高中历史 第五单元 第21课“地质之光”李四光创新演练大冲关 岳麓版选修4

第五单元第21课“地质之光”李四光创新演练大冲关(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．李四光在日本留学期间就立志报国，他当时的志向是()A．学习铁路建筑技术，为祖国建造世界一流的铁路B．学习造船技术，为祖国建造第一流的兵舰和轮船C．学习地质构造理论，为祖国寻找石油[D．学习采矿技术，为祖国开发矿藏解析：甲午战争中，中国北洋海军的惨败，给中国人以极大的震动，李四光萌生了建造一流战舰的愿望，考入日本大阪高等工业学校学习造船。故选B项。答案：B2．武昌起义后，李四光当选为实业部部长，袁世凯上台后，他辞官前往英国求学；新中国成立时，正在欧洲讲学考察的李四光辗转回到祖国，后出任中华人民共和国地质部部长。从这些经历可以看出李四光()①在研究学问的同时也关注政治②始终把实现政治抱负放在首位③怀有满腔的报国热忱④发挥所学开拓新中国的地质事业A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：从李四光的生平中看出，其始终把科学研究放在首位，排除②，答案为C项。答案：C3.认为李四光是地质事业的奠基人，其主要依据是()A．创造地质力学理论 B．担任地质部长C．创建“构造体系”理论 D．地震研究取得重大突破[解析：李四光因为创造了地质力学理论，成为中国地质事业的奠基人。答案：A4．下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是()A．1926年《地球表面形象变迁的主因》B．1945年《地质力学的基础与方法》C．1948年《新华夏海的起源》D．20世纪60年代初《地质力学概论》解析：《地质力学概论》是李四光对自己40年来的理论研究与实践经验作了总结，是地质力学研究中的一个里程碑，成为地质力学的代表作。答案：D5．“地球交给我们珍贵的遗产——煤炭之类内容极其丰富的财富，被人们不分青红皂白一概当作燃料烧掉，不到一千年，我们的后代，对我们这种愚蠢和无所作为的行径，是不会宽恕的。”其中体现出的李四光的思想与下列哪些主张是一致的()①科学发展观②节能减排③人有多大胆，地有多大产④没有想不到只有做不到A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④解析：材料体现出李四光提醒我们要注意节能，不能只顾眼前利益而耗尽资源，与我们今天所提倡的科学发展观、节能减排、节能降耗是一致的，故选C项。答案：C6．根据李四光的建议，我国在哪些地区进行了大规模石油普查()①松辽平原②华北平原③三江平原④四川盆地A．①②③ B．①②C．②③ D．③④解析：根据李四光的地质力学理论，国家在松辽平原找到了大庆油田，在华北平原找到了大港油田、胜利油田和华北油田。答案：B二、非选择题(第9题9分，第10题9分，共18分)7．阅读下列材料：材料1：材料2：1920年李四光应留法勤工俭学同学会之邀前往巴黎。在活动的间隙，他以小提琴独奏形式，演奏了《行路难》。1999年北京大学举行纪念五四运动音乐会，正是以这首《行路难》作为序曲：“行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”请回答：(1)材料1中的图片左起第一位人物是谁？此时他担任什么职务？(4分)(2)李四光的塑像和孔子、鲁迅等中华名人一起“落户”在中华世纪坛，供全国人民纪念，你能说说其理由吗？(6分)解析：第(1)问结合图片判断并回忆教材知识回答；第(2)问的理由即李四光的贡献及精神。答案：(1)人物：李四光。职务：中华人民共和国地质部部长。(2)理由：①李四光自1920年从英国学成归国，毕生研究地质科学。他勤奋好学，注重实践，学识渊博，取得了多方面的杰出成就，其中最重要的是创建了具有世界影响的地质力学；②1950年，李四光克服重重困难回到祖国后，急国家之所急，运用自己的科学研究成果，为现代化建设服务，并取得了多方面的成就，其中最重要的就是运用其独创的地质力学理论，提出一整套寻找石油的理论与方法。8.阅读下列材料：材料一早在1922年，美国斯坦福大学教授布莱克威尔德在《中国和西伯利亚的石油资源》一文中，就指出了“中国贫油论”。多少年来，在国际上“权威”们的论断认为：“世界已知油田，大都在海相地层中，而中国大部分是陆相地层，因此，不可能储藏有工业开采价值的石油。”材料二1954年，李四光应邀到石油管理总局作了题为“从大陆构造看我国石油勘探的远景”的报告，明确指出：“可以这样考虑：从东北平原起，通过渤海湾，到华北平原，再往南到两湖地区，可以做工作，先从新华夏系的旁边摸起，同时在覆盖地区着手摸底，物探、钻探都可以用上，看来是有意义的。”请回答：(1)材料一、二的观点有何不同？(4分)(2)结合所学知识回答李四光对我国石油探测的贡献。(4分)(3)综合上述材料，你得到什么认识？(2分)解析：第(1)问，答案可结合教材知识回答；第(2)问，主要考查基础知识，结合教材知识回答；第(3)问，结合材料概括归纳即可。答案：(1)材料一认为中国没有石油；材料二认为中国能够