初三化学之化学方程式(精讲、难点、练习、答案)

学科：化学教学内容：初三化学之化学方程式【基础知识精讲】一、化学方程式的定义：用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式.二、书写原则：１．以客观事实为基础；２．是要遵守质量守恒定律．三、书写步骤：１．左写反应物化学式，右写生成物化学式；２．配平；３．注明反应条件以及生成物的状态．四、配平方法：１．最小公倍数法；２．观察法；３.奇数配偶数；４．待定系数法．五、表示的意义：１．表示反应物、生成物和反应条件；２．表示反应物、生成物各物质之间的质量比．六、读法：例如S+O2SO232∶32∶64从质变读法：硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫．从量变读法：每３２份质量的硫与３２份质量的氧气反应生成６４份质量的二氧化硫．七、书写化学方程式常见错误：１．定错物质的化学式．２．随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应３．化学方程式没有配平．４．写错或漏写反应必需的条件．５．漏标了气体生成物（↑）或沉淀生成物（↓）．【重点难点解析】重点：明确化学方程式的意义；正确书写简单的化学方程式．难点：化学方程式的配平．例１下列化学方程式书写正确的是（）Ａ.Ｈ2ＯＨ2＋ＯB.ＣｕO＋Ｈ2Ｃｕ＋Ｈ2ＯＣ．４Ｆｅ＋３O22Ｆe2O3Ｄ．2ＫＣlO32ＫＣl+３O2↑Ｅ．ＣH4+2O2CO2↑+2Ｈ2Ｏ分析（Ａ）氧气的化学式书写出错，应写为O2，反应物水为液体，故生成物中出现气体均要标“↑”，还须配平．放正确应为：2Ｈ2Ｏ2Ｈ2↑＋Ｏ2↑;（Ｂ）漏写反应条件，改为H2+CuOCu+H2O；（C）不符合客观事实，Fe+O2中燃烧应生成Fe3O4，而不是Fe2O3。另外方程式没配平，改为3Fe+2O2Fe3O4；（D）是正确的；（E）反应物有气体，故生成物气体CO2不应标上“↑”符号。解答选（D）例2配平下列化学方程式（1）ＫＣlO3ＫＣl+O2↑（2）C2H2+O2CO2+H2O（3）Fe2O3+COFe+CO2分析（１）用最小公倍数法配平观察：方程式两边原子个数不相等的一种元素氧元素；求它的最小公倍数３×２＝６；由最小公倍数确定系数=2=32KClOlO3KCl+3O2↑再配平其它系数2KClO32KCl+3O2↑（２）用奇数配偶数法配平观察：找出在方程式中出现次数最多的元素——O；找出氧原子个数为奇数的化学式配成偶数．C2H2+O2CO2+H2O配平其它系数2C2H2+5O24CO2+2H2O或用待定系数法：C2H2+xO22CO2+H2O氧原子左、右个数相等，即有ｘ·２＝２×２＋１∴x＝代入，再将系数扩大２倍即可。（３）用观察法配平：方程式左边ＣＯ前系数与右边CO2前系数一定是相同的，找出方程式中比较复杂的化学式Fe2O3，令系数为１，再确定其它化学式的系数：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2例３求出实验室用KＣlO3和MnO2混合加执制备O2，中各物质的质量比。解答2ＫＣlO32ＫＣl+３O2↑2(39+35.5+16×3)∶2(39+35.5)∶3×(16×2)2×122.5∶2×74.5∶3×32245∶149∶96例4写出实验室加热碱式碳酸铜使其分解的化学方程式.分析根据书写化学方程式的三个步骤。第①步：写出反应物和生成物的化学式Cu2(OH)2CO3----CuO+H2O+CO2第②步：用观察法将其配平．在ＣｕＯ前配系教“２”第③步：注明化学反应发生的条件加热“△”和生成物的状态符号。由于生成物ＣｕＯ和反应物Ｃｕ2（ＯＨ）2ＣO3都是固体．所以ＣuＯ右边不要注“↓”号；生成物中CO2是气体，而且反应物中无气体参加．所以CO2右边要注“↑”号。解答Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O【典型热点考题】例１下列化学方程式书写正确的是（）A.ＫＣlO2ＫＣl+O2↑B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑C.C+2CuO2Cu+CO2D.4P+5O22P2O5分析此题关于化学方程式书写正确与否的判断：（Ａ）化学式ＫＣlO2错；（Ｂ）反应物有气体，生成物气体右边不用打“↑”号；（Ｃ）漏标“↑”；（Ｄ）正确．解答选（Ｄ）例２甲烷（ＣH4）燃烧生成二氧化碳和水．在这个反应中，参加反应的甲烷、氧气与生成的二氧化碳和水的质量比为（）Ａ.４∶１６∶1１∶9B.8∶16∶22∶9C.4∶8∶11∶1Ｄ.８∶１６∶１１∶９分析根据质量守恒定律，首先排除（Ｂ）（Ｄ）.（Ｂ）中８＋１６≠２２＋９；（Ｄ）中８＋１６≠１１＋９，再到方程式进行计算再确认正确答案。CH4+2O2CO2+2H2O16∶２×３２∶４４∶２×1８４∶１６∶１１∶９解答选（Ａ）例３若镁在CO2中燃烧产生黑烟，并有白色固体产生，则该反应的化学方程式是，属于反应。