四川省双流艺体中学高三下学期联合考试新高考历史试题及答案解析

四川省双流艺体中学高三下学期联合考试新高考历史试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．谢维扬先生说：“宗法制度的本质可以说是一种私法制度，就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理权和处置权。”材料直接说明宗法制度A．具有维护私家政权的性质 B．目的为巩固周天子统治C．利于维护宗族内部的团结 D．解决了贵族之间的矛盾2．宋人谈玥在《嘉泰吴兴志》中介绍了湖州一带种植桑业的兴旺景象：湖州“山乡以蚕桑为岁计，富室有蚕至数百箔，兼工机织。”“今乡土所种，有青桑、白桑、黄藤桑、鸡桑，富家有种数十亩者。糜桑，山桑也，生于野。”材料体现了A．经济作物的种植面积扩大 B．江南地区出现新的经济因素C．土地集中致人地矛盾尖锐 D．农产品商品化与专业化明显3．洋务派官僚郭嵩焘指出“西洋立国，有本有末。其本在朝廷政教，其末在制器，相辅以益其强”，更有淮军将领张树声批评洋务运动学习西方是“遗其体面求其用”。材料反映了A．洋务派内部官僚矛盾逐步加深 B．“天朝上国”心理仍十分强大C．主张停止使用“中体西用”口号 D．洋务运动在实践中存在缺陷4．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大5．以下地区文明的最早奠基者是A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．古埃及人 D．雅利安人6．夏商西周时，营建王城先置宗庙、立社坛，宫城中东西并列有宗庙与宫殿，国之大事均在宗庙和社坛中进行。东周时，诸侯国营建都城则将宫殿置于宫城中央，宗庙迁出宫城。这一变化反映出A．国家由分裂到统一 B．各诸侯国尊奉王室C．集权体制逐步确立 D．礼乐制度更为成熟7．据统计，唐高祖时，宰相中有科举功名者占7%，唐太宗时为23%，至高宗、武后时上升至35%，武周时则达到40%。这说明A．庶族地主地位显著上升 B．科举制推动了文化发展C．科举成为进身高官重要途径 D．选官制度日益完善8．有学者指出：如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”，那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指A．摧毁蒙昧和专制主义B．建设工业文明国家C．弘扬理性和科学思想D．创立民主法治社会9．画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等，有人批评他“崇尚丑陋”，他说：“我从来没有见过天使或者女神，因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是A．浪漫主义B．现实主义C．印象派D．现代主义10．15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时A．毕昇活字印刷术传入欧洲B．科学技术转化成为生产力C．宗教改革推动了信息传播D．社会需求与商业发展结合11．“陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中说“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。这是一个转折点，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”这里的“转折点”应该是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争12．吠陀经典里的《原人歌》唱道“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，生吠舍；彼之双足，生首陀罗”据此可见，婆罗门宣称种性是A．佛祖安排 B．国王指令 C．神灵旨意 D．人民意愿二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）党的历史材料一在庆祝中共成立28周年的时候，毛泽东曾指出，在过去的28年的长时期中，“我们仅仅做了一件事件，这就是取得了革命战争的基本胜利。……但我们的事情还很多，比如走路，过去的工作只不过是像万里长征走完了第一步”。——《中国共产党历史》第一卷下2002年材料二中华人民共和国成立后的29年，是深刻影响中国历史发展进程的29年……对于中国共产党人和中国人民胜利地走向未来有着深刻的启示。——《中国共产党历史》第二卷下2010年问题（1）材料一中的“革命战争”指什么？（2）根据材料一和所学，描绘我们下一步将要走的道路。（3）中华人民共和国成立后的29年中，你认为最影响中国历史发展进程的事件是什么？说明理由。（4）建国29年，给“中国共产党人和中国人民胜利地走向未来”留下了哪些深刻的启示？14．（20分）治国理政是中国古代思想家关注的问题之一。阅读材料，回答问题。材料一子适卫，冉有仆。子曰：“庶矣哉（人口真多呀）冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”子曰：“富之。”冉有曰：“既富矣，又何加焉？”子曰：“教之。”材料二凡治国之道，必先富民，民富则易治也，民贫则难治也……凡为国之急者，必先禁末作文巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富……。——《管子治国》（1）根据材料一概括孔子的治国理政思想，并结合时代背景指出其目的。（2）结合商鞅变法，说明材料二反映的治国理政思想有何意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

依据材料“宗法制度的本质可以说是一种私法制度”并结合宗法制内容可知，宗法制具有维护私家政权的性质。A正确；巩固周天子统治的是分封制度，B排除；利于维护宗族内部的团结强调的是宗法制的结果，不符合‘直接’说明的题意，C排除；宗法制度不可能完全解决贵族之间的矛盾，D排除。故选A。2、D【解析】

湖州一带种植桑叶规模较大，品种多，而且“兼工机织”，说明当时农产品商品化与专业化明显，选项D正确；材料未反映种植面积的变化，排除A；新的经济因素指的是资本主义萌芽，材料中未提供雇佣关系等信息，因此无法得出有新的经济因素产生，选项B排除；选项C与题无关，排除。3、D【解析】

材料指出了洋务运动在“中体西用”思想指导实践中的缺陷，D项正确；材料体现郭嵩焘和张树声对“中体西用”的反思并不体现洋务派内部矛盾，A项错误；材料体现洋务派官僚对“中体西用”的反思并不是“天朝上国”心理作用，B项错误；材料并未体现“中体西用”口号停用了，C项错误。故选D。4、B【解析】

