高二上学期政治教学个人工作总结

高二上学期政治教学个人工作总结高二上学期政治教学个人工作总结（精选3篇）

高二上学期政治教学个人工作总结篇1

本学期本人担当高二年(四、五、七、八)共四个班的政治科教学工作，四、五班是理科班，本学期面临着高中政治会考的任务。所以本学期除了正常的新课教学任务之外，更主要的就是会考复习的教学任务。七、八班是文科班，主要目标是顺当完成必修三《文化生活》模块教学内容及适当进行必修四《生活与哲学》模块的部分内容。以下就是本人对这学期教学工作的总结：

一、上好新课，努力提高每一堂教学质量

依据高二思想政治教材内容及我校同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教学方法，提高同学的学习乐观性。并且在课后准时对该课作出总结。本学期理科班主要教学任务是高中政治必修四《生活与哲学》的课程，哲学部分对于同学来讲是比较抽象的，因此大部分同学对于这部分的学问点都难以立刻接受。所以，在必修四的教学教程中我做到了以下几点：

第一，在课前，每上一节课前我都花了大量时间查找资料，盼望能够用最典型的例子来说明解释哲学学问点;

其次，上课时，尽量讲得通俗易懂，让哲学更加生活化，充分调动同学学习乐观性;

第三，课后，利用练习让同学能更好地把握学问点。

二、迎战会考，仔细做好扶差工作

会考是本学期的教学重点，会考时间紧，任务重。本学期课时并没有从一开头就增加，而是期中考试后才增加到每周四节。因此我在会考复习时根据会考纲要的学问点复习，学问点讲解尽量具体，并参照纲要习题，并在每一单元复习完之后都分发一张备课组老师共同讨论后的试卷及会考适应性练习，同学做完后立刻讲解，让同学能够更深化地把握该单元的学问点。

针对部分理科班同学认为政治科开卷考特别简单，只要到考场临时翻翻书就可过关的思想，我们政治备课组全都打算较早地实行开卷考试。通过几次的考试，同学充分熟悉到对于政治科的开卷考试肯定不能麻痹大意，开头仔细地复习。另外，会考复习过程中的扶差工作也特别重要。我的扶差工作基本上是和会考复习同时进行的，主要是利用课后及晚自修时间，把各班基础较差的同学集中起来，对会考纲要上的重点及典型例题进行讲解，别同学还要单独指导。大部分同学通过扶差工作进步特别显著，对于政治科会考也越来越有信念。

三、常常教研，取长补短

乐观参与教研活动，虚心请教其他老师。在教学上，对于各个章节的重难点内容的处理都乐观征求同组的其它老师的看法，向他们学习如何处理教材的重点。在学习方法上，多听老老师的课，做到边听边讲边记，学习其它老师处理教学内容的方法，克服自己的不足。同时乐观参与校际教研，如参与兄弟学校开展的校际公开课，向好的学校学习。同时在本校中，仔细听课，并且做好听课记录，以便能够进行学习。高二政治备课组有两名老师，为了提高自己的教学质量，保质保量地完成会考任务，我们备课组老师常常在教学学问点讲解及练习的类型、难易程度等方面进行探讨。

四、阅历和体会：

1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。

2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑同学的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

五、存在不足与今后准备：

1、培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;

2、连续更新观念，努力实践主体教学;乐观运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。

一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做得更好。

高二上学期政治教学个人工作总结篇2

本学期，我担当高二班级17班政治教学工作。教学任务繁重，既要完成政治必修三四的教学任务，又要进行全省学业水平考试的复习和迎考工作。为此，我始终勤勤恳恳、兢兢业业、满腔热忱地对待教育教学工作，终于圆满完成了学校和班级组交给我的各项任务。现将本学期的教学工作简洁总结如下：

一、仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，上好公开课，并能常常听取老老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。而且，我利用课余时间阅读《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等专业杂志，从中学习到了很多对我教学有益的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，取得了较好的效果。

二、仔细参与集体备课。备课，不仅备教材，而且还要备同学。我仔细钻研教材，阅读大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，乐观同备课组的同事进行争论沟通。仔细编写教案和设计课件，能够做到备课充分，教学得心应手。

三、加强对教学方法和教学内容的讨论和改革。在教学过程中，为了避开课堂学问的简洁排列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人乐观探究减轻同学记忆负担、提高教学效率的教学方法，以同学能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥同学的主观能动性，激活同学思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高同学的学习爱好，还常常采纳多媒体教学，努力提高课堂教学质量。

四、以饱满的热忱，投入到教学中。为了吸引同学主动乐观地学习，本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上，以和气的面孔，舒缓的语气仔细的形象去面对同学、感染同学。同时留意以德为本，用先进人物的高尚人格和品德结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度培育同学的良好品行。在课下主动接近同学，关注他们的思想行为动向，使同学对老师产生亲近感，拉近师生距离。培育好尖子生，提高中等生，关心差生，与不同层次的同学利用课间常常交谈，教育优等生戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。教育中等生端正学习态度，查找学习规律与方法，鼓舞差生乐观面对人生，通过典型事例培育同学科学的世界观、人生观、价值观。

五、尽自己最大的努力抓好会考的复习及迎考工作。制订合理的会考复习方案，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，搞好复习资料;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习，最终取得了满足的成果。

总之，本学期本人工作努力，成果显著，但也留下了些许圆满和不足。在将来的日子里，我会不断总结阅历，努力提高教学水平，为学校政治学科的教学和进展做出应有的贡献!

高二政治组焦志宏

高二上学期政治教学个人工作总结篇3

一、教学任务

依据新课程改革的要求，黄山中学把环境教育作为学校素养教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学方案之中。坚持以科学进展观为指导，贯彻人与自然和谐相处、合理利用有限资源、推行可持续进展战略的环境教育理念，引导同学树立正确的环保意识。使同学获得环保的基本学问和观点，懂得最基本的环境理论。培育同学的环保意识和责任感，激发同学主动参加环保的内在动机。懂得家庭和自己怎样以实际行动爱护环境，形成良好的环保习惯。

二、环境教育目的和要求

开展环保教育活动,普及环保学问,不断提高环保学问水平,增加同学的环保意识,促进人与自然和谐进展，开展环保绿色教育，让学生明确爱护环境，从我做起。让同学时时刻刻接受爱护环境的教育,熟悉环境爱护的重要性,乐观参加环保.营造良好的教育环境,全面提高同学的素养。要充分利用课堂教学，使同学对环境有一个基本的整体的熟悉。并通过他们对全社会形成爱护环境的宣扬进而使全社会形成爱护环境的共识。

三、学情分析

黄山中学七班级共8个教学班，430多个同学，对现实中的环境污染有所熟悉。可以利用身边的环境现象作为环境教育的好教材。

四、教学中应当实行的措施和方法

估计采纳多种形式相结合，使环境教育深化开展，详细方案如下:

1、间周一节环境教育学问课，以期把环境教育学问传递给每一个同学。

2、定期举办环境教育宣扬活动，主要内容包括:在校内内张贴宣扬画与科普学问信息;在学校宣扬栏制作环境教育专题板报等。

3、学校将连续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣扬预防环境教育学问;广泛征订适合同学阅读的环境教育系列丛书用各类宣扬教育报刊、杂志用各种宣扬资料，包括各种宣扬挂画、教育挂图和环境教育科普VCD等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、环境教育学问竞赛，以期增加同学环境教育的意识。

4、组织同学进行"读一本环境教育书籍，看一场