2017届高考英语第一轮复习强化训练题35

必修五Unit4练(一)英语知识运用·组块专练——练准度(限时：30分钟)Ⅰ.完形填空(2016·太原二模)UncleBrucehasbeenmymostinfluentialrolemodel.Iadmirehimbecausehehas__1__meintothepersonIamtodaybyteachingmeaboutrespectandresponsibilityandthatanything__2__havingtakesalotofhardwork.Themostimportantthinghehas__3__meishowtothink.Healwayssays,“Youcanlearnsomethingfromeveryone,__4__it’swhatnottodo.”Healwaysdoeswhathe__5__.Ifhesays,“I’llpickyouupatsevenonThursday，”itwill__6__.Also,Bruceisthekindofpersonwhoactually__7__you.UncleBrucewasinthearmyfor20yearsandwentthroughsometerrible__8__，buthehasn’tletthemaffecthim__9__.Afterhearinghisstoriesaboutalcohol­anddrug­related__10__，Ihavenointerestindoinganythingthatcould__11__meormyfriends.HeisalsotheonlypersonwhotrulybelievesIcan__12__ittoWestPoint.Hehasdoneeverythingwithinhis__13__tohelpmeachievethatgoal.UncleBruceismyherobecauseheis__14__thatIwanttobewhenI’mhisage.Heissmart,financially__15__，andgivesbacktohiscommunity.ThereisnowayIcan__16__himforallhe’sdone.Heistheonewhose__17__canchangethewayIlookatsomething.I’venevertoldhimthatIlovehim,__18__hashetoldme,butweloveeachotherandIwouldn’thaveitanyotherway.I’mnot__19__he’sperfect,butIcan’timagine__20__withouthimnowthatheishere.语篇解读：本文是一篇记叙文。在作者的成长道路上，Bruce叔叔身上的优秀品质一直激励着作者，并在作者的人格塑造中起着重要作用。1．A.shaped B．promotedC．trained D．blessed解析：选A句意：我钦佩他是因为他塑造了现在的我。A项意为“塑造”。故选A项。2．A.like B．aboutC．from D．worth解析：选D句意：任何值得拥有的东西都要花费一番努力。beworthdoing为固定句型，意为“值得做……”，此处作定语修饰“anything”，故省略be动词。故选D项。3．A.directed B．taughtC．encouraged D．improved解析：选B句意：他所教给我的最重要的事情是如何思考。根据第一段中的“byteachingme”可知，应选B项。4．A.sothat B．evenifC．asif D．nowthat解析：选B句意：你能从所有的人那里学到一些东西，即使是一些将来不会去做的事。evenif意为“即使”，符合语境。故选B项。5．A.wants B．supportsC．promises D．advises解析：选C句意：他总是言出必行。C项意为“承诺”。故选C项。6．A.matter B．insistC．succeed D．happen解析：选D句意：那件事就会发生。根据上句可知，此处表示Bruce叔叔答应的事一定会发生。D项意为“发生”。故选D项。7．A.sticksto B．pointsatC．listensto D．comesat解析：选C句意：Bruce叔叔也是能认真听你倾诉的人。C项意为“听”。故选C项。8．A.experiences B．diseasesC．drills D．adaptations解析：选A句意：Bruce叔叔在军队待了20年，他有过一些可怕的经历……。A项意为“经历”。故选A项。9．A.materially B．negativelyC．barely D．positively解析：选B根据上文“wentthroughsometerrible__8__，but”可知，此处表示转折；由此可推知，可怕的经历没有让他变得消极。B项意为“消极地”。故选B项。10．A.tendencies B．statisticsC．references D．misfortunes解析：选D句意：听了他与酒精和毒品相关的不幸的故事后……。根据上文中的“terrible__8__”及“alcohol­anddrug­related”可知，与酒精和毒品相关的多是不幸的事。故选D项。11．A.sink B．testC．harm D．exploit解析：选C句意：……我对任何伤害我及我朋友的事情都不感兴趣。C项意为“伤害”。故选C项。12．A.make B．