人教版九年级物理全一册《15.3串联和并联》同步练习题(附答案)

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版九年级物理全一册《15.3串联和并联》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（）A．街道两旁的路灯同时亮，同时灭，它们是串联的B．国庆节的夜晚，装饰在建筑物或树枝上的节能小彩灯之间可能是串联的C．台灯的开关和灯泡是并联的D．教室内由一个开关同时控制三盏灯，这三盏灯之间是串联的2．如图所示，当开关闭合时，可能发生的现象（）A．L1发光，L2不发光 B．L1不发光，L2发光C．L1、L2都发光 D．L1、L2都不发光3．教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。小宁设计了如图所示的电路图中，符合要求的是（）A． B．C． D．4．细心的小刚发现教室讲台上方的两盏日光灯由一个开关控制，靠近讲台的座位上方还有三盏灯由另一个开关控制，每盏灯工作时的电压都是220V，则图中能正确反映这五盏灯连接方式的电路图是（）A． B．C． D．5．如图所示是某小区的门禁系统。车辆通过门禁系统识别后，若为内部车辆，道闸自动抬起，车辆进入小区；若为外来车辆，需在岗亭登记，由保安手动按下闸机，车辆才能进入小区。若将门禁系统和闸机看做开关，下列设计的四个电路中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

6．有一款空调扇既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，电动机M1驱动扇叶送常温风，M2驱动内部制冷装置，将所送的常温风变为凉风，此款风扇不会只进行制冷。如图为小明设计的电路图，其中符合空调扇工作要求的是（）A． B．C． D．7．钦州许多公共区域安装了饮料自动售货机。如图所示，光线较暗时，光控开关S1会自动闭合，接通灯泡提供照明；投币时，投币开关S2闭合，接通供货电机取物。以下电路符合要求的是（）A．

B．

C．

D．

8．如图所示为一种智能门锁，具有3D人脸识别、指纹、密码、磁卡四种解锁方式，每一种开锁方式相当于一个开关，任意一种方式都能开锁。下列符合开锁原理的电路图是（

）A． B．C． D．9．如图所示的电路中，要使电灯L1和L2组成串联电路，则应将（）A．S3闭合，S1、S2断开 B．S1闭合，S2、S3断开C．S1、S3闭合，S2断开 D．S1、S3断开，S2闭合10．当我们打开电视机开关时，指示灯就马上亮起来；断开开关时，指示灯又马上灭了。则指示灯与开关的连接方式（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．可能是并联二、填空题11．如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关；若闭合开关，就会造成电源短路。12．要使L1和L2串联应闭合开关；要使L1和L2并联应闭合开关；若同时闭合S2和S3则灯亮。

13．街道旁一盏盏路灯之间的连接方式是联，按下开关，电扇转动开关与电扇之间的连接方式是。14．如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是；断开开关S，则L1与L2两个灯泡的发光情况是。15．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。(1)在连接电路时，开关应该处于状态。(2)连接好电路后闭合开关S，小慧发现Ll、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡Ll，Ll、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是。（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）(3)排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S依次换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。这实验结果表明：在串联电路中。三、作图题16．根据如图箭头所标示的电流方向，在虚线框中标出电池和电灯的符号．四、实验题17．小华和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动。（1）小明按照图甲的电路，用导线把开关和灯泡连接后，刚将最后一根导线接好，L1、L2就亮了。他在实验操作中的不当之处是：；（2）小华按照图甲连接好电路后，闭合开关。发现L1、L2两个小灯泡都不亮，她用手按一下小灯泡L2，L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡L1，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L1与灯座接触不良”）；（3）小华用如图所示的电路图进行实验，将开关分别接在a、b、c三点，开关的控制作用（选填“相同”或“不相同”）；（4）请用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整，使开关闭合后两个小灯泡能同时发光，且拧去任意一个灯泡，另一个照样发光。18．小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了．此时，她惊奇的发现：这个小灯泡几乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了．小松对此产生了疑问：①玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法．答：．②引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种验证你猜想的实验方案．猜想：方案：abc五、计算题19．认真观察分析电路图并解答下面的问题：（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合或断开哪几个开关？（2）如果串联时电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少？（3）闭合或断开哪几个开关，灯L1、L2构成并联？（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。20．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为30Ω，小灯泡L标有“6V3W”字样．闭合S，断开S1、S2

，滑动变阻器滑片P移至最右端时，小灯泡L恰好正常发光；闭合S、S1、S2

，滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率为4.8W，忽略小灯泡电阻随温度的变化，求：（1）电源电压及小灯泡L的电阻；

（2）滑动变阻器的最大阻值；

（3）闭合S，断开S1、S2

，移动滑片P，使滑动变阻器的电功率为0.72W时，滑动变阻器连入电路的阻值．参考答案1．B2．D3．B4．D5．B6．C7．A8．C9．D10．A11．S3S1S2S3S212．S2S1和S3L213．并串14．并联L1不能发光，但L2仍然发光15．断开L2与灯座接触不良开关在不同位置对电路的控制作用相同16．17．连接电路时，开关没有断开L1与灯座接触不良相同18．玻璃壳的作用是减少散热，使灯丝温度可达到白炽发光的程度完好小灯泡的亮度变化，可能与损坏小灯泡电阻的变化有关．将外壳破碎的小灯泡与完好的小灯泡串联在电路中，用电流表测出电流I1，用电压表测出其两端电压U1．计算出外壳破碎的小灯泡电阻为R1；用一个新的小灯泡（规格与外壳破碎的小灯泡相同）将