句子的衔接与排序13

第十一章句子的衔接与排序

【教学目标】

1、通过复习，让学生了解语句衔接与排序这一考题的相关知识。

2、探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。

3、提高学生解答语句衔接与排序题的能力。

【教学难点】

提高学生解答语句衔接与排序题的能力

【教学重点】

探析、掌握解答语句衔接与排序题的规律及其方法。

【考点分析】

语句的衔接与排序题，是语文考试的高频考点之一，它属于“语言表达简明、连贯、得

体”的考查内容，涵盖影响语言连贯的三大因素：保持话题统一，合理安排句序，语言的呼

应和衔接。主要考查语言运用的连贯性，考查同学们的语感水平和思维能力。

在各种练习与考试中，”语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐，在语文试卷中

频频亮相。面对这种题目，很多学生常常束手无策，望题兴叹，认为此类题目耗时太多分数

难拿。

【题型分析】

1、衔接题

例：填入下列横线处的语句，与上下句衔接最恰当的一项是（）

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门

A.但他父亲终于带走了他

B.但他父亲终于把他带走了

C.但终于他父亲带走了他

D.但终于被他父亲带走了

【解析】本题的陈述对象是“他”，插入句也应是同一对象。A、B、C句的陈述对象是“父

亲”，应排除。为了使陈述对象一致，插入句应为被动句，D句符合选项。

2、排序题

例：下列句子排序，最恰当的一项是（）

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命

焕发出光彩。②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福

体验。③我们为什么活着？④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快

乐享受。⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

A.③①④②⑤B.②⑤①④③C.④©©③②D.③①⑤②④

【解析】仔细阅读这一组句子，就会明白本段中心词是“活着”。由③句设问引出，故③句

在首位，总起下文；接下来①⑤句紧承③句解释“活着”的意义，根据⑤句中的“同时”可

知①⑤并列且①在前⑤在后；最后②④句紧承⑤句后，两句分别对应⑤句中的“幸福体脸”

1

和“快乐享受”。故选D

【答题技巧】

句子衔接与排序题是中、高考的常考题型，也是技巧性较强的一个知识点。

衔接题

1、主语一致

例：填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是

公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时。

A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获

B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获

C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款

D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款

【解析】根据陈述对象保持一致的原则，本题的陈述对象为“公安干警”，A、C项把它换

成了“犯罪嫌疑人”，可排除；B项后半句把陈述对象换成了“全部赃物和赃款”，亦可排

除。只有D项前后两句话的陈述对象都是“公安干警”。

2、句式一致，结构相似

例：从上下文连贯的角度看，填入横线处最恰当的一句是

在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，。梦境如此美好，能忍

心让它仅仅是个梦吗？

A、受污染的所有河流重新清波荡漾

B、所有受污染的河流重新清波荡漾

C、所有河流不再受污染而清波荡漾

D、所有清波荡漾的河流不再受污染

【解析】正确补填语句要根据具体的语境，前后分句之间的逻辑关系，特别是上句的结构，

以便前后语句结构一致，读起来朗朗上口。“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”的结构：所

有+被破坏的某物+（被破坏的某物）怎么样了，根据这一结构只能选B项。

3、氛围一致

例：选出与下句衔接恰当的一项

巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南源，模糊了；美

丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。

A、天气阴沉，满天是厚厚的，低低的、灰色的浊云。

B、在夕阳的辉映下，满天彩云飘动。

C、夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂流。

D、北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了。

【解析】A原文由上而下写秦岭，南源和渭河平原的自然景色，情境是阴沉凄清的。从意境

和描述层次两个方面考虑都应该选择A句。B句的“满天彩云”，景和情均与原文明显不协

调。C句的“渐渐隐没”与原文的“没有消灭在浊雾里"相矛盾。D句所描绘的北风、枯草、

树皮也与原文不协调。

4、音节和谐（节奏和押韵）

例：与上下文语意连贯、音节和谐的一项是

远眺群山环抱，;近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。

2

A、白云缭绕，层林叠翠B、层林叠翠，白云缭绕

【解析】句中“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选A,

韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选B,韵脚字成了“抱”“绕”

