新教材适用2025版高考历史二轮总复习模块1第2编中国近现代史第6讲改体创制-近现代中国政治制度和社会治理点向二近现代中国的外交与统一官员的选拔与管理及法治与精神文明建设教师用书

点向二近现代中国的外交与统一、官员的选拔与管理及法治与精神文明建设核心价值引领1874年，李鸿章在给同治皇帝的奏折上曾说当时的中国正处于“数千年未有之变局”。回顾历史，1840年鸦片斗争以后，西方列强靠着坚船利炮野蛮轰开了中国的大门，中华民族陷入内忧外患的凄惨境地。而时至今日，历史正在变更——中国的发展举世瞩目，这种大变局的本质特征就是西方中心主义历史性的跌落。纵观全球，尽管人类正面临着一系列重大变更，但最具有世界历史意义和深远影响的莫过于中国的发展，因此，中国的发展必定引起现存国际霸权的惊恐。而中华民族的宏大复兴和中国文化的旺盛发展乃是一种历史大势和自然法则，具有不行阻挡性。同时，中国即使再强大，也不会步西方强而霸的老路，必定会开拓出一条和平崛起的新道路。必备知识贯通主干整合1.近现代中国对外关系变更时期外交观念、外交成就清政府外交(屈辱外交)鸦片斗争前“朝贡外交”“闭关锁国”鸦片斗争时期缺乏主权观念，“开眼看世界”其次次鸦片斗争时期“自强”“制夷”甲午中日斗争及八国联军侵华斗争时期渐渐放弃对抗南京临时政府时期(1912年1月—3月)妥协外交：三民主义缺乏明确的反帝主见，只是主见推翻清王朝，南京临时政府幻想取得列强的支持北洋军阀政府外交(1912年3月—1928年)卖国外交南京国民政府时期(1927—1949年)卖国外交、改订新约运动当代中国的外交(独立自主的和平外交)奠基时期20世纪50年头：“独立自主的和平外交”方针和三大外交政策“一边倒”“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”；签订《中苏友好同盟互助条约》，同苏联等社会主义国家建立外交关系；参与日内瓦会议和万隆会议；“和平共处五项原则”；步入国际舞台。20世纪60年头：中国逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破拓展时期20世纪70年头：“一大片”策略，中国外交打开新的局面。自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时、希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。1971年中国复原在联合国的一切合法权利、1972年中美关系正常化、1972中日建交，改善同资本主义国家的关系，打开外交新局面创新时期改革开放以来：全方位外交，主动发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体，真正走向世界2.新中国统一大业：20世纪80年头初，邓小平提出“一个国家，两种制度”的构想；1997年7月1日、1999年12月20日，中华人民共和国香港、澳门特殊行政区正式成立；1979年《告台湾同胞书》发表；1992年“九二共识”；1993年汪辜会谈；2005年十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》；2015年两岸领导人在新加坡会面。3.近现代中国官员的选拔与管理时期制度演化晚清时期(1)1898年，清政府加设经济特科，选拔经时济变之才。(2)废八股，改试策论，以时务策命题；戊戌变法失败后，全部考试悉照旧制。(3)1901年，各省书院一律改为高校堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂。(4)1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。不久又确立留学毕业生选官制度；1905年废除科举制民国时期南京临时政府时期：孙中山的文官考试思想：在“五权宪法”的框架之中，国家建立考试院，主管人才的选拔和任用，奠定了近代中国文官制度的基础北洋政府时期：北洋政府文官考试制度：选拔官员主要采纳考试和甄别两种方式；1913年初，颁布《文官考试法草案》等法案，标记着文官考试制度的建立南京国民政府时期：南京国民政府公务员制度：1933年颁布《公务员任用法》中华人民共和国时期干部制度：包含国家干部人事管理体制、原则、机构以及干部选拔、任用、考核、监督、沟通、培训等改革和完善：初步建立起中国特色社会主义干部管理制度公务员制度：2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标记着公务员制度正式形成4.近现代中国的法治与精神文明建设时期法治建设精神文明建设中国近代(1)清政府时期①1859年太平天国颁布《资政新篇》，主见依法治国。②1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，是中国近代第一部宪法。(2)南京临时政府时期：1912年3月颁布《中华民国临时约法》，是近代中国第一部资产阶级性质的宪法。(3)北洋政府时期：1914年颁布《中华民国约法》，严峻阻碍了中国社会法制化的进程。(4)南京国民政府时期：1946年召开伪国民大会，通过了《中华民国宪法》，实质上维护了国民党的一党专政。