高一语文开学第一课 教学设计 统编版高中语文必修上册

语文组集体教案（首页）年级______学科________周次教学时间年月日教者课题开学第一课——树大语文观，促语文学习（核心素养背景下）课型讲评课时累计课时教学目标（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。体现学科核心素养）知识目标：了解和巩固“语文文字”相关的基础知识。能力目标：根据汉字构造推敲词义的能力提升和情境造句能力提升；情感目标：激发学生热爱传统文化和学习语文的热情。核心素养目标：语言表达，参与活动，综合能力提升。教学重点及难点重点：引导学生通过练习重新认识语文，帮助学生树立大语文观。难点：创新思维的培养与训练。学情分析整体分析：班级学情：教学设计【展示目标】重新认识语文之美，树立大语文观。【预习反馈】什么是语文？语文学科美吗？你喜欢学习语文吗？师生交流，活跃和融洽气氛，拉近师生关系。【知识讲解】导入：自我介绍，通过自已在大学时的奋斗历程来鼓励学生勇敢超越，敢于为自己开辟新天地，永不服输！二、提问教学，师生对话，逐步引导学生重新认识语文之美，从而树立大语文观。1.什么是语文，学生回答。老师点评。语言文字（汉字-词语-句子）2.从汉字造字的角度引导学生认识汉字之美。男婚信伐休明劣冏与囧你还能说出哪些有意思的汉字？高大上的，来说一说。舒我们路（路，就在各自的足下）途（给别人留余地，自己才有路可走）海（大海，来自每一滴水）怕（怕，来自内心的一片空白）忙（心亡为忙，人一忙，心就容易丢）赢（危机意识；沟通能力；时间观念；取财有道；平常心态）愧（心中有鬼，才会有愧）认（看一个人，我们往往只重视一个的言，而忽视了他的内心）值（站得直，人身价才高）赶（不停地走，不停地干，才能超过别人）加（做什么事，不能光靠口讲，还要致力于行动）企（人的欲求不可无限膨胀，要适可而止）真（正直，是它的立足点）骗（一旦被人看穿，马上就会被人看扁）吻（请勿只用口，还要用心）超（召示你，不停地走，才能赶上别人，走在前面）令（今天比别人多努力一点，明天才有资格指挥别人）隘（如果只愿用耳朵听对自己的有益的话，不愿听批评，其人心胸必然狭隘）恩（因为世界和他人为你付出真心，促你成长，所以你一定要心怀感恩）试猜几个字迷：仨（猜一个成语-与众不同）水落石出(打一字-泵)一只黑狗,不叫不吼(默)家中添一口(豪)自小在一起,目前少联系(省)茶寿(108)米寿(88)白寿(99)3.语言的魅力：话有三说,巧说为妙（说话艺术）——让学生平时学会巧妙表达。1）.老宝中的招生题——草屏边的警示牌（“小草也有生命，请您脚下留情”）2）.冯骥才《俗世奇人巧嘴杨八》的故事李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面上顿起阴云，猛然甩手“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地，还冒着热气儿。在场众官员吓懵了，杨七和杨巴慌忙跪下，谁也不知中堂大人为嘛犯怒？当官的一个比一个糊涂，这就透出杨巴的明白。他眨眨眼，立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤，不知道洒在浮头的碎芝麻是嘛东西，一准当成不小心掉上去的脏土，要不哪会有这大的火气？可这样，难题就来了——倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻，没有见识吗？倘若不加解释，不又等于承认给中堂大人吃脏东西？说不说，都是要挨一顿臭揍，然后砸饭碗子。而眼下顶要紧的，是不能叫李中堂开口说那是脏东西。大人说话，不能改口。必须赶紧想辙，抢在前头说。杨巴的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了！只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。李中堂这才明白，刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西，是碎芝麻。明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达，生意场上，心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人，居然一眼看出自己错把芝麻当做脏土，而三两句话，既叫自己明白，又给自己面子。