心理学：学前儿童发展心理学找答案（强化练习）

心理学：学前儿童发展心理学找答案（强化练习）1、填空题

（）的发生，是儿童有意动作发生的主要标志，也是孩子有的地认识世界和摆弄物体的萌芽。正确答案：手眼协调动作2、填空题

学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（江南博哥）（）的发展等方面。正确答案：语音；词汇；语法；口语表达能力；语用技能3、填空题

属于心理发展的特点的是：（）正确答案：社会性4、多选

幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）A、具体形象性B、操作性C、随意性D、不随意性E、抽象逻辑性正确答案：A,C5、名词解释

具体形象思维正确答案：指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。6、名词解释

象征性游戏正确答案：通过使用替代物并扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。7、填空题

由于整体心理水平的有意性较低，幼儿的记忆以（）为主。正确答案：无意识记8、多选

能够促进亲社会行为发展的手段有（）A、角色扮演训练B、行为强化训练C、自我概念训练D、同伴的榜样示范E、父母的身体力行正确答案：A,B,C,D,E9、判断题

环境是儿童心理发展必要的物质前提。正确答案：错10、填空题

记录（）的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。正确答案：个别儿童的情况11、单选

以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）A.3岁儿童仅能辨认上下方位B.3岁儿童开始辨认前后方位C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平正确答案：A12、填空题

学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。正确答案：大小13、填空题

学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。正确答案：掌握知觉标准和观察力发展阶段14、填空题

孩子将近（）岁时离开亲人，分离焦虑就相当明显。正确答案：115、填空题

（）岁以后的儿童能够开始形成记忆策略。正确答案：216、填空题

在拼图过程中，儿童自言自语说：“把这个放哪里„„不对，应该这样„„这是什么„„就应该把它放这里„„”只是属于什么言语？这是属于（）。正确答案：问题言语17、问答?强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。请你运用儿童个性发展的理论对上述案例进行分析.正确答案：好动；好奇、好问；好模仿；好冲动是学前儿童主要的性格特征表现行为。为此家长应正确地加以引导：满足孩子的好奇性，激发兴趣，注意榜样作用，做好教育和解释说明，注意安全。18、填空题

2岁7个月的女孩J认为比她小的孩子都是L（她的妹妹），她们将来都会变成J（她自己）。这个女孩处于（）。正确答案：前概念阶段或象征性阶段19、名词解释

直觉行动思维正确答案：就是儿童在动作中进行思维。这种思维的进行离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。20、填空题

儿童开始根据形状来概括，儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，而对不会使用的实物则通常不能概括。这是（）的概括。正确答案：动作21、单选

研究心理的发生发展规律的科学是（）.A.普通心理学B.社会心理学C.发展心理学D.心理测验学正确答案：C22、单选

横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式B、是一种完美无缺的设计方式C、兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点D、兼有横断研究和纵向研究两方面的优点正确答案：D23、单选

婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）A、1~3个月B、3~6个月C、6个月以后D、1岁正确答案：B24、填空题

婴幼儿（）时说谎为正常现象。正确答案：3-4岁25、填空题

艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律是遗忘的进程是“（）”。正确答案：先快后慢26、填空题

孩子们认为男孩要胆大、勇敢、不能哭，女孩要文静、不能粗野等。他们认为违反性别角色习惯是错误的，并会受到惩罚和耻笑的。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对，认为不符合男子汉的行为。这反映的儿童性别角色发展的特点是（）。正确答案：刻板地认识性别角色27、名词解释

实证研究法正确答案：研究者必须通过一定的控制手段，观察、测量自变量和因变量之间的相应变化，从这些变化中找出规律来。28、判断题

无论男女，都有更年期。正确答案：对29、判断题

一般情况下，权威型教养方式最有利于儿童成长。正确答案：对30、判断题

儿童的心理发展在一定程度上制约儿童的生理发展。正确答案：错31、问答题

简述教师对儿童同伴关系发展的影响。正确答案：教师对儿童的评价将影响其他儿童对他的评价。注意慎重评价学前儿童，关注其积极面。引导儿童建立良好的同伴关系，可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要。引导儿童进行健康的同伴交往为儿童提供了学习他人反应的机会，得到更多的机会使用有效的人际交往技能，从而为建立良好的人际关系和社会地位奠定基础，教师应取的态度和方式。32、判断题

