2025届湖北省武汉市武汉第六十四中学九年级化学第一学期期末学业水平测试试题含解析

2025届湖北省武汉市武汉第六十四中学九年级化学第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．常温常压下6000L的氧气可以压入40L的钢瓶中，这说明A．分子间有间隔B．分子体积变小C．分子在不停地运动D．分子质量很小2．下列图像表示：加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量分数(a%)随时间(t)变化(b时间表示反应已完全)，其中正确的是A． B． C． D．3．人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－24．关于下列实验说法正确的是（）A．过滤操作时，如果滤纸不能紧贴漏斗内壁，会使过滤不完全B．酒精和水的沸点不同，可以用蒸馏法分离洒精和水C．区别CH4和CO气体时，将涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，观察是否变浑浊D．加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾可加快反应速率，这一反应中高锰酸钾是催化剂5．垃圾分类从你我他开始。易拉罐属于A．可回收物 B．有害垃圾C．厨余垃圾 D．其他垃圾6．下列关于分子、原子、离子说法正确的是（）A．分子可分，原子不可分 B．分子大，原子小C．分子是化学变化中的最小粒子 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质7．关于分子和原子的叙述，错误的是()A．分子总是在不断运动B．分子和原子的质量都很小C．分子是化学变化中最小的粒子D．分子和原子都能构成物质8．下列图像反应的对应关系正确的是（）A将足量等浓度的稀硫酸分别滴入等质量的铝粉和镁粉中B向一定量的大理石中（杂质不反应也不溶于水）加入足量稀盐酸C向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液D相同质量的锌粉和铁粉分别与等浓度的足量稀硫酸反应A．A B．B C．C D．D9．某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后测得有关数据见下表。物质甲乙丙丁反应前质量/g0.9359反应后质量/g待测1412下列有关说法错误的是A．待测的值为0.9 B．甲可能是该反应的催化剂C．丙、丁在反应中的质量比为4:7 D．乙不一定是化合物10．下图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法不正确的是A．t2℃时，b的溶解度大于a的溶解度B．t1℃时，a、b两种物质的饱和溶液中所含的溶质质量相等C．b中混有少量的a，可采用降温结晶的方法提纯bD．将b的溶液由N点变成M点可以用加入适量固体b的方法二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。（1）物质的性质决定物质的用途，现有以下物质：A明矾B稀有气体C氧气D干冰。请按要求填空（填上述相应物质的字母，不重复使用）：①用作霓虹灯填充气的是_______；②净水时作为絮凝剂的是_______；③用于人工降雨的是_______；④用于医疗急救的是_______；（2）化学研究物质的组成，金刚石和石墨都是是由碳元素组成的单质，但两者的物理性质有很大差异是因为_______不同；（3）化学还研究物质的结构，如二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，两者化学性质不同是因为______不同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．实验室利用下图所示装置进行相关实验。回答下列问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：①____，②______。(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶氧气，应选用的装置是_____(填字母序号)，该反应的化学方程式为______。(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，装置B和装置C均可用来作发生装置，你认为用装置C作发生装置的优点是______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，3月22日一28日是第三十二届“中国水周”。联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题为“Leavingnoonebehind”（不让任何一个人掉队）。我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。根据所学知识回答相关问题：（1）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是_________（填序号）A吸附B沉淀C过滤D蒸馏（2）用图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_________，电解水的化学方程式为_____________。该实验说明水是由___________组成的。（3）中国水资源不丰富，且分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用___________的方法来消毒及将硬水软化；自来水经常会出现浑浊现象，某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是___________。14．铁及其化合物的有关知识(一)铁及其化合物的应用1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。A佝偻病B侏儒症C贫血症2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验:滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。(二)铁及其化合物的实验某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。[查阅资料]:草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:1图中装置C作用是______;2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。(三)灰绿色固体的热分解实验兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;②FeSO4在450℃~500℃时完全分解为Fe2O3,1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。①图中E点对应的m1=_____。②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．实验室有不纯的氯酸钾样品1．5g，把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气(杂质不参加反应)，充分反应后，固体混合物质量变化如下所示：反应前固体总质量反应后固体总质量2．5g3．7g(1)生成氧气的质量为g；(2)样品中氯酸钾的质量分数是多少?16．某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：次数123456加入锌的质量（g）20406080100120稀硫酸的质量（g）200200200200200200烧杯中物质的总质量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中；（2）实验中所用锌片中锌的质量分数为_____；（3）该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。（计算结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】常温常压下，气体分子间的间隔较大，容易被压缩，6000L的氧气可以压入40L的钢瓶中，这说明氧气分子之间有较大的间隔；故选A。2、B【解析】解：反应开始前，二氧化锰在固体混合物中的质量分数不为“0，”即图像起点不为“0”；加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时，二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，但氯酸钾受热分解产生氯化钾和氧气，混合物固体总质量减少，随着反应的进行，二氧化锰固体在混合物中的质量分数先变大，待氯酸钾分解完全，混合物固体总质量不变，二氧化锰的质量分数不在发生改变；故选：B。3、B【解析】设亚硒酸钠中硒元素的化合价为x．（+1）×2+x+（-2）×3=0x=+4故选B．4、B【详解】A、过滤操作时，如果滤纸不能紧贴漏斗内壁，过滤速度较慢，故说法错误；