这聪明在眼前的府县道台中间是绝没有的，于是对杨巴心生喜欢，便说：“不知者当无罪！虽然我不喜欢吃碎芝麻（他也顺坡下了），但你的茶汤名满津门，也该嘉奖！来人呀，赏银一百两！”这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？杨巴趴在地上，一个劲儿地叩头谢恩，心里头却一清二楚全明白。自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！3）.电视剧《吕布韦传奇》中司空马的谏言（备选）司空马：草民司空马叩见大王！嬴政：司空马，你虽不是大臣，但也不是陌生人，可你不知道本王已经杀了二十七位阻谏的大臣吗？司空马：草民全都知道。嬴政：那你为何还要前来找死？你就不怕死吗？司空马：大王，哪有不怕死之人。可草民听说，天上有二十八星宿，降生于地便为二十八位良臣。现在大王已经杀了二十七个，尚缺其一，我欲凑满此数，满足大王心愿。草民虽不是良臣，但愿做正人君子。人终究难免一死，因此我也就不怕了。嬴政：你这狂夫，原来是故意和本王做对。好，本王成全你。我要看你三寸不烂之舌如何诡辩，诡辩之后我就剁掉你的头，和他们的头一起煮了。说吧。司空马：我听说，有生者不讳言死，有因者不讳言亡。讳言死的不能得生，讳言亡的不能得存。生死存亡这种大事是圣人所需要了解的，不知大王以为如何？嬴政：你所言的生死存亡不就是为吕不韦求情吗，何必绕弯子，直接说吧？司空马：大王所言差矣，吕不韦事小，国家存亡事大。草民并非来救吕不韦，是来救大王。嬴政：救我？这倒有些新鲜，接着说。司空马：草民要说的，均为逆耳忠言，望大王不要动怒打断，待我说完自会就烹。大王能成全草民为君子，草民何尝又不能满足大王的杀戮欲望呢。嬴政：本王答应你的要求。司空马：凡是忠臣，总是不屑奉承拍马。凡是明君，总能容纳逆耳忠言。国君若做出有悖情理之事，为臣的若不去规劝，那是臣对不起君。如果臣进了忠言，而君仍是一意孤行，那是君对不起臣。这个道理，大王一定明白。而今，大王英气勃发，宏图大志，想必定是以天下为重。嬴政：说下去。司空马：天下诸国对大秦国很是惧怕，但并非惧怕秦国的威力，也并非惧怕秦国有你这样一个大王。恰恰是因为秦国朝野遍地是忠臣烈士，敢于进忠言。大王将太后囚禁雍城是不贤不孝，大王车裂仲父是不仁不义，滥杀阻谏大臣，暴尸示众，这跟桀纣又有何异呀。想当年，桀因杀了龙逢，纣因屠了比干，招至天下反叛。先王秦穆公招贤纳士，奋发图强，使秦国迅速称雄天下，而胜利冲昏了秦穆公的头脑，他将三十七位良臣名将殉葬于自己的墓中，这种固执毁掉了蒸蒸日上的秦国。天下贤士闻秦丧胆，再也没人敢踏上秦国的土地。直至秦孝公请商君投秦变法才使秦国逐渐强大，可商君也同样难逃车裂的恶运。大王，要从中总结教训那。草民所言也许均为废话，反正我已是必死无疑，只怕我死之后再无第二十九个人来劝谏。如果怨言日益升腾，忠贞的人真的再也不敢开口说话，君臣离心离德，大秦国将是一盘散沙，大秦国危也。如果大秦的江山恰恰葬送在大王的手中，那时大王将如何向列祖列宗交代！？我言已尽，大王，请赐草民一死。嬴政：慢！司空马：草民应言出有信，我已死而无撼了。嬴政：司空马先生，总不会逼本王错上加错吧？前面的二十七个人，总是为吕不韦求情，从没有向先生一样讲说国家存亡的道理。先生所言使我茅塞顿开，我岂有不听之理。司空马：亡羊补牢，犹未晚也！大王仍是一代明君那！语言表达的极致——形成自己的语言风格鼓励学生形成自己的写作风格。1).韩寒《三重门》中的经典语言：1、那药和人在一起久了，也沾染了人的习气，粒粒圆滑无比。2、在爱情方面，人类有一个大趋势。男人眼里的理想伴侣要像牛奶，越嫩越白越纯越好;女人眼里的理想伴侣要像奶牛，越壮越好，并且能让自己用最少的力挤出最多的奶。3、这世上最可畏的男人是自称不近女色的，他们只是未遇理想中的女色罢了，一旦遇上，凭着中国汉字的博大精深，“不近女色”马上会变成“不禁女色”，所以，历史学科无须再追究汉字是不是仓额所创，总之，汉字定是男人造的，而且是风流男人造的。4、情诗的最高境界就是爱意要仿佛河里的游鱼，捉摸不定，若隐若现;象征手法的运用要如同克林顿的诽闻一样层出不穷。最后给人的感觉是看了等于没看但没看却不等于看了。