解题关键在于时间和地点，时间是15世纪，地点是意大利的佛罗伦萨，判断为文艺复兴。各种自由科目的复活其实是对古希腊罗马人文精神的传承，B正确。希腊罗马文化在公元前就已经繁盛，排除A，宗教改革兴起于16世纪的德国，排除C，启蒙思想兴起于17世纪，排除D。【考点定位】必修三·西方人文精神的起源和发展·文艺复兴。【详解】5、A【解析】

材料中的地区是两河流域。最早奠定两河流域文明的是苏美尔人，故A正确；阿卡德人也生活在两河流域，但是晚于苏美尔人，排除B；材料地区位于西亚，不是非洲，排除C；雅利安人是印度文明的始祖，排除D。故选A。6、C【解析】

依据材料信息可知，东周时期都城营建突出了国君宫殿的地位，彰显了国君的权威，反映出集权体制的逐步确立，因此C选项正确；这一变化不能反映统一的趋势，A选项错误；东周时期王室衰微，诸侯争霸，B选项错误；东周是礼乐制度的崩溃时期，D选项错误。故选C。7、C【解析】

依据材料信息可知，唐代科举出身的宰相逐渐增多，这说明科举成为进身高官的重要途径，因此C选项正确；材料并未体现庶族地主地位的变化和文化发展的内容，A、B选项错误；材料仅涉及科举出身的宰相的比重变化，并未体现选官制度的变化，D选项错误。故选C。8、D【解析】试题分析：本题考查的是欧洲启蒙运动知识点，旨在考查知识迁移．准确判断的的能力。文艺复兴运动冲破了基督教神学束缚，唤醒了人的自我意识，促进欧洲人民的思想解放；启蒙运动强调“理性”，要求建立资产阶级“理性王国”．按照资产阶级利益建构政治制度，为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。综上可知，D项符合史实和题意，正确；A项错误，不仅仅是“摧毁专制主义”的问题，排除；B项提及的是工业革命，开始于18世纪60年代以后，与题干信息明显不符，排除；C项与“大兴土木”寓意，即确立资产阶民主政治不符，排除。故选D。考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙思想9、B【解析】

试题分析：考点：19世纪以来的西方文学艺术的发展·19世纪以来的美术流派·现实主义【详解】本题主要考查现实主义绘画的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中的绘画的风格是注重写实，同情人民，故选B；浪漫主义主张抒发情感，排除A；C突出光与色的运用，排除；D是各种反传统的艺术流派的总称，排除D。10、D【解析】

根据材料“到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂”，说明当时社会需求与商业发展推动了印刷术的普及，故D正确；材料反映手工浇铸机的发明和影响，A材料信息无法体现，排除；手工浇铸机不属于科学，排除B；材料与宗教改革无关，排除C。11、D【解析】从材料中的“领导过多次民族战争”“失败”“民族抵抗意识的全部丧失”等信息可知，这次战争后，清政府成为帝国主义在华代理人，镇压反帝运动，这个转折点是八国联军侵华战争，故D项正确。其它选项均不满足条件，故排除。12、C【解析】

根据材料内容可知婆罗门认为种姓是根据“太初之世”的“原人”演化而来的，说明种姓体现了神灵的旨意，故选C项；佛祖是佛教的神祇，佛教的出现晚于种姓制度的出现，排除A项；印度的国王属于刹帝利，所以种姓制度不可能根据国王指令，排除B项；种姓制度不符合人民意愿，故排除D项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）新民主主义革命。（2）领导中国从新民主主义向社会主义过渡或社会主义革命与建设（写出过渡时期具体任务和历史事件或建设社会主义给）（3）如，土地改革运动，消灭了地主土地所有制，解放了农村生产力，使农业生产迅速得到恢复和发展，为国民经济的恢复、社会主义改造和工业化建设创造了条件。如，三大改造（第一个五年计划），为在我国建立社会主义基本制度奠定了经济基础。如，关于整理标准问题讨论，对于打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生了巨大的影响。如，十一届三中全会，形成了以邓小平为核心的党中央领导集体，使党的工作结束了徘徊中前进的局面，成为我国现代化建设的新起点。其它言之成理也可，但回答笼统，没有具体事实支撑的，不给分。（4）推进社会主义建设事业，必须把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合；以经济建设为中心，大力发展生产力；生产关系的变革要符合生产力的发展水平和要求；经济建设要尊重经济客观规律；坚持实事求是思想路线；完善社会主义民主和法治建设；坚持独立自主的和平外交政策；准确把握时代特点和国际形势发展变化，制定和调整外交战略，积极创造良好的社会主义现代化建设的外部环境等。【解析】

（1）战争：根据材料一中“庆祝中共成立28周年”，结合所学知识可知，文中所说的“革命战争”指新民主主义革命。（2）道路：根据材料一和相关问题，结合所学知识，可知新民主主义革命胜利后，中共下一步将要走的道路是领导中国从新民主主义向社会主义过渡（或社会主义革命与建设、完成向社会主义社会的过渡等）。（3）事件和理由：按照题目要求，结合所学知识，从中华人民共和国成立后的29年（即1949年—1978年）间，对中国社会和生产发展产生过重大影响的政治（如一届人大、十一届三中全会）、经济（如土地改革、三大改造、改革开放）等事件中，找出一则对中国历史发展进程影响最大的事件，明确说明，并简要阐述这一事件对中国历史进程中的主要影响。（4）启示：根据所学知识，从生产关系变革、经济建设、民主政治探索、外交政策调整、文化科技发展等方面，总结建国29年来的经验教训，说明中国当代社会主义事业发展给“中国共产党人和中国人民胜利地走向未来”留下了具体启示。14、（1）思想：使人民富裕；注重社会教化。目的：面对社会大变革时期，礼崩乐坏，为了缓和矛盾，稳定社会秩序。（2）材料二提出重农抑商和富国富民思