2024-2025学年沪科版初二物理上册期中素质模拟试题及答案

2024-2025学年沪科版初二物理上册期中素质模拟试题班级：____________________学号：____________________姓名：____________________一、单选题（每题3分）下列关于声现象的说法中正确的是()A.声音在真空中传播速度最快B.回声是声音的反射现象，人能听到回声需要一定的条件C.只要物体振动，我们就能听到声音D.声音的传播速度与介质和温度均无关答案：B下列关于光现象的说法中正确的是()A.红外线具有较强的热效应B.紫外线对人体总是有益的C.物体靠近平面镜时，所成的像将变大D.光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的答案：A；D下列关于物态变化的说法中正确的是()A.春天，冰雪消融是汽化现象B.夏天，冰棍儿周围冒“白气”是汽化现象C.秋天，草木上的小露珠是熔化现象D.冬天，湖面封冻是凝固现象答案：D下列关于浮力的说法正确的是()A.轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大B.潜水艇在水面下上升的过程中，受到的浮力逐渐变大C.物体在液体中浸没的深度越大，受到的浮力越大D.气象探测气球在空中上升时受到的浮力不变答案：D下列关于力的说法中正确的是()A.物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变B.游泳运动员不是运动员的力使水向后推C.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力D.两个力的三要素完全相同，这两个力一定不是平衡力答案：A；D二、多选题（每题4分）下列关于声现象的说法中正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B.只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C.宇航员在月球上可以直接用口语交谈D.声音能传递信息，也能传递能量答案：D解析：A项中声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B项中物体振动可以产生声音，但声音的传播还需要介质，没有传播声音的介质，我们无法听到声音，故B错误；C项中月球上没有空气，而真空不能传声，所以宇航员在月球上不可以直接用口语交谈，故C错误；D项中声音可以传递信息，如医生给病人做B超检查身体的病变等，声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石等，故D正确。下列说法中正确的是（）A.固体、液体、气体都能传播声音B.声音在真空中传播的速度最大C.声音的传播速度与介质无关D.只要物体振动，我们就一定能听到声音答案：A解析：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音，故A正确；真空不能传声，故B错误；声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，故C错误；声音是由物体的振动产生的，但振动产生的声音可能不在人的听觉范围之内，人不一定能够听到，故D错误。下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（）A.射击时，子弹离开枪口后仍然继续向前运动B.运动员投出篮球后，篮球在空中运动C.足球被踢出后，继续向前运动D.水平地面上静止的汽车，在水平方向不受力的作用，仍保持静止状态答案：BD解析：子弹离开枪口后，不受到高压气体的推力，但由于惯性仍保持原来的运动状态高速向前飞行，故A不符合题意；篮球离开手后，虽然不再受到手的推力，但由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以能够在空中运动，故B符合题意；足球被踢出后，虽不再受脚的力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以继续向前运动，故C不符合题意；汽车原来是静止的，在水平方向不受力的作用仍保持静止状态，说明了力是改变物体运动状态的原因，故D符合题意。下列关于声音的说法中正确的是（）A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.超声波可以粉碎人体内结石，说明声音具有能量答案：BCD解析：“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故A错误；“隔墙有耳”说明声音可以通过固体传播，故B正确；音色是声音的特色，每个人的音色都不同，所以我们才能“闻其声而知其人”，故C正确；超声波可以粉碎人体内的结石，说明声音具有能量，故D正确。三、填空题（每题3分）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是()A.物理课本的厚度B.一根粉笔的长度C.黑板的长度D.教室的宽度答案：B解析：172.5mm=17.25cm，物理课本的厚度与此差不多，在17.25cm左右。一根粉笔的长度与此差不多，在通常情况下，声音在空气中的传播速度约为_____m/答案：340；快解析：声音在空气中的传播速度约为340m请你写出：一节新干电池的电压是_____V，我国家庭电路的电压是_____V，对人体安全的电压是_____V。答案：1.5；220；不高于36解析：一节新干电池的电压是1.5V；我国家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于小红同学背着质量为8kg的书包：①走完200m的平路时，小红对书包做功_____J；②又走上大约6m高的四楼教室，共用了30s答案：0；16解析：①小红背着书包给书包一个向上的力，只有向上移动距离，小红对书包才做功。