方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。正确答案：错33、单选

大多数幼儿都具有一定的自我控制能力，是在（）A、婴儿班B、小班C、中班D、大班正确答案：D34、判断题

整个婴儿期无意注意占主导地位。正确答案：对35、判断题

学前儿童思维发展的关键期是5~6岁。正确答案：对36、多选

影响儿童性别化发展的因素有（）A、父母对性别角色标准的理解B、父母提供的玩具C、亚文化D、学校教师的榜样E、教科书的内容正确答案：A,B,C,D,E37、填空题

儿童的社会性需要发展迅速，求知需要、劳动和求成的需要开始出现，是从（）岁开始。正确答案：538、单选

观察学习是指（）。A、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习B、学生在老师指导下的野外学习C、有意识地学习他人身上的优点D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应正确答案：D39、单选

发展心理学的研究出现了一些新的突破性进展，也出现在了某些新的发展趋势是在20世纪（）.A.70年代B.50年代C.80年代D.60年代正确答案：A40、单选

以下不属于行为主义学派的是（）A.弗洛伊德B.华生C.巴甫洛夫D.斯金纳正确答案：A41、单选

婴儿一生下来就有注意，这种注意实质就是（）A、有意注意B、先天的定向反射C、随意注意D、后注意正确答案：B42、问答题

先周文化探讨述评？正确答案：先周文化的探讨，从其最初至今，已历70余年，以考古资料的发现及其相关研究成果为标志，这一历程大致可分为四个阶段：第一阶段在20世纪三、四十年代，本阶段的主要工作是对文献记载的先周都邑进行考古调查，地点大致集中在陕西宝鸡到西安一带，因资料有限，解决的问题也较少。第二阶段在20世纪的50--80年代，本阶段工作的一个基点就是丰镐地区西周文化年代标尺的确定，《沣西发掘报告》确立的西周陶器年代序列，为寻找先周文化奠定了基础。邹衡先生第一次提出了“先周文化”命名，并系统地对相关材料进行了分期和年代判断，确认了以往发现中属于先周文化的陶器，认为先周文化主要是由商文化因素、姬周文化因素和姜炎文化三种文化因素构成，其结论至今影响甚大。第三阶段在20世纪80年代初到90年代初，本阶段发掘了长武碾子坡、武功郑家坡和扶风刘家等重要遗址和墓地，关于先周文化探讨的焦点问题集中在各处遗存的分期断代和文化属性的判断上。多数研究者将关中西部晚商时期的考古学文化分为郑家坡类和刘家类两大系统，并将它们作为先周文化探索的重点对象。第四阶段在20世纪90年代初至今，本阶段的主要工作是就先周文化研究中的焦点问题，对相关地区进行了考古调查，如关中泾河、漆水河流域的调查，并对相关遗存的年代和性质进行了研究，各家观点不同，异彩纷呈。43、单选

艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。A、爱的品质B、智慧、贤明品质C、关心品质D、诚实品质正确答案：C44、判断题

在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。正确答案：错45、填空题

（）教幼儿掌握词，是最重要而有效的途径。正确答案：结合日常生活活动46、填空题

儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。正确答案：榜样47、单选

幼儿游戏主要是一种（）。A、实物游戏B、象征性游戏C、互动游戏D、规则游戏正确答案：B48、填空题

婴儿（）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。正确答案：动作49、填空题

（）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.正确答案：吉布森50、问答题

试论述同伴关系对儿童发展的作用。正确答案：发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得；帮助发现自我的功能：在交往过程中学会与其他人共同参与活动，学会如何相互作用、处理与其他人的矛盾，学会如何坚持自己的主张或放弃自己的意见；提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。51、单选

自我同一性的概念是（）提出的。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、班杜拉正确答案：B52、判断题

研究发现，儿童从2岁到5岁，对想象中的生物、黑暗、动物等的害怕减少了，对噪声、陌生人等的害怕增加了。正确答案：错参考解析：0-6个月：高分贝的噪音，突然而来的声响，身体陡然失去支撑；6个月-1岁：一般意义上的陌生人和生疏的环境，浴盆和浴缸排水；1-2岁：一般意义上的睡眠，和父母健康、受伤、排便；2-5岁：害怕黑暗、孤独，想像中的怪兽、强盗、医生等53、填空题

