说明＆学法指导：1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2．理解干旱洪涝灾害的成因和分布，理解寒潮和台风源地、侵入路径和危害。3．将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成一、我国的地震灾害1．我国的地质灾害主要有以下三个特点：一是我国地质灾害①__________；二是我国地质灾害②____________；三是我国地质灾害③________。2．地震灾害的特点：一是④____________，全国大部分地区都发生过里氏⑤______级以上的地震灾害；二是⑥______________。20世纪以来，我国平均每年发生一次里氏7级以上的地震；三是⑦________________________。我国大部分地区的地震都是浅源地震，破坏力极大。3．地震灾害的形成：我国地震的形成、分布与板块构造有着密切的联系，⑧____________是大多数地震形成的最初动力。我国位于太平洋板块、⑨________板块和⑩__________板块交会处，又位于世界两大地震带⑪____________地震带和⑫____________________地震带之间，所以发生频率高。4．地震灾害的分布：我国地震灾害分布不均匀，震中分布上呈现出条带状，称为⑬__________。总的来说，我国⑭__________地震活动比⑮________弱。二、我国泥石流与滑坡灾害1．我国泥石流与滑坡⑯________________、危害之大世界少有，其分布与地形、地势有着明显的关系。2．泥石流的种类(1)暴雨泥石流：主要分布在我国西部和⑰______________、⑱__________气候过渡带的山地环境中，干旱季节的风化提供了大量的松散物质，湿润季节的⑲________成为泥石流暴发的主要激发因子。(2)冰川泥石流：主要分布在⑳________以西的高原上，致灾效应不突出。3．泥石流的成因：泥石流的形成因素可以分为自然因素和人为因素。在具备泥石流发生的地质和地形条件时，降雨往往成为决定性因素。人为因素有时甚至变为主导因素。4．泥石流的分布(1)大体以燕山、太行山、龙门山、邛崃山、大凉山和乌蒙山一线为界分为两部分。(2)该线以西的____________、____________、____________、川滇山地和________________________，是我国泥石流主要发育区，呈带状或片状分布。(3)该线以东的________、华东和__________以及台湾、海南山地，泥石流呈________分布。5．滑坡的形成与分布(1)形成：我国滑坡的形成原因很多，其中________是诱发滑坡的主要外部因素。每年的________月为我国滑坡灾害的主要活动期。(2)分布：我国滑坡大致以________________—太行山—__________—雪峰山为界，东部滑坡分布较为稀疏，西部较为密集。其中以__________—川西—__________山地为极密集区。我国滑坡频率最高的省是四川省。预习自测1．我国主要的地质灾害种类有()A．泥石流、水土流失、土地沙漠化B．地震、泥石流、滑坡C．地裂缝、地面塌陷、地面沉降D．地震、火山、海水入侵2．对我国危害和影响最大的地质灾害是()A．地震B．火山喷发C．滑坡D．泥石流3．关于滑坡的叙述，正确的是()A．滑坡是由山洪水流激发的，是含有大量泥沙、石块的特殊洪流B．滑坡的发生具有突发性，没有任何的前兆C．滑坡是持续降雨导致岩体顺层滑动，在重力作用下发生的D．滑坡的形成完全是由人为因素造成的4.阅读材料，完成下列问题。材料一中国地震多发区分布图材料二北京时间20XX年5月12日14时28分，在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时，四川汶川地震已造成69229人遇难，374643人受伤，失踪17923人。紧急转移安置1500.6341万人，累计受灾人数4561.2765万。(1)根据材料一，说明我国地震的分布特点。(2)根据材料二，结合所学知识，简要分析此次地震造成巨大损失和伤亡的原因。自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案探究一。读教材51页活动回答问题：读图2-17，判断下列那些省（区）属于多地震地区：河北省、湖南省、台湾省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区、云南省。你的家乡是否属于地震多发地区或位于地震带上？探究二。读教材53页活动回答问题：泥石流爆发前有什么征兆？泥石流形成的条件有哪些？泥石流对人类会产生什么危害？探究点三。读教材55页活动回答问题：下列原因容易诱发滑坡，请你说出这是为什么。在山区修建公路、铁路依山建房岩石上部透水，下部不透水土石体中存在断层长时间暴雨巩固提高案读“20XX年中国5级以上地震分布图”，完成1～2题。