5、高级教师深谙数学，和数学朝夕相伴，右眉毛长成标准抛物线；左眉毛像个根号，眉下眼睛的视力被那根号开了好几次方，弱小得需要八百度眼镜才能复原。他极关爱学生，把学生当数学一样爱护，学生却把他当文学一样糟践。2).李娟《记一忘三二》终日趴在玻璃壁上，惶然旁观触不到的外部世界。直到能认字能阅读为止——突然间，我发现我所处的玻璃瓶的瓶塞是能够拔开的。被人欺负这种事，最大的恐惧并非源于伤害本身，而源于从伤口中渐渐滋生的宿命感。雪是轻盈浪漫的，可一旦堆积起来，便沉重又坚实，不近人情。依我看，挨谁的打都没有挨父母的打那么可怕。因为他们是世上最亲近的人，是柔弱的孩童时期的唯一依靠。他们平时如此溺爱你，可一翻脸就另一番光景，其中也许有这样的暗示：他们平时对你的好可能是假的……这种猜想让人痛苦又惶然。成长真是辛苦。我觉得，只要付出努力，我就能洞悉世上的一切秘密，但除了我妈的心和她的记忆。她所记得的永远和我记得的不一样。她的心永远在我的追逐和猜测之外。她是这个世上我最无能无力的人。我已经下定决心永远都不原谅她。哪怕这个决定令我痛苦终生，万箭穿心。在恶劣的生存环境中，几乎所有的小奶猫都有黏人的天赋。高冷这种气质，得在温饱无忧的前提下才养得起来。总之，我有过这么一只猫，它是我家唯一一只不愿成为野猫的猫。她没有探索世界的野心，没有生育后代的本能，清清净净，悠悠闲闲。除了家里和店里，整天哪儿都不去。不添麻烦，不闯祸，不偷食，不乱上厕所，不制造任何家庭矛盾。猫食再寡淡也从没听它抱怨过。它美丽、温顺、充满喜悦。它对我们的信任以及对我们这个家的依恋令人惊讶又幸福。它活在世上像在深深地安慰着我们。我上小学一年级时，有一天捡到一张旧报纸。闲来无事，就把自己认得的字挨个念了出来，竟然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语，大为震动。那种震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我，只对我一个人耳语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我生命之初的第一场阅读，犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。每次去医院复诊，走进熙熙攘攘的挂号大厅，就感觉进入了疾病的国度，疾病的故乡，疾病的集市。每个擦肩而过的人都有病，每个迎面而来的人都有病。无意扭头看你一眼的人有病，不小心撞了一下你的人有病。旁边聊天的话题全都围绕着疾病。有人在墙角默默流泪，泪水也全都源于疾病。我妈天天骂我不结婚不生孩子，然后又天天骂我家狗招蜂引蝶一年到头生不完的仔。我家没有一个让她满意的。真想多交几个男朋友……帮忙扫雪……卖冰箱的忽悠我买了台一米八高的。谈男朋友都没谈过这么高的。有人养牛是为了耕地，有人是为了卖肉，有人是为了挤奶，我家的牛呢，似乎只是为了杵那儿好看。人前人后都骄傲才是真骄傲。你喜欢哪个作家的哪些作品?课下一定要坚持阅读,提升感悟力。.网络时代的经典语言：现在上班根本不用带饭有老板给你画的饼同事给的瓜自己摸的鱼还有领导给的锅完了再用自己发的火别人再给你添点盐加点醋吃不完,根本吃不完'一不小心,可能还会被炒个鱿鱼吃不了还可以兜着走教师寄语：生活中处处有语文，用你一双慧眼,一双聪耳,外加一个烂笔头发现和记录生活中的一切美好和精彩吧,做一个生活的有心人。成为一个真正能在生活学习语文的读书人。【质量评价】（针对点评，或者总结方法，强调重点等）人生三境界——初中或者高中三年目标王国维在《人间词话》所说的“人生三境界”是指：少年时期的“天真烂漫”、中年时期的“智慧成熟”和晚年时期的“淡泊寡欲”。他认为，人生的三个阶段各有其特点和重要性，它们构成了人生的完整和丰富。1.天真烂漫，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（确立目标）“天真烂漫”是指人生的少年时期，这个时期的人们充满了朝气蓬勃和活力，他们对生命充满了好奇和热情，对未来充满了憧憬和期待。这个时期的人们往往兴趣广泛，思维开放，无拘无束，充满了创造力和想象力。他们相信自己可以创造出一番属于自己的天地。2.智慧成熟，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（孜孜以求）“智慧成熟”是指人生的中年时期，这个时期的人们逐渐成熟和稳重，他们对生命和社会有