（）是儿童在扮演他人的角色中进行的游戏。正确答案：角色游戏54、填空题

情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。正确答案：动机55、填空题

婴儿对人的行为动作感知主要表现为模仿和（）。正确答案：共鸣动作56、单选

皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）A.自律的发展过程B.他律的发展过程C.从自律到他律的发展过程D.从他律到自律的发展过程正确答案：D57、单选

引起婴儿怯去的陌生人的主要特点是（）。A、人的身高B、人的性别C、人的脸部特征D、人的年龄正确答案：C58、判断题

格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.正确答案：对59、单选

方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A.上下方位B.左右方位C.左右、前后方位D.上下、前后方位正确答案：A60、填空题

兴趣发展的初级阶段是（）岁。正确答案：0-161、填空题

所谓“没有观众看戏，演员也没劲了。”这指的是帮助孩子控制情绪的（）。正确答案：冷却法62、填空题

纵向和横向的研究取向具体体现为观察法（）实验法三种方法。正确答案：调查法63、填空题

自尊心、自信心、羞愧感等，属于（）。正确答案：自我体验64、填空题

最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是（）。正确答案：民主型65、多选

儿童学习障碍的特征有（）A、稳定性B、差异性C、缺陷性D、集中性E、排除性正确答案：B,C,D,E66、填空题

幼儿对语法的意识从（）岁开始明显出现。正确答案：467、填空题

在儿童语言的发展过程中，儿童或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为（）。正确答案：消极词汇68、单选

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中亲密共享阶段是（）A、4-9岁B、6-12岁C、9-15岁D、10-15岁正确答案：C69、单选

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）A、8~9岁B、9~10岁C、10~11岁D、11~12岁正确答案：C70、单选

（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.巴甫洛夫正确答案：C71、填空题

（）个月左右，出现意志行动的萌芽。正确答案：872、填空题

不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化，这就构成了儿童心理发展年龄特征的（）。正确答案：可变性73、判断题

儿童的侵犯行为表现出性别差异，男孩比女孩更多侵犯行为。正确答案：对74、多选

童年期思维的基本特点有（）。A、经历一个思维发展的质变过程B、没有发生质变C、逻辑思维可以摆脱形象D、不能摆脱形象性的逻辑思维正确答案：A,D75、填空题

一个幼儿画了一只小兔子，要求老师来看，老师让他等一会儿，幼儿不高兴地说“那小兔子会跑掉的”等到老师走过来时，小兔子果真被涂掉了，幼儿说“它跑到树林里去了”。这是无意想像的什么特点（）。正确答案：想像受情绪和兴趣的影响76、多选

环境决定论的观点包括（）。A、强调环境或教育在心理发展中的作用B、心理发展是由环境因素决定的C、否认遗传在心理发展中的作用D、承认遗传在心理发展中的作用正确答案：A,B,C77、填空题

美国加利福尼亚大学鲍姆令德将父母的抚养方式分为（）、（）、（）、（）四类。正确答案：权威型；溺爱型；忽视型；专制型78、多选

华生的发展心理学理论的主要观点有（）A、强化是塑造行为的基础B、及时强化C、否认遗传D、教育万能E、观察学习正确答案：C,D79、填空题

随着年龄增长，儿童有了与具体事物和事件相联系的（）。正确答案：时间知觉80、单选

心理理论的经典测验有（）。A.错误信念B.观点采择C.点红实验D.三山实验正确答案：A81、单选

小学儿童的同伴交往的一个重要特点是（）A、建立友谊B、角色采择C、交往频繁D、形成小团体正确答案：A82、单选

内部言语开始产生于（）A.乳儿期B.婴儿期C.学前期D.学龄初期正确答案：C83、单选

有目的、有计划地观察、记录被试者在一般条件下的的言语和行为表现，并以此为依据分析心理发展特征和规律的研究方法，是（）A.实验法B.访谈法C.实验法D.临床法正确答案：C84、单选

早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（）A、霍尔B、席勒—斯宾塞C、彪勒D、格罗斯正确答案：D85、填空题

遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。正确答案：想像法86、填空题

儿童基本具备想象的基础是在（）正确答案：1.5-2岁87、填空题

孩子经常提出这样的问题：春天来了，那么冬天躲到哪里去了？月亮飞得高还是星星飞得高？这说明了幼儿思维的（）。正确答案：拟人性88、单选

皮亚杰把儿童心理的发展划分四个阶段，其中7~12岁为：（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段正确答案：C89、判断题

好奇心强、好问问题也是儿童理智感的特殊表现.正确答案：对90、填空题

（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。正确答案：4岁91、单选

练习论认为儿童游戏是（）。A、通过游戏获得愉快B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必须的技能的排演和练习D、通过游戏重演人类历史的发展过程正确答案：C92、判断题

青少年知觉能力发展的特点是C.有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。正确答案：对93、填空题

一般说来，一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有非常相似的表现。这是个性的（）性。正确答案：稳定94、填空题

盖塞尔的（）实验，是说明生理成熟对学习技能的前提作用的有力例证。正确答案：双生子爬梯95、单选

艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）A、成年中期B、儿童早期C、成年早期D、成年晚期正确答案：A96、单选

3岁前儿童的注意基本上都属于（）A.无意注意B.有意注意C.选择性注意D.定向性注意正确答案：A97、填空题

学前儿童个性的萌芽是在（）岁左右。正确答案：298、填空题

幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。正确答案：想像的主题不稳定99、单选?个体思维发展和成熟的重要标志是（）A、形式逻辑思维的发展B、辩证逻辑思维的发展C、形式逻辑思维和辩证逻辑思维的发展和成熟D、辩证思维的发展正确答案：C100、单选

艾里克森认为，获得自我同一性的关键时期是（）A、老年期B、中年期C、成年初期D、青年期正确答案：D101、填空题

（）认为，出生婴儿只有皱眉和哭泣的反应，这种反应是未分化的一般性激动，是强烈刺激引起的内脏和肌肉反应。正确答案：布里奇斯102、填空题

对（）质的孩子，培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。正确答案：抑郁103、单选

皮亚杰的研究表明，在回答对偶故事中的问题时，青少年（）A.只考虑行为的结果，不考虑行为的动机B.不考虑行为的结果，只考虑行为的动机C.既不考虑行为的结果，也不考虑行为的动机D.既考虑行为的结果，也考虑行为的动机正确答案：D104、填空题

初生婴儿的情绪是笼统不分化的，一岁后逐渐分化，两岁左右，已出现各种（）情绪。正确答案：基本105、判断题

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即流畅性最快，变通性次之，独创性最差正确答案：对106、单选

心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中尚未形成友谊的概念是（）A、3-7岁B、2-5岁C、5-8岁D、4-9岁正确答案：A107、单选

引起婴儿怯生的陌生人的主要特点是（）.A.人的身高B.人的性别C.人的脸部特征D.人的年龄正确答案：C108、填空题

学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。正确答案：实物109、填空题

一般认为婴儿与主要照料者（如母亲）的依恋形成大约在生后（）个月。正确答案：6-7110、单选

儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）A、社会性认知B、通情C、同情D、角色采择正确答案：D111、填空题

儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。正确答案：内部112、单选

整个婴儿期占主导地位的是（）A.无意注意B.有意注意C.随意注意D.以上均不正确正确答案：A113、单选

“育婴箱”的发明者是（）A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、达尔文正确答案：B114、填空题

婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的（）规律。正确答案：无有115、判断题

较简单的初级心理机能受环境和教育的制约较大。正确答案：错116、填空题

在城市长大的儿童，与在偏僻农村长大的同龄儿童相比，其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。正确答案：可变性117、填空题

婴儿生理性流涎发生的原因是（）。正确答案：唾液腺发育完善，唾液分泌旺盛118、单选

把婴儿的气质分为容易型、困难型和迟缓型的是（）A、托马斯-切斯B、布雷泽尔顿C、巴斯D、卡根正确答案：A119、填空题

敏锐，稳重，多愁善感，怯懦，孤独，行动缓慢，属于（）质。正确答案：抑郁120、填空题

认为儿童的思维不是单纯地来自客体，也不是单纯地来自主体，而是来自主体对客体的动作，是主体与客体相互作用的结果。这是（）的观点。正确答案：皮亚杰121、填空题

儿童最先掌握的词性是（）。正确答案：名词122、填空题

孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明：愉快强度与操作效果之间的相关为“（）”字形关系，即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。正确答案：倒U123、判断题

遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。正确答案：对124、填空题

母亲年龄对胎儿的影响主要指（）与（）。正确答案：年龄偏小；年龄偏大125、填空题

多通道知觉主要指（）、（）、（）之间的联合。正确答案：视觉-听觉；视觉-触觉；视觉-动觉126、填空题

形象性和（），是想像活动的两大基本特点。正确答案：新颖性127、判断题

大约9个月时，儿童开始表现出社会参照行为。正确答案：对128、填空题

（）岁（先学前期），是真正形成人类心理特点的时期。正确答案：1-3129、填空题

教师说：“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说：“李红，把碗放到柜子里去吧！”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的（）。正确答案：具体性130、填空题

在幼儿的思维中，有许多想像成分，表现在万物有灵思维、（）、自我中心思维、和视觉外观性思维。正确答案：万物有情思维131、单选

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）A.流畅性最快，变通性次之，独创性最差B.变通性最快，独创性次之，流畅性最差C.独创性最快，流畅性次之，变通性最差D.独创性最快，变通性次之，流畅性最差正确答案：A132、填空题

儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点.正确答案：社会学习理论133、单选

出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理其他方面的发展起着重要作用，尤其是（）A.皮肤觉和视觉的发展B.嗅觉和味觉的发展C.听觉和嗅觉的发展D.视觉和听觉的发展正确答案：D134、单选

在现代社会，处于“延缓偿付期”的是（）A、大学生B、高中生C、初中生D、小学生正确答案：A135、填空题

（）岁儿童出现想像的萌芽。正确答案：1岁半-2136、填空题

当婴儿饥饿哭闹时，成人把他抱起来，也能使他安静一会儿。这是满足了他的（）需要的表现。正确答案：社会性137、单选

通过口头交谈了解、收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是（）.A.临床法B.访谈法C.实验法D.观察法正确答案：B138、判断题

一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节。正确答案：对139、填空题

幼儿喜欢相貌漂亮的小朋友，不喜欢形状丑陋的任何事物，她们对拖着长鼻涕的样子感到厌恶，对于衣物、玩具摆放整齐产生快感。这是（）的发展。正确答案：美感140、填空题

幼儿逐渐能够通过钟表和（）认识时间。正确答案：日历141、单选

下列有关婴儿脑的可塑性的叙述正确的是（）A、个体脑机能一出生就已定型B、婴儿脑大小和功能受后天经验的影响和制约C、早期经验剥夺不会构成永久性伤害D、早期营养不良不会对婴儿脑发育产生影响正确答案：B142、多选

儿童发展心理学的主要研究内容包括（）。A.描述儿童发展的普遍行为模式B.解释和测量个别差异C.揭示儿童心理发展的原因和机制D.探究不同的外在环境对心理发展的影响E提出帮助与指导儿童发展的具体方法正确答案：A,B,C,D,E143、单选

儿童逐渐能够按照事物的功用和本质特点进行分类，说明他们的抽象概括能力开始发展起来，其时一般是（）A、3、4岁B、4、5岁C、5、6岁D、6、7岁正确答案：D144、问答题

简述电视对儿童发展有何影响？正确答案：占用了儿童大量的时间、电视中不健康的内容可以影响孩子的上进心、电视的普及在某种程度上可以给儿童提供娱乐，提供大量的知识和信息，使孩子学习及掌握大量在课堂上学不到的知识和信息，对儿童的反应能力及智力发育有很大的好处；对儿童看电视加以正确地引导，家长采用一些灵活的限制措施，如限定看电视的时间及所看的内容，电视对儿童的智力发育是有益无害的。145、判断题

见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。正确答案：错146、填空题

要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。正确答案：个别；整体147、填空题

独立性、坚持性、自制力等，属于（）。正确答案：自我控制148、填空题

幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。正确答案：易变化149、填空题

儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）正确答案：后脑150、填空题

孩子哭时，大人对他说：“看这里这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”或者对他说：“你眼睛里大概有小哭虫吧，我们一起抓小虫吧。”这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。正确答案：转移法151、单选