1．由图中内容分析下列关于我国地震的叙述，正确的是()A．东多西少B．西部灾情重于东部C．青藏和台湾是地震多发区D．地震都在板块交界处2．下列关于我国地震灾情的变化叙述，正确的是()A．随着科技发展，经济损失下降B．人口密度加大，地震引发的死亡人数上升C．经济飞速发展，防震、抗震设施落后，经济损失上升D．科技进步，抗震能力提高，死亡人口下降3．滑坡和泥石流在地域上具有()A．广泛和相对集中的分布特点B．类型齐全的特点C．暴发频繁的特点D．规模巨大的特点4．我国滑坡、泥石流灾害严重的原因有()①山区面积广大，地表起伏增加了重力作用②人类活动对地表结构的严重破坏③季风区夏季暴雨集中④我国是世界上地震灾害频发的国家A．①②B．②③C．①②③④D．①②③5．读“我国局部地区简图”，图示地区进行交通运输建设时，应充分考虑的地质灾害是()A．水土流失B．滑坡、泥石流C．冻土D．火山5．从地质作用方面分析，下列地质现象的成因与该次地震相似的是()A．云南路南石林的形成B．崇明岛的形成C．澳大利亚大堡礁的形成D．约旦地沟的形成下图为“中国地震灾害灾情年际变化图”，据此回答6～7题。6．从上、下两幅图对比分析可以得出()A．死亡人数与经济损失成正比B．死亡人数与经济损失成反比C．1976年以后地震死亡人数减少与抗震能力提高有关D．1976年以后地震死亡人数减少与地震发生次数减少有关7．下列省区中地震造成的经济损失最大的是()A．广东省B．台湾省C．湖南省D．云南省8．读“中国地震和泥石流的分布图”，完成下列问题。(1)我国是泥石流分布多发地区，其气候原因是__________________________，地质原因是____________________________，人为原因是__________________。(2)根据泥石流形成的人为原因，我们应采取的措施是____________________________。(3)从图中可以看出，我国地震带和泥石流的主要分布区有明显的相关性，试分析原因。自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。学习反思与评价区学习反思与评价区●【自我评价】评价体系：a学习态度b学习习惯与方法c回答与解决问题d学习效果●【教师评价】评价等级选择：ABC（A=好；B=中；C=有待改进）第四节我国的虫灾和鼠灾【学习目标】1.列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害及对我国农业生产的重大影响。2.概括蝗区和鼠类灾害区的类型及分布。课前预习案使用说明＆学法指导：1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上标示语、标注序号。2．了解我国生物灾害的特点和虫灾、鼠灾危害区及主要危害。3．将预习案不能解决的问题标注出来，并填写到后面“我的疑问处”。4.限时15分钟，独立或合作完成一、我国生物灾害的特点1．种类繁多：病、虫、鼠等多种灾害。2．灾情严重：①____________、破坏草原和森林。3．区域差异大：由于各地的②__________、生态环境、③____________和耕作栽培制度不同，生物灾害的发生、流行以致成灾都有很大的区域差异。二、我国的虫灾1．我国害虫主要有④____________害虫和⑤__________害虫两大类。2．⑥________对我国农作物造成的危害最严重。近年来，我国有河北、⑦________、山东、⑧________和新疆多个省区发生了程度不同的蝗灾。3．蝗灾的分布：我国蝗区的四个类型(1)滨湖蝗区：分布在⑨________、江苏、⑩________和内蒙古。(2)沿海蝗区：分布在⑪______________。(3)内涝蝗区：分布在⑫____________、邢台、⑬________，⑭____________、德州。(4)河泛蝗区：分布在⑮________、⑯________和⑰________水系流域。三、我国主要的鼠灾1．我国有害鼠类的主要危害区(1)喜湿鼠类危害区：华东和⑱__________区的全部，⑲__________、⑳________和________区的大部，以及____________的少数地区。(2)耐旱鼠类危害区：________区的大部，____________的大部以及________和华北区的边缘地带。2．农田鼠害和草原鼠害。我国的农田鼠害十分严重，主要是危害农作物生长。我国草原鼠害的危害主要有以下两个方面：一是使____________________；二是______________。3．森林鼠害。一类是____________，啃食树皮及茎干部分；一类为____________，主要啃食树木的根系。预习自测1．生物灾害包括()①病害②虫害③鼠害④赤潮⑤旱灾⑥荒漠化A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．