“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。

5、内容

（1）注意上下句表达的内容是否相似或相对

例：将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是。

在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，

可以是婉转的和风细雨，也可以是;可以是寥寥的片言只语，也可以

是;可以是直对相知的友人，也可以朝向;可以是面对面的激烈

争辩，也可以是。

A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳

C、悄声无息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨

【解析】仔细揣摩例句，可知命题者的意图是要考生将四句话按一定的规则填入原文，使得

上下句构成类比关系。“婉转的和风细雨”显然对“走了火的雷霆霹雳”，“寥寥的片言只

语”对“不停的絮絮叨叨”，“相知的友人”对“素不相识的陌生人”，“面对面的激烈争

辩”对“悄声无息的一个暗示的眼神”。抓住这一关联点，我们就不难作出判断，正确的顺

序应是BDAC。

（2）要注意上下文的内容是否符合事理

例：下列句子空白处，填入最恰当的一项是（）

淄博要建成与经济相适应的文化大市，就要拥有，有较强的文化综合实力。

A.先进的文化设施、先进的文化产业、一流的文化精品和丰富多彩的群众文化生活

B.一流的文化精品、先进的文化设施、丰富多彩的群众文化生活和发达的文化产业

C.发达的文化产业、一流的文化精品、丰富多彩的群众文化生活和先进的文化设施

D.发达的文化产业、丰富多彩的群众文化生活、一流的文化精品和先进的文化设施

【解析】这道题可以从事理逻辑方面考虑，四个选项的四个句子，都紧扣题干中的“文化大

市”而言，只是句序先后有别，应由“先进的文化措施”推动“文化产业”的发展，而“发

达的文化产业”必定会促进更多的“一流的文化精品”的产生，进而丰富“群众文化生活”，

所以A项最恰当。

（3）要注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承。

例：将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）

爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境

的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍；爱心

是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉

③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一缕冬日的阳光

A.④①②③B.③②①④C.④③②①D.④②①③

【解析】选文是一组以“爱心”为本体的比喻句，首先我们要抓住“温暖”一词，什么使人

感到温暖，经过筛选，我们不难发现，句④“一缕冬日的阳光”最恰当；再次，抓住“希望”

一词，什么使人重新看到希望，显然是句②“沙漠中的一泓清泉”；而句①“一首飘荡在夜

3

空里的歌谣”；句③“一场洒落在久旱的土地上的甘霖”则分别和“心灵的慰藉”“情感的

滋润”在内容上一一对应，故排列序号为④②①③，即D项。

6、根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句或得出结论

经常有这样一种类型，语境是几个例子，空出了首句让你选择。

例：明代地理学家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游记》；发明炸

药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国

来换换脑筋。

A、说起科学，还应当想到它的一门嫡系一一文学

B、卓越的科学家，往往有较高的文学造诣

C、文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值

D、科学上的许多问题往往要借助想象力丰富的文学来解决，那些流芳千古的科学家，都著

有具备文学性的不朽篇章。

［解析］此题实际上是要求选择一句能概括段落内容的中心句。语段中列举的科学家的共同

点是具有文学才华，其着眼点是一些科学家文学水平高，而并非都是文学家或有传世之作，

所以根据材料提炼中心之后，只有B句能准确概括本段内容。

例：与下面句子衔接最恰当的一项是

克林顿当选为美国总统，成为举世瞩目的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先

生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。由此可见。

A、从小立大志，定能从此走向辉煌。

B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。

【解析】保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。故选B。

【强化练习】

1、小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了

A、妈妈找了好久，最后才发现了他B、但是后来还是让妈妈给找到了

C、使妈妈找了好久，终于把他找到了D、但妈妈毕竟发现了他

【解析】在一定的语言环境中，保持陈述对象的一致性，是做到语言连贯的重要因素。从给

定的语境上看，这道题的陈述对象（主语）是“小明”，要找到衔接恰当的语句，必须把握

这一特点。AD两项是以妈妈为陈述对象的，与给定的语句衔接欠佳，先排除掉。再比较B、

C,C项后一分句“终于把他找到了”的陈述对象是“妈妈”；而B项有“但”，能连接上

句构成语意本身存在的转折关系，这样全句的陈述对象是“小明”，是最佳的答案。

2、他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他

很自觉地弯腰拾起放进垃圾筒里，,班会上，他受到了班主任的表扬。

A、班主任发现了他B、班主任发现了自己

C、自己被班主任发现了D、这被班主任发现了

【解析】该句陈述的对象是“他”，横线处所填的句子的主语也应是“他”才连贯。A、B

选项的陈述对象都是“班主任”，显然不符合要求，C选项的陈述对象由原来的第三人称“他”