takeC．bring D．seize解析：选A句意：他也是唯一真正相信我能成功地进入西点军校的人。makeit意为“成功地做某事”，符合语境。故选A项。13．A.management B．accessC．patent D．power解析：选D句意：他做了在他能力范围内的一切来帮助我实现目标。withinone’spower意为“力所能及”，为固定搭配，符合语境。故选D项。14．A.everybody B．everythingC．nobody D．nothing解析：选B句意：Bruce叔叔是我的英雄，因为我希望自己到了他这个年纪的时候，能成为像他一样的人。根据语境可知，此处指作者想拥有Bruce叔叔身上一切美好的品质。故选B项。15．A.secure B．shakyC．proper D．messy解析：选A句意：他聪明，有稳定的收入，并且会回报他的社区。A项意为“稳定的”。故选A项。16．A.praise B．repayC．present D．recharge解析：选B句意：对于他为我所做的一切，我无法回报。B项意为“回报”。故选B项。17．A.strength B．honestyC．opinion D．standard解析：选C句意：他是一个能够用他的观点来影响我对事物的看法的一个人。C项意为“观点”。故选C项。18．A.or B．eitherC．nor D．so解析：选C句意：我从未告诉过他我爱他，他也没有告诉过我他爱我。nor意为“也不，也不是”。根据“never”可知，应选C项。19．A.saying B．provingC．expressing D．demanding解析：选A句意：我并不是说他是完美的……A项意为“说”。故选A项。20．A.travelling B．studyingC．working D．living解析：选D句意：……但是我无法想象没有他的生活。live意为“生活”，符合语境。故选D项。Ⅱ.语法填空(2016·山东省实验中学一模)I’dliketotalkabouttheschoolsysteminAustraliatoday.TheschoolsysteminAustraliadoesdependon__1__yougotoaprivateschoolorapublicschool.InthestateI’mfrom,therearealotofprivateschools,andgenerallytheyaresingle­sexhighschools.Thepublichighschoolsaregenerally__2__(mix).Alloftheprivatehighschoolsinsistthatyoushouldweartheirschooluniforms,__3__thatmightmean__4__(wear)aschooltieandaschooljacket.However,thepublichighschoolsoftengiveyoua__5__(choose)ofwhetheryouwanttowearauniformornot.Theschoolclassesgenerallystartanywhere__6__8：30and9o’clockinthemorningandrun__7__3：30intheafternoon,andthey__8__(follow)byafter­schoolactivitieslikesportsandmusicandtheater.TheschoolyeargenerallystartsinthebeginningofFebruary,afteroursummervacation,__9__lastsaboutsixweeksaroundtheChristmasperiod.TheonlythingIdon’tlikeaboutourschoolsystemistheideaofthedifferenceinqualityofeducationbetweentheprivateandthepublicschools.Itremains__10__(see)whetheryoucangetabettereducation,evenifyouareinaprivatehighschool.Mostofourpublichighschoolsarequitegood.1．________2.________3.________4.________5．________6.________7.________8.________9．________10.________语篇解读：本文是一篇说明文。主要介绍了澳大利亚目前的学校教育体制。1．whether考查连词。句意：澳大利亚的学校体制取决于你去的是私立学校还是公立学校。whether...or...意为“是……还是……”，符合语境。故填whether。2．mixed考查动词的语态。句意：公立高中通常是(男女)混合的。schools与mix之间是被动关系，应用被动语态，且空格前已有be动词are。故填mix的过去分词mixed。3．and考查连词。空格前后两句之间是并列关系。故填and。4．wearing考查非谓语动词。meandoing表示“意味着做”；meantodo表示“打算做”。根据语境可知，此处表示“意味着”的含义。故填wearing。5．choice考查词性转换。冠词后面常常接名词，且此处指公立高中常常会给你一个选择。故填choose的名词形式choice。6．between考查介词。此处表示在8：30和9：00之间的某个时间点。