八年级语文上册 第四单元 单元测试卷（人教山西版 2024年秋）

八年级语文上册第四单元单元测试卷（人教山西版2024年秋）亲爱的同学，让我们在阅读材料中感受语文的魅力，在实践活动中展现语文的素养；让文化的灯火照亮前进的征程，让文化的力量启迪进取的心。一、古典之美(27分)(一)1．读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分)让我们随文人来一场说走就走的旅行：跟着崔颢登楼远眺，抒发“____________________？烟波江上使人愁”的思乡之情(《黄鹤楼》)；跟随李白，行船江上，欣赏“____________，江入大荒流”的壮阔景象(《渡荆门送别》)。与陶弘景一起，欣赏“两岸石壁，______________。青林翠竹，______________”的美景(《答谢中书书》)；同欧阳修泛舟湖上，欣赏“微动涟漪，____________________”的西湖美景(《采桑子》)；随杜甫回到国都，看到“国破山河在，____________________”的残破春景(《春望》)；陪伴李清照一路颠簸，想象着她描摹的“__________________，__________________”中极其壮丽又苍茫无际的雄奇景象(《渔家傲》)；随着吴均游览山谷，感受他“______________，望峰息心；________________，窥谷忘反”的鄙弃世俗之念(《与朱元思书》)。2．请摘抄下面古诗中诗人抒发人生感慨的诗句，并对其做简要批注。(2分)望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(二)天远地阔纵横驰骋，诗情文墨思接千载。请阅读下面的两则文言文，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(《得道多助，失道寡助》)【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)3．下列加点的实词解释错误的一项是()(2分)A．域民不以封疆之界域：区域、地域B．寡助之至，亲戚畔之畔：同“叛”，背叛C．傅说举于版筑之间举：选拔、任用D．必先苦其心志苦：使……受苦4．请把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)(1)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。翻译：巩固国防不能靠山河的险要，________________________。(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：______________________________________________________，(在)国外如果没有敌对的国家和外在的忧患，这样的国家常常会灭亡。5．《韩非子·外储说左上》有言：“良药苦于口，而智者劝而饮之，知其入而已己疾也。”听从良言、励精图治是治理好国家的必经之路，请你在上面两篇文章中任选一句良言，并进行阐释。(4分)贞观五年，太宗谓侍臣曰：“治国与养病无异也。病人觉愈，弥①须将护，若有触犯，必至殒命。治国亦然，天下稍安，尤须兢慎②，若便骄逸，必至丧败。今天下安危，系之于朕。故日慎一日，虽休勿休③。然耳目股肱④，寄于卿辈，既义均一体，宜协力同心，事有不安，可极言无隐。倘君臣相疑，不能备尽肝膈⑤，实为国之大害也。”(选自《贞观政要》，有删改)【注释】①弥：更加。②兢慎：兢兢业业，小心谨慎。③虽休勿休：即使做好了也不自夸。④股肱：大腿和胳膊。这里与前面的“耳目”，都比喻左右辅佐之臣。⑤备尽肝膈：做到推心置腹，坦诚相照。6．查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“可极言无隐”中“隐”的含义是第________个义项。(2分)7．本文与《得道多助，失道寡助》都是围绕“仁政”展开论述的。本文中，唐太宗的治国思想是怎样体现这一观点的？请简要分析。(4分)二、文学之约(27分)(一)为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。【活动一：分享体验·关注珍贵文物】8．小智同学暑假随父母一起去西北旅游，参观了博物馆。该博物馆精选了100件文物，放在两个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，给第二时空舱起一个四字舱名，并简述理由。(3分)【示例】第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转，缩放，以便欣赏其构造、纹饰。舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。第二时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……舱名：______________________起名理由：___________________________________________________________________________________________________________________________【活动二：发现亮点·宣传家乡名片】“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁……”三晋大地，物华天宝。①②9．请你从图①或图②中任选一种山西的美食或一处名胜古迹，也可以选择你熟悉的美食或名胜古迹(不限上图内容)，写一句话为家乡做宣传。(3分)山西美食或名胜古迹：______________________宣传语：____________________________________________________(二)【研读名著·共赴文学之约】10．阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获取前行的力量。从《朝花夕拾》中，可以获得回忆的力量，温暖前行的脚步；从《西游记》中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经……阅读《红星照耀中国》，你从中获得了哪种力量？这种力量又给你怎样的帮助？请结合名著中的具体内容，谈谈你的收获。(不少于50字)(6分)(三)岁月悠悠，酿就生活绵长。阅读下面的选文，完成第11题。围炉煮肉我下单的“围炉煮茶”工具到货了。回家路上，我打包了羊肉汤，并决定这个新到的电茶炉就用来煮羊肉汤了。女儿一回家就一副病恹恹的样子，她斜着眼睛观察我，小心翼翼地问：“明天能不能不上学了？”我没有表态，然后很开心地强调：“我买了正宗羊肉汤，先吃！”开箱，插电，上汤锅，汤很快就沸腾了，咕嘟咕嘟，热气与香气混合着在屋里翻腾，回忆忽然就飘到了30年前，我才想起自己其实早就“围炉煮肉”过。彼时，爷爷还在世。老爷子勤劳寡言，个性刚直，唯一的乐趣就是喝点自酿的酒。20世纪80年代，他一直在乡镇供销社掌勺，以做饭手艺称道于小镇。关于爷爷，家里还有许多传说：据说他曾在困难时期，一周省一小块肉带回家，抚慰三个正值馋嘴长个子时期的子女；据说他曾三番五次觍颜求教于某大师，终于学得一道地道的清水烧鸡；也据说，他给大家打菜打饭时，从来不会因为对方是单位领导而把勺子舀得深一些，他在单位的好人缘一定靠的是实力。爷爷勤快。有年冬天，他捡了一个小油漆桶，在里面糊上泥巴，晒干后就成了粗拙又顶用的黄泥小火炉。除了烤火，这个小炉子的另一个重要作用就是炖肉了。平时，爸爸出差不回来，妈妈在外地工作，家里就只有我和爷爷，饭菜做得不多，蜂窝煤炉子太大，不经济，自制黄泥小火炉就派上了用场。点火，上煤，坐锅，家的感觉就来了。那时，每天快到中午12点，我就焦急地盼着放学。还没跑上六楼就先闻到了肉香，我进屋后把书包一扔，冲到炉子边，那口小黑砂锅已经冒着腾腾热气了。常常是锅盖已经揭开，香味使劲往上蹿。爷爷一定会在炉子旁的黄色木头方凳上提前放好筷子，我拿起来，边吹开蒸汽边翻看：“哦，胡萝卜烧蹄筋，哦，芸豆炖猪蹄，哦，干豇豆煮腊肉……爷爷，上次说了牛肉不要烧土豆，要烧凉粉，咋个又烧土豆嘛。”对于爷爷准备的“私房晚餐”，我常常欣喜，偶尔抱怨，边念叨边拿筷子夹起一块最上相的，使劲吹吹，塞进嘴里。爷爷就在炉子边坐着，憨笑着看着我往嘴里塞肉，喊：“慢点慢点。”有时候，他还会在厨房忙活其他菜，有一句没一句地接话。我开始端着碗大嚼大咽的时候，爷爷通常是不吃的，只偶尔夹一筷子菜。他要喝酒，用一个有点儿像唐三彩颜色的葫芦形弯嘴酒壶装着半壶自酿酒，就靠在砂锅边，用他的话说，冬天喝酒要把酒“醒”热。等我吃撑了，浑身暖乎乎，脸发烫，满足地放下筷子时，爷爷才开始接着吃，吃点我剩下的萝卜土豆、筋头巴脑，他都说好。真快，转眼，爷爷去世15年了。而今，该我给孩子掌勺了。小油漆桶自然是没有的，精美的“围炉煮茶”套装倒是唾手可得。我和孩子聊着杂事，和着豆腐乳青椒蘸料，吃干净肉和杂碎，一人晾一碗原汤，再把青皮白萝卜薄片烫熟，加点嫩豌豆尖，就着残汤煮两个白面烤饼，填满了肚子，也填满了心。腾腾热气中，女儿早已没有了刚回来时的蔫劲儿，眼神灵动，讲着同学的糗事，乐不可支。我知道，不用做工作，明天她保准能积极上学了。看来，无论哪年哪月的冬天，一炉火的温暖和一锅肉的敦实都可以让我们精神抖擞。不管哪年哪月的困境，亲人的爱护和守候都足以让我们振作。(选自《今日文摘》，有删改)11．散文阅读课上，老师带领同学们一起赏读《围炉煮肉》。