2025届新教材高考历史全程一轮复习课时作业3从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭

课时作业3从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭一、选择题(每题3分，共48分)1．[2024·江苏省淮安市中学校协作体期中考试]史料记载：琅邪王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为()A．郡县制的推行B．科举制的设置C．东晋高门士族把持政权D．中心集权的加强2．魏晋时期南方城市快速崛起：会稽被誉为“晋之关中”，建康的繁华可与长安、洛阳媲美，番禺(今广州)成为进出口商人云集的大都市。这一时期南方城市发展的主要缘由是()A．北方人口的大量南迁B．对外贸易快速发展C．经济重心转移到南方D．政治中心逐步南移3．十六国时期到北朝，北方政权在民族交融的基础上渐渐壮大，一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣，例如：匈奴政权前赵的刘渊“《史记》、《汉书》、诸子，无不综览”，鲜卑政权前燕的慕容年皝“尚经学，善天文”，氐人政权前秦的苻坚“博学多才艺”等。这种现象()A．有利于巩固儒学的正统B．为统一全国打算了条件C．导致了九品中正制确立D．受北魏孝文帝改革影响4．[2024·湖北省十堰市期末考试](北魏)东阳王丕，年已七十多岁，他不情愿汉化，孝文帝“知其如此，亦不逼之，但诱示大理，令其不生同异。至于衣冕已行，朱服列位，而丕犹常服列在坐隅”。这从侧面说明孝文帝的改革措施()A．敏捷变通B．缓解了民族冲突C．坚决强硬D．促进了社会旺盛5．[2024·山东省六校联合考试]魏晋南北朝时期，南朝钱币的运用和地域不断扩大，谷帛的运用范围和地域呈渐渐缩小的趋势；北朝实物经济的色调却远比南朝深厚，谷帛在流通领域非常盛行。据此可知，魏晋南北朝时期()A．南朝农业生产出现衰退B．北朝农产品商品化趋势明显C．南北经济发展相对平衡D．江南商品经济发展相对活跃6．[2024·湖北省十堰市期末]南朝时，江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了许多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，有些地区实行稻麦轮作，粮食产量有了很大的提高。据此可知，南朝江南地区的开发得益于()A．北方农夫的南迁B．政治清明C．民族之间的融合D．国家统一7．[2024·广东省清远市期末]面对南北朝的分裂局面，北朝权臣宇文泰决心依据《周礼》的规定来改革官制，并且在朝堂礼仪、车马器物等方面也“多依古礼”进行了一番改革。这些举动()A．推动了民族交融进程B．复兴了先秦传统儒学C．加强了南北经济联系D．突破了民族自卑心理8．下表为唐朝后期南北户口改变比较表。这说明()天宝元年(742年)户数元和年间(806～820年)户数下降幅度(%)占全国户数比例(%)北方373665286688776.836.52南方3117624150654851.6863.48A．北方人因战乱大量南迁B．南方户数呈现增长趋势C．经济重心完全转到南方D．政治局势影响户数改变9．[2024·山东泰安期中]唐代诗人皮日休在《汴河怀古》中这样写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”作者认为大运输河开凿的最主要影响是()A．兴修水利促进农业生产发展B．激化社会冲突导致隋朝灭亡C．促进了南北沟通和经济发展D．奠定了唐朝盛世局面的基础10．[2024·湖北省十堰市期末考试]唐太宗时，在文臣武将之中，魏征当过道士，原系太子李建成旧臣，曾议请谋杀太宗，尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用。这说明唐太宗()A．擅长纳谏B．知人善任C．大兴文治D．改革吏治11．[2024·山东临沂期末]太宗认为：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主(君主)患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家，猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗实行了()A．