变成了“自己”也不符合要求，只有D项保持了陈述角度的一致，“这”指代的是“放学回

家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进了垃圾筒里”，陈述对象依然

是“他”，故答案应为D项。

4

3、我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，,

幻想已如此丰茂，我还有什么理由感到沉重和悲哀呢？

A、荒芜处都长满了无数的植物B、无数的植物都长满在荒芜处

C、植物都长满在所有的荒芜处D、所有的荒芜处都长满了植物

【解析】从连贯角度看，就要联系上下句。上句话“所有的石头上都开满了花朵”，所以所

填句子要和上句话句式基本相同。再看下一句“如此丰茂”，所填语句应该是表现植物茂盛

的，因此综合考虑选D.所有的荒芜处都长满了植物。

4、从句式搭配的角度看，最恰当的一项是（）

在我迷惘的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤

我：:在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。

A.、是山的儿女怎能居功自傲B.、谦虚谨慎是山的儿女的品质

C.、是山的儿女就不能自满自足D.、是山的儿女就应虚怀若谷

【解析】正确补填语句要根据具体的语境，前后分句之间的逻辑关系，特别是上句的结构，

以便前后语句结构一致，读起来朗朗上口。与下句“是山的儿女就应勇敢如山”结构相似的

只有D项。A是反问句，C是否定句。

5、周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼,

A、有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。

B、有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C、有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