(1)初读·学贵有疑：下面是自主探究中同学提出的问题，请把你对这个问题的回答写下来。(5分)文中说：“填满了肚子，也填满了心。”为什么这样说呢？(2)精读·学贵有法：下面三句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。(不少于150字)(10分)*细微之处见深情。*文章朴素而富有哲理的语言更能打动我。*文章的选材贴近生活且具有典型性。三、现实之思(26分)(一)阅读下面的选文，完成第12、13题。芝麻开门，柿子变软到一个以盛产柿子闻名的村子里座谈，主人以柿子待客，端上一大盘，黄润如玉，绵软诱人。柿子在北方也是有的。它唯一有一点不好，不熟时发涩，熟透时又易落地成泥，因此，常趁硬时候摘，以便于运输。但吃时如何变软去涩又是个难题。小时候家里常用的方法是用温水泡，倒是不涩了，但还硬，成了脆柿子，另一种口味。笨办法是放在窗台上静静地等，让时间说话，不怕它不软。这个村子祖传的办法是，将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天，柿子就自然成熟，如现在桌上的这个样子。我听村长介绍后大奇，仔细端详，果然有一插入之痕。真有创意啊！大自然是如此玄妙，看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事中芝麻开门，这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。(选自梁衡《天边物语》，有删改)12．文中三种催熟柿子的办法，为什么只有“芝麻开门”式的办法被称赞有创意？(3分)示例：“芝麻开门”式的办法另辟蹊径，利用事物之间神奇玄妙的“化学反应”催熟了柿子，所以称得上“有创意”。13．生活中不免遇到难题，如何能够找到解开难题的“芝麻”？同学们讨论的结果有打破常规，实践出真知，处处留心……你认可哪种说法？还是另有思考呢？请写一段议论性文字，表达你的观点。(不少于100字)(6分)(二)阅读下面的材料，完成第14题。班级开展“科技改变生活”综合性学习活动，下面是各个小组的成果汇报资料。材料一：2023年3月5日上午，科技部部长在第十四届全国人民代表大会“部长通道”接受采访时，在谈及能通过学习和理解人类语言并进行对话的聊天机器人ChatGPT时表示，ChatGPT从源头上来看是自然语言理解和处理两个技术，之所以引起关注，在于它是一个大模型，对应大数据、强计算、好算法。ChatGPT的火爆启示我们：人们不仅希望看到图像识别、语音识别等“看得见、听得懂”的感知智能，也希望出现更多“能读会写”的认知智能。2022年11月，一款人工智能聊天机器人程序ChatGPT上线。不同于以往广受诟病的“人工智障”，ChatGPT能够深度理解上下文，完成写文章、翻译甚至是敲代码的复杂任务。它基于大量数据训练，可以学习和理解人类的语言并与人进行交流对话。与传统搜索引擎不同的是，ChatGPT不是机械罗列出相关网页结果，而是将答案进行整理、优化，以对话形式呈现给用户。它能很快根据聊天的上下文不断互动，还可以根据用户的需要进行文学、媒体相关领域的创作，也可以变身为程序员敲代码、检查程序错误。材料二：ChatGPT不仅是聊天工具，还可以执行诸多指令，如写代码，写家书，写论文，在线问诊，编写情景脚本、诗歌、小说，甚至是拟定旅游路线，参加专业考试等各类生活场景命令……可谓有求必应，其功能强大到无法想象。但是涉及专业性很强或冷门的知识领域，ChatGPT因为缺乏足够的数据，会“胡说八道”。从某网站上一位“历史区”的博主询问ChatGPT几个问题后得到的答案显示，ChatGPT会将春秋战国时期七雄之一的魏国、三国时期割据政权之一的曹魏，以及十六国时期鲜卑拓跋氏建立的北魏混为一谈。材料三：下面是一名网友与ChatGPT的对话：我早上吃了一辆汽车和一只蟑螂，现在有点饿，怎么办？这个问题有点奇怪，因为人类无法吃下汽车和蟑螂。如果您真的吃了这些东西，建议立即就医。如果您只是在开玩笑，那么您可能需要吃点正常的食物，例如水果、蔬菜或坚果，来缓解您的饥饿。材料四：ChatGPT的最大作用不是创新，而是能提供某一领域内极为丰富的基础知识和研究现状，让人们知道哪些知识和成果已经被创造和生产，哪些是需要继续努力探索和解决的问题。其次，ChatGPT可以把更多的教育工作者解放出来，甚至创造出更好的教育效果。只要有手机或电脑，就可以拜ChatGPT为师，有不懂的地方可以反复请教ChatGPT，无论是通识教育中的问题，还是专业课程中的问题，ChatGPT都能反复解释，不厌其烦。材料五：图书馆智能机器人机器人技术在图书馆领域逐渐普及，越来越多的智能机器人走入图书馆。上海图书馆东馆通过应用多种智慧化手段来满足智慧空间、智慧服务与智慧业务的需求，机器人便是其中之一。