开明的民族政策B．互惠的开放政策C．公允的选官政策D．严密的监察政策12．[2024·广东省汕尾市期末考试]唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄；朕独爱之如一，故其各种落皆依朕如父母。”“汉武帝穷兵三十余年，疲敝中国，所获无几；岂如今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎！”据此可知，唐太宗努力构建的民族关系是()A．民族和谐B．民族分等C．民族对峙D．民族隔离13．[2024·江门市调研考试]唐朝与周边民族交往表(部分)时期民族/地区方式详细状况唐太宗东突厥斗争东突厥汗国灭亡吐蕃和亲文成公主入藏西域设置机构设安西都护府唐玄宗回纥册封册封骨力裴罗为怀仁可汗粟末靺鞨册封册封大祚荣为渤海郡王由上表可知唐朝()A．致力于少数民族地区开发B．与周边民族政权的斗争不断C．发展民族关系具有敏捷性D．以军事手段折服各民族政权14．[2024·广东省清远市期末]“谱牒”是中国古代特地用来记录氏族世系之书。唐太宗编纂谱牒《氏族志》，规定评判家族等级的标准不再是血缘家世，而是现有官员的爵位等级，当时编入的姓氏共计293个，共有1651家。唐初这一做法()A．顺应了当时社会须要B．剥夺了高门贵族特权C．终结了士族门阀政治D．平衡了各阶层的利益15．[2024·山西省运城市中学联合体期中考试]美国学者爱德华·谢弗著有《撒马尔罕的金桃：唐代舶来品探讨》，这是一本关于唐代文化沟通史的名著，他写道：“在玄宗时代，人们可以随处听到龟兹的琵琶，但到了九世纪，这一切就成了幻想。”陆上丝路的中断，干脆影响了唐朝的文化和社会。造成这种改变的干脆因素是()A．宦官专权影响君主专制B．朋党之争减弱了相权C．藩镇割据影响地方稳定D．民族冲突渐渐尖锐化16．[2024·湖北省麻城市期中]唐朝后期，“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。这则材料说的是()A．宦官和朋党的冲突B．中心与地方的冲突C．文臣与武将的冲突D．君权与相权的冲突二、非选择题(第17题14分，第18题12分)17．[2024·山东省六校联合考试](14分)赤壁之战是东汉末年的一件大事，不同史书有不同的记载。阅读材料，回答问题。材料一及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用于武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。——《三国志·蜀志·诸葛亮传》材料二(刘)备闻曹公军下，恐惊，日遣逻吏於水次候望权军。……(备)乃乘单舸往见瑜，问曰：“今拒曹公，深为得计。战卒有几？”瑜曰：“三万人。”备曰：“恨少。”瑜曰：“此自足用，豫州但观瑜破之。”……备虽深愧异瑜，而心未许之能必破北军也，故差池在后，将二千人与(关)羽、(张)飞俱，未肯系瑜，盖为进退之计也。……瑜之破魏军也，曹公曰：“孤不羞走！”——《江表传》材料三曹操自江陵将顺江东下。诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权……(孙权)遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操……瑜等率轻锐继其后，雷鼓大进，北军大坏。操引军从华容道步走，……刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时曹军兼以饥疫，死者太半。——《资治通鉴》(1)指出三则材料对刘备在赤壁之战中作用的叙述有何不同？据此说明运用史料进行历史探讨时应当留意哪些原则？(10分)(2)依据上述材料，确定赤壁之战发生的历史事实。(4分)18．(12分)阅读材料，完成下列要求。材料玄奘(602～664)，为寻求精确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国。