(5)新民主主义革命时期：1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上首部人民宪法性质的文件(1)反抗派：“师夷之长技以制夷”，对中国的思想界起到了思想启迪的作用。(2)洋务派：“中体西用”，为西学的传播奠定了基础。(3)早期维新思想：未形成完整的理论，未付诸实践。(4)维新变法思想：推动了近代的思想解放。(5)资产阶级革命思想：民主共和观念深化人心。(6)新文化运动：动摇了封建思想的统治地位。(7)新三民主义：推动了国共合作和国民革命的发展。(8)马克思主义在中国的传播：为中国共产党的成立奠定了思想基础。(9)毛泽东思想：推动了中国革命和社会主义建设的开展中国现代(1)20世纪50年头：建国初期，法制初创，法律集中在政治领域，主要是建章立制。(2)20世纪80年头：改革开放，法制新象，建立健全法律制度，加强了法治建设。(3)20世纪90年头：建立社会主义市场经济体制，对法治建设高要求。(4)中共十八大以来：中国特色社会主义法治体系形成。(5)新中国法治建设的启示①法治建设要随社会需求相机而动，社会经济发展推动法治建设的进程。②法治建设因法律自身的局限和反法治因素的存在而具有长期性、艰难性。③坚持党对法治建设的领导。④坚持中国特色社会主义的法治道路(1)改革开放前(社会主义革命和建设时期)：艰苦奋斗的时代精神与健康向上的社会风尚。(2)改革开放后：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。(3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝合着全体人民共同的价值追求。(4)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族宏大复兴的中国梦凝合起强大的精神力气重难突破1.独立自主的和平外交原则在新中国成立初期、社会主义建设时期和中国特色社会主义建设新时代呈现的不同时代特点(1)新中国成立初期革命性：其主要原则是在中国革命运动的理论思想指导下产生的，同革命运动后期的实践及解决的问题有亲密联系。结盟性：实行“一边倒”方针，坚决地站在社会主义阵营一边，与苏联结盟。内向性：即外交决策往往受到国内政治的制约和影响。(2)社会主义建设时期广泛性：不论社会制度、意识形态和价值观念相同还是不同的国家，都可以建立起相互信任、相互敬重、同等互利、和平共处的友好合作关系。包涵性：和平共处五项原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。开放性：它是和平的原则，也是发展的原则。在不同历史时期它能容纳不同的时代内容，其内涵随着时代的发展而不断得到丰富和完善。(3)中共十八大以来中国特色社会主义建设新时代新的外交定位由以往的“有肯定影响力的地区大国”转变为“世界大国”。这种转变是改革开放以来中国综合国力提高的产物新的外交风格中国外交起先由“韬光养晦”向“奋勉有为”转变，强调外交不仅要为经济建设服务，更要着眼于实现中华民族宏大复兴的中国梦新的国际角色从强调中国是世界和平的“参与者”，到强调中国是世界和平的“引领者”，以更加主动的姿态参与全球治理2.当今中国主动推动全球治理体系的构建(1)中国主动促进全球治理体系改革与完善，推动《巴黎协定》生效。(2)中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行，是对既有国际金融体系的有益补充。(3)共商、共建、共享是中国提出的共建“一带一路”倡议的核心理念，是各方推动“一带一路”的重要共识，被写入联合国决议和亚太经合组织领导人宣言等重要国际文件。(4)中国正从经济全球化的主动参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。(5)中国坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展供应中国方案。3.改革开放后中国特色社会主义法治建设的特点4.社会主义核心价值观提出的背景5.社会主义精神文明建设的作用与地位(1)精神文明建设对物质文明建设起着主动的推动作用，为其供应精神动力和智力支持。(2)社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征，是中国特色社会主义现代化建设的重要目标和重要保证，是社会主义制度优越性的重要表现。(3)社会主义精神文明建设有利于提高人们的思想道德素养和科学文化素养，弘扬爱国主义、集体主义，促进生产力的发展。(4)加强精神文明建设，有助于社会主义市场经济的健康发展。(5)社会主义精神文明建设是实现中华民族全面振兴的强大思想武器。6.依法治国与社会主义精神文明建设的关系(1)依法治国为社会主义精神文明建设创建良好的社会环境，促进人们思想道德水平和文化素养的普遍提高。(2)社会主义精神文明建设将增加公民的民主法治观念和法律意识，保证社会主义法治的顺当实施。(3)全面推动依法治国的过程，也是社会主义核心价值观传播和落地生根的过程，二者相辅相成、相互促进，统一于实现民族复兴的宏大事业中。典题实达素养1.