D、有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

【解析】排比句的分句在结构上要一致，例句中是“色彩斑斓的金鱼”是偏正结构的短语，

所以后面的句子中相对应的短语也要是这种结构。D对。

6、从上下文连贯的角度看，填入横线处最恰当的是（）

学习知识要一点一滴，善于积累。:平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。

A、不显眼的细小的石子，却能铺出千里路

B、能铺出千里路的是不显眼的细小的石子

C、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路

D、千里路的铺成，是有了不显眼的细小的石子

【解析】从内容上看，下句讲“平凡的努力”与“攀登高峰”的关系；从句式上看，下句运

用了“虽……却……”表转折关系的关联词。综合来看，只有C符合要求。

7、根据句意，选择恰当的一项填在横线上。

山河市拥有文化繁荣、交通便利、等项有利条件，是十分理想的投资场所。

A、丰富资源、活跃市场B、资源丰富、市场活跃

C、丰富资源、市场活跃D、资源丰富、活跃市场

【解析】本题注重句式的整齐和谐一致，“文化繁荣”、“交通便利”均是主谓式，插入句

也应是主谓式，仅B项全是主谓式，选B。

8、下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是

（）

5

上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域

下联：三山载福毓榕城

A、人杰地灵B、四季如春

C、人文鼎盛D、海西明珠

【解析】此题属语言运用题，要填正确下联，首先要明确对联的特点：上下联字数相等，句

式一致，意思相近。“商贸繁荣”为主谓结构，则符合要求的只有BC两顶，从意思上看，

“商贸”指经济发展，“人文”指文化现象，“繁荣”“繁盛”都是形容词，都是形容发展

状况的，所以C项最恰当。

9、自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果，就成了中国人民的迫切要求。—o

A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言

B、翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中

国书面语言的发展

C、翻译作品日见其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语

D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展

【解析】先看A、D项的两个指示代词“这”，“这”只能承前指代，“这”前头并没说作

品的事，没了着落，排除A、D；B项关联词位置不对（关联词在主语前，前后分句主语不同；

关联词在主语后，前后分句主语相同），B项前后分句说的是同一主语，应为“这些作品一

方面另一方面也”，排除B,选C。

10、正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是❷。

裂坚石而炸雪，飞轻雾而吐烟，⑵。

（1）①飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘

②溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘

（2）③虎吼震川，巍巍地颤，龙腾搅谷，隆隆千里

④虎吼震川，隆隆千里，龙腾搅谷，巍巍地颤

A、①③B、②④C、①④D、②③

【解析】从押韵和前后搭配的角度来考虑。①中“盘”“帘”押韵；④中“千里”对应“川”，

“地颤”对应“谷”。故选C。

11、下面语段空白处应填入的恰当句子是（）

在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。瞧那辽阔,深邃汪洋似的林海,,

横亘在眼前，那情调是多么粗犷。

A、莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛

B、每一棵树木都挺拔昂扬，一个劲地拼命向上长，闪烁着生命的光华

C、浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列

D、横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干

【解析】语段在内容上要符合人们认识事物的规律，即逻辑思维要合理，语段描写的是登上

峰顶所见，看到的是辽阔、深邃的林海，这是面上的景，而不应是点上的景，所以不能细写

某一棵树、某一种树或某一部分情状。故选A

12、为划线处选择恰当的句子，使上下文衔接。（）

________崖壁下有几处坟地.坟前立着的石碑许多己经破碎.字迹模糊；枯水季节，伏在江

6

里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D、一行白帆闪着日月的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对面的峭壁上。

【解析】从题干中横线后的句子可以感知：此句描绘的是秋末初冬的景色，呈现出凄清、萧

瑟、冷寂的意境。与此相反，A项的意境显得热烈灿烂，D项显得清新明快，情调相差甚远，

故可——排除。C项所绘之景虽与下文一致，但从事理角度分析，崖壁矗立在江对岸，如此

之远，石碑上模糊的字迹是绝对看不见的，因此C项也应排除。

13、依次填入横线上的句子是

读书原为自己受用多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。,必能养成深思

熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得

眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,

在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书

只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面

【解析】选②③⑤。第二条横线后面有“十里洋场”，可见对应“多”，选③因为对称，可

见分号前应说“少”，选②，几个句子的话题都是“读书”，所以选⑤。

14、在横线处填入语句，与上下文衔接最恰当的是（）

,要帮助他扬起前进的风帆；，要鼓励他点燃自信的火焰；，要用

体贴去滋润他的心田；,要提醒他去准备迎接更大的困难。

①当朋友遇到困难时②当朋友取得成绩时

③当朋友失去信心时④当朋友感到苦恼时

A、①②③④B、④②①③C.、③①②④D、①③④②

【解析】从前后搭配的角度来考虑，采用排除法来做。从第二个分句中的“自信”可知对应

③，即可排除ABC,还可通过其他分句加以验证，由第四分句中的“提醒”可知对应②，所

以选择Do

15、下列句子与上文最恰当的一项是（）

人们喜爱竹子，因为它体现了一种美好的品格：它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴

实，它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私，。

A、它顽强执著地对抗着漫天雪雨风霜的世界

B、它对抗世间的雪雨风霜总是那么顽强执着

C、它用顽强执著的精神对抗雪雨风霜的世界

D、它用顽强执著的精神抗击世间的雪雨风霜

【解析】首先题干的句式是：它用……，它用……所以排除A和B：其次原句“自身的平凡

朴实”“土地的宽厚无私”与“世间的雪雨风霜”相对应。所以选D。

（-）排序题

1、抓中心

中心是理解语句的纲，中心句往往在句首（总领句、总括句）。在做题时找准中心句，

7

就可定下文段首句，排序就迎刃而解。

例：下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。

③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵咏优游，以至于变化气质。

④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。

⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

A、①②⑤③④B、①②③⑤④C、④②①⑤③D、④②①③⑤

【解析】这是一段议论性文字。主要意思是“读书要选得精，读得彻底”。④先提出论点“读

书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底”，这是中心句。接着第②、①句论述如何做到

“选得精，读得彻底”，这是第二层意思。然后第⑤、③句讲明“选得精，读得彻底”的原

因，这是第三层意思。“读书要选得精读得彻底——怎样选得精，读得彻底——为什么这样

是选得精，读得彻底”是这段话的思路，按照这样的思路顺序来排列句子，答案应是C

2、抓思路

（1）记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序;