回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而精确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是探讨中外文化沟通的重要典籍。鉴真(688～763)，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他解除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大的影响。——据袁行霈等主编《中华文明史》等解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。)课时作业3从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭1．解析：魏晋南北朝时期实行九品中正制，世家大族垄断官位，故选C项；郡县制加强中心集权，跟世家大族垄断官位冲突，解除A项；隋唐时期科举制起先实施，解除B项；九品中正制导致地方势力做大，不利于中心集权，解除D项。答案：C2．解析：魏晋时期北方长期战乱，北方人口大量南迁，带去了大量的劳动力和生产工具，促进了南方经济的发展，故选A项；“快速发展”的说法与史实不符，解除B项；C项是在两宋时期完成的，解除；D项不是主要缘由，解除。答案：A3．解析：依据“十六国时期到北朝，北方政权在民族交融的基础上渐渐壮大，一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣……”可见这种现象有利于增进北方少数民族政权的封建化，有利于增进民族文化认同、削减民族隔阂，从而为统一全国打算了条件，B项正确；儒学只是这些北方政权君主具有汉文化造诣的表现之一，A项解除；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，但题干没有体现这一时期的选官制度，C项解除；北魏孝文帝改革实行汉化政策有利于推动北方民族大融合，但是前赵、前秦、前燕这些政权都是在北魏建立并统一北方之前，因此不能说都受到孝文帝改革的影响，D项解除。答案：B4．解析：依据材料“至于衣冕已行，朱服列位，而丕犹常服列在坐隅”可知，高祖对于年迈的东阳王丕不愿汉化也不逼迫他，只是用大道理诱导，使他不生出是非即可，表明孝文帝改革依据实际状况敏捷变通的特点，故选A项；孝文帝改革中的“汉化”只是鲜卑族内部的措施，并不涉及民族间的冲突，解除B项；材料反映了孝文帝针对东阳王丕不愿汉化的情形并没有逼迫，说明并不是坚决强硬，解除C项；材料中只涉及孝文帝改革过程中的敏捷变通，并未反映改革措施的影响，解除D项。答案：A5．解析：魏晋南北朝时期，由于江南经济的快速发展，商品经济在江南活跃起来，钱币的运用和地域不断扩大，而北方谷帛等实物货币仍旧比较流行，商品经济发展缓慢，故选D项；南朝时期，由于政局相对稳定，南朝时期的农业有所发展，解除A项；“北朝实物经济的色调却远比南朝深厚”，说明北朝农产品商品化趋势不明显，解除B项；南朝商品经济发展，北朝实物经济比较流行，说明南北经济发展不平衡，解除C项。答案：D6．解析：依据材料“江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了许多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进”并结合所学，三国两晋南北朝时，北方战乱，北民南迁，给南方带去了足够的劳动力以及先进的生产技术，使得江南地区得以开发发展，故选A项；依据所学，南朝时江南地区的开发和南方的政治环境相对稳定有关，政治清明不是主要缘由，解除B项；依据所学，民族之间的融合是江南地区得以开发的一个因素，但不是主要缘由，解除C项；结合所学，南朝时国家处在分裂时期，解除D项。答案：A7．解析：南北朝分裂态势下，北朝利用古礼进行改革，可以促进与汉族文化的交融，从而推动民族交融的接着发展，故选A项；仅改革官制一项措施不足以复兴先秦儒学，解除B项；宇文泰改革的是官制，与南北经济联系无关，解除C项；宇文泰崇尚汉文化、学习汉文化本身在肯定程度上就是民族自卑心理的体现，解除D项。答案：A8．解析：从材料信息看，唐朝天宝到元和年间，南北方户数都呈明显下降趋势，这与安史之乱和藩镇割据有关，说明政治局势影响户数改变，故选D项；材料不能体现人口的迁移，解除A项；从材料信息看，南方户数削减，解除B项；经济重心南移完成是在南宋时期，解除C项。