(2024·湖南卷)1902年，顺天乡试借河南贡院实行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的缘由是(A)A．《辛丑条约》签订B．清政府财政危机严峻C．清末新政的推行D．新式学堂的广泛建立【解析】据材料“顺天乡试借河南贡院实行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”，结合所学学问可知《辛丑条约》中明确规定“拳匪滋事杀害凌虐各国人民之城镇”，停止文武各等考试五年以示“惩儆”，所以才会出现这种罕见的科考现象，A项正确；B、C、D项都不是主要缘由，解除B、C、D项。故选A项。2.(2024·浙江1月)中华人民共和国成立后，中国的交通事业快速发展。下列两幅图片所示相关成就是(A)A．我国在两极格局下自食其力、艰苦奋斗的建设成果B．我国交通事业在“一五”安排期间取得的重大成果C．“四个现代化”建设目标激发广阔人民自主创新的见证D．国家实行“科教兴国”发展战略结出的硕果【解析】依据材料及所学，50—60年头是美苏两极对峙时期，中苏、中美关系交恶，我国发扬自食其力、艰苦奋斗精神，取得工业化建设的成就，A项正确；1957年“一五”安排完成，解除B项；1964年底正式提出“四个现代化”的雄伟目标，解除C项；1995年我国实施科教兴国战略，解除D项。故选A项。3.(2024·山东卷)新中国成立以来，中国特别重视与周边国家的交往：20世纪50年头，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了(C)A．消退分歧增进互信 B．构建均衡发展格局C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系【解析】据所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，题干中提及新中国自成立以来，始终重视与周边国家的交往，说明与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边国家与中国可以深化合作共谋发展，C项正确；A项说法错误，国家之间不行能消退分歧，而且中国之所以重视与周边国家发展关系主要也不是为了增进互信，而是为了国家利益须要，解除A项；材料无法体现，据所学可知，人类也很难构建均衡发展格局，解除B项；材料涉及中国与周边地区，只涉及世界局部地区，解除D项。故选C项。4.(2024·浙江1月)法安天下，德润人心，法治与德治相辅相成。阅读材料，完成下列要求。材料一人物政治主见孔子“为政以德”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”老子“无为而民自化”“为无为，则无不治”韩非“故以法治国，举措而已矣”“圣人之治也，审于法禁”——引自《论语》《老子》《韩非子》材料二“贞观之治”成果的取得，是以人为本、以德治国这一政治路途的胜利。以往谈及贞观之治，只是一味强调唐太宗、魏徵等人的自觉，经常忽视中国制度的重要背景。魏徵从贞观七年起先担当门下省的长官，直至贞观十七年去世，都是门下省的负责人。唐太宗与魏徵的关系，与三省制关系亲密，而三省制的运行机制，更值得重视。唐朝也被称为“律令国家”，因为它把中国自汉魏以来的传统律法、律令做了一番特别完善的总结和提炼，形成了律令制度……《唐律疏议》对古代亚洲各国如日本、朝鲜、越南等的立法都产生了重大影响。——摘编自荣新江等《唐：中国历史的黄金时代》材料三回顾人类文明史，编纂法典是具有重要标记意义的法治建设工程，是一个国家、一个民族走向旺盛强盛的象征和标记。民法是民事领域的基础性、综合性法律，它规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面。党的十九大明确提出，要爱护人民人身权、财产权、人格权。而现行民事立法中的有些规范已经滞后，难以适应人民日益增长的美妙生活须要。编纂民法典，必需坚持依法治国与以德治国相结合，注意将社会主义核心价值观融入民事法律规范。——摘编自王晨《关于中华人民共和国民法典(草案)的说明》(1)依据材料一，概括孔子、老子、韩非的政治主见。结合所学，指出秦汉时期治国主导思想的演化。(2)依据材料二，结合所学，从三省制运行机制的角度说明“唐太宗与魏徵的关系”，并概括《唐律疏议》在中外法制史上产生重大影响的缘由。(3)依据材料三，结合所学，指出《中华人民共和国民法典》在新中国法律体系中的地位。运用唯物史观，阐述《中华人民共和国民法典》颁布的必要性。【答案】(1)主见：孔子德治；老子无为而治；韩非法治。演化：秦朝：法家思想。汉初：黄老无为思想。汉武帝时期独尊儒术后，儒家思想。(2)关系：唐太宗授命中书省草拟诏令；魏徵作为门下省长官进行审核并驳回不妥的诏令。缘由：中国现存最早、最为完整的一部封建法典；礼法结合的典范；唐以后历代王朝大多以此作为蓝本创制法律；古代亚洲一些国家的立法以此为鉴。(3)地位：基础性。必要性：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义冲突已经转化；现行民事立法中的有些地方已经滞后；依法治国的须要；建设社会主义法治