新教材2025版高中语文第三单元8.1梦游天姥吟留别8.2登高8.3琵琶行并序课后集训部编版必修上册

第三单元8【基础测评】1．下列句子中，对加点词的说明不正确的一项是()A．烟涛微茫信难求 信：实在B．失一直之烟霞 一直：原来C．如听仙乐耳暂明 暂：短暂D．却坐促弦弦转急 却：退回【答案】C【解析】暂：突然，一下子。2．下列句子中加点的词，没有词类活用的一项是()A．对此欲倒东南倾 B．遂命酒，使快弹数曲C．五陵年少争缠头 D．栗深林兮惊层巅【答案】C【解析】A．名词作状语。B．名词作动词。D．动词的使动用法。3．下列各项中，没有运用夸张修辞的一项是()A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。C．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。D．世间行乐亦如此，古来万事东流水。【答案】D【解析】A．“四万八千丈”夸张地写天台之高。B．“千岩万转”夸张地写出了天姥山的山路曲折。C．“一夜飞度”夸张地写出心情的急迫。D．运用比方的修辞，将古来万事比作东流水。没有运用夸张。4．下列对《梦游天姥吟留别》的鉴赏，不正确的一项是()A．本诗写于李白在长安受权贵排挤出京的其次年。诗人借梦游仙境表示了自己对现实的不满和抗拒。B．诗作开篇通过两组对比突出天姥山的高大宏伟。正是这两点，使诗人油然而生游天姥山之念。对全诗来讲，这是在写入梦之由。C．“世间行乐亦如此”一句起承上启下的作用。“此”字承前两节的内容。“世间行乐”指的是诗人由东鲁南游吴越的现实，这四字开启了下面刚好行乐的内容。D．诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的改变、情感线的运行而遣词造句。这种写法达到了内容和艺术形式的高度统一。【答案】C【解析】南游吴越不是现实，而是梦境。5．下列对杜甫《登高》一诗的赏析，不正确的一项是()A．诗歌首联、颔联是景物描写，形、声、色、态，一一得到表现；对仗工整，读来富有节奏。B．颈联从空间和时间两方面着笔，写自己沦落他乡，年老多病的辛酸、孤独境况。C．尾联既有对自己身世坎坷、老大无成的慨叹，更有对时局的忧虑和痛心，诗人只能借酒消愁。D．这首诗的感情基调是悲凉的，但这种悲凉之情又是深厚的、厚重的、雄厚的，体现出雄浑之美。【答案】C【解析】“诗人只能借酒消愁”说法错误，“潦倒新停”中“新停”是“刚刚停止”的意思。杜甫晚年因病已停止喝酒，不是借酒消愁。6．下列关于古代文化常识的说法，不正确的一项是()A．唐以前的诗被唐人称为古体诗，唐人的诗被称为近体诗。古体诗有“歌”“吟”“行”等体裁，近体诗有律诗、绝句的区分。B．古体诗又称古诗、古风，是相对于唐代成熟的律诗而言的。多数通篇是五言句或七言句，也有以五言、七言为主而杂有长短句的。C．古诗没有严格的平仄，体现自由的抑扬韵律，用韵比较自由，可以一韵究竟，也可以换韵。篇幅一般较长，容量较大。D．李白是唐代杰出的浪漫主义诗人，他各体兼善，但尤精七古七绝，杜甫赞扬他的诗为“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。【答案】A【解析】唐人的诗有古体诗，也有近体诗。7．下列对文化常识的解说，不正确的一项是()A．“予左迁九江郡司马”中的“左迁”指贬官，降职。“予出官二年”中的“出官”指的是地方官外调。B．“初为《霓裳》后《六幺》”中的“《霓裳》”和“《六幺》”均为唐代的乐曲名，《霓裳》即《霓裳羽衣曲》，相传为唐玄宗所制。C．“名属教坊第一部”中的“教坊”是唐代官办管理音乐杂技、教练歌舞的机关。D．“江州司马青衫湿”中的“青衫”为青色单衣，唐代官职低的服色为青色。【答案】A【解析】“地方官外调”说法错误，“出官”指的是京官外调。8．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《梦游天姥吟留别》中“_________________________，_______________________”，表现了李白蔑视权贵、不忘初心、自由潇洒的傲然性情。(2)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：_____________________，_______________________。(3)李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是：____________________，________________________。(4)《登高》中，杜甫写道“________________________，__________________________”，表现了自己备尝艰难潦倒之苦；再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。(5)《登高》一诗情景交融、意境旷达，其中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_________________，_________________。(6)杜甫《登高》中，“___________________，_________________”以夔州的落叶纷飞的萧瑟秋景烘托了诗人忧国伤时的愁绪。(7)白居易《琵琶行并序》的语言简洁凝练，开篇仅用“__________________________”一句就已交代了时间、地点、人物和事务，“__________________________”一句则点明白季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。(8)《琵琶行并序》中“______________________，______________________”两句侧重气氛和景色的描写，给人一种寂寥、怅惘的感觉，和主子与客人的失意、伤别融为一体。(9)白居易《琵琶行并序》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句的句子)是：____________________，____________________！【答案】(1)安能摧眉折腰事权贵使我不得快乐颜(2)我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月(3)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(4)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(5)万里悲秋常作客百年多病独登台(6)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(7)浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟(8)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月(9)同是天际沦落人相逢何必曾相识【阅读提升】一、阅读下面这首诗，完成9—10题。发潭州[唐]杜甫夜醉长沙酒，晓行湘水春。岸花飞送客，樯燕语留人。贾傅才未有，褚公书绝伦。名高前后事，回首一伤神。9．下列对这首诗的理解，不正确的一项是()A．首联紧扣题目，点明题意，但又蕴含着奔波无定、生计日窘的悲辛。B．颔联中诗人以我观物，而使“物色带情”，淡淡的流连欢悦之情溢于言表。C．颈联是用典抒情，用西汉时的贾谊被贬长沙和初唐时的褚遂良被贬潭州来抒发情怀。D．这首诗或托物寓意，或用典言情，百转千回，创建了深切感人的艺术意境。【答案】B【解析】“淡淡的流连欢悦之情溢于言表”理解有误，是反衬了悲凉冷落的气氛。10．颔联蕴含了诗人哪些思想情感？请联系诗句内容简要赏析。【答案】①诗人远行之际，唯有岸花樯燕相送，反衬举目无亲的孤寂悲苦心情。②岸花樯燕相送慰留，反衬环境冷落、心境凄楚。③诗人自己流连徘徊，却又不得不辗转流徙，有漂浮无依的深厚感喟。二、阅读下面这首诗，完成11—12题。晚起[唐]白居易卧听冬冬衙鼓声，起迟睡足长心情。华簪①脱后头虽白，堆案抛来眼校明。闲上篮舆②乘兴出，醉回花舫信风行。明朝更濯③尘缨去，闻道松江水最清。【注】①华簪：华贵的冠簪。簪，古人用来绾定发髻或冠的长针。②篮舆：古代供人乘坐的交通工具，类似后世的轿子。③濯：洗。11．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A．首联紧扣诗题，描写诗人听到“冬冬衙鼓声”后方才起床，由于迟起睡足而心情很好。B．颔联写诗人虽然年事已高，但仍旧致力政事，一丝不苟地将堆放案头的文卷审核清晰。C．颈联写诗人喜爱喝酒，案卷一审完，就坐着小轿外出喝酒，酒醉后乘着小船兜风。D．尾联描写了诗人的一段心迹：听说松江的水最澄澈，改日到那里去洗濯一下冠缨。【答案】C【解析】颈联描写诗人刚好行乐，放