答案：D9．解析：材料中大运输河“千里赖通波”，说明大运输河促进了南北沟通和经济发展，故选C项；大运输河开通主要是促进南北交通及经济往来，而未涉及兴修水利、农业生产等，解除A项；材料中针对大运输河的开通，作者主要强调的是大运输河带来的主动影响，而非大运输河加重人民负担，解除B项；据材料“至今千里赖通波、共禹论功不较多”可知大运输河开通最主要的是促进南北经济往来，并非奠定盛世局面，解除D项。答案：C10．解析：依据材料“魏征当过道士，原系太子李建成旧臣，曾议请谋杀太宗，尉迟恭做过铁匠，又是降将，但都受到重用”可知，唐太宗重用人才不避仇怨、不分贵贱，说明唐太宗知人善任，故选B项；擅长纳谏指的擅长接受臣下的进谏，解除A项；大兴文治指重视以文教礼乐治民，题干中并未涉及相关信息，解除C项；改革吏治强调对官吏的作风和治绩的整顿，与题干信息无关，解除D项。答案：B11．解析：依据材料“其情与中夏不殊”“四夷可使如一家”可知，唐太宗认为四夷与华夏百姓是一样的，不应猜忌他们，而主见赐予少数民族恩惠，这样四方少数民族可以和华夏族犹如一家，这是开明的民族政策，故选A项；材料只涉及华夏族要赐予少数民族恩惠政策，没有体现少数民族对华夏族的恩惠，解除B项；选官政策是选拔官员的政策，与题干中唐太宗对民族问题的看法无关，解除C项；依据所学，监察政策的主要对象是政府官员，与材料中的民族观念无关，解除D项。答案：A12．解析：依据材料“朕独爱之如一，故其各种落皆依朕如父母……今日绥之以德，使穷发之地尽为编户乎”并结合所学可知，唐太宗实行民族同等政策，从而实现了民族间的和谐共处，故选A项；民族分等与材料“朕独爱之如一”不符，解除B项；民族对峙与材料“穷发之地尽为编户”不符，解除C项；民族隔离与材料“穷发之地尽为编户”不符，解除D项。答案：A13．解析：依据材料可知，唐朝与周边民族交往有“斗争”“和亲”“设置机构”“册封”等方式，体现了唐朝民族关系的多样性和敏捷性，故选C项；表格中的交往方式没有涉及对少数民族地区的经济开发，解除A项；表格中只有与东突厥交往是斗争方式，不能说明斗争不断，解除B项；材料中除了对东突厥接受军事手段之外，更多的是和平管理方式，解除D项。答案：C14．解析：隋唐以来士族日益衰落，庶族地主兴起，将官员现有爵位等级作为评判家族等级的标准顺应了当时的社会发展趋势，故选A项；《氏族志》记录的是氏族世系演化，并不会剥夺贵族特权，解除B项；“终结了”的说法过于肯定，解除C项；“各阶层”的说法过于肯定，解除D项。答案：A15．解析：依据材料“在玄宗时代，人们可以随处听到龟兹的琵琶，但到了九世纪，这一切就成了幻想”可知，材料反映的是安史之乱使唐朝由盛转衰，之后形成了藩镇割据的局面，导致中心对西域等地方的限制实力减弱，陆上丝绸之路渐衰，故选C项；宦官专权影响君主专制与材料中心对地方的管控减弱不符，解除A项；材料主要体现的是中心集权的减弱，与相权的减弱不符，解除B项；民族冲突渐渐尖锐化与唐朝的史料不符，解除D项。答案：C16．解析：材料大意是地方将领拥兵自重，拒不缴纳贡赋，这体现的是中心与地方的冲突，故选B项；“文武将吏”属于地方官，而非宦官，解除A项；“文武将吏”泛指地方官，而非文臣与武将，解除C项；“文武将吏”应为地方官，而非丞相，解除D项。答案：B17．解析：(1)第一小问“不同”，据材料一“权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备”得出刘备声望高，赢得孙权的仰慕，促进了孙刘的联合；据材料二“(刘)备闻曹公军下，恐惊，日遣逻吏於水次候望权军”得出认为刘备兵力少，持观望看法，作用甚微；据材料三“事急矣，请奉命求救于孙将军”、“遂与鲁肃俱诣孙权”、“刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时曹军兼以饥疫，死者太半”得出刘备接受诸葛亮的建议，求救于孙权，孙刘联合大败曹军。其次小问“原则”，结合所学学问得出进行历史探讨时应当鉴别史料价值和考证史料真伪；接受多种不同类型史料相互印证，孤证不立；留意辨别史料作者的意图和立场。(2)结合所学学问，依据东汉末年曹操、刘备、孙权之间的斗争可以看出东汉末年军阀割据混战，曹操讨伐刘备，刘备与孙权联合，双方在赤壁交战，结果是