婴儿的视觉和听觉均发生于（）A、胎儿初期B、胎儿中晚期C、胎儿后期D、新生儿期正确答案：B152、填空题

（）个月左右，婴儿出现有差别的微笑。正确答案：四153、判断题

儿童心理发展的动力是其外部矛盾运动的结果。正确答案：错154、单选

依恋形成的重要标志是（）A.社会性参照B.分离焦虑C.产生守恒D.恋母情结正确答案：B155、判断题

幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。正确答案：错156、填空题

（）岁儿童仅能够辨别上下。正确答案：3157、填空题

某幼儿看见人生病要打针吃药，当他看到小树长虫时，就从地上捡起一根小棍给树打针。这说明幼儿思维的（）。正确答案：经验性158、单选

婴儿对妈妈的反应与对陌生人的反应有区别，发生在（）A、2—3个月B、3—4个月C、3—6个月D、6—8个月正确答案：C159、填空题

不属于儿童口吃的原因的是（）正确答案：暗示160、单选

皮亚杰认为儿童达到守恒一般在（）A、5岁左右B、6岁左右C、7岁左右D、8岁左右正确答案：D161、名词解释

记忆策略正确答案：是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。162、填空题

（）是指个体心理发展过程是由一个特定的发展阶段组成的。正确答案：发展的阶段性163、判断题

同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点.正确答案：对164、填空题

（）岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。正确答案：4-5165、填空题

幼儿只能考虑事物眼前的关系，而不会更多地去思考事情的后果。比如，一个男孩摔破了头，左右额上都缝了针。父母感到很不安，担心他将来留下疤痕。可是孩子特别高兴，他说：“我这洋就不像汽车了，两个车灯。”他不停地做出开汽车的动作，跑来跑去。这说明幼儿思维的（）。正确答案：近视性166、单选

发展心理学中的一个核心部分是（）.A.中老年心理学B.婴幼儿心理学C.青少年心理学D.个体发展心理学正确答案：D167、判断题

青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉停止发展。正确答案：错168、多选

儿童口语表达能力发展的重要标志是（）A、念儿歌B、回答成人提问C、讲故事D、讲述自己经历过的事情E、表达自己的感受正确答案：C,D,E169、填空题

儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是（），一种是（）。正确答案：工具性侵犯；敌意性侵犯170、单选

新生儿阶段的反射活动有（）A、6、7种B、10几种C、20几种D、40几种正确答案：D171、填空题

儿童最初的想像，可以说是记忆材料的（）迁移。正确答案：简单172、单选

弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）A.生理发展B.人格特征C.“里必多”投放身体的部位D.主导活动正确答案：C173、填空题

（）发展已经成为现代教育的最重要目标。正确答案：促进儿童社会性174、填空题

任何研究都有一个时间上的取向，据此把研究分为（）、（）两个类型。正确答案：横向；纵向175、判断题

学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。正确答案：错176、判断题

在弗洛伊德的人格结构理论中，自我遵循现实原则，是人格的社会成分。正确答案：错参考解析：自我遵循现实原则,是人格的心理成分；超我遵循的是至善至美原则,是人格的社会成分177、填空题

有个4岁的男孩对他的妈妈说：“妈妈，等我长大以后我要和你结婚。”妈妈问：“那你爸爸怎么办？”儿子想一想以后回答：“呃，他会死的。”这说明幼儿思维的（）。正确答案：片面性178、判断题

中国父母的母性意识最突出的是接纳感与责任感。正确答案：错参考解析：中国父母的父性意识可归结为9个因子，其中接纳感与责任感排在首位。而母性意识中自我丧失感与亲子一体感是最重要的两个因子。179、填空题

有个孩子每天晚上睡觉都要人陪伴，有时长达一个小时，否着就哭闹。后来父母商量好，对他的哭闹不予理睬。结果，孩子第一个晚上哭了整整50分钟，哭累了也就睡着了。第二天只哭了15分钟，以后苦恼时间逐渐减少，最后不哭也能安然入睡。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。正确答案：消退法180、填空题

随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。正确答案：去自我中心化181、填空题

儿童可以“ga-ga”这一个词来称呼黄色的鸭子和黄