①②⑥考查点2我国的蝗灾蝗灾是重要的生物灾害之一，它们不仅危害农作物和农田，还对草场造成严重威胁。据此完成2～3题。2．有关我国蝗灾的叙述，正确的是()①我国历史上造成过重大灾难的害虫首推蝗虫②由于农业现代化的发展，20世纪90年代以来，我国蝗灾已基本消灭③由于蝗虫有远距离迁飞特征，因而不能用飞机来灭蝗④历史上蝗灾曾经与水灾、旱灾一起并称为三大自然灾害A．①②B．②③C．①③D．①④3．有关飞蝗的生活习惯的叙述，正确的有()A．群聚和远距离迁飞B．群聚和近距离生存C．散居和远距离迁飞D．散居和远距离生存目前，可可西里自然保护区鼠害严重，在1平方米的范围内就有十几个被老鼠掏空的洞。被鼠类危害过的草地变成了“鼠荒地”，草皮遭到严重破坏，草场退化甚至沙化。可可西里自然保护区平均海拔4600米以上，作为地表生态屏障的草皮，原本就是在冻土地带勉强成活，而现在一只青海田鼠一年就要吃掉60公斤的鲜草。如不及时治理鼠害，藏羚羊、藏原羚等国家一、二级保护动物的生存环境和保护区的生态链条都将面临严峻的考验。据此回答4～6题。4．可可西里自然保护区鼠害严重的原因主要是()A．过度放牧B．滥捕田鼠的天敌，使老鹰、沙狐等减少C．全球气候变暖，鼠类生活环境改善D．开采矿产资源，破坏地表5．危害该自然保护区的鼠类属于()A．喜湿鼠B．耐旱鼠C．耐寒鼠D．喜温鼠6．关于可可西里自然保护区的叙述，错误的是()A．位于青海省西北部，与新疆、西藏接壤B．土壤为高山草甸土、高山高原土和高山寒漠土三种地带性土壤C．目前是我国面积最大，海拔最高的国家级自然保护区D．区内现代冰川广布，冰川总面积2000平方千米方法技巧自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。合作探究案探究问题一、灭种方法关于灭虫有两种方法，一是使用农药，二是培育害虫天敌。你认为采取哪种方法好？说一说你的理由。（教材58页活动）探究问题二、飞蝗：迁移的蝗虫（教材60页活动）问题1.飞蝗是怎样危害农作物的？问题2.你的家乡是否发生过蝗灾？如果有，描述一次蝗灾过程和对农作物的破坏。巩固提高案我国曾在不少地区建有虫神庙。它是一种可以反映当时自然环境的文化景观，下图是“中国虫神庙分布图”。据此完成1～3题。1．我国蝗虫灾害严重的地区主要集中在()A．南方湿润地区B．北方半湿润、半干旱地区C．东北湿润、半湿润区D．青藏干旱、半干旱区2．根据以上结论，该区蝗灾集中的原因是()①降水多，有利于蝗虫繁殖②降水少，地表干旱，可使土壤中虫卵存活率提高③植被覆盖率高，为蝗虫提供充足的食物④生态环境脆弱，蝗虫缺乏天敌A．①③B．②③C．①④D．②④3．下列治理蝗灾措施可行且符合可持续发展原则的是()①完善蝗虫预测、监控机制，使用化学药剂②植树造林，改善生态条件③兴修水利，扩大灌区面积，增加土壤水分④调整作物种植制度，增加水稻播种面积A．②③B．③④C．①④D．②④据统计，全球每年因老鼠损失贮粮3500多万吨，因鼠害减产5000万吨，足供3亿人吃1年。此外，老鼠还是各种鼠源性疾病的传染源。全球90%的鼠种，携带着200多种病原体，能使人致病的病原体主要有57种。据此回答4～6题。4．上述材料中的损失主要是由________造成的()A．家鼠B．田鼠C．草地鼠D．森林鼠5．下列有关鼠类灾害的叙述，不正确的是()A．鼠类会危及水库和防洪大堤的安全B．鼠类传播禽流感，危害人类健康C．森林鼠和草地鼠分别破坏森林和草原D．鼠类糟蹋粮食，造成农作物减产6．鼠害对我国农业生产已造成很大威胁，我们应加强灭鼠保粮工作，下列措施中最科学的是()A．加大毒鼠强的投放力度B．人人参与，捕捉老鼠C．将地面硬化，让其无藏身之地D．生态灭鼠，保护和饲养老鼠的天敌7．病、虫、鼠害等生物灾害发生的共同的原因是()A．气候变异造成的不良环境B．生态系统内部动植物数量失去平衡C．自然或人为因素造成的天敌减少D．外来毒原体的入侵8．有关我国鼠害的叙述，正确的有()A．我国农田鼠类每年吃掉的粮食与我国每年进口的粮食数量大致相当B．鼠害只会加剧草场退化，草原退化不会使鼠害密度增加C．近年来，由于技术得当，我国林业鼠害已越来越轻D．鼠类不会传播疾病、危及人体健康9．根据下列材料，回答问题。材料一内蒙古自治区草原工作站发布20XX年草原鼠害调查情况：全区春季草原鼠害危害面积达10715万亩，严重危害面积为5225.6万亩。位于呼伦贝尔草原的新巴尔虎右旗鼠害面积达800多万亩，占全旗草场的40%。当地监测显示，该旗生存着上亿只老鼠，每天可吃掉上千吨牧草。材料二20XX年夏季，受上游降水影响，洞庭湖区水位迅速上升，约20亿只东方田鼠从洞庭湖滩向垸内转移。湖滩上到处可见老鼠窝，堤岸、护坡变得千疮百孔。材料三内蒙古东部土地类型及气候资料(1)鼠灾造成的危害有哪些？(2)联系所学地理知识，分析材料中两区域自然环境的差异。(3)可以采取哪些有效措施防治鼠灾？自主质疑：请将预习中不能解决的问题写下来，共课堂解决。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------