分析根据题目所给信息，确定反应物、生成物和反应条件，然后按步骤完成化学方程式．解答2Mg+CO2C+2MgO(置换反应)【同步达纲练习】一、选择题（６×１０＝６０分）１．下列化学方程式书写正确的是（）A．H2+CuOCu+H2OB．C+O2CO2↑C．Mg+O2MgO2D．2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑2．纯净的氢气在氧气中燃烧，该反应中，Ｈ2与O2的质量比是（）A.1∶16B.2∶1C.32∶1D.1∶32３.在H2还原ＣｕＯ的反应中，参加反应的H2与生成铜的质量比为（）Ａ.1：1Ｂ．２∶1Ｃ．３２∶１Ｄ．１∶３２４.化学方程式４Ｐ＋5O22P2O5表示（）Ａ．磷加氧气等于五氧化二磷Ｂ．磷与氧气混合后可生成五氧化二磷Ｃ．在点燃条件下，４个磷原子与１０个氧原子反应生成２个五氧化二磷分子Ｄ．在点燃的条件下，每１２４份质量的磷与１６０份质量的氧气反应，生成２８４份质量的五氧化二磷5．酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+xO22CO2+3H2O，其中ｘ的数值为（）Ａ.1Ｂ.2Ｃ．３Ｄ．４6．下列四个反应中生成物都是Ｃ，如果Ｃ的化学式为Ａ2B3，则该反应的化学方程式为()A.AB2+B2=2CB.AB2+2B2=2CC.2AB2+B2=2CD.4AB+B2=2C二、填空题（３×１０＝３０分）７．书写化学方程式必须遵守两个原则。：一是，二是.８．有下列六个化学方程式：①S+O2SO2↑②Ｈ2↑+O2↑H2O③Al+H2SO4H2SO4+O2④CuO+H2Cu+H2O⑤ＫＣlO2ＫＣl+O2↑⑥2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑其中化学式写错的是，没有配平的是，条件没注明或写错的是“↑”使用不当或遗漏的是．９．完成下列化学方程式，并注明反应类型(1)实验室用高锰酸钾制氧气：、.(2)锌和稀硫酸反应：、.(3)镁和稀盐酸反应：、.(4)氢气、氮气在高温、高压和催化剂条件下合成氨气（ＮＨ3）：、.(5)燃烧含硫的煤，产生污染空气的有害气体：、.三、推断题（１０分）１０．白色固体Ａ与黑色粉末Ｂ混合加热生成白色固体Ｃ和无色气体Ｄ，无色气体Ｄ与另一种气体Ｅ点燃产生淡蓝色火焰，并生成无色液体Ｆ．（１）写出A、Ｂ、Ｄ、Ｆ的物质名称：ＡＢＤＦ（２）写出化学方程式Ａ→Ｃ：.Ｅ→Ｆ：.【素质优化训练】１．从四种元素Ｃｕ、Ｃ、Ｏ、Ｈ中选取适当元素组成物质，按下列要求写化学方程式，且生成物中都要有水．（１）化合反应；（２）分解反应；（３）置换反应。２．一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被农作物吸收的氮的化合物，其反应可以看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气（ＭH3）和二氧化碳．试写出该反应的化学方程式。３．将２５９甲物质、5ｇ乙物质、１０９丙物质混合加热发生化学反应，经分析可知，反应后混合物中含有１０９甲、２１９丙，还有一种新物质丁．若甲、乙、丙、丁的式量分别为３０、２０、４４、１８，并用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ分别表示它们的化学式，，则他们之间发生化学反应的方程式是（）Ａ.Ａ＋ＢC+DＢ．Ａ＋2Ｂ2Ｃ＋ＤＣ．2Ａ＋Ｂ2Ｃ＋ＤＤ.2Ａ＋ＢＣ＋2Ｄ【知识验证实验】哥伦比亚号宇宙飞船曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）作固体燃料，加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中的高氨酸接受热生成四种气体：两种气体是空气中的主要成份，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是化合物（常温下是液体），因而产生巨大的推动力．试写出其中涉及到的反应的化学方程式．（１）（２）【知识探究学习】思考与讨论：已知：Ｃ+O2CO2，2Ｃ+O22ＣＯ假若有aｇＣ和ｂgO2完全反应，生成物是气体，请讨论确定的取值范围．参考答案:【同步达纲练习】一、１.Ａ２.A３.Ｄ４.Ｄ５.Ｃ６.Ｄ二、７.以客观事实为基础；遵守质量守恒定律８.③⑥；②⑤；①④；①②⑤９.（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（分解）；（２）Ｚｎ＋Ｈ2SO4＝ZnSO4+H2↑（置换）；（３）Mg+2HCl=MgCl2+H2↑（置换）；（４）2Ｈ2+3N22NH3（化合）；（5）S+O2SO2(化合)１０.（１）氯酸钾、二氧化锰、氧气、水；2KClO32KCl+3O2↑;2H2+O22H2O【素质优化训练】１.（1）2H