而小红背着书包走完了200m的平路时，此过程小红对书包的力是向上的，移动的距离是水平方向上的，此过程小红对书包没有做功。即做功为0②小红上楼过程对书包做功：W=Gh小明同学在学习了声现象后，总结出以下四点，其中你认为错误的是()A.声音是靠物体的振动产生的B.声音以波的形式传播C.声速的大小跟介质的种类有关D.声速的大小跟介质的温度无关答案：D解析：声音是由物体的振动产生的，故A正确；声音在介质中以波的形式向前传播的，故B正确；声音在不同介质中的传播速度一般不同，声速还与温度有关，故C正确、D错误。四、解答题（每题8分）1.题目：小明在探究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在_______，他用手握紧正在发声的音叉，则声音立刻消失，这说明了_______停止，发声也停止。小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了_______能够传声。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音_______，最后几乎听不到任何声音，这说明_______不能传声。答案：(1)振动；振动(2)固体(3)逐渐变小；真空解析：(1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失；(2)因为固体、液体和气体都可以传声，而将耳朵贴在桌面上听到更响亮的声音，所以声音是通过桌子传播的，即固体可以传声；(3)因为声音的传播需要介质，所以当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，里面传声用的介质越来越少，所以声音就越来越小，最后几乎听不到声音，即说明真空不能传声。2.题目：小明在探究“平面镜成像的特点”的实验中：在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛，再拿一支没有点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像_______。若用光屏代替玻璃板后面的蜡烛，在玻璃板后面观察光屏，_______观察到玻璃板前点燃蜡烛的像（选填“能”或“不能”）。记录了如下实验数据：物距/cm|像距/cm|像的大小|—|—|—|7.3|7.3|等大|10.0|10.0|等大|12.5|12.5|等大|实验表明，像与物体的大小_______。像到平面镜的距离_______物体到平面镜的距离。答案：(1)完全重合；不能(2)相等；等于解析：(1)实验时要另外拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到在镜前看上去与镜前的蜡烛在镜中所成的像完全重合时，这样便于比较像与物体的大小，从而证明了物像大小相同；因为平面镜所成的像是虚像，所以白纸放在该位置不会显示蜡烛的像；(2)由表中物距和像距的数值可知，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离；且物像大小相等。3.题目：在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，在凸透镜后20cm的光屏上出现一个等大倒立的像，如果将蜡烛移动到凸透镜前25cm处，则（）A.光屏上会出现倒立放大的实像B.将光屏靠近凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像C.将光屏远离凸透镜一段距离，光屏上会出现倒立放大的实像D.无论怎样移动光屏，光屏上均找不到像答案：B解析当光屏成倒立、等大的实像，则f=10cm，当两者相互调换后，五、综合题（每题10分）1.题目（10分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm。当烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像时，烛焰到凸透镜的距离应大于多少cm？当烛焰离凸透镜15cm时，所成的像是怎样的像？答案：解：由题意可知，凸透镜的焦距为10cm。当烛焰在光屏上成倒立、缩小的实像时，物距应大于二倍焦距，即烛焰到凸透镜的距离应大于20cm。当烛焰离凸透镜15cm时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时应成倒立、放大的实像。2.题目（10分）小李同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他将烛焰放在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像，则此像的性质为_______、_______的实像。如果他将烛焰再远离凸透镜一些，且移动光屏，在光屏上还会得到清晰的像吗？_______（填“会”或“不会”）。答案：解：由题意可知，焦距为10cm，物距为25cm，大于二倍焦距，因此成倒立、缩小的实像。如果他将烛焰再远离凸透镜一些，即物距继续增大，根据凸透镜成像规律，像距会减小，但仍能成清晰的像，只不过像距更小，因此需要在光屏靠近凸透镜的方向移动光屏，才能再次得到清晰的像。故答案为：倒立；缩小；会。3.题目（10分）某同学在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛放到离凸透镜15cm处时，得到一个放大的实像；当蜡烛离凸透镜9cm时，所成的像是_______（选填“倒立”