B、酒精和水的沸点不同，可以用蒸馏法分离洒精和水，沸点低的酒精会先蒸馏出来，沸点高的水会留在圆底烧瓶中，故说正确；

C、CH4和CO燃烧都会生成二氧化碳气体，都能使澄清石灰水变浑浊，故说法错误；

D、加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾可加快反应速率，是因为高锰酸钾分解产生的二氧化锰可以催化氯化钾分解，二氧化锰才是氯酸钾制氧气的催化剂，故说法错误。

故选：B。5、A【详解】易拉罐属于可回收垃圾，故选：A。6、D【详解】A、在化学变化中分子可分，原子不可分；故选项错误；B、分子和原子的体积和质量都很小，不具有可比性；故选项错误；C、原子是化学变化中的最小粒子；故选项错误；D、分子、原子、离子都可以直接构成物质；故选项正确；故选：D。7、C【解析】A、分子的特点：在不断运动、体积和质量很小、分子之间有间隔，故选项正确；B、分子和原子的质量都很小，故选项正确；C、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中分子先分成原子，原子再重新组合成新的分子，所以在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分，因此原子是化学变化中的最小粒子，故选项错误；D、构成物质的基本粒子有：分子、原子、离子，故选项正确。故选C。8、A【详解】A、将足量等浓度的稀硫酸分别滴入等质量的铝粉和镁粉中，开始酸不足，酸决定生气氢气的质量，铝和镁生成氢气的质量相同，最终氢气的质量由金属决定，铝比同质量的镁生成的氢气多，选项正确；B、向一定量的大理石中加入足量稀盐酸，杂质不反应也不溶于水，所以反应中固体的质量减少，但最终固体有固体剩余，质量大于零，选项错误；C、向一定量的MnO2中逐滴加入H2O2溶液，随着过氧化氢的加入，氧气一直生成，质量一直增加，选项错误；D、相同质量的锌粉和铁粉分别与等浓度的足量稀硫酸反应，锌的活动性比铁的强，锌比铁反应快，但最终铁比同质量的锌生成氢气多，选项错误。故选A。【点睛】思维顺序：审题标记，紧扣题意，分析图示，分步推写，数形结合，回看题意，逐项判断。9、D【解析】A、因为反应前后甲质量不变，因此待测的值为0.9，该选项说法正确；B、因为甲反应前后质量不变，可能是反应的催化剂，该选项说法正确；C、丙、丁在反应中的质量比为4：7，该选项说法正确；D、反应过程中，甲和丁反应生成乙，因此乙一定是化合物，该选项说法不正确。故选D。10、B【详解】A、由溶解度曲线可知：t2℃时，b的溶解度大于a的溶解度，故A正确；B、t1℃时，没有确定饱和溶液质量，无法比较a、b两种物质的饱和溶液中所含的溶质质量，故B错误；C、b的溶解度受温度的影响变化比a大，b中混有少量的a，可采用降温结晶的方法提纯b，故C正确；D、N点是t2℃时b的不饱和溶液，M点是t2℃时b的饱和溶液，将b的溶液由N点变成M点可以用加入适量固体b的方法，故D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、BADC碳原子的排列方式不同分子构成不同【详解】（1）①稀有气体通电时会发出五颜六色的光，可用作霓虹灯的填充气体；②净水的过程中加入的絮凝剂是明矾，明矾溶于水易形成胶状物，吸附固体小颗粒，使自身的重量加重，加快了沉降的速率；③干冰升华能够吸收大量的热，让云层中的水蒸气冷凝为雨水，实验人工降雨；④氧气能够供给呼吸，可用于医疗急救；（2）金刚石中碳原子是以正四面体的结构形式存在的，石墨中的碳原子是以正六边形的层状形式存在的，层与层之间以微弱的分子力结合，二者的碳原子排列方式不同，导致其物理性质不同。故填碳原子的排列方式不同；（3）一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是：因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，但是分子构成不同，分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子不同，两者的化学性质不同。