自然选择与适应的形成课件 高一下学期生物人教版必修2+

：6.2自然选择与适应的形成本节聚焦怎样理解适应？如何运用自然选择学说解释生物的适应和多样性的形成？达尔文的自然选择学说对人们的思想观念产生了哪些重要影响？

拓展链接：《生命之色》地球上现存的生物都具有适应一定环境的特征，即适应是普遍存在的。你还能举出更多适应的实例吗？一、适应的普遍性仙人掌枯叶蝶警戒色拟态蜂鸟飞鱼这些适应是绝对的、完全的适应吗？枯叶蝶不能完全免于天敌的捕食。枯叶蝶的天敌有捕食性的鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、青蛙、蟾蜍等。这说明适应不是绝对的、完全的适应。1、上述实例说明适应是普遍存在的，那这些适应是绝对的、完全的适应吗？比如枯叶蝶对环境的适应能让它完全免于天敌的捕食吗？2、雷鸟以上事实说明了生物的适应性具有相对性。一、适应的普遍性和相对性（原因：遗传的相对稳定和环境不断变化之间的矛盾）二、各种生物的适应性特征是如何形成的呢？观点1：当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的（不是神创的），各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的（是可变的）；观点2：适应的形成都是由于“用进废退”和“获得性遗传”。认为各种生物都是自古以来就如此的。物种不变论：拉马克的进化学说本节课学习目标（P106-109）1、我能说出适应的两层含义。2、我能举例说明适应具有相对性的原因。3、我能用一些关键词概括达尔文自然选择学说的主要内容。4、我能运用自然选择学说去解释长颈鹿及其他生物适应性特征的形成并从中归纳出适应形成的两个必要条件。二、各种生物的适应性特征是如何形成的呢？观点1：当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的（不是神创的），各种生物的适应性特征是在进化过程中逐渐形成的（是可变的）；观点2：适应的形成都是由于“用进废退”和“获得性遗传”。认为各种生物都是自古以来就如此的。物种不变论：拉马克的进化学说拉马克的进化学说有哪些局限性？你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？用进废退和获得性遗传的观点，缺少科学证据的支持，过于强调环境的变化直接导致物种的改变，实际上环境的变化如果未引起遗传物质的改变，就不会使生物发生可遗传的变异。二、适应是自然选择的结果核心任务：请你应用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿适应性特征的形成。子任务1：说出自然选择学说的主要内容。子任务2：运用自然选择学说解释长颈鹿适应的形成。过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存长颈鹿的适应性特征示意图在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征。适应是自然选择的结果。适应形成的必要条件可遗传的有利变异（不定向的）环境的定向选择变异在前，自然选择在后。即环境对生物的不定向变异进行定向选择！达尔文自然选择学说的贡献：使人们认识到，生物不是神灵预先设定好而永恒不变的，而是在自然选择的作用下不断发展变化的。

达尔文自然选择学说的局限性：

限于当时的科学发展水平，达尔文对遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。达尔文强调物种是通过微小变异的逐渐积累而渐变的，其实骤变也是物种形成的重要方式。

拓展链接：寒武纪生命大爆发一、概念检测1.适应的形成离不开生物的遗传和变异（内因）与环境（外因）的相互作用。判断下列与适应及其形成相关的表述是否正确。（1）适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应。（√）（2）具有有利变异的个体，都能成功地生存和繁殖后代；具有不利变异的个体，会过早死亡，不能留下后代。（×）（3）适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾。（√）2.拉马克是研究生物进化的先驱。下列表述哪一项不是拉马克的观点（

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