（2）议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，

结构形式为“提出问题一一分析问题一一解决问题”；

（3）说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是

用来说明事理的。

【时间顺序】

例：将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①再过两个月，燕子翩然归来

②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹

③立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放

④不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期

⑤到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来

A、③①©⑤②B、②③①©⑤

C、③④①②⑤D、②①③⑤④

【解析】此题按时间顺序（立春过后——再过两个月——不久，也〈夏季》——到了秋天——

北雁南飞）排列。选A。

【空间顺序】

例：为下列句子排序，最恰当的一项是（）

①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

A、②③④①B、①④②③C、②④③①D、①④③②

【解析】此题按空间顺序（大殿正中〈方台＞——方台两旁——仰望〈蟠龙〉——龙口）排列。

选A。

【逻辑顺序】

例：为下列句子排序，最恰当的一项是（）

8

①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。

②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。

③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。

④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。

⑤然而这种做法效率极低。

A、②③①⑤④B、②③④©@C、①⑤④②③D、①⑤②③④

【解析】首先表述现象（①），然后对这种现象进行评价（⑤），最后说明结果（③）。所

以答案选Co

3、抓标志

（1）关联词语的呼应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

关联词后一部分不能作文段句首。

（2）暗示性词语的使用：

如：“换句话说”，表示等同关系，位置在后；

“同时”表示并列关系，位置在后；

“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相反相对关系，中间不可插入别的语句；

“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；

“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间的先后；

“总之”“综上所述”“由此可见”表示要提出结论；

“诸如此类”表示综合；

“所谓”表示有所解释；

“例如”表示举例；

（3）有指代意义的词语：有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。

指示代词开头句一般不能作文段首句。

（4）标点符号：“？”遵循先问后答，问句一般居于文段之首。

（5）关键词语、短语和相同句式的重复出现。

例：依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，,直到把冰与

雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹫

④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的

A.②④①③B.①③②④C.②④③①D.①②④③

【解析】因为前一句有关联词“不是”，所以下面的句子应该含有与之对应的关联词语“而

是”，以表示语后句子间的转折关系，故②句应填入第一空，据此可以排除B、D两项。接

下来要考虑的是①③两句的先后问题，可以分别填入比较，很明显，“也就是说”一句起到

了过渡作用，所以①句应紧跟②④句之后，且第③句中的代词“它”具有指代性，即指代第

①句中的“北国的春天”，故第③句只能在第①句之后，答案应为A。

【答题步骤】

通读----试排----连读----微调。

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【答题方法】

选择题宜用排除法，排除法就是通过排除（否定）错误选项而求得正确答案的一种解题

方法，此法适用于解答选择题，因为排除往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确

定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。

例：将下列6个句子重新排列组合正确的一项是（）

①培养了真正的大师。

②但在今天难以想象的艰苦办学环境中

③要说艰难困苦

④原因就在西南联大恪守兼容并蓄、学术自由、民主治校的大学精神。

⑤西南联大大概是空前绝后的。

⑥西南联大却为中国培养了大量优秀人才。

A.⑥③④①②⑤B.③©©②④⑤C.⑤③⑥④①②D.③⑤②⑥①④

【解析】这段文字主要介绍了西南联大在艰苦的办学条件下，培养出了许多优秀的人才以及

其原因。沿着这个思路走可以确定首句应提到艰苦的办学条件，锁定②③。②句有''但是"