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗水槽AD(或AF)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可随时控制反应的发生和停止【分析】本题主要考查了实验室制取氧气和氢气的反应原理和装置。【详解】(1)标号仪器的名称：①长颈漏斗，②水槽。(2)实验室用高锰酸钾制取和收集一瓶氧气，因为反应需要加热且氧气的密度比空气的大，所以应选用的装置是A和D或F，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气时，装置B和装置C均可用来作发生装置，装置C作发生装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、DH2氢元素和氧元素煮沸吸附水中的色素和异味【详解】（1）净化程度最高的是蒸馏，几乎可以除去所有的杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，沉淀只能将水中悬浮的不溶性杂质沉降，过滤只能除去水中的不溶性杂质。故选D。（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。b中收集到的气体体积大，故该气体是氢气，电解水的化学方程式为：，水通电能分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变说明水是由氢元素和氧元素组成的；（3）天然水煮沸时，水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低。生活中人们常用煮沸的方法来消毒及将硬水软化，故填煮沸；（4）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味。14、c变小加快铁的生锈除去水蒸气A没有尾气回收装置验纯使产生的气体全部排出并吸收高锰酸钾溶液退色6.083.20Fe3O4【详解】(一)铁及其化合物的应用（1）小儿硫酸亚铁糖浆可补充铁元素，适当服用该糖浆可治疗缺铁性贫血。故选C。（2）一段时间后，铁粉上出现红色固体，说明铁已生锈，铁生锈会消耗瓶内空气中的氧气，使瓶内压强减小，气球变小。在铁生锈过程中，酸和盐会加速铁的锈蚀，所以食盐水的作用是加快铁的生锈。(二)铁及其化合物的实验（1）装置C中装入试剂是浓硫酸，浓硫酸有强吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳气体中的除去水蒸气。（2）从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热A处，使产生的一氧化碳气体把装置内的空气排出，以免加热混有氧气的一氧化碳发生爆炸。（3）该装置设计有一个明显缺陷，一氧化碳是有毒气体，没有尾气回收装置。（4）用点燃法检验生成的H2前必须验纯，防止点燃不纯的氢气发生爆炸。部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3，反应的化学方程式为。(三)灰绿色固体的热分解实验（1）加热前后及过程中均通入N2，加热结束后仍通一段时间N2的目的是使产生的气体全部排出并吸收。（2）控制温度在不同的范围对A中样品加热。当加热到t1℃时，固体质量逐渐减少，硫酸亚铁发生分解反应，产生二氧化硫和三氧化硫，三氧化硫被浓硫酸吸收，二氧化硫通入装置C中接触高锰酸钾溶液，观察到的现象为高锰酸钾溶液退色。（3）在220℃时，E点固体质量不再减少，说明2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中氢氧化亚铁已完全分解，设分解生成水的质量为X。m1=6.44g-0.36g=6.08g（4）2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中含Fe2O3的质量为，含FeSO4的质量为，在F点FeSO4已完全分解，设分解生成氧化铁的质量为Y。则对应物质中Fe2O3的质量为（5）F点所得剩余固体为氧化亚铁和氧化铁，将氧化