东馆中的“机器人馆员”有的在室内提供导引、借还、咨询服务，以更好地满足读者的个性化阅读需求；有的忙碌在室外的还书亭内，自动将书籍搬运至室内；还有的定时进行图书的清点，以实现图书资源的智能管理与服务。14．(1)活动中，老师请你给同学们介绍什么是“ChatGPT”。请你阅读材料一，做出解释。(3分)(2)上海图书馆东馆迎来了智能机器人，请你仔细观察材料五中“图书馆智能机器人”的图例，给这个机器人取个好听的名字，并向同学们介绍这位“新朋友”。写作提示：①所取名字需符合图书馆智能机器人的特点；②不少于80字。(6分)(3)科学技术是把双刃剑，ChatGPT的确给我们的生活带来很多便利，但同时也有一些负面影响。ChatGPT只是改善人类生活的工具，如何使用这个工具才是关键。活动接近尾声，你要作为小组代表，进行总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考。(8分)写作提示：①发言主题为“如何辩证看待ChatGPT等人工智能”；②结合小组的成果汇报内容；③思路清晰；④不少于150字。四、心灵之旅(40分，含书写分3分)15．从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：请以《________之美》为题，写一篇文章。题目二：设想你是一支温度计，或是小区中的一棵柳树，或是一只迁徙的大雁……请以《春天就要来了》为题，发挥想象，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范、整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。

答案一、(一)1.日暮乡关何处是山随平野尽五色交辉四时俱备惊起沙禽掠岸飞城春草木深天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞鸢飞戾天者经纶世务者2.会当凌绝顶，一览众山小。众山的小与泰山的高大进行对比，写出泰山的高大雄伟，表现出诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心与气概。(二)3.A4.(1)震慑天下不能靠武器的锐利(2)(在)国内如果没有坚持法度的大臣和能够辅佐君主的贤士5.示例：“生于忧患而死于安乐也”这句话的意思是忧愁患难的处境可以使人发奋而得以生存，安逸快乐的生活可以使人懈怠而导致灭亡。因此，我们唯有时时警惕，才能杜绝祸患。正如无数志士为国家、百姓的忧患而奔波劳碌，为国家、百姓的安乐而奉献生命。6.②7.治国应君臣协力同心，直言不讳，肝胆相照，才能避免“国之大害”。(意思对即可)【参考译文】贞观五年，太宗对侍臣说：“治国和养病没有分别。病人觉得快要好了，就需要更加细心的护理，如果稍有触犯，病人就一定会死亡。治理国家也是这样，天下稍微安定的时候，(我)更加需要小心谨慎，若不这样而是骄奢怠惰，一定会丧命失败。现在天下的安危，和我联系在一起。所以(我)一天比一天谨慎(慎重)，即使做好了也不自夸。然而我的耳朵、眼睛、手脚，却委托给你们，从道义上你们和我是一体的，所以我们应该同心协力，如果遇到不安定的事，可以直言不讳，不应隐瞒。倘使君主和臣子相互猜疑，不能坦诚相待，相互信任，这实在是对治理国家的最大害处。”二、(一)8.示例：西北风情该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。9.示例一：尧庙不到长城非好汉，不到尧庙非炎黄示例二：牛肉丸子面爱一碗面，恋一座城(二)10.示例：我从《红星照耀中国》中获得了信仰的力量。红军历经万难完成长征，他们不怕牺牲，信念坚定，使我萌发了强烈的社会使命感，树立为国努力的坚定信念。(三)11.(1)“我”和孩子吃干净肉和杂碎，喝了原汤，吃了白面烤饼等食物，填满了肚子；“我们”聊着杂事，在围炉煮肉的过程中，亲人的温暖守护填满了心。(2)示例一：细微之处见深情。女儿回家后病恹恹的样子，斜着眼睛小心翼翼地发出请求，是“我”的细心观察所得；小黑砂锅冒着香气，黄色木凳放筷子，是爷爷等“我”放学吃饭的用心准备；爷爷憨笑着坐在炉边看着“我”吃肉，喊“我”慢点，是爷爷对“我”的宠爱；与孩子围炉煮肉吃，闲聊杂事，是“我”智慧教导女儿、温暖守护亲人的表现。细微之处见深情，小小细节见温暖，不断推移着的是岁月，不变的是亲情。示例二：文章朴素而富有哲理的语言更能打动我。“无论哪年哪月的冬天，一炉火的温暖和一锅肉的敦实都可以让我们精神抖擞。不管哪年哪月的困境，亲人的爱护和守候都足以让我们振作。”这两句平实、质朴的话语，道出了生活的哲理：寻常的一桶炉火、一锅炖肉，最能让我们感受到踏实；不管遇到怎样的困境，亲人的守护与温情总能给我们生活的希望。朴素如家常语，却