2024年巴中市巴州区数学五下期末综合测试模拟试题含解析_第1页
2024年巴中市巴州区数学五下期末综合测试模拟试题含解析_第2页
2024年巴中市巴州区数学五下期末综合测试模拟试题含解析_第3页
2024年巴中市巴州区数学五下期末综合测试模拟试题含解析_第4页
2024年巴中市巴州区数学五下期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年巴中市巴州区数学五下期末综合测试模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.一根铁丝分成6段,每段铁丝长162.1—20的自然数中,最大的质数是2,最小的合数是4。(______)3.正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。(_____)4.一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱相等.(____)5.40以内9的倍数有9,18,27,36,…(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.的分子乘上6,要使分数的大小不变,分母应该()。A.加上6 B.乘上9 C.加上27 D.加上457.是真分数,x的值有()种可能.A.3 B.4 C.5 D.68.在20以内的自然数中,最小质数与最大质数的乘积是()。A.34 B.38 C.51 D.579.有25瓶钙片,其中一瓶少了2片,用天平秤,至少称()次一定能找出这瓶.A.3 B.4 C.510.下列信息中,适合用折线统计图表示的是()。A.聪聪班上3位同学的身高数据 B.聪聪近3年的身高数据C.聪聪所在年级3个班的人数 D.聪聪语数英3科的期末成绩三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.从0、1、4、5这四个数中任选三个数组成一个三个数,能组成(_____)个同时是2,3,5倍数的数,其中最小的是(_____).12.一个长方体的长是15厘米,宽是12厘米,高是8厘米,它的棱长和是(__________)厘米.13.6和9的最大公因数是_____,最小公倍数是_____.14.把化成分子为12而大小不变的分数是(____)。15.像、这样含有未知数的等式是(______),使方程左右两边相等的未知数的值叫作(______),求方程的解的过程叫作(______)。16.一个长为4dm的长方体木块,刚好能截成两个最大的正方体,每个正方体的表面积是(_____)dm2,每个正方体的体积是(_____)dm1.17.在括号里填“>”“<”或“=”。(______)5(______)(______)0.85(______)18.在括号里填上合适的质数。28=(________)×(________)×(________)17=(________)+(________)+(________)19.下面的几何体中各有几个小正方体,把它的个数写出来20.一个最简真分数,它的分子分母乘积为12,这个分数可能是(______),也可能是(______)。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.1-=3.2+1.78====0.48÷120=1.01×99====22.下面各题,能简算的要简算.23.解方程。(每题3分,共9分)+x=3x-x=12.65x-0.25×2=18.5五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后得到的图形,并标出对应点。25.把从不同方向观察到的几何体的形状画在方格图中。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.下图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子,做这个纸盒需要多少平方厘米材料?这个纸盒的容积是多少立方厘米?27.叮当生活超市的女员工一共有84人,比男员工的2倍还多12人。叮当生活超市的男员工一共有多少人?(列方程解答)28.小明往一个长30cm,宽23cm,高15cm的长方体容器内放入一块石头,水面上升了4cm,这块石头的体积有多大?29.看图列方程并解答。乒乓球x个。求乒乓球和羽毛球各有多少个?

30.一堆黄沙重30吨,甲车每次能运它的,乙车每次能运它的,两车一次能运这堆黄沙的几分之几?

参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【解析】略2、×【解析】略3、√【详解】略4、×【解析】略5、×【详解】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、D【分析】根据分数的基本性质,分子乘上6,要使分数的大小不变,确定分母也应乘6,得到的积再与9比较即可得解。【详解】9×6﹣9=54﹣9=45答:分母应该加上45。故选:D。【点睛】此题考查分数的基本性质的运用:只有分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小才不变。7、D【详解】在分数中,分子小于分母的分数为真分数.是真分数,则x<7,所以分子可为1,2,3,4,5,6共6种可能.故选D.8、B【分析】20以内最小的质数是2,最大质数是19。求出他们的乘积即可。【详解】2×19=38故答案为B【点睛】掌握20以内的质数有哪些是解决此题的关键。9、A【解析】第一次:把25瓶钙片干分成3份,两份8瓶的,一份9瓶的.取8瓶的2份,分别放在天平秤量端,若天平秤平衡,则少2片的那瓶即在未取的一份(再按照下面方法称量即可);若不平衡,第二次:把天平秤较高端8瓶钙片分成3份,两份3瓶,一份2瓶,把3瓶的两份分别放在天平秤两端,若天平秤平衡,则未取的那份即为少2片的,(再称一次即可找到).若不平衡;第三次:把在较高端3瓶取2瓶分别放在天平秤两端,较高端的那盒即为少2片的那瓶钙片,据此即可解答.答:至少3次一定能找出这瓶.故选A.10、B【分析】折线统计图:不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。条形统计图:可以很容易的看出各种数量的多少。【详解】A.3位同学的身高数据,直接统计数据即可,适合用条形统计图;B.聪聪近3年的身高数据,除了体现数据的多少,最好能看出近3年身高的变化情况,所以适合用折线统计图;C.适合用条形统计图;D.适合用条形统计图。故答案为:B【点睛】本题考察了折线统计图的特点,根据统计图特点选择。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、4150【解析】略12、140【解析】略13、31【解析】6=2×3,9=3×3,所以6和9的最大公因数是3,最小公倍数,3×2×3=1;故答案为:3,1.14、【分析】根据分数的基本性质,把的分子分母同时扩大12÷3=4倍变成,据此解答即可。【详解】12÷3=47×4=28即把化成分子为12而大小不变的分数是。故答案为:。【点睛】本题主要考查分数的基本性质,根据这一性质解答即可。分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。15、方程方程的解解方程【分析】根据方程的定义和方程的解的意义进行解答即可。【详解】像、这样含有未知数的等式是方程,使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解,求方程的解的过程叫作解方程。【点睛】此题主要考查方程和方程的解的意义。方程的解是一个数值,而解方程是一个过程。16、248【解析】略17、=<<>【分析】根据分数的意义可知,同分母分数比较,分子越大,分数值就越大;同分子分数比较,分母越大,分数值就越大;异分母分数比较,先通分再比较大小;有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案;据此解答。【详解】=;5<;<0.85;>。【点睛】本题主要考查分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。18、2272213【分析】将28分解质因数即可;20以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19,据此找出三个数和是17的即可。【详解】28=2×2×717=2+2+13=3+3+11=5+5+7=7+7+3故答案为:2;2;7;2;2;13(后三个空答案不唯一)【点睛】本题主要考查质数及合数分解质因数,解题的关键是理解质数合数的意义。19、45412【解析】略20、【详解】评分标准:两个答不分前后。本题主要考查最简真分数的意义。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;4.98;;;0.004;99.99;1;;【详解】略22、;;;0【详解】略23、X=;X=6.3;X=3.8【详解】解字未写半分五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、【解析】略25、【解析】略六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、110cm2100cm3【解析】10×5+(10×2+5×2)×2=110(cm2)10×5×2=100(cm3)27、36人【解析】解:设叮当生活超市的男员工一共有x人2x+12=84解得,x=36答:叮当生活超市的男员工一共有36人。28、2760立方厘米【解析】30×23×4=2760(立方厘米)答:这块石头的体积有2760立方厘米29、乒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论