2024-2025学年科粤版初二化学下册暑假练习试卷及答案

2024-2025学年科粤版初二化学下册暑假练习试卷班级：____________________学号：____________________姓名：____________________一、单选题（每题3分）【题目】下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气能支持燃烧B.氧气能供给呼吸C.氧气易溶于水D.氧气约占空气体积的1【答案】C【解析】A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，故A正确；B、氧气能供给呼吸，故B正确；C、氧气不易溶于水，故C错误；D、氧气约占空气体积的15【题目】下列关于催化剂的说法中正确的是()A.催化剂在化学反应里能加快反应速率B.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D.使用催化剂能增加生成物的质量【答案】C【解析】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故A错误；B、二氧化锰在过氧化氢分解的反应中作催化剂，在其他的反应中不一定是催化剂，故B错误；C、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故C正确；D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故D错误。【题目】下列关于水的说法中，不正确的是()A.电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.肥皂水可以区分硬水和软水【答案】B【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确；B、过滤能除去天然水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故B错误；C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正确；D、肥皂水可以区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故D正确。【题目】下列关于空气的说法中，正确的是()A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越严重D.空气中含有的二氧化碳越多，就越有利于植物的光合作用【答案】A【解析】A、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气，故A正确；B、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21C、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，污染越轻，故C错误；D、空气中含有的二氧化碳越多，会造成温室效应，故D错误。【题目】下列关于物质分类的说法正确的是()A.石油、煤、天然气都属于混合物B.氮气、稀有气体都属于纯净物C.碳酸钙、甲烷、葡萄糖都属于有机物D.氯化钾、碳酸钠都属于盐类【答案】A【解析】A、石油、煤、天然气等物质都是由多种物质组成的，都属于混合物，故A正确；B、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物，故B错误；C、碳酸钙、甲烷都属于有机物，葡萄糖属于糖类，不属于有机物，故C错误；D、氯化钾属于盐类，碳酸钠属于盐类，但碳酸钠的俗名是纯碱，不属于盐类，故D错误。二、多选题（每题4分）下列关于氧气的说法正确的是（多选）（4分）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气可供呼吸，是因为和人体内物质反应而释放能量答案：CD解析：A项，氧气能支持燃烧，但氧气不能燃烧，不能作燃料，故A错误；B项，氧气的化学性质虽然比较活泼，但不能跟所有的物质发生氧化反应，故B错误；C项，氧气不易溶于水，但水中溶有少量的氧气，使水中的生物能够生存，故C正确；D项，氧气能供给呼吸，是因为与人体内物质反应而释放能量，维持生命活动，故D正确。下列关于催化剂的说法正确的是（多选）（4分）A.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变B.催化剂只能加快化学反应速率C.催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率D.用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰作催化剂答案：AC解析：A项，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，故A正确；B项，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，可以加快也可减慢某些化学反应的速率，故B错误；C项，催化剂能改变其他物质的化学反应速率，故C正确；D项，用过氧化氢制氧气的反应中不一定用二氧化锰作催化剂，其他物质也可以作催化剂，故D错误。下列关于实验现象的描述正确的是（多选）（4分）A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C.木炭在空气中燃烧发出白光D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：AD解析：A项，红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故A正确；B项，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误；C项，木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故C错误；D项，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D正确。下列关于分子、原子和离子的说法正确的是（多选）（4分）A.分子、原子、离子都可以直接构成物质B.原子是化学变化中的最小粒子C.原子都是由质子、中子和电子构成的D.离子是带电的原子或原子团答案：ABD解析：A项，分子、原子、离子都是构成物质的粒子，故A正确；B项，原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中原子不能再分，故B正确；C项，原子不一定都是由质子、中子和电子构成的，如氢原子原子核内没有中子，故C错误；D项，离子是带电的原子或原子团，故D正确。三、填空题（每题3分）1.填空题（3分）在化学变化中，分子可以分成_，而原子却不能再分，只能重新组合成新的_。因此，原子是化学变化中的____。答案：原子；分子；最小粒子解析：在化学变化中，分子可以分成原子，而原子却不能再分，只能重新组合成新的分子。因此，原子是化学变化中的最小粒子。2.填空题（3分）在化学反应前后，一定不变的是____（填序号）。①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类答案：①③④⑥解析：在化学反应前后，原子的数目、元素的种类、物质的总质量、原子的种类一定不变；而分子的数目、物质的种类可能改变。3.填空题（3分）用化学符号填空：①2个氢原子____；②3个水分子____；③正二价的镁元素____。答案：2H；3H解析：①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子，就可表示为：2H②分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子可表示为：3H③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以正二价的镁元素，故可表示为：Mg4.填空题（3分）写出下列符号中“2”的意义：①2H②H2③2C答案：氢原子的个数为2；1个水分子中含有2个氢原子；二氧化碳分子的个数为2解析：①标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有③标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CO2中的“25.填空题（3分）写出下列物质的化学式：①氮气____；②五氧化二磷____；③硫酸亚铁____。答案：N2；P2解析：①氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2②五氧化二磷的化学式为：P2③硫酸亚铁中铁元素显+2价，硫酸根显−2价，其化学式为：四、解答题（每题8分）题目1（8分）请写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型（化合反应或分解反应）：镁在氧气中燃烧；加热高锰酸钾制取氧气。答案1：(1)2Mg(2)2KMnO题目2（8分）某同学用托盘天平称量10.5g（1答案2：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=10g题目3（8分）请写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式，并指出二氧化锰在反应中的作用。答案3：化学方程式：2KClO二氧化锰在反应中作为催化剂，起催化作用。五、综合题（每题10分）题目1（10分）某化学兴趣小组的同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气。（1）请写出该反应中二氧化锰的作用。（2）反应结束后，同学们发现试管炸裂了，请分析可能的原因有哪些？（至少写出两点）（3）同学们用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，请分析可能的原因。（4）同学们在实验中还观察到了一些现象，请写出其中两点。（5）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤主要有：①加热；②检查装置的气密性；③装入药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。正确的操作顺序是_______（填序号）。答案1（1）二氧化锰是该反应的生成物，不是催化剂。（2）试管炸裂的可能原因有：试管口没有略向下倾斜，导致冷凝水回流炸裂试管；加热前没有预热，导致试管受热不均匀而炸裂；试管外壁有水，导致试管受热不均匀而炸裂；收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面，导致水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。（3）水槽中的水变红可能是因为在试管口没有放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入水槽。（4）实验中观察到的现象可能有：试管口有少量水雾产生；木条复燃（或火星四射等）。（5）正确的操作顺序是：⑦②③①④⑤⑥。题目2（10分）某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）的固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为_______g。某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数18mL，实际体积等于_______mL；倒出部分液体后，俯视液面，读数为12mL，其读