两字，显然放首句不合适，所以首句应该是③，可排除AC两项。接着“艰难困苦”和①显

然不搭，因此B选项也有误。选项D符合逻辑顺序，故选D

【强化练习】

1、填入横线上句子顺序排列恰当的一项（）

天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。

①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄

②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中

③最初只显得比别处稍亮一点而已

④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②④③

【解析】此题按时间顺序排列，由③中“最初”可知应排在首位，再结合日出经过验证。选

C。

2、给下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸

②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口

③回到故乡之后，又受着轻蔑排斥、窘迫，几乎无地自容。

④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了

A.③⑤①②④B.①②⑤④③C.⑤②①④③D.①⑤③②④

【解析】文中只有句①和⑤出现了代词，而其他几个句子都省略的了主语。因此，这两个句

子肯定是比较靠前的。比较一下句①是引入一个人，介绍他的外貌，接下来才可能出现他谈

自己的经历，肯定句①应该是放在段落首句的。这样，通过代词，就能很快找出首句来。那

么我们就可以排除A选项和C选项。接下来只要对比一下二者的不同之处，把不同的地方

分别连起来读一读，就能从中选出正确选项了。很明显，句⑤后面接句③比接句④要符合逻

辑，故选D。

10

3、填入横线上的句子，顺序最恰当的一组是（）

出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。；

;;。。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，

堪称“国之重宝”。

①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑着全器重量

②壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳

③腹部的四角各攀附一条立体飞龙

④方壶通体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽

⑤壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤

A.⑤②③①④B.④⑤③②①C.⑤③①②④D.④⑤①②③

【解析】上述例题，是介绍国宝青铜器莲鹤方壶的，只要抓住了“冠”、“颈”、“腹”、

“底”这些表空间概念的关键词，而且文段是“总——分——总”的结构，可知④总结句。

找出答案A就非常容易。

4、给下列句子排列顺序最恰当的一项是（）

①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影散落在地上和小狗身上。

②绿荫下是一间小小的柴房。

③这就构成一副盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。

④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁

⑤窗前一片浓浓的绿荫。

A、③⑤④②①B、⑤④②①③C、③⑤②④①D、⑤②④①③

【解析】通读文段可知③为总结句排最后，再按空间顺序（绿荫——绿荫下柴房——柴房前

主人、小狗——地上）排列。故选D。

5、填入横线处的句子排列顺序恰当的组是（）

竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，，

①泻进山脚下的洼地

②凝结在叶尖化为晶莹的露珠

③汇成一泓清莹的静湖

④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉

A.①③④②B.②④①③C.④③①②D.②③④①

【解析】这组句子是描写景物的，需根据写景的顺序来排列句子。②提出描写的对象“露珠”

和观察的位置“叶尖”，④承前句由上到下写露珠变成山泉，①承前句“山泉”由近及远写

山泉的流泻，③承前句写得更远，写山泉汇成湖泊。故选B。

6、下列句子顺序排列正确的是（）

①如果浪费个人时间，蹉跖年华，虚掷生命，是个人的损失

②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失

③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹

④最大的浪费是时间的浪费

⑤时间孕育机遇，机遇来自时间

A、⑤②①③④B、④①②⑤③C、①②③⑤④I）、④②①⑤③

【解析】④点明观点：最大的浪费是时间的浪费①假设论证：如果浪费个人时间，是个人的

11

损失②由个人到国家：而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失⑤

机遇和时间的关系③用“因此”总结本段内容：赢得时间能创造奇迹。

7、给下列句子排序，最合理的一项是（）

①归结起来，有两种态度是正好相反的。

②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。

③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。

④一种是积极疏导使之顺利发展。

⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A.③⑤④①②B.③①@④②C.①⑤④②③D.①②⑤④③

【解析】本组句子是一段议论性文字，按照提出问题——分析问题——总结问题的步骤来排

列句序，③提出问题，①承前句“种种态度”说明两者的关系，⑤④具体说明哪两种态度，

②对两种态度判断其正误，且由②中“前者是错误的”、“后者是正确的”，可知⑤在④前。

所以选B。有同学受“归结起来”一词的误导而选择A项，注意：①句中是“有”字而不是

“这”字，所以不要忽视细节，一定要考虑全面。

8、下面语句的排列顺序恰当的一项是（）

①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。

②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。

③何谓立志，如何立志?答案见仁见智，人言人殊。

④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。

⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。

⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。

A.③⑤①⑥④②C.⑤④①⑥②③B.③⑥④②⑤①D.⑤①④⑥②③

【解析】本题考查句子排序的能力。第③句是问句，也是领起句，排在首位；然后此句中的

“见仁见智，人言人殊”引出下文的两种不同立志态度。由此排除C、D两项：其中第⑤、

①句在内容上是承接关系，否定了重视个人利益的立志；⑥④②三句语意相关，强调一些人

首先考虑国家和人民的需要以及意义。由此做出选择为A。

9、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）

①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。

②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。

③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。

④最终实现我国高铁的智能化。

⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通信等先进技术，将

新一代信息技术与高铁技术集成融合。

A.⑤①③②④B.⑤③②①④C.②③④①⑤D.②⑤①③④

【解析】本题主要介绍“智能高铁”的特点及未来发展。通读五句话，我们可发现②句提出

说明对象，⑤①③句主要说明“智能高铁”的特点及功能，因为是“突然兴起的一个概念”，

所以大多数人不了解，只有专家才能说清楚，③句用“同时将实现”可见其叙述在功能之后。

④句用“最终实现”说明了其表述要在③句之后，所以选D。

10、请选出下列选项中排序正确的一项（）

①考察表明，塔里木地区有非常长的聚水期。

②早在30万年前，塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海，后来这里的地壳逐渐抬

12

升。

③这一时期一直持续了数万年，使得塔里木地区积聚了大量地下水。

④但还是个湿润地带，降水比较丰富，草原、沼泽密布。

⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢？

A.①③②④⑤B.⑤①②④③C.⑤②①④③D.①©②④③

【解析】通读语段可知，本段主要讲解塔里木盆地成为地下水库的原因。⑤句提出问题，作

为首句，排除A、D两项。①句是对⑤句的解答，②句是对塔里木地区历史的追溯，故①句

应紧承⑤句，排除C,答案选B。

11、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处

②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未

③从古至今，乡愁是诗人的惆怅

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家

A.①③④⑤②B.③⑤①②④C.③①⑤②④D.⑤①③④②

【解析】通读后发现文段话题中心是“乡愁”与诗歌的关系。首先确立总起句③，①句中“百

般不能排解思情”与③句中“惆怅”联系，⑤句紧承①句中“诗文”举例，②句中“亦”是

关键，应在⑤后，而④句中的''这么"显然是在指示前文，放在最后。答案选C。

12、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的（）

在中国父母的字典里，“听话”是一个常用的词。。

①这种听话，多数并不是要子女遵从公序良俗，

②人们似乎习惯了高高在上的父母教育子女要听话，

③而是无条件服从。

④做父母的难免“不适应”，权威受挑战之后也就“任性”起来，

⑤因此，一旦颠倒过来，当子女要求父母“听话”时，

A.②①③⑤④B.②③⑤④①C.①④③②⑤D.④①⑤③②

【解析】由①中关联词“不是”和③中关联词“而是”可知①在③前，可排除B,①中“这

种听话”紧承②中“听话”，可知①紧接②后，再通读语段，可知答案选A。

13、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”

③现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验

④就是说，从探察物体而得到知识

⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了

A.②①⑤④③B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④⑤③

【解析】此题可借助相同的词语来做。由②中“四书”①中“，四书之一'的《大学》”可

知①紧承②后，可排除D和D；接着④解释①中的“格物致知”，③中“现代学术”紧承⑤。

故答案选C。

14、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所

13

能拥有的品格和能力的要求

②这种期望和要求反映了国家的教育目标

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循

⑤学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，使它成为指

导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③B.⑤③①②④C.⑤③④①②D.④①@③②

【解析】此语段属于议论文，论证严密，分别从外因和内因来论证制定学业质量标准的依据

和目的，可借助重复词语和短语加以排序，②这种期望和要求指代①中“……的期望”，

”……的要求”。①②紧密相连；③中“这一目的”指代⑤中“学业质量标准制定的目的

是……”，⑤③紧密相连；由“教育目标”可知②在⑤，符合条件的只有答案A。

【中考真题】

1、“可以肯定地说，读‘无字书’比读纸本书、电子书更艰难”一句放入下面文段最恰当

的一处是（）

①精读、略读、快读三种读法可以交错地用于纸本书、电子书、“无字书”这三种书.

②并不是纸本阅读都是“深阅读”，没有浅阅读；也不是网上阅读都是“浅阅读”，没有深

阅读；更不是说“无字书”皆为游山玩水，浮光掠影，没有学问。③老子和孔子观水就读

出了许多名堂。④老子的“上善若水”论，从水的七种善性悟出了人的七种德性。③孔子

的“水的德性”论，从水的品性悟出了人的十种德性。

A.①——②之间B.②——③之间

C.③——①之间D.④——⑤之间

【解析】阅读文本，根据上下文的关系来分析作答，该句应放在②-③之间。句中“无字书”

紧承第②句：句中“比读纸本书、电子书更艰难”引起下文老子和孔子从“观水”中读出了

名堂的介绍。故选B

2、阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）

。很多事急不得，更速成不得。。丝绸、瓷器、漆器、

金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱醮着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的

苛求。_______-盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百

多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。。

①慢工出细活，文火煲靓汤。

②一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的

“工匠精神”。

③无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。

④古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。

A.①③②④B.①④③②C.②①④③D.②④③①

【解析】通读整体把握，发现①为文段中心句，排除C、D;然后把握几个表示时间的词语

“古人、魏晋、今天”，可知②排最后；最后再结合B选项答案，将句子放到空缺处进行验

证即可。

3、将下列各句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）

①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。

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②苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。

③喜而不语是不炫耀，不能为了白己高兴而让别人不快乐。

④苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。

⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。

A.②⑤③①④B.④②①③⑤C.⑤①④②③D.②④③⑤①

【解析】通读，可知话题中心是“苦不言，喜不语”的人生智慧，所以④是中心句排第一；

②承④阐释“苦不言”，①举“辛弃疾”的例子：③承④阐释“喜不语”，⑤举“炎樱”的

例子。文段是“总——分”的结构。故选B。

4、将下面的句子重新排列，填入文段开头空缺处最恰当的一项是（）

①书法文本是书家精神品格和情感表达最直接的载体

②任何艺术作品都是内容与形式的统一

③受到历代书家的高度重视

④作为书法，其内容就是书法文本

A.①③④②B.②①④③C.②④①③D.④③①②

。。,。那些历史沉淀下来的书法经典，随着历史的冲刷洗礼，

更加璀璨耀眼，很重要的一个原因就是书法文本堪称绝伦造成的。被誉为“天下第一行书”

的《兰亭集序》，笔画纤细轻盈，潇洒流利，直观呈现了行书独特的字体风貌，展示出王羲

之出神入化的书法技艺，其文本内容融汇儒、道两家思想，描绘了兰亭的景致和聚会的乐趣，

抒发了作者对盛事不常、”修短随化，终期于尽”的感叹。字体、技法和文本内容完美结合,

深刻体现出书者对所处时代文化精神的精准把握。

【解析】排序题最好的方法是排除法。通读后可知②句是总起句为首句，故排除AD,剩余

两项区别就是①④的顺序，①句首的“书法文本”承④句末的“书法文本”可知④在①前，

故选C。

5、下列句子是有关我国传统礼节一一座次的表述，依据其内在关联组成语段，排列最恰当

的一项是（）

①古代帝王召见群臣议事便坐于此，故有“南面称帝”之说；

②“堂”多用于举办活动，其中坐北朝南的位置最为尊贵；

③我国古代建筑格局通常为前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”则用于居住，一般东西长，南北窄，遵循“东向为尊，西向为卑”的原则。

A.③④②⑤①B.②④①⑤③C.③②®®④D.②③⑤①④

【解析】本题考查语句排序。根据句意，可知③为总起句，从句中的“前堂后室”可知，本段

应该是先表述堂后表述室：②句中的“堂”多用于举办活动”与③句中的“前堂后室”相照

应，故②跟在③之后：①句中的“故有“南面称帝”之说”与②句中的“其中坐北朝南的位置

最为尊贵”相照应，故①跟在②之后：根据第③句，⑤应跟在①之后：④中的“用至今的“左尊

右卑”是明朝建立后才固定的“与⑤句中的“遵循“东向为尊，西向为卑”的原则”互为转

折关系，所以④应跟在⑤之后。故选C。

6、列句子顺序排列最恰当的一项是（）

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①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。

②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。

③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。

④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。

⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。

⑥留白，是中国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。

A.③⑤④①②⑥B.④⑤③①②⑥C.⑥⑤③④②①D.⑥⑤③④①②

【解析】仔细阅读后可知“留白”是中心话题，故⑥是首句；⑤是解释⑥的“留白”。③承

接⑤句末的“意境”；④提出生活中“留白”，注意"也"字：①解释生活留白的原因；②

是解释“生活留白”后的生活状态。故